一輪復(fù)習(xí)1神奇的貨幣

一輪復(fù)習(xí)1神奇的貨幣第1頁/共77頁復(fù)習(xí)指導(dǎo)一輪：8-9個月（2018年4月-2019年1月）兩月一本書二輪：2個月（2019年3月-2019年4月）兩周一本書三輪：1個月（2019年5月）10-15個熱點專題基礎(chǔ)：考點穩(wěn)扎穩(wěn)打過后不補體系：知識的聯(lián)系專題：練兵建

構(gòu)

知

識

體

系第2頁/共77頁復(fù)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)濟生活：82個考點政治生活：50個考點文化生活：41個考點

250個考點生活與哲學(xué)：77個考點第3頁/共77頁一輪復(fù)習(xí)資料四本教材+全品（聽課手冊+作業(yè)手冊+測評手冊）聽課手冊：目錄：共16個單元例：P001：每課——考點展示：與考試大綱一致

每框：課前自主思描（要求課前完成）

課堂互動探究

考點梳理

易錯辨析

重難突破

命題探究

P006：每課——時政熱點聚集

第4頁/共77頁一輪復(fù)習(xí)資料四本教材+全品（聽課手冊+作業(yè)手冊+測評手冊）聽課手冊：目錄：共16個單元例：P019：每單元——單元總結(jié)提升

知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

測評手冊：反面-每單元一測評

長效熱點研究

作業(yè)手冊：正面-每課一篇作業(yè)第5頁/共77頁一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)1、準備一本漂亮的筆記本做筆記，同時準備一本錯題本，準備黑、紅、藍三種顏色的筆2、注重基礎(chǔ)知識的掌握3、做題時要懂得分析，選擇題要分析每個選項，錯的為什么錯，對的為什么對，并在選項旁邊標記出來；主觀題要懂得分析自己的答案和標準答案的區(qū)別4、歸納不同題型的解題方法（主觀題和客觀題）5、掌握常用答題模板6、學(xué)會做知識框架圖，理清知識之間的內(nèi)在關(guān)系，從宏觀和微觀上把握知識點7、養(yǎng)成瀏覽單元、課題、框題的習(xí)慣8、關(guān)注新聞、重視時事術(shù)語的理解9、記憶的技巧第6頁/共77頁時間間隔記憶量剛記完100%20分鐘后58.2%1小時后44.2%8~9小時后35.8%1天后33.7%2天后27.8%6天后25.4%遺忘規(guī)律：先快后慢1、一般記住后，在5分鐘后重復(fù)一遍，20分鐘后再重復(fù)一遍，1小時后，12小時后，1天后，2天后，5天后，8天后，14天后就會記得很牢。2、理解記憶，不死記硬背第7頁/共77頁上課要求1、認真聽課，不玩手機2、認真及時完成作業(yè)3、課前提問，不會的要罰抄十遍第8頁/共77頁必修一經(jīng)濟生活第9頁/共77頁經(jīng)濟活動經(jīng)濟關(guān)系經(jīng)濟

生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)基礎(chǔ)（四環(huán)節(jié)）（生產(chǎn)關(guān)系）經(jīng)濟就是指在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上進行的生產(chǎn)分配交換消費等活動，以及在這些活動中結(jié)成的人與人之間的關(guān)系。經(jīng)濟的含義第10頁/共77頁生產(chǎn)分配交換消費社會再生產(chǎn)(最終目的和動力)(決定環(huán)節(jié))(橋梁和紐帶)(橋梁和紐帶)交換：流通過程。生產(chǎn)出來的東西是用以和別人換取其他物品。消費：指使用商品的過程。指使用生產(chǎn)出來的東西，并通過使用消耗掉該物品。第11頁/共77頁物質(zhì)資料的再生產(chǎn)，包括生產(chǎn)、分配、交換和消費四個環(huán)節(jié)，其中“制造成本價”“批發(fā)價""零售價”所對應(yīng)的社會再生產(chǎn)的環(huán)節(jié)分別是（）A.生產(chǎn)交換消費B.生產(chǎn)消費消費C.消費交換消費D.生產(chǎn)交換交換第12頁/共77頁教材分析第一單元：生活與消費——講交換與消費關(guān)鍵詞：商品、貨幣、價格、消費。第二單元：生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營——講生產(chǎn)關(guān)鍵詞：生產(chǎn)、企業(yè)、勞動者、投資。第三單元：收入與分配——講分配關(guān)鍵詞：分配制度和分配原則、財政、稅收。第四單元：發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟——講背景關(guān)鍵詞：市場經(jīng)濟、宏觀調(diào)控、全面建設(shè)小康社會與科學(xué)發(fā)展觀、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、經(jīng)濟全球化與對外開放。第13頁/共77頁第一單元第二單元第三單元第四單元第14頁/共77頁第15頁/共77頁第一課神奇的貨幣第16頁/共77頁知識線索以貨幣為核心，闡述貨幣的發(fā)展歷程。重點講解紙幣發(fā)行與當前經(jīng)濟形式的關(guān)系，以及匯率變動與人民幣的國際化進程。第17頁/共77頁

