步伐之歌 教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程步伐之歌課程標(biāo)準(zhǔn)步伐之歌（一）教學(xué)內(nèi)容分析沿海版音樂教材七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)了解進(jìn)行曲的概念、特征；找出進(jìn)行曲的藝術(shù)特征，體會(huì)進(jìn)行曲的強(qiáng)烈藝術(shù)感染力；通過欣賞、表演音樂培養(yǎng)學(xué)生剛毅堅(jiān)定的性格和愛國(guó)情操。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)唱《獵人進(jìn)行曲》學(xué)情分析初中學(xué)生已經(jīng)有了一定的節(jié)奏模仿、學(xué)習(xí)、演奏能力，對(duì)節(jié)拍也形成了下意識(shí)的感覺，因此，通過對(duì)各種不同場(chǎng)合風(fēng)格下的步伐音樂，才能歸納為不同的進(jìn)行曲。重點(diǎn)、難點(diǎn)分析感受各類進(jìn)行曲所體現(xiàn)得不同步伐教與學(xué)的媒體選擇多媒體計(jì)算機(jī)、投影儀，音響設(shè)備、鋼琴課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1視頻播放導(dǎo)入，通過問題引出進(jìn)行曲的概念2總結(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)行曲的特征，體會(huì)各種不同的步伐形成的不同進(jìn)行曲，欣賞各種進(jìn)行曲3學(xué)唱獵人進(jìn)行曲4聽賞鑒定進(jìn)行曲5拓展：網(wǎng)上搜羅跟中進(jìn)行曲的曲名…………教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：*******活動(dòng)目標(biāo)回顧本校鼓號(hào)隊(duì)的行進(jìn)，體會(huì)鼓點(diǎn)在隊(duì)列行進(jìn)中的作用解決問題引出步伐之歌——進(jìn)行曲的概念技術(shù)資源錄像機(jī)，多媒體播放機(jī)常規(guī)資源小鼓等打擊樂器活動(dòng)概述1.播放視頻：少先隊(duì)鼓號(hào)花樣操表演2.引導(dǎo)學(xué)生思考：在變換隊(duì)形的時(shí)候，為什么能做到步伐不亂？3小結(jié)：步伐是靠鼓點(diǎn)和號(hào)聲來統(tǒng)一的。這種簡(jiǎn)單的曲調(diào)（出旗曲、行進(jìn)曲），就是最初級(jí)的進(jìn)行曲。4引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課本中進(jìn)行曲的概念等內(nèi)容教與學(xué)的策略通過身邊熟悉的事物引入課題反饋評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)2：*******活動(dòng)目標(biāo)體會(huì)整齊的步伐與音樂節(jié)拍之間的關(guān)系，體會(huì)步伐情緒。解決問題技術(shù)資源DVD播放器，互聯(lián)網(wǎng)常規(guī)資源教材活動(dòng)概述1、播放視頻：99大閱兵2、提示學(xué)生注意音樂是《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》3、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)音樂情緒4、引導(dǎo)學(xué)生從聽覺上分析各類進(jìn)行曲的不同情緒的步伐教與學(xué)的策略從視覺、入手，進(jìn)一步從聽覺上感受不同進(jìn)行曲所體現(xiàn)出來的不同情緒，明白不同的隊(duì)伍有不同的步伐，要用不同的進(jìn)行曲與之匹配反饋評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)3******活動(dòng)目標(biāo)體會(huì)整齊的步伐與音樂節(jié)拍之間的關(guān)系，體會(huì)步伐情緒。解決問題學(xué)唱歌曲，在唱歌過程中學(xué)習(xí)、體會(huì)、表現(xiàn)進(jìn)行曲的特點(diǎn)技術(shù)資源DVD播放器，音響設(shè)備常規(guī)資源教材、鋼琴活動(dòng)概述1、復(fù)習(xí)進(jìn)行曲的特點(diǎn)：具有鮮明的步伐節(jié)奏，用偶數(shù)拍子，強(qiáng)調(diào)重音，帶附點(diǎn)節(jié)奏較多，結(jié)構(gòu)方整、嚴(yán)謹(jǐn)，音樂大多激昂有力，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。按進(jìn)行曲的要求學(xué)唱《獵人進(jìn)行曲》引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)調(diào)節(jié)拍重音以及爆破