健康課教案小班6篇

健康課教案小班6篇

安康課教案小班篇1

我愛洗澡

活動目標(biāo)：

1、在說說、動動中嘗試跟著音樂用雙手搓洗身體的各個部位，感受洗澡的歡快。

2、產(chǎn)生喜愛洗澡的愿望。

活動預(yù)備：

ppt、音樂

活動重點及難點：

活動重點：

嘗試跟著音樂用雙手搓洗身體的各個部位。

活動難點：

幼兒嘗試創(chuàng)編簡潔的洗澡動作。

活動過程：

一、情境導(dǎo)入

師：今日天氣真不錯，跟著教師去草地上熬煉身體吧，預(yù)備好了沒有

(預(yù)備好了)

師：拍手，手臂轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，拍拍我的腿，啪啪啪，拍拍我的腿，啪啪啪，在親親我的腿，嗯么，在親親我的腿，嗯么，聲音響一點，嗯么，再用手抓住你的腿，膠抓住拉，再換個腳抓住，我們再加大難度快一點，左邊右邊左邊右邊加快一點，右邊左邊右邊。大家手臂轉(zhuǎn)起來，一齊來運動，耶!

師：運動完，好累呀，請你們坐著休息一下。出了許多汗，這時候你zui想做什么

(洗澡)

二、動作創(chuàng)編

1、幼兒爭論、仿照洗澡動作

師：洗澡應(yīng)當(dāng)洗哪里

(洗手臂、頭部等地方)

師：你們說得真好!教師喜愛邊聽音樂邊洗澡，你們跟著教師一齊來試試吧。

(教師示范洗手臂的動作，鼓舞幼兒聽音樂節(jié)奏仿照教師的動作)

2、個別創(chuàng)編、互動共享

師：教師剛剛就洗了手臂，這樣就已經(jīng)能把身體洗潔凈了嗎還有那些地方?jīng)]有洗到你能跟著音樂編洗澡的動作嗎請你試試看

(請幼兒做說到的部位的動作)

師：你們情愿學(xué)他的樣貌洗嗎

(嘗試跟著音樂做說到的部位)

師：還有哪里需要洗干??

(請幼兒嘗試不一樣的身體部位，并由其他幼兒進(jìn)展仿照)

師：我們試著把說到的地方都洗一下，圖片顯示哪里，我們就洗哪里，看哪個寶寶洗得zui潔凈。

小結(jié)：你們都好棒，都能跟著音樂把頭部、手臂、肚子、腿部等身體部位洗得干潔凈凈。

3、幼兒團(tuán)體創(chuàng)編

師：其實，還有許多小地方你們還沒有想到，比方咯吱窩、腳底等地方(出示圖片)這些地方你們會洗嗎

師：請你聽著音樂試試看吧。

(鼓舞幼兒聽著音樂創(chuàng)編和別人不一樣的動作)

小結(jié)：好多寶寶都很會洗澡了，連很小的身體部位都能洗得干潔凈凈，真棒。

三、活動延長

師：洗得這么潔凈，固然要把你們的身體抹得香香的。干潔凈凈的寶寶們，來吧，我們抹香香咯。

安康課教案小班篇2

活動目標(biāo)：

1、了解抹香香的簡潔方法，并愿意承受與嘗試。

2、知道天冷要愛護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

活動預(yù)備：

1、師一個包裝好的禮物盒、各種香味不一香香（放在桌上）

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動室四周擺放若干鏡子、磁帶（自編兒歌配音樂）

活動過程：

一、猜一猜：激發(fā)抹香香的興趣

導(dǎo)入：今日真快樂，朋友送我禮物，想看看嗎？（想）

1、教師神奇地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢？（自由發(fā)揮）

2、進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸大地做“聞”的動作“有一股香味，會是什么呢？（鼓舞幼兒隨便猜測）