□考點概覽

考情分析1、貨幣（共7個考點）（1）貨幣的本質(zhì)①商品的基本屬性②貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì)③貨幣的基本職能④金屬貨幣與紙幣（2）貨幣的種類與形式①貨幣與財富②結(jié)算與信用工具③外匯和匯率1.從內(nèi)容來看，近幾年對商品、信用工具未作考查，貨幣職能只在2014年和2017年考查過，紙幣的發(fā)行、外匯及匯率在高考中出現(xiàn)的頻率較高

2.從試題類型上看：多以體現(xiàn)類和措施類選擇題的形式，2016和2017連續(xù)兩年出現(xiàn)思維推導(dǎo)題。貨幣的基本職能、匯率變動主要立足信息的解讀。紙幣多結(jié)合經(jīng)濟形勢，以措施類考查為主。第18頁/共77頁商品貨幣紙幣信用工具外匯匯率考點一：貨幣的本質(zhì)考點二：貨幣的種類與形式第19頁/共77頁考點一貨幣的本質(zhì)商品：含義基本屬性貨幣：產(chǎn)生含義本質(zhì)發(fā)展歷程職能金

屬貨幣紙幣：產(chǎn)生優(yōu)點含義本質(zhì)發(fā)行規(guī)律職能

紙幣發(fā)行與經(jīng)表形式關(guān)系及應(yīng)對措施

（通貨膨脹和通貨緊縮）第20頁/共77頁一、商品1、含義：用于交換的勞動產(chǎn)品

物品勞動產(chǎn)品商品補充：①指交換前、交換中，不指交換后，交換完成之后，則不是商品，而是消費品或待消費品。

②商品就其表現(xiàn)形式來看：分為有形商品和無形商品；服務(wù)、技術(shù)、發(fā)明專利等屬于無形商品。第21頁/共77頁隨堂練習(xí)將下列各項中屬于商品的選項選出來（）A農(nóng)民上交國家的糧食B商場里長期滯銷的東西C已經(jīng)變質(zhì)的午餐肉D集市里降價處理的鞋帽BD第22頁/共77頁[特別提醒]

①變質(zhì)食品、假冒偽劣產(chǎn)品都不是商品。②不能籠統(tǒng)地認為廢品不是商品，能回收的廢品仍是商品。③買一贈一式的產(chǎn)品(即捆綁式銷售的產(chǎn)品)仍是商品。④有些東西不是商品，但也可以商品形式出現(xiàn)，如土地、股票等。第23頁/共77頁A、統(tǒng)一：商品是使用價值與價值的統(tǒng)一體，使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者。③商品的使用價值和價值的關(guān)系（對立統(tǒng)一）B、對立：表現(xiàn)為作為商品生產(chǎn)者和消費者，誰也不能同時占有使用價值和價值。擁有使用價值必須支付價值，獲得價值必須讓渡使用價值。2、基本屬性：使用價值、價值①使用價值：商品能夠滿足人們某種需要的屬性（自然屬性）②價值：凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動（社會屬性）第24頁/共77頁注意：商品中的價值和人的價值不是一回事有價值的東西一定有使用價值，有使用價值的東西未必有價值沒有價值的東西未必沒有使用價值，沒有使用價值的東西一定沒有價值第25頁/共77頁商品的質(zhì)量、品牌等——商品的使用價值優(yōu)質(zhì)優(yōu)價、貨真價實、物美價廉，說明了商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體。在購買商品時，要從使用價值和價值兩個方面來考察，要追求“物美價廉”。樹立質(zhì)量意識、根據(jù)市場需要生產(chǎn)對消費者---對生產(chǎn)者--啟示：第26頁/共77頁三種方法判定商品第27頁/共77頁二、貨幣1、產(chǎn)生：貨幣是___________發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。

