幼兒園園務(wù)學期工作計劃書

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幼兒園園務(wù)學期工作方案書（精選篇1）

隨著新學期的到來，園內(nèi)為使幼兒有一個愉悅、健康的學習和成長環(huán)境，后勤保健工作已成為幼兒教導工作的核心。而且由于其教導的特別性與幼兒年齡特征的特別性，保健工作更應良好地體現(xiàn)出新的教導理念下符合幼兒年齡特征及身心進展的一種人性化的教導與服務(wù)，從保育教導的角度最大限度地增進幼兒身心的健康成長，為幼兒一生的進展奠定良好的基礎(chǔ)。為此我做出了幼兒園后勤管理工作方案：

一、指導思想：

本學期我園的保健后勤工作將繼續(xù)仔細貫徹《江西省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理實施細則》、《幼兒園教導指導綱要》的要求，按照婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以全面提升園所保教質(zhì)量為根本，以增進幼兒富有共性健康進展為終于任務(wù)，為培養(yǎng)和睦進展的兒童，特制定出本學期后勤保健工作方案。

二、工作任務(wù)：

1、嚴格落實《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作規(guī)矩，仔細接受監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，按照最新工作要求不斷調(diào)節(jié)、執(zhí)行相關(guān)措施，力求各項工作制度化、合理化、規(guī)范化。

2、繼續(xù)探究幼兒園保育工作新路子，全力提高我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。

3、做好消毒、宣揚工作，有效做好預防工作；把好食品關(guān)，杜絕事物中毒；嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。

4、細致做好各項保健平時工作，合理支配膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項指標達到要求。

5、進一步強化全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓，強化后勤管理，規(guī)范操作，執(zhí)行平時監(jiān)督、檢查，有效提高保教服務(wù)質(zhì)量。

三、主要工作及措施

（一）優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增加保教人員的服務(wù)意識。

1、進一步強化人員的培訓與教導，仔細學習貫徹上級文件精神，細學《保育工作手冊》，使后勤保育工作細化、量化，增加工作責任心，盡力幫助教師共同完成保教目標。

2、以“保教聯(lián)動”主題為重點，繼續(xù)以月觀摩活動為載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進現(xiàn)場”等板塊，強化后勤員工的思想工作，引領(lǐng)她們牢固確立保教意識、服務(wù)意識，樹立工作仆人翁精神。

3、堅持保健老師每日五巡制度，能準時發(fā)覺問題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換看法，發(fā)揮指導功效。

4、制定與幼兒園作息時光表相匹配的一日工作時光表，提升保育員工作的規(guī)范、有序以及與老師之間的互相配合協(xié)作。

5、繼續(xù)實施后勤員工月工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進一步激活后勤人員工作的樂觀性與主動性，提升工作質(zhì)量。

（二）扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。

1、進一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完美各類保健制度，自覺落實好各項制度，強化過程性的檢查與指導。

2、強化各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理，做好消毒程序與時光、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。

3、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生和預防，仔細落實晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀看記錄，發(fā)覺異樣準時處理，并做好記錄。

4、強化伙食質(zhì)量的管理，堅持每月一次的伙委會會議，強化廚房人員之間的交流，準時反饋當月膳食養(yǎng)分分析狀況、家長及老師反饋狀況。

5、繼續(xù)做好養(yǎng)分不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注意過程性資料的堆積與指導，每月舉行一次狀況反饋。

6、提升相應的家長工作指導質(zhì)量和對老師平時保育工作的檢查指導，進一步提高保教水平，樂觀參加親子園、家長小學、幼兒園網(wǎng)頁的編寫工作。

7、按照園所的狀況，開展保健重點討論項目，如《家園合作強化2—4歲幼兒良好進餐習慣培養(yǎng)的實踐討論》、《醫(yī)教結(jié)合預防4—6歲幼兒不良眼力的實踐討論》，學期末開展階段閱歷總結(jié)溝通。

（三）切實抓好后勤常規(guī)管理，不斷提升服務(wù)質(zhì)量

1、強化各園的財物管理，尤其是年級財產(chǎn)的管理。

1）進一步完美請購、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，建立幼兒園財產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量、價格精確?????，保管責任到人。

