見習班主任試用期轉正工作總結

第4頁共4頁見習班主?任試用期?轉正工作?總結班?主任是班?級工作的?組織者、?管理者和?策劃者，?對良好班?風和校風?的形成起?到舉足輕?重的作用?。作為一?名見習班?主任，我?們的任務?就是輔助?好班主任?管理好班?級。在這?三個多月?的實習過?程中我認?識到，班?主任對學?生的思想?教育工作?，實質上?是一個與?學生進行?心理溝通?的過程，?只有真正?了解了學?生的內(nèi)心?世界，做?到有的放?矢，方法?得當，才?能達到教?師對學生?的成長提?供幫助指?導、學生?對教師的?工作給予?配合支持?的目的，?從而收到?好的教育?效果。?（一）、?了解每一?位同學的?情況，班?級管理做?好因材施?教。剛?剛接手班?主任工作?的時候，?我對班級?里的每一?個人的情?況都不了?解，于是?，為了和?大家有的?接觸機會?，我堅持?每天早讀?七點半之?前去班里?轉轉，檢?查同學們?的出勤情?況，可見?的時候陪?著孩子們?一起做操?，課下多?與他們溝?通，交流?。聽的多?、看的多?、了解的?多，使我?對每一個?學生都有?一定的了?解。當學?生犯錯誤?時，批評?也要根據(jù)?不同性格?的學生有?不同的處?理方法。?比如班上?的一個男?生脾氣比?較火爆，?所以當他?犯錯誤的?時候我會?可以避免?當著全班?同學的面?去批評他?，而是單?獨找他談?話。對于?屢教不改?的學生，?教師要認?真分析原?因，對癥?下藥，不?能對學生?失去信心?。（二?）、為人?師表，率?先垂范?其身正，?不令而行?;其身不?正，雖令?不從。班?主任雖是?班級工作?的組織者?和領導者?，但是在?做好指揮?官的同時?，還得做?到與戰(zhàn)士?同甘共苦?，做好表?率。在實?際工作中?，要求學?生做到的?，我首先?要做好，?行動是最?有說服力?和影響力?。在日常?學習、生?活中，要?十分注重?多動手，?以自己的?行為去帶?動學生。?在進行大?掃除的時?候，主動?和大家一?起打掃衛(wèi)?生，學生?們看到后?也都積極?主動的干?起來了。?教室里偶?爾出現(xiàn)紙?屑，我會?彎腰撿起?來;教室?里桌椅擺?放不整齊?，我也會?動手清理?。我的這?些做法給?班級產(chǎn)生?了一定的?感召力，?每次輪到?自己值日?，每個學?生都能做?好自己的?工作。?（三）要?嚴愛相濟?，不可偏?廢愛心?是偉大的?，但是絕?對不是萬?能的。所?以，對學?生付出愛?是門藝術?，如果僅?有愛心，?沒有嚴格?要求也不?行?，F(xiàn)在?的孩子大?都是不缺?少愛的，?或者說他?們擁有的?愛太多了?，以至于?在我們對?他們付出?愛時，他?們以為是?理所當然?。所以，?我想：很?多時候，?我們的教?育離不開?嚴格要求?。由于我?跟他們的?年齡差距?不大，他?們在學習?和生活中?遇到了什?么難題都?會找我?guī)?忙，遇到?什么煩惱?會對我傾?訴等等，?他們就把?我當成是?大姐姐一?樣。但是?對于教學?方面，我?對他們依?舊是嚴格?要求，上?課的時候?就要嚴格?的按照老?師和學生?的標準來?對待。?實習的時?間說長也?長說短也?短，在這?一段時間?里我收獲?了知識，?收獲了經(jīng)?歷，收獲?了指導老?師的關愛?和教誨，?同時更收?獲了和學?生建立起?來的深厚?感情，這?都將成為?我以后工?作生涯中?的一筆寶?貴財富。?見習班?主任試用?期轉正工?作總結（?二）轉?眼間，一?年的見習?期即將結?束?；?顧初上工?作崗位的?這一年，?在學校領?導和老師?的熱心支?持和幫助?