幼兒園托班《小豬住新居》教案反思

幼兒園托班《小豬住新居》教案反思在教學(xué)工實(shí)際的教學(xué)活動中，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，通過教案預(yù)備可以更好地依據(jù)詳細(xì)狀況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們應(yīng)當(dāng)怎么寫教案呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@托班《小豬住新居》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。運(yùn)動目的：1、在情境嬉戲中進(jìn)一步明白數(shù)的現(xiàn)實(shí)意義，并能憑據(jù)圓點(diǎn)或數(shù)字找到響應(yīng)數(shù)目的小豬。2、養(yǎng)成相互忍讓的品行。運(yùn)動預(yù)備：美麗的叢林場景、數(shù)字卡片1—9、圓點(diǎn)卡片1一9、斗室子9幢、小豬大卡片1—9張。運(yùn)動歷程：一、兒歌《小肥豬》引入。師：小豬寶寶，過來讓媽媽看看你們長得怎么樣？（幼兒圍在先生身邊一路律動兒歌。）二、新居上的機(jī)密。1、師：你們吃得好，睡得噴鼻，以是都長得胖胖的，真好，媽媽也真快樂。前幾天媽媽在叢林里給你們造了許多漂亮的斗室子，等會兒我們一路去看看，斗室子上還藏著機(jī)密，幼兒手工制作看你們誰能創(chuàng)造。2、幼兒自由欣賞新居，探求屋子上的機(jī)密。3、會合交換。（新居上有圓點(diǎn)卡片，它能表現(xiàn)多和少。）4、進(jìn)一步明白數(shù)的現(xiàn)實(shí)意義，找到與圓點(diǎn)表現(xiàn)雷同數(shù)目的數(shù)字卡片。師：圓點(diǎn)上的多和少可以用數(shù)字寶寶來表現(xiàn)，那我們一路幫圓點(diǎn)找到他們的好伴侶吧！5、猜猜斗室子上的卡片有什么用途，發(fā)散幼兒的頭腦想象本事。6、交待媽媽方案卡片的‘用意。師：方才呀你們都說了許多多少許多多少卡片標(biāo)志的用途,是的，差別的處所標(biāo)志有差別的用途，本日呀媽媽用這些卡片便是報告你們，每幢屋子上面圓點(diǎn)或數(shù)字是幾就住幾只小豬。三、小豬住新居，試驗(yàn)搭檔間的互助意識，堅(jiān)固對數(shù)字的明白。師：如今我們要去住新居了，你可以請上你的好伴侶，住進(jìn)你們喜好的新居，等會兒媽媽要來查抄的，你們弗成以爭搶的哦。四、憑據(jù)小豬大卡片上小豬數(shù)目的幾多，找到響應(yīng)的斗室子，進(jìn)一步堅(jiān)固明白數(shù)的現(xiàn)實(shí)意義。師：方才我們的小豬寶寶真好，都能和洽伴侶一路住新居，看，我們還多出了許多屋子，那我們約請遠(yuǎn)方的伴侶一路來住，好嗎？我們憑據(jù)他們前次寄來的照片，幫他們擺設(shè)好新居吧。（幼兒操縱