（先有商品后有貨幣)商品交換2、、含義：從______中分離出來______地充當____________的______

商品商品一般等價物固定（注意：貨幣本身也是商品）3、本質(zhì)：____________一般等價物

偶然的物物交換→擴大的物物交換→以一般等價物為媒介的商品交換→以貨幣為媒介的商品交換。4、發(fā)展歷程：金屬貨幣——鑄幣——紙幣——信用貨幣——電子貨幣其他一般等價物是不固定的，而貨幣是固定的充當一般等價物第28頁/共77頁商品和貨幣是一對孿生兄弟嗎?商品與貨幣不是同時產(chǎn)生的，貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。商品、一般等價物、貨幣的關(guān)系圖？貨幣一般等價物商品第29頁/共77頁[特別提醒]

①金銀從商品中分離出來固定地充當一般等價物，成為貨幣，但這并不意味著金銀飾品、金銀獎牌、金銀器具等就可以成為貨幣。②網(wǎng)絡(luò)中的QQ幣和比特幣（數(shù)字貨幣）等是虛擬的貨幣，并非真實的貨幣，它只能在特定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中使用。第30頁/共77頁價值尺度流通手段含義特點如何表現(xiàn)其他表現(xiàn)和衡量其他一切商品大小的職能貨幣充當商品交換媒介的職能觀念上的貨幣現(xiàn)實的貨幣商品標價、定價、價格購買商品、現(xiàn)場交易貨幣之所以具有該職能，是因其也是商品，具有價值如何實現(xiàn)“驚險跳躍”（p6）5、貨幣的職能

（1）基本職能第31頁/共77頁流通手段①流通手段的含義：貨幣充當商品交換媒介的職能。以貨幣為媒介的商品交換。②商品流通的含義：其公式為：商品（W)----貨幣(G)-----商品(W)③二者區(qū)別：A、流通手段強調(diào)的是貨幣在商品交換中作用。----(商品交換的媒介）B、商品流通強調(diào)的是商品如何進行交換，強調(diào)交換的形式----(以貨幣為媒介的商品交換）第32頁/共77頁5貨幣的職能價值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨幣基本職能貨幣（退出流通領(lǐng)域）作為社會財富的代表保存起來（應(yīng)為足值金屬貨幣）賒購賒銷中支付債務(wù)，或支付地租、利息、稅款、工資等購買外國商品，支付國際收支差額、在國家之間轉(zhuǎn)移財富表現(xiàn)和衡量商品價值大小充當商品交換媒介第33頁/共77頁【規(guī)律方法】判斷貨幣在執(zhí)行哪一個職能(2)從關(guān)鍵詞來看：價值尺度多用“標價”、“價格”、“定價”等詞；流通手段多用“購買”、“買賣”、“現(xiàn)場交易支付”等詞貯藏手段多用“保存”、“退出流通領(lǐng)域”等詞；支付手段多用“賒銷賒購”、“還債”、“地租”、“利息”、“稅款”、“工資”、“稅”、“水電費”等詞，其最大特點為商品的讓渡和貨幣的支付在時間上是分開的，或延期支付或提前預(yù)支；世界貨幣多用“購買外國商品”、“國際收支”等詞匯。(1)從是否需要現(xiàn)實貨幣來看：價值尺度只需要觀念中的貨幣，而其他職能均需要現(xiàn)實的貨幣。第34頁/共77頁【特別提醒】網(wǎng)購時貨幣執(zhí)行的職能(2)京東等網(wǎng)上商城的購物模式：買家通過網(wǎng)上銀行或支付寶等把錢打給賣家——賣家發(fā)貨。這種情況賣家很快收到貨款，但買家不一定能馬上收到貨，一般要等上幾天，此時貨幣執(zhí)行支付手段職能。(1)淘寶網(wǎng)購的一般模式，買家付款給支付寶——買家收到貨后確認——支付寶把錢打給賣家，錢貨在時空上是可以分開的，此時貨幣執(zhí)行支付手段職能。(3)貨到付款：這種模式符合“一手交錢，一手交貨”，此時貨幣執(zhí)行流通手段職能。第35頁/共77頁