2）完美活動室的財產(chǎn)保管，執(zhí)行到人，強化過程性的管理。

2、抓好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生管理。

1）繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作包干，明確責任區(qū)與責任人，并強化檢查和指導，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生干凈有序。強化包干責任區(qū)域的過程性檢查的落實力。

2）重視幼兒園綠化管理，按照時節(jié)適時抓好綠化修正、花卉種植等工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

3、強化平安管理，提升操作規(guī)范化。

1）進一步加強門衛(wèi)人員的平安責隨意識，嚴格落實外來人員的查詢和記下工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。

2）仔細、準時地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和修理，確保平安使用。

3）繼續(xù)切實做好消防平安工作，加強平安責任，堅持以防為主，消退隱患，做到平安第一。

4）每兩個月開展一次疏散演練，提升教職工及幼兒的逃命意識及本事。

幼兒園園務(wù)學期工作方案書（精選篇2）

總指導思想：以解放思想、改變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點；以貫徹執(zhí)行兩個《綱要》為核心，強化幼兒園管理，全面實施素養(yǎng)教導；將20__年確定為“保教質(zhì)量提升年”。

一.本學期工作任務(wù)：

圍繞一個主題：求質(zhì)量，突特色。

樹立兩種理念：“以人為本、增進進展”的辦園理念，“服務(wù)于老師、幼兒、家長”的理念。版權(quán)全部!

構(gòu)建三高任務(wù)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教導質(zhì)量高。

堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、敬重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

做好五項工作：

幼小連接課題和十五規(guī)劃課題的討論工作

做好0-3歲與幼兒教導的連接討論工作

0-3歲嬰幼兒早期教導探索與課程建構(gòu)的實施完美

強化課程管理，提升實踐反思(觀看記錄討論)

繼續(xù)探究課程評價與幼兒進展評價辦法

二.強化內(nèi)部管理，提升辦園質(zhì)量。

1.完美幼兒園的量化考核評估細則

在上學期改革的基礎(chǔ)上再細化，將量化評估細則調(diào)節(jié)得越發(fā)便于操作，利用量化評估，真正達到提升老師工作樂觀性為目的。此項工作在學期初期完成。

2、強化年級工作的管理力度。本學期各個年級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理規(guī)范的班主任實施嘉獎，加強班長的管理意識，提升班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的年級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，精彩完成各項工作目標。

3.努力辦出特色，推進辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將根據(jù)分類標準舉行自查，找出差距，調(diào)節(jié)不足，全園圍繞工作重心調(diào)節(jié)任務(wù)方向，達到分類標準的要求。

4.發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。本學期，與新的合作同伴繼續(xù)開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步進展。

5.強化平安管理，完美防范措施。本著為幼兒的平安和身心進展負責的態(tài)度，幼兒園結(jié)合平安月強化平安防范措施，從園舍設(shè)備的使用與修理角度動身消退擔心全隱患，完美平安制度。重點是全園衛(wèi)生平安要求和食堂管理，第二，各班老師把平安工作納入日事議程，通過有利時機強化幼兒自我庇護本事的培養(yǎng)。

三.抓隊伍建設(shè)，促進展成長。

1.強化師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

結(jié)合師德月，幼兒園要求各班老師通過宣揚欄向家長、幼兒服務(wù)允諾，使老師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長愜意的放心園。

2.抓隊伍，促進展。

（1）通過互動式培訓模式組織老師開展各類活動，采納“以人為本、增進進展”的理念舉行參加式互動，切實提升培訓質(zhì)量。

（2）扎實開展“三個一”（閱讀一本好書、樹立一種理念、試試一種辦法）讀書學習活動。

（3）營造良好的討論氛圍。年級、班與班、級部之間、全園之間的一種互相合作、溝通、反思、進取，形成討論合力。

3、加強培訓，加快進展。

①強化園本培訓，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學期結(jié)合教科研需要，將組織老師強化科研辦法培訓，掌控運用科研辦法舉行課題討論。此外，每月有教研組長組織老師對課程舉行分析與調(diào)節(jié)，每周有班主任組織班上老師舉行研究，每個主題有老師舉行準時評估，不斷提升老師駕馭教材的本事。