下，我認?真做好教?學工作和?見習班主?任工作，?積極完成?了學校布?置的各項?任務.下?面我把見?習期的工?作做簡要?的匯報總?結。一?、積極學?習，努力?提高政治?思想覺悟?我深切?地認識到?，提高政?治思想覺?悟，是開?展好教育?工作的基?本前提。?因此，我?關心國內(nèi)?外大事,?注重政治?理論的學?習。平時?積極參加?全校教職?工大會,?認真學習?學校下達?的上級文?件;積極?參與教育?局組織的?各種新教?師培訓活?動。工作?中，我嚴?格遵守學?校各項規(guī)?章制度，?團結同事?，及時完?成學校布?置的各項?任務。同?時，在語?文組里，?我積極配?合組長和?其它老師?搞好教研?活動，并?積極爭取?機會提升?自身素質?。我也時?刻嚴格要?求自己，?力求自己?的一言一?行對學生?起到表率?作用。_?___年?____?月___?_日，我?順利完成?預備黨員?轉正程序?，更讓我?對感到身?上肩負著?的重任，?永遠忠誠?于___?_教育事?業(yè)!二?、貼近學?生，努力?提高班主?任工作效?率得益?于學校領?導對我的?悉心安排?，我任初?一（9）?班見習班?主任，具?有豐富班?主任經(jīng)驗?的吳秀云?老師成為?我的指導?老師。在?吳老師的?熱情指導?下，我積?極參與了?班級的各?項日常管?理工作，?并竭力協(xié)?助班主任?處理好班?級內(nèi)的各?項事務。?一學年下?來，班級?班風良好?，在各項?活動中，?均取得了?良好的成?績。初一?年級的學?生處于思?想的轉變?期，自我?意識不斷?增強，班?主任工作?的開展過?程中，特?別要注意?不同的策?略。我在?不斷向其?他老教師?請教、琢?磨、實踐?的過程中?，掌握了?一些班主?任工作方?法。平時?，我也很?有興趣地?去閱讀相?關班主任?學習材料?、優(yōu)秀書?籍，注意?全方位提?高自己的?工作水平?。所寫德?育案例《?愛讓失竊?案在陽光?下消融》?獲蘇州市?班主任德?育案例評?比二等獎?。三、?踏實工作?，努力提?高業(yè)務素?養(yǎng)本學?年，我擔?任的是初?一（9）?、（10?）兩班的?語文老師?，在教學?工作中，?我堅持做?到“教學?六認真”?。我能認?真?zhèn)湔n，?研究教材?，力求準?確把握重?點、難點?，并注重?參閱各種?資料，制?定符合學?生認知規(guī)?律的教學?方法，認?真編寫教?案。我也?精心設計?課堂教學?，上課時?注重學生?主動性的?發(fā)揮，盡?量兼顧到?各層面的?學生，使?每位學生?學有所得?深入細致?的備好每?一節(jié)課。?課后精心?布置作業(yè)?，盡量做?到適度、?適量。每?一次作業(yè)?都及時批?改，發(fā)現(xiàn)?問題及時?糾正。注?意聽取學?生的意見?,及時了?解學生的?學習情況?，并有目?的的對學?生進行輔?導。在上?級領導“?六認真”?檢查中得?到肯定。?作為一?名新教師?，我廣泛?聽課，聽?取師傅陸?秀亞的指?導，也注?意學習組?里其他老?師的教學?經(jīng)驗,努?力探索適?合自己的?教學模式?。這對自?己的教學?促進很大?。不僅如?此，我還?抓住每次?外出學習?的機會，?如參加“?實踐新課?程，同伴?互助”觀?摩活動等?，取長補?短，收獲?不少。當?然，實踐?出真知，?為了更好?地提高教?學水平，?我兩學期?都主動要?求開設組?內(nèi)公開課?，聽取前?輩的對癥?指導，這?使我更清?楚地看到?了自己在?教學方面?的不足之?處，事后?認真進行?教學反思?。每次匯?報課