(2014·惠州一中)作為“起點中文網(wǎng)”的付費用戶，小張同學(xué)總能通過即時付費或延時付費等方式，在第一時間讀到最新更新的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。小楊付費閱讀時運用到的貨幣職能是(

)①價值尺度②流通手段③貯藏手段④支付手段A．①③B．②④C．①② D．②③第36頁/共77頁P2問題1

暑假期間，張樂與父母到西藏旅游，住賓館一天為500元，他們用信用卡透支5000元支付了10天的食宿費用，并在免息期內(nèi)，通過指定的商業(yè)銀行償還了消費貸款

住賓館一天為500元用信用卡透支5000元支付通過指定的商業(yè)銀行償還了消費貸款用信用卡透支5000元支付價值尺度流通手段支付手段支付手段第37頁/共77頁P3

命題探究

典型例題1變式訓(xùn)練1第38頁/共77頁貨幣含義本質(zhì)產(chǎn)生職能

流通規(guī)律如何看待金錢

從商品世界中分離出來固定地充當一般等價物的商品一般等價物是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。其產(chǎn)生經(jīng)歷了偶然的物物交換-擴大的物物交換-以一般等價物為媒介的交換-金銀固定地充發(fā)一般等價物（標志著貨幣的出現(xiàn)）的交換基本職能：價值尺度和流通手段其他職能：支付手段、貯藏手段和世界貨幣在一定意義上，貨幣是財富的象征。在社會主義初級階段，各種經(jīng)濟活動都離不開貨幣。樹立正確的金錢觀，要取之有道，用之有益，用之有度流通中所需要的貨幣量=商品價格總額/貨幣流通速度=（待售商品數(shù)*商品價格）/貨幣流通速度第39頁/共77頁1、產(chǎn)生：伴隨著商品交換的發(fā)展金銀條塊(足值）足值的鑄幣不足值的鑄幣紙幣2、優(yōu)點:制作成本低，更易保管、攜帶和運輸3、含義：由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行并強制使用三、紙幣注意：國家可以決定紙幣的發(fā)行、發(fā)行量及面額（值），但不能決定紙幣的購買力和實際需求量，紙幣的實際購買力由市場（貨幣的供應(yīng)量及流通中所需的貨幣量共同）決定。4、本質(zhì)：是價值符號，不是商品，無價值。第40頁/共77頁6、紙幣的發(fā)行規(guī)律紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。

=待售商品量×商品價格水平貨幣流通次數(shù)5、職能：代替金屬貨幣執(zhí)行價值尺度，流通手段，支付手段，世界貨幣，貯藏手段職能。流通中所需要的貨幣量商品價格總額貨幣流通次數(shù)第41頁/共77頁（2015安徽文綜）某國去年商品價格總額為20萬億元，流通中所需要的貨幣量4萬億元。假如貨幣流通速度不變，今年商品價格總額30萬億元，不考慮其他因素，理論上今年流通中所需的貨幣量為：A.5萬億元

B.6萬億元

C.7.5萬億元

D.10萬億元第42頁/共77頁紙幣含義本質(zhì)產(chǎn)生優(yōu)點職能

發(fā)行規(guī)律購買力影響

是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行并強制使用的價值符號是伴隨著商品交換的發(fā)展，在鑄幣的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的

制作成本低、更容易保管、攜帶和運輸貨幣供應(yīng)量過多，會引發(fā)通貨膨脹，出現(xiàn)持續(xù)的物價上漲；貨幣供應(yīng)量過少，會引發(fā)通貨緊縮，出現(xiàn)持續(xù)的物價下降紙幣的供應(yīng)量必須以流通中的實際需要的貨幣量為限度可執(zhí)行貨幣的價值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段、世界貨幣的職能紙幣的購買力不是由國家規(guī)定的，而是由紙幣的實際供應(yīng)量及流通中所需要的貨幣量共同決定的紙幣的購買力=流通中所需要的貨幣量/紙幣發(fā)行量第43頁/共77頁2015年，某國生產(chǎn)商品8000億件，價格水平15元，貨幣流通次數(shù)平均3次，假定發(fā)行50000億元，則100元的購買力為（）A.125元B.100元C.80元D.75元第一步：流通中所需要的貨幣量=8000*15/3=40000