②鼓舞老師樂觀參與自學和學歷達標，自我加壓、自我完美，使學歷達標，并為骨干老師提供外出學習的機會和進展空間。

四、強化教導教學管理，增進保教質(zhì)量提升。

重點工作：繼續(xù)貫徹兩個《綱要》，強化對幼小連接課題舉行調(diào)研，增進學校與幼兒園的討論雙邊活動；調(diào)節(jié)園本課程計劃，完美課程評價體系；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與通過；開展0-3歲早期教導討論活動，注意與幼兒教導的連接和托幼一體化的早期教導討論，全面提升老師素養(yǎng)。

1.課程評價。開展實質(zhì)性評價，引領(lǐng)老師注意過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體老師共同討論的評價表格用于實踐中不斷獲得檢驗，以達到相宜于幼兒的進展需要。

2.開展園本培訓，調(diào)節(jié)教研機制。本學期幼兒園試試建立有活力的學習型小組，在實際開展的各種教研活動的同時，各班成立討論小組，每位老師隨時隨地樂觀參加課題討論，增進老師專業(yè)化的進展。本學期將進一步完美教研成績制度，制造性的討論教導管理的新機制，以適應課程改革進展的需要。繼續(xù)實施教研活動任務(wù)考核評估，學期末評出優(yōu)秀教研組，并對開展教研活動好的級部和年級小組舉行嘉獎。

3.在科研方面，進一步做好幼小連接科研課題的實踐與討論，完美幼小連接園本課程。

（1）開展《幼小連接課程計劃》實施階段性小結(jié)的討論，進一步突出辦園特色，體現(xiàn)制造性活動課程，探討園本課程的改革。

（2）將與學校聯(lián)合舉行課題的討論，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的連接、目標意識的培養(yǎng)、藝術(shù)教導、英語教導的討論等，雙方形成“手拉手年級”，不斷增強溝通與互動，扎實的開展討論性工作，使幼小連接卓有成效。

（3）仔細做好“十五”規(guī)劃課題《意大利瑞吉歐幼兒教導體系中國化討論暨的理論與實踐討論》，嚴格根據(jù)省課題組的要求完成討論目標。

4.強化0—3歲嬰幼兒早期教導與幼兒教導連接的討論，討論創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開展歡樂親子苑活動，樂觀協(xié)作區(qū)成立早期教導討論小組，討論0—3歲嬰幼兒教導模式及課程計劃，探討制訂題例與嬉戲。

五、家園社區(qū)工作。

1.加大宣揚力度，塑造良好形象。

樂觀開展社區(qū)教導試驗，樹立“服務(wù)到家”意識，定期為社區(qū)散居家庭提供教導服務(wù)上門的協(xié)助，推進學習型家庭的討論與延長。如：到家中宣揚科學育兒學問，指導家長怎樣為幼兒布置房間等，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提升全園老師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效通過。

2.開展形式多樣的家長小學活動。

為了協(xié)助幼兒家長了解幼兒園的教導特征，本學期，將開展形式多樣的家長小學活動。如：請家長參與親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒閱歷溝通會，組織家長參與家庭教導學問比賽等，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教導的同步。

3.幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會，各班編排文藝節(jié)目預備演出。

4.幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病情家長參加幼兒園課程評價。

5.幼兒園各班老師要充分挖掘、通過社區(qū)環(huán)境、文化和教導資源，做到有目的、有方案，并體現(xiàn)在教導課程計劃和老師組織的各項活動中?？膳c學校教師、同學產(chǎn)生互動，強化連接，園內(nèi)、園外開展大帶小活動，完成討論性目標。版權(quán)全部!

六、衛(wèi)生保健。

1.不斷提升幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的養(yǎng)分、花樣品種和搭配方面多下功夫。

學習兒童膳食學問，針對2—6歲幼兒天天所需的養(yǎng)分制定食譜。

定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學習，提升幼兒飲食質(zhì)量。

開展伙房師傅烹飪技能評選活動，集思廣益不斷增強花色品種，爭取每周推出一道新的菜品或面點。

2.不斷提升幼兒保育質(zhì)量。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學期，我園將充分挖掘老老師在保育工作中的閃光點，例如可以深化到幼兒生活中等，大家多溝通多學習，使幼兒保育工作更上一層樓。