二、說一說：調(diào)動孩子生活閱歷

1、出示面油師翻開禮物取出來：“看！是什么禮物呀？”（可以夸夸猜對的孩子）

“是面油，也叫寶寶霜（可以和幼兒打招呼）。誰來聞一聞，味道怎么樣？

小結(jié)：寶寶霜，噴噴香。

2、回憶閱歷

抹過香香嗎？抹過什么香香？為什么要抹香香？

小結(jié)：天冷了，皮膚很枯燥，香香抹在臉上會很舒適，能愛護(hù)皮膚。

三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法

1、“香香怎么抹的？誰來試一試？”請個別孩子進(jìn)展操作。

（1）先請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀看，你發(fā)覺什么了？

a、臉上有的地方白，有的地方不均??

b、香香取多了，涂不了了（強調(diào)取少一點）

（2）誰來幫忙他？（幼兒自己解決）

（3）假如不需要幫忙，想什么方法自己解決呢？（出示鏡子）

小結(jié)：抹香香照照鏡子，細(xì)細(xì)擦，抹勻稱。

2、（幫幫教師）“我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎？”師邊說邊涂面油：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點一點，照一照，抹一抹，抹勻稱了嗎？“快給我檢查呀，我每個地方都抹到了嗎？哦，每個地方都抹到了，我的臉好舒適?！?/p>

3、徒手練習(xí)抹香香的過程。

（三）一起來抹香香

“你們想抹香香嗎？小鏡子前有你喜愛的香香，去試試吧。”

師巡回指導(dǎo)：“抹香香時照照鏡子，看看香香抹開了嗎？抹完香香，給你身邊的好朋友和教師聞聞、摸摸。香不香？皮膚滑不滑？（配音樂）

小結(jié)：快樂嗎？我們真快樂，我們會自己愛護(hù)皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。

附：兒歌

寶寶霜，

香噴噴，

我要和你做朋友。

蘸一蘸，

點一點，

照一照，

抹一抹，

小臉蛋兒香又滑。

安康課教案小班篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1．教會幼兒正確的洗手方法。

2．養(yǎng)成幼兒飯前，便后，手臟時洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。

3．知道檢查身體的重要性。

4．學(xué)會在日常生活中保持樂觀的心情，漸漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

教學(xué)預(yù)備：

關(guān)于洗手挨次的圖片，臉盆，水，肥皂，毛巾。

教學(xué)過程：

一、開頭局部

1、拍手活動，穩(wěn)定幼兒心情2、教師提問，引出課題。

①教師：“請小朋友們伸出你的雙手來，假如小手臟了怎么辦？“（引導(dǎo)幼兒說出小手臟了應(yīng)當(dāng)去洗手）②教師：“誰能說說我們應(yīng)當(dāng)怎樣洗手？“（請個別幼兒講講，也可以讓幼兒小組爭論后再答復(fù)，同時也培育了幼兒的語言表達(dá)力量）③教師小結(jié)，適時的給幼兒鼓舞。

二、根本局部：

教師教幼兒正確的洗手方法：

1．教師拿出關(guān)于洗手的操作圖片，幼兒邊看教師貼上的圖片挨次，邊聽教師講解。

濕手--擦肥皂--搓手--沖洗潔凈--毛巾擦干2．教師將圖片打亂，請個別幼兒上去按挨次將圖片掛好（進(jìn)一步穩(wěn)固洗手的正確方法）3．教師示范：

①．教師將預(yù)備好的一盆水端來，讓幼兒說出洗手的挨次，然后一步步的依據(jù)這個挨次洗手，讓幼兒更真實的感受到小手是這樣洗的。

②．教師總結(jié)③．教師提問：“什么時候我們要洗手“（啟發(fā)幼兒說出：飯前，便后，手臟時要準(zhǔn)時洗手。培育幼兒愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。）三、完畢局部1．教師：“小朋友們，現(xiàn)在我們都知道了洗小手的方法了，讓我們一起去將我們的小手洗潔凈吧！

2．將幼兒帶出場。

活動反思

為了教會幼兒正確的洗手方法，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。我組織了安康活動《小手真潔凈》。在活動開展前，我先和幼兒玩了手指嬉戲，以引起幼兒對小手的興趣，讓幼兒知道我們的小手很能干，可以做許多事，但手上也有許多的細(xì)菌，所以我們飯前便后都要洗手，逐步引出兒歌《小手真潔凈》。我邊做動作邊念兒歌，幼兒特別的感興趣。