第二步：1元的購買力=40000/50000=0.8

第三步：100元的購買力=100*0.8=80第44頁/共77頁通貨膨脹通貨緊縮區(qū)別含義經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的物價總水平持續(xù)上漲的現(xiàn)象。物價總水平在較長時間內(nèi)持續(xù)下降的經(jīng)濟現(xiàn)象。表現(xiàn)全面的、持續(xù)的物價上漲物價全面持續(xù)下跌，通常伴隨著經(jīng)濟衰退出現(xiàn)。原因社會總供給<社會總需求。紙(貨）幣發(fā)行量>流通中所需貨幣量。其他原因社會總供給>社會總需求。即社會需求不足。紙（貨）幣發(fā)行量<流通中所需貨幣量。危害直接引起紙幣貶值、物價上漲，如果人民的實際收入沒有增長，生活水平就會下降，物價上漲會引起居民心理恐慌，造成社會經(jīng)濟生活秩序混亂引起物價下降，短期內(nèi)對人民生活有好處，但物價總水平長時間大范圍下降會影響企業(yè)生產(chǎn)和投資的積極性，導(dǎo)致市場銷售不振，對經(jīng)濟長遠發(fā)展和人民長遠利益不利。通貨膨脹與通貨緊縮第45頁/共77頁通貨膨脹(要降低需求）通貨緊縮（要促進需求）區(qū)別解決辦法①要大力發(fā)展生產(chǎn)，增加有效供給；②緊縮性的財政政策（如：減少財政支出，增加稅收等?！霸鍪諟p支”）③緊縮性的貨幣政策（如：提高銀行存貸款利率或存款準備金率，控制紙幣的發(fā)行量等。提高“三率”）①積極的財政政策（如，增加財政支出，減少稅收等）②適度寬松的貨幣政策（如，降低銀行存貸款利率或存款準備金率，適當擴大信貸規(guī)模等）③鼓勵消費，擴大內(nèi)需擴大出口。

聯(lián)系二者都是由社會總供給和社會總需求不平衡引起的；二者都會影響正常的經(jīng)濟生活和經(jīng)濟社會秩序；都需要國家宏觀調(diào)控加以克服。第46頁/共77頁（2015福建文綜）31.通貨膨脹是指經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的物價總水平持續(xù)上漲的現(xiàn)象。當一國的通貨膨脹率持續(xù)以兩位數(shù)的水平變化時，有可能出現(xiàn)的情況是：A.居民的生活質(zhì)量提升

B.百姓的儲蓄意愿明顯降低C.生產(chǎn)者投資欲望減弱

D.工薪階層處于有利的地位第47頁/共77頁

P3問題2面對2017年上半年中國房地產(chǎn)市場的價格高速增長，國家發(fā)改委要求商業(yè)銀行相繼提高住房貸款利率，以遏制房地產(chǎn)市場持續(xù)的通貨膨脹。貨幣政策為什么能夠遏制房地產(chǎn)市場持續(xù)的通貨膨脹？重點：紙幣發(fā)行與經(jīng)濟形式提高貸款利率，會減少房地產(chǎn)市場上的貨幣投放量，從而遏制消費需求，促使房價下降第48頁/共77頁居民消費物價指數(shù)（CPI）ConsumerPriceIndex：從消費者角度反映價格總水平的變化，通常是作為觀察通貨膨脹水平的重要指標。如果CPI升幅過大，表明通脹過度，會帶來經(jīng)濟不穩(wěn)定。一般說來，當CPI>3%的增幅時我們稱為通貨膨脹;當CPI>5%的增幅時，就是嚴重的通貨膨脹。第49頁/共77頁工業(yè)品出廠（生產(chǎn)者）價格指數(shù)（PPI）ProducerPriceIndex反映生產(chǎn)領(lǐng)域價格變動的重要經(jīng)濟指標。也是制定有關(guān)經(jīng)濟政策和國民經(jīng)濟核算的重要依據(jù)主要的目的是衡量企業(yè)購買的一籃子物品和勞務(wù)的總費用。由于企業(yè)最終要把它們的費用以更高的消費價格的形式轉(zhuǎn)移給消費者，所以，通常認為生產(chǎn)物價指數(shù)的變動(PPI)對預(yù)測消費物價指數(shù)(CPI)的變動是有用的第50頁/共77頁