3.預防疾病，衛(wèi)生最重要。

我園將仔細作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通。

4.幼兒健康教導。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，除了作好平時生活中的養(yǎng)成教導外，我園還將有方案有主題的開展健康教導活動，如庇護眼力、庇護牙齒、消防平安模擬演練……

5.建立健康快車網(wǎng)站。

充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)資源，建立“健康快車”網(wǎng)站，定期為社區(qū)家長們提供育兒詢問服務(wù)。

六.每月重點支配：

八月：

1、制定各類方案

2、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、各級部編排早操并舉行師訓

4、園本培訓

九月：

1、各班強化常規(guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動。

2、大班老師深化學校做好問卷調(diào)查工作。

3、進行幼兒園早操競賽

4、活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評選

十月：

1、強化學習，舉辦家長小學講座

2、優(yōu)質(zhì)教導活動觀摩討論

3、繼續(xù)完美課程評價體系，老師邊實踐邊總結(jié)閱歷

4、科研課題階段性觀摩與小結(jié)

十一月：

1、開展家長半日活動開放

2、舉行親子苑討論活動小結(jié)溝通

3、各專題教研小組自行支配說課、上課活動

4、主題探索活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評選

十二月：

1、活動區(qū)觀摩評選

2、家長小學講座

3、幼小連接課題階段性小結(jié)

4.各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩

下年1月：

1、教研成績匯報溝通

2、做好終結(jié)性幼兒評估進展工作。

3、老師做好年終總結(jié)。

幼兒園園務(wù)學期工作方案書（精選篇3）

轉(zhuǎn)瞬一眨眼，小班的孩子們已經(jīng)入園一期了，回顧這幾個月的.工作，想說的太多太多。在這幾個月里，看到孩子們在一天一天的長進，也在一天一天的成長，作為和他們朝夕相處的教師，心里感到很欣慰?，F(xiàn)將近期工作總結(jié)如下：

一、班況分析：

本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人。因為他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參與幼兒園這個大集體中，所以開頭的舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不肯意參與集體活動等現(xiàn)象都有，經(jīng)過一學年的熬煉和學習，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依靠性過強的毛病，大部分孩子都能喜愛?上幼兒園了，喜愛?教師了，還能樂觀參加各項活動。

二、保教工作：

為了讓幼兒可以盡快地適應集體，能樂觀參加各種集體活動，我們班四位教師齊心協(xié)力，共同給幼兒制造了一個與他們年齡特點相適應的生活環(huán)境以及給他們一個溫馨、愉悅的心理環(huán)境，如在班上我們布置了一個精巧的娃娃家，一些膽小或依靠性強的幼兒我們就鼓舞他們到這個區(qū)域，教師當媽媽，摸摸她，親親她，跟她說起自己的爸爸、媽媽，逐漸地這些孩子就打消了生疏感從而過渡到集體中。我們重視對幼兒舉行各項平安防護意識教導，將擔心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)，準時發(fā)覺各種平安隱患，并立即處理，從而保證本班無平安事故的發(fā)生。因為小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理本事較差，針對這一現(xiàn)象，我們在開學初期開班務(wù)會，研究對策實施計劃，對盥洗、進餐、穿_服，疊被子、取放玩具、坐姿等，利用示范講解，采納集體與個別練習、指導，常常是一個一個地教他們穿_服、穿好內(nèi)衣，扣紐扣、疊被字、擦大便等，把許多的一平時規(guī)編成一小段好玩的兒歌，讓他們邊學會兒歌邊做動作，這樣他們既簡單理解常規(guī)要求又能從中獲得樂趣，取得了很好的效果。如我們都認識的洗手歌，搓搓┈┈還有進餐歌：“吃飯了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得整潔飽?！蔽缢璧鹊?。孩子可愛念了，也從中不知不覺地掌控了常規(guī)要求，不過孩子們的堅持性差，一段時光就很簡單忘，于是我們四位教師就相互協(xié)作全都要求，發(fā)覺個別幼兒有一點點長進以嘉獎“小蘋果”、“小紅花”的表揚形式，協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。對挑食、食欲差的孩子采納勸吃、喂吃方法，鼓舞孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，利用醫(yī)生測身高、體重，發(fā)覺大部分孩子長高了，長胖了，體質(zhì)增加了，使幼兒能健康、活潑成長，幼兒的出勤率在90%以上。