安康課教案小班篇4

活動目標(biāo)：

1、通過活動培育幼兒的動手力量，提高生活自理力量。

2、幫忙幼兒形成良好的生活常規(guī)和自我效勞為一體的安康生活，讓孩子從小養(yǎng)成自己動手的良好習(xí)慣。

3、在活動中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來。

4、積極參加活動，能用簡潔的語言表達(dá)自己的感受。

活動重點難點：

活動重點：使幼兒了解疊毛巾的方法。

活動難點：讓幼兒學(xué)會自己疊毛巾。

活動預(yù)備：

毛巾、獎狀、教學(xué)ppt

活動過程：

一：播放ppt導(dǎo)入活動。

1、觀看ppt導(dǎo)入：

p1桌子上有一堆凌亂的毛巾，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呀?(整理)

p2看看是哪些小朋友來幫助整理了?

p3先將毛巾邊對邊對折，

p4再將毛巾角對角對折。

p5四塊小方塊疊在一起像什么?

p6疊好之后請舉手!

2、教師邊念兒歌“小毛巾，鋪鋪平，邊對邊，角對角，一塊塊，往上疊，看誰疊得快又好!”邊示范疊一次。

3、介紹“疊毛巾”規(guī)章：競賽分6組進(jìn)展，每組幼兒4塊毛巾，每塊毛巾要求對折兩次，疊成一個小方塊，然后4個小方塊角對角疊整齊，疊好之后先舉手，等裁判檢查合格通過，取前兩名獲獎。

4、分組進(jìn)展競賽

5、為獲獎幼兒頒發(fā)獎狀

6、活動完畢，整理活動室，帶幼兒回教室。

7、學(xué)習(xí)兒歌《疊疊樂》。

附兒歌：《疊疊樂》

小毛巾，

鋪鋪平，

邊對邊，

角對角，

一塊塊，

往上疊，

看誰疊得快又好!

安康課教案小班篇5

設(shè)計背景

以小班的年齡特點為動身點，結(jié)合本班的實際狀況，通過讓幼兒自主的探究，調(diào)動幼兒已有的生活閱歷說說自己的小手臟了是怎樣做的，通過引導(dǎo)幼兒對生活的感知體驗去懂得養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的重要性，通過讓幼兒觀看畫面、爭論畫面來探究正確洗手的微妙，利用手偶的表演來吸引孩子的興趣，通過親身體驗調(diào)動孩子的積極性，讓幼兒在一種輕松、自如的環(huán)境中來感知活動的樂趣，在整節(jié)活動中，以幫忙幼兒學(xué)會正確洗手為主線，培育幼兒建立初步的安康行為為目標(biāo)，教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活自理力量。

活動目標(biāo)

1、知道洗手的重要性。

2、把握洗手的正確方法。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、初步了解安康的小常識。

5、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。

重點難點

活動重點：學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

活動難點：培育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動預(yù)備

洗手的課件、兩個小熊手偶、幼兒人手一條小毛巾、溫水、盆子、香皂。

活動過程

（一）嬉戲：“手指歌”導(dǎo)入活動

“小手小手前拍拍，小手小手后拍拍，小手小手上拍拍，小手小手下拍拍，小手小手把小眼睛蒙起來?！?/p>

（二）集中觀看手偶表演，幫忙幼兒了解洗手的重要性：

1、嬉戲?qū)耄骸搬t(yī)生嘟嘟來做客”（激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣）

教師引導(dǎo)語：“今日，我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來我們班里做客了，我們一起來歡送它吧！”（出示扮演小醫(yī)生的手偶，向小醫(yī)生問好）

2、觀看手偶表演：（教師邊做手偶表演邊敘述故事，讓幼兒了解洗手的重要性）

提問：豆豆為什么會肚子疼??？

它應(yīng)當(dāng)怎樣做呀？

（通過故事讓幼兒了解手上有很多的細(xì)菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣）

3、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實際進(jìn)展溝通（調(diào)動幼兒已有的學(xué)問閱歷，進(jìn)一步體驗洗手的重要性）

問題：你們的肚子疼過嗎？為什么？

我們應(yīng)當(dāng)怎么做啊？

4、小醫(yī)生嘟嘟小結(jié)：洗洗小手講衛(wèi)生（鼓舞幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣）