國家統(tǒng)計局發(fā)布2016年11月居民消費價格指數(shù)（CPI)和工業(yè)品出廠價格指數(shù)（PPI)。數(shù)據(jù)顯示，CPI環(huán)比上漲0.1%，同比上漲2.3%。PPI環(huán)比上漲1.5%，同比上漲3.3%，我國通貨膨脹預(yù)期增強。發(fā)生通貨膨（）①導(dǎo)致紙幣貶值，人民生活水平下降②使商品生產(chǎn)規(guī)模擴大，消費需求持續(xù)增加③使物價持續(xù)上漲，市場中貨幣量過多④使企業(yè)生產(chǎn)規(guī)?？s小，市場商品消費困難A.①②B.③④C.②④D.③④

C第51頁/共77頁P3命題點二典型例題2和變式訓(xùn)練2第52頁/共77頁有關(guān)紙幣計算的幾個公式紙幣貶值率=（紙幣實際發(fā)行量-流通中所需貨幣量）÷紙幣實際發(fā)行量*100%通貨膨脹率（物價漲幅水平）=（紙幣實際發(fā)行量-流通中所需貨幣量）÷流通中所需貨幣量*100%紙幣升值率=（流通中所需貨幣量-紙幣實際發(fā)行量）÷紙幣實際發(fā)行量*100%紙幣購買力=流通中所需貨幣量÷紙幣實際發(fā)行量第53頁/共77頁M國2011年貨幣供應(yīng)量為15萬億元，同期商品價格總額為30萬億元。若M國貨幣流通速度加快20%，國內(nèi)生產(chǎn)擴大10%，在其他條件不變的情況下，該國物價水平的變化大致是（）A.下降10%B.上升10%C.上升30%D.上升50%分析：求物價水平變化是看通貨膨脹率通貨膨脹率（物價漲幅水平）=（紙幣實際發(fā)行量-流通中所需貨幣量）÷流通中所需貨幣量*100%紙幣實際發(fā)行量為15萬億元流通中所需貨幣量=價格總額/流通次數(shù)價格總額=30*（1+10%）=33萬億流通次數(shù)=30/15*(1+20%)=2.4次=33/2.4=13.75萬億流脹率=（15-13.75）/13.75=9%約上升了10%第54頁/共77頁紙幣貶值后價格計算商品現(xiàn)價=商品原價*（1+通貨膨脹率）商品現(xiàn)價=商品原價÷（1-紙幣貶值率）第55頁/共77頁

貨幣與財富結(jié)算與信用工具外匯和匯率（人民幣匯率變動及其影響）考點二：貨幣的種類與形式第56頁/共77頁四、貨幣與財富

1、貨幣與財富的關(guān)系：①從起源看，貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物。②從本質(zhì)上看，一般等價物③從職能上看，它具有價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣的職能。從一定意義上看，貨幣是財富的象征。2、對待金錢的正確態(tài)度：取之有道、用之有度、用之有益。樹立正確的金錢觀第57頁/共77頁結(jié)算方式現(xiàn)金結(jié)算轉(zhuǎn)賬結(jié)算信用卡支票轉(zhuǎn)賬支票現(xiàn)金支票五、信用卡與支票優(yōu)點銀行信用卡含義含義特點：第58頁/共77頁信用卡支票功能存款、取款、借款、消費、結(jié)算、查詢活期存款的支付憑證種類一般信用卡和銀行信用卡轉(zhuǎn)帳支票和現(xiàn)金支票優(yōu)點減少現(xiàn)金的使用，簡化收款手續(xù)，方便購物消費減少商品貿(mào)易中大量現(xiàn)金結(jié)算的麻煩，促進商品貿(mào)易發(fā)展。注意信用卡本身沒有價值，不能執(zhí)行價值尺度職能，同樣也不能執(zhí)行貯藏手段和世界貨幣職能。只能作為商品交換的媒介和先進的支付工具，即執(zhí)行流通手段和支付手段職能第59頁/共77頁P5命題點一典型例題1第60頁/共77頁銀行信用卡是商業(yè)銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。使用銀行信用卡()