三、教導教學工作：

本學年兩位老師深化學習理解和探究幼兒課程改革，創(chuàng)設(shè)一個有益于幼兒自主進展的教導環(huán)境，在實踐中樹立“一切為了兒童進展”的理論，并關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應，樂觀推動小組學習，增進每個幼兒富有共性的進展。利用故事、兒歌、歌表演、談話以及平時生活中的個別輔導等形式，孩子們在社會認知，社會情感和社會行為方面都有一個質(zhì)的變化，大部分孩子在活動中喜愛?與伙伴交往，有了初步的合作意識，學會與伙伴友好交往，但是個別孩子潑好動，有襲擊性行為，經(jīng)過個別教導和家長協(xié)作，共同做好轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)在他們不但能與伙伴友好相處，相互協(xié)助，還交到許多伴侶呢!

四、家長工作：

小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開頭。首先，讓家長充分了解我們的“園本”課程，我們的教導思想、觀念，了解每位教師對孩子的一片愛心，利用孩子的長進讓家長認同。本學期我們還創(chuàng)意的組織設(shè)計了一次家訪跟家長交流把家園共育做得更好。

總結(jié)過去、展望將來，在新的學期里，我們班上的教師會越發(fā)團結(jié)，越發(fā)緊密，建立良好的班風、舒暢的身心，使我們的孩子更歡樂，我們的家長更放心。我堅信，小班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

幼兒園園務(wù)學期工作方案書（精選篇4）

幼兒園的平安工作關(guān)系著千萬家庭的命運,關(guān)系著為社會的穩(wěn)定，我園教職工對平安工作群策群力，始終貫徹平安第一，預防為主的方針，未浮現(xiàn)任何平安事故，成果顯著，現(xiàn)作如下總結(jié)。

一、強化領(lǐng)導，執(zhí)行責任

本園始終把平安工作作為幼兒管理，教導教學的重要工作來抓，充分熟悉到平安責任重于泰山，防范重于救災。為了強化領(lǐng)導，首先成立了以吳群英園長為組長，其他幼兒老師為組員的平安工作領(lǐng)導小組，根據(jù)平安工作方案分工，各司其責，各負其責。幼兒園平安人人有責，幼兒園與全體教職工簽定了平安責任書，同時與家長也簽定了平安責任書。

二、強化學習，提升熟悉

幼兒園是傳揚精神文明的搖藍。講平安、講文明，又是幼兒園工作的一項基本要求。我們在舉行這項工作時首先加大了宣揚力度，通過老師會、周例會、家長會，宣揚教導和學習有關(guān)平安學問和有關(guān)平安精神，了解各類媒體披露的衛(wèi)生平安工作警示案例，結(jié)合工作實際綻開研究，防微杜漸，以杜絕責任事故，削減意外事故發(fā)生。如幼兒浮現(xiàn)意外事故大事，不欺瞞、不包庇，準時讓幼兒獲得處理，不讓意外事故變?yōu)樨熑问鹿?。并通報全園，分析緣由，做到警鐘長鳴，人人樹立平安源自警惕，事故出于麻痹意識。學習《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《消防法》、《交通平安法》、《同學損害事故處理方法》等法律規(guī)矩。幼兒園反復給同學講解《交通平安》、《校園活動平安》、《衛(wèi)生防病飲食平安》學問。為了強化平安工作，嚴格落實幼兒園的《晨檢制度》、《重事件故報告制度》、《平安工作定期檢查整改制度》、《平安工作考核獎懲和責任追究制度》、《平安常規(guī)教導制度》、《幼兒園集體活動平安制度》、《幼兒園年級平安制度》、《校園活動平安制度》、《教職工崗位平安責任制度》等。使大家日常平安工作有章可循、有制可依、有度可守。幼兒園平安工作領(lǐng)導小組每月按制度對幼兒園校舍、教學體育設(shè)施、門衛(wèi)、電器設(shè)備設(shè)施等舉行定期平安檢查，發(fā)覺問題準時整改?？傊?，幼兒園平安工作做到了有方案、有組織機構(gòu)，日常有檢查、有記載，期末有考核、有總結(jié)。