（三）設(shè)計問題，引導(dǎo)幼兒觀看課件，學(xué)習(xí)洗手的正確方法：

1、調(diào)動幼兒已有的學(xué)問閱歷進(jìn)展敘述“我是怎樣洗手的？

2、出示洗手課件，設(shè)計提問引導(dǎo)幼兒觀看畫面，了解洗手的正確方法。

畫面上的小女孩在干什么？她是怎樣做的？咱們也一起來學(xué)一學(xué)吧！

（引導(dǎo)幼兒理解畫面內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒用語言表述）

3、師幼共同敘述正確的洗手挨次及方法：

卷袖子——沖手——搓肥皂——搓手心手背——沖肥皂——擦手

（教師依據(jù)畫面邊做動作邊講解）

4、引導(dǎo)幼兒邊說兒歌做洗手仿照動作，學(xué)習(xí)洗手的正確方法：

（師幼一起邊說兒歌邊做動作，進(jìn)一步學(xué)習(xí)正確洗手的挨次及方法）

我有一雙小小手，快來快來洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不讓水滴沾衣袖，翻開水龍頭，沖沖小小手，關(guān)上水龍頭，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，翻開水管沖一沖，肥皂泡沖潔凈，再用手巾擦擦手，小小手真潔凈。

5、師幼談話：“我們什么時候該洗手？”（飯前、便后、玩完玩具、手臟時等）

（四）、幼兒實際練習(xí)：洗洗小手講衛(wèi)生，進(jìn)一步把握洗手的方法

教師引導(dǎo)語：“現(xiàn)在已經(jīng)是吃飯的時間了，我們一起去洗洗小手吧，看看誰的小手洗的最潔凈?！?/p>

在實際練習(xí)中，教師引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊洗手，指導(dǎo)幼兒正確的洗手。

附：故事：小熊豆豆生病了

小熊豆豆可頑皮了，成天爬上爬下弄得小手可臟了！有一天，他玩完回到家里口渴極了，看到盤子里的水果一把抓起來就吃，也沒有去洗手。媽媽回來了為豆豆預(yù)備好了午飯，喊豆豆來吃飯，豆豆聽見了趕忙從廁所里跑出來，手也沒有洗就坐下吃飯了。到了晚上，豆豆突然說自己肚子疼，媽媽嚇壞了，抱著豆豆去了醫(yī)院，醫(yī)生給豆豆很認(rèn)真的檢查了一下，然后對豆豆說：“你的了急性腸炎了，是不是玩完玩具沒有洗手呀？”豆豆不好意思的低下了頭。醫(yī)生給豆豆開了藥，并對豆豆說：“以后在玩完玩具之后、上完廁所之后、手臟的時候要記得洗手，由于這時小手上會有許多我們看不見的細(xì)菌，這些細(xì)菌吃到肚子里，會使我們得病。所以我們應(yīng)當(dāng)勤洗手，做個講衛(wèi)生的好孩子，那樣就不簡單得病了！記住了嗎？”豆豆乖乖的點點頭說：“記住了！感謝醫(yī)生！”

教學(xué)反思

幼兒在聽故事時很感興趣，并能結(jié)合自己說洗手的”重要性，但在實際練習(xí)洗手時消失幼兒嬉鬧現(xiàn)象，如搶香皂、把水弄潑、相互彭水，孩子完全沉醉在歡快的氣氛里，使課堂有些亂。還有要是把課件放在可最終播放，效果會更好，這就要求我在今后的教學(xué)中多學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)閱歷，是自己的專業(yè)素養(yǎng)得到盡快的提升。

安康課教案小班篇6

活動目標(biāo)：

1了解睡覺時要留意的事項：不蒙頭、不蹬被子、不趴著睡、不妨東西到嘴巴里等。

2、培育幼兒良好的午睡習(xí)慣。

活動預(yù)備：

1、搖籃曲音樂，幼兒用書畫面。

2、娃娃家嬉戲玩具若干。

活動過程：

一、寶寶要睡覺

1、出示小娃娃玩偶，與幼兒打