A．可減少流通中的貨幣量，緩解通貨膨脹B．相當于貨幣執(zhí)行價值尺度職能C．既非常方便又十分安全D．可以獲得銀行指定額度內(nèi)的貸款E.具有消費、轉(zhuǎn)帳結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等功能F.減少現(xiàn)金的使用，方便購物，簡化收款手續(xù)

DEF第61頁/共77頁⑴含義：⑵表現(xiàn)：⑶作用：⑷外匯儲備：1、外匯

用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。

外國貨幣、外國政府債券、外國公司股票等購買外國商品和服務(wù)、平衡國際收支差額

國家的外匯積累，其作用主要是平衡國際收支、穩(wěn)定匯率【提示】⑴外匯≠外幣；外幣也≠都是外匯。

六、外匯和匯率⑵外匯儲備不是越多越好，也不是越少越好。第62頁/共77頁【提示】⑴外匯≠外幣；外幣也≠都是外匯。

首先，外匯包括外幣，但外匯不等于就是外幣。外匯包括外國貨幣、外幣有價證券、外幣支付憑證、其他外匯資產(chǎn)等。其次，并不是所有的外幣都能成為外匯，能只有能夠自由兌換，并且在經(jīng)濟往來中被各國普遍地接受和使用的外幣才稱為外匯。⑵外匯儲備不是越多越好，也不是越少越好。截至2015年，中國位居世界各國政府外匯儲備排名第一。但美國、日本、德國等國有大量民間外匯儲備，國家整體外匯儲備遠高于中國。第63頁/共77頁RMBCHINAYENJAPANDOLLARUSA

EUROEUROUBLERUSSIAPOUNDUK第64頁/共77頁2、匯率（2）匯率的表示方法100$=620￥100￥=16.1$一定的外國貨幣能兌換成多少本國貨幣，我們通常稱它為外匯匯率一定的本國貨幣能兌換成多少外國貨幣，我們把它稱為本幣匯率直接標價法間接標價法舉例內(nèi)容名稱（1）含義：又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率第65頁/共77頁匯率標價的兩種方式：（1）直接標價法：以一定單位的外國貨幣以標準來計算應(yīng)付多少單位本國貨幣。相當于計算購買一定單位外幣應(yīng)付多少本幣，所以又叫應(yīng)付標價法。包括中國在內(nèi)的世界上絕大多數(shù)國家均采用此法。在直接標價法下，若一定單位的外幣折合的本幣數(shù)額多于前期，則說明外幣幣值上升或本幣幣值下跌，叫外匯匯率上升。反之，如果一定單位的外幣折合的本幣數(shù)額少于前期，這說明外幣幣值下跌或本幣幣值上升，叫外匯匯率下跌。（2）間接標價法：又叫應(yīng)收標價法，它是以一定單位的本國貨幣為標準，計算應(yīng)收若干單位的外國貨幣。在國際外匯市場上，美元，英鎊等均為間接標價法。在間接標價法下，本國貨幣的數(shù)額保持不變，外國貨幣的數(shù)額隨著本國貨幣幣值的對比而變動。如果一定數(shù)額的本幣能能兌換外幣數(shù)額比前期少，這表明外幣幣值上升，本幣幣值下降，即外匯匯率上升。反之亦然。第66頁/共77頁（3）匯率變化與幣值的關(guān)系外幣本幣外幣幣值外幣匯率本幣幣值本幣匯率不變更多不變更少更多不變更少不變升值升高貶值跌落貶值跌落升值升高貶值跌落升值升高升值升高貶值跌落注意：同一貨幣匯率變動與幣值變動方向是相同的，本幣匯率變動與外幣幣值變動方向是相反的。記憶要訣：什么匯率升高什么錢升值！2、匯率第67頁/共77頁（4）人民幣匯率變動的原因因素具體內(nèi)容國際收支