三、加大投入，消退隱患

首先，每學期開園前幼兒園都要組織人員對園內(nèi)全部設(shè)施、設(shè)備認真檢查，如電燈、電線、玩具、欄桿、床架等，并對電路設(shè)施、設(shè)備舉行了所有維護，該更換的舉行了更換。第二，加固安裝了體育活動設(shè)施。第三、對幼兒園門窗舉行了修理，園舍的房子偏小的桷子、檁子舉行了更換。第四、對幼兒園的平安，采取門衛(wèi)制度，做到狀況記下，做到進出鎖門。四、定期檢查，仔細記載，考核獎懲。第一、幼兒園平安領(lǐng)導小組實行定期和不定期對各位教職工的工作責任區(qū)域舉行檢查，并作好詳盡記載。其次、各自負責的工作和工作責任區(qū)域，凡是出了擔心全事故，采取一票回絕制，期末考核不得享受幼兒園自有經(jīng)費的全部補貼，工作失誤造成損失者，一切經(jīng)濟責任自負;構(gòu)成刑事犯罪的由司法機關(guān)處理。第三、平安工作做得好的教職工，期末適當經(jīng)濟嘉獎，評優(yōu)晉級優(yōu)先。下期工作續(xù)聘優(yōu)先。

四、社區(qū)聯(lián)動，維持治安

幼兒園與改建辦聯(lián)防隊、池店鎮(zhèn)派出所開展了治安聯(lián)動活動，共同強化對幼兒園周邊治安工作的維護，池店鎮(zhèn)派出所定期派警員到園指導平安工作，聯(lián)防隊強化對幼兒園周圍的平安巡察，保障了幼兒園的平安。平安假期，盡心盡責。仔細做好假期幼兒平安工作。各班于假期開頭的前一天強化對幼兒平安學問的鞏固，并召開幼兒假期平安家長會和外來工家長會，要求家長假期應仔細照看幼兒的平安，同時與每位家長簽定幼兒假期平安責任書。

幼兒園園務(wù)學期工作方案書（精選篇5）

時光如流水，轉(zhuǎn)瞬間，一學期已臨近尾聲?；貧w這過去的一學期，無論是孩子、教師還是家長，都經(jīng)受了一個難忘的成長過程。每個孩子在幼兒園里都有了很大的長進，為了更好的完成以后工作，提升保教質(zhì)量，增進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

(一)教導教學方面

創(chuàng)設(shè)良好的年級環(huán)境，使幼兒喜愛?幼兒園的集體生活，能高開心興的上幼兒園，舒暢地參與各項活動，消退膽小、怕生及分別焦慮的心情，仔細學習業(yè)務(wù)、改教法、改學法，在制定活動計劃時按照幼兒的詳細狀況來設(shè)定。幼兒的智力正處于進展階段，如何開發(fā)幼兒智力是幼兒教導工作中的一項。所以，在教學中我們采納智力嬉戲、動手制作等方式讓他們學、玩、樂于一堂。我們在教學學過程中注重動靜結(jié)合，嬉戲與學問相結(jié)合，調(diào)動幼兒的樂觀性;我們將嬉戲貫通與一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、樂觀性，讓幼兒在輕松舒暢的嬉戲中學到更多的學問，掌控更多的技能。

幼兒對英語比較感愛好，我們采納全英是的教學辦法，讓幼兒在英語氛圍中更好的學習。我們拋棄樂以往的“填鴨式’教學，采納嬉戲辦法，讓幼兒玩中學、學中玩，在嬉戲中輕松的掌控學問點。在因故教導活動后，幼兒會常常條件反射的看到實物說出相應英語。

(二)平安

平安是幼兒園工作中的重中之重。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個教的責任和職責。幼兒年齡小，自理、獨自本事差，我們會常常的對幼兒舉行平安教導。幼兒入園時檢查他們身上是否幼危急物品，教室李不放有安隱患的物品。

(三)平時常規(guī)

在平時工作中我們嚴格抓好年級常規(guī)工作，培養(yǎng)幼兒的自理本事，培養(yǎng)幼兒的平時生活良好習慣。

幼兒入園后，幼兒園生活不同于家庭的平時生活。對于小班的孩子來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折點，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班良好行為習慣的培養(yǎng)，為以后的生活學習打下好的基礎(chǔ)。初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，我們采納直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等，使用盡后放到固定的位置。養(yǎng)成喝水、上廁所、玩嬉戲排隊的習慣。讓孩子養(yǎng)成“食不言，寢不語”的好習慣。

