湘教版六年級語文下冊綜合測試卷

湘教版小學(xué)六年語綜測卷姓名一、看音寫漢字（）

班別

計分Mùxùnduóchóushǔ）（（（

）ranàixi?dìbō（）

）（（（）蝕二、把語補(bǔ)充完整6分）

XKbCom（）繹不絕（）經(jīng)風(fēng)霜

浮想（）翩驚濤（）浪

驚心動（）枝繁葉（）（）不敵眾（）有成竹

大名（）（）不絕千里（）（）有味三、按求改寫句子）古橋顯得悠長擴(kuò)寫句子）長沙是我國“四大火爐”城市改病句）在河上滑行了一天的船就像歸巢的鳥兒一樣，密密地擠在一起縮句）誰沒有故鄉(xiāng)呢？（改為陳述句）這首曲子會動聽的改為雙重否定句）媽媽對小麗說，她今天有事，叫小麗自己去奶奶家吃飯（改為第一人稱說法）船飛速地向黃河南岸駛過去為比喻句）8、小河嘩嘩地流著改為擬人句）

XkBco敵人的陰謀詭計被我們識破了為“把”字句）這是銘刻著的密密麻麻重重疊疊逶逶竾竾起起伏伏，森林般遼闊的烈士的名字。（改為反問句）四、根課文內(nèi)容補(bǔ)完整（14）人奔家鄉(xiāng)馬奔草，。，鄉(xiāng)情最富。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，。，她在叢中笑。5、劉鄧大軍渡黃河采用了

的戰(zhàn)術(shù)，在

和

的指揮下，一舉突破了敵軍防線，渡過了黃河天險。

wWKoM6鵝飛得再高忘民走得再遠(yuǎn)忘；樹木長得再高，。7、我們課文中接觸過不同的英雄人物，他們中有

抗日英雄楊靖有

于有

，還有。五、閱部分(30分)課內(nèi)（一）橋，彎著它的脊背，跨過小河，頂著青灰的天空。它的身軀一彎就是幾百年，船兒多少次從它懷中劃過，風(fēng)兒多少次在它身上抽打，春秋多少次在它眼前變幻??橋啊橋，你是多么沉穩(wěn)，任風(fēng)起云涌，天翻地覆；你是多少堅韌，任流年似水，滄海桑田。橋，你是周莊的代表，是周莊的靈魂。文段第一中“彎著脊頂著”用手法寫出了橋的分）文段第三句中“幾百年”一詞說明橋分）3、文段三句用了

和

的修辭手法，突出了橋的和的特點(diǎn)分）

X|k1c|O|m4橋，你是周莊的代表，是周莊的靈魂”說說你對這句話的理解分）課外（二）誰也無法描繪出他的面目）世界上處處能聽到他的腳步聲。當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時，當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他進(jìn)行的節(jié)奏。當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然（zhànkāi）溫潤的花瓣時，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄（lu）時，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時他還是沉著而又默然地走著嘆息也不能使他停步。

|

|他從你的手指縫里流過去。從你的腳底下滑過去。從你的視野里和你的思想里飛過去?他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當(dāng)然，他也能使繁華之都變成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的(fányǎn)和世界的運(yùn)動正是由精心指揮著。

新

課

標(biāo)

第一網(wǎng)他按時撕下一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過云，把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史。他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。他公正）你權(quán)重如山、腰緾萬貫）一介布衣，兩袖清風(fēng)，他（）一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會因此施舍一分一秒。你珍重他，他便。你漠視他，他就。有時，短暫的一瞬會成為永恒，這是（）他把腳印深深地留在人們的心里。有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是（）濃霧和風(fēng)沙淹沒了他的腳印。1、給短文加一個合適的題目寫在文前橫線上分）

第

|在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞分）根據(jù)你的理解，把文中的兩句話補(bǔ)充完整分）根據(jù)文中的拼音寫出正確的詞語分）這篇短文告訴我們：。“他從你的手指縫里流過去。從你的腳底下滑過去。從你的視野里和你的思想里飛過去??”句中的“他”是指：。模仿這三句話的形式，再續(xù)寫兩句類似的句子。。分）六、作（