(四)家長工作

1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學方案、及老師教授的學問。

2、老師每月與家長溝通幼兒學習、生活狀況，并且保持電話聯(lián)系。

3、結(jié)合節(jié)日，開展家園活動，運動會親子活動等。

在今后的工作中，我們幾位教師會繼續(xù)努力，迎接新一年的挑戰(zhàn)。

幼兒園園務(wù)學期工作方案書（精選篇6）

轉(zhuǎn)瞬間一個學期的工作又結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點長進都傾注了我們教師的心血，固然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，此刻我就對本學期的個人工作做如下總結(jié)：

一、思想方面

可以專心參與園里組織的政治學習，仔細記筆記，數(shù)量足，資料豐盛。專心參與園里組織的各項活動。熱愛群眾、團結(jié)同事、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)則制度，不遲到、早退。專心響應工會號召，并參加各項活動。在廉潔從教上，我始終遵從人民老師的職業(yè)道德要求。

二、工作方面

在平時的工作中，我能仔細的完成各項工作方案，記錄，仔細對待每一天的半日活動，有預備的組織豐盛搞笑的教導活動。注重給膽小的、注重力易簇擁的孩子多一些鼓舞;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓舞下，許多小伴侶在上課時都能集中注重力了。當教師提問時，有的小伴侶就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓舞的眼光時，有些孩子就能英勇的舉起小手。透過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與伙伴共享、合作的習慣，動手潛力、想象力、制造力也大大提升了。同時我還不斷地學習理論學問;向同行學習;向教導對象學習，盡量以別人的特長來補自己的短處。為此，我透過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)獲得了很大的提升，為自己從事的教導工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

環(huán)境是為教導教學活動服務(wù)的。按照教學活動的需要和本班的特征，我們選取了一些有特征的裝點布置，通過了一些廢舊物品自制了一些容易的玩具，讓孩子們玩得既高興又搞笑。

三、家長工作方面

家長工作也是我們教導的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式辦法有所熟悉。許多家長非常重視教導，也明了從何下手，來協(xié)作老師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們交流，具體介紹。同時我們對全部家長介紹本學年開展各項工作的意圖，耐心、精心地回答他們的懷疑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W期幼兒園，年級、教師的工作目的及工作辦法;為了讓家長更了解我們的工作，我們透過多種形式(家長園地、多通過早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長越發(fā)放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。固然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

無數(shù)人都說，你們教師好辛勞呀，務(wù)須要有耐心才干夠，否則孩子們成天吵死了。其實做為一名幼兒老師光有耐心是不夠的，我們還有精心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，惟獨這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和伴侶們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、興趣、家庭情況。于是我和家長成了伴侶，通過早上接待和下午離園的時光和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體情況和當初的心情，以便我更好的在一日生活中觀看孩子的，并有針對性的舉行個別教導。

愛孩子就是關(guān)心孩子，愛孩子就是敬重孩子，愛孩子就是職責，由于有了這份沉甸甸的職責，我們才會做的更好。孩子們因為年齡小，獨自生活潛力差，自我庇護潛力也不強，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粨p害別人的情況下庇護自己。

做一名優(yōu)秀的幼兒老師是我的心意，在今后的工作中，我將以更大的熱烈來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒服溫馨的氛圍，讓每個孩子都可以健康歡樂的成長!

幼兒園園務(wù)學期工作方案書（精選篇7）

轉(zhuǎn)瞬間，一學年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導、教師的支持和協(xié)助下，我仔細的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂幸福的成長與學習了一年?，F(xiàn)把這學期的年級工作總結(jié)如下：

一、年級現(xiàn)狀分析

我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學期的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓練及教導，孩子們在各方面都有了很大的提升，求知的欲望也有了相對增加，對歌歌、跳舞有一定的愛好，并能用容易的語言表述自己的愿望。

二、師德方面

我熱愛集體，樂觀參與園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領(lǐng)導分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的伴侶教師，媽媽教師，精心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。

三、教導