適合練口才的文章-適合鍛煉口才的文章

第頁(yè)適合練口才的文章_適合鍛煉口才的文章怎么樣去"豐富'呢?我覺(jué)得有三個(gè)途徑。

首先，就是要有獨(dú)處的習(xí)慣，常常反思一下自己。

能說(shuō)會(huì)道是一種能力。但獨(dú)處是一種更重要的能力。如果一個(gè)人沒(méi)有獨(dú)處的能力，那么他丟掉的是靈魂，會(huì)變得淺薄。尼采說(shuō)，有的人不喜愛(ài)自己，甚至討厭自己，所以總是要逃到別人那里去。那么，尼采就問(wèn)，這樣的人對(duì)別人有價(jià)值嗎?一個(gè)連自己都討厭的人，到別人那里無(wú)非是對(duì)他人的干擾。一個(gè)人必須豐富自己，這樣才干使自己有價(jià)值，有了獨(dú)處，有了內(nèi)在的東西，然后才干有高質(zhì)量的交往。如果大家都有內(nèi)在的豐富，那么這樣的交往是高質(zhì)量的交往，否則無(wú)非是利益的交換。

第二，通過(guò)讀書(shū)來(lái)形成更高的自我。讀好書(shū)的過(guò)程就是接受大師熏陶的過(guò)程，自己的靈魂也會(huì)越來(lái)越充實(shí)。閱讀的過(guò)程是人的靈魂提升的過(guò)程，多和大師們交流，慢慢地，讀者和大師的精神就接近了，能從大師的角度去看世界了，這是多大的愉快啊!所以我認(rèn)為，讀書(shū)的品位要高，這樣才有意義。我們這個(gè)時(shí)代看重享受人類(lèi)的物質(zhì)財(cái)富、享受高科技的成果，但在書(shū)籍中，積存著人類(lèi)的精神財(cái)富，如果不閱讀，這筆財(cái)富是不會(huì)屬于你的。

此外，還要堅(jiān)持心靈生活的習(xí)慣。我覺(jué)得成功應(yīng)該是"出色'的"副產(chǎn)品'，要努力成為一個(gè)出色的人，智力生活要始終是活躍的，情感生活要始終是豐富的，只要給予一個(gè)合適的環(huán)境，這樣的人遲早會(huì)成功的。如果不是一個(gè)出色的人，只是工于心計(jì)、拍馬奉承，那么這樣的成功是非常平凡的，這關(guān)于人生是沒(méi)有什么意義的。即使在社會(huì)意義上不成功，但如果你是一個(gè)出色的人，那么你的人生仍然是成功和充滿意義的。

2合適鍛煉口才的文章

父母說(shuō)的最蠢的五句話

1我們是不行了,孩子,就看你的了!

把孩子的發(fā)展當(dāng)成自己的指望,是一種喪失自我的表現(xiàn).這樣的家長(zhǎng)往往自己得過(guò)且過(guò),患得患失,不斷催逼,最后只會(huì)落得吃力不討好.自我喪失感雖然是為人父母的共性,但它并不是一種健康的心理.類(lèi)似語(yǔ)言:孩子,我們?nèi)磕懔?你可要爭(zhēng)氣啊!你是我們?nèi)业南Ｍ?

2沒(méi)時(shí)間管你,不掙錢(qián)怎么過(guò)日子啊?

名人言:沒(méi)有時(shí)間就意味著沒(méi)有時(shí)間做人.教育孩子不是上課,打個(gè)可以教育,傳遞一個(gè)眼神也可以教育,和孩子的相處更是好的教育契機(jī).教育的長(zhǎng)短不由時(shí)間長(zhǎng)短決定,關(guān)鍵要看家長(zhǎng)用不用心教育,會(huì)不會(huì)教育.說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間教育孩子的家長(zhǎng),就算有了時(shí)間也教育不好孩子.類(lèi)似語(yǔ)言:我也想管孩子,可實(shí)在抽不出時(shí)間!叫你表姐去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)吧,我沒(méi)時(shí)間!

3寶寶,爸爸不聽(tīng)話,打他!常常見(jiàn)到一些父母把孩子當(dāng)玩具或者寵物,為了好玩,開(kāi)這樣或那樣的玩笑.要知道孩子小時(shí)候是不辨是非的,什么行為得到激勵(lì)和刺激,什么行為就得到強(qiáng)化.父母不應(yīng)該隨便利用孩子開(kāi)玩笑.在這些無(wú)聊的玩笑中,孩子會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣,自生不良的價(jià)值取向.夫妻的打情罵俏最好不要對(duì)年幼的孩子開(kāi).類(lèi)似語(yǔ)言:寶寶都會(huì)罵人了!好厲害!

4進(jìn)了前三名,媽媽給你買(mǎi)...!

物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)看似是一種加強(qiáng)孩子動(dòng)力的保證,其實(shí)弊大于利.孩子學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué)的,如果他考砸了你懲處他,考好了獎(jiǎng)勵(lì)他,他會(huì)誤以為學(xué)習(xí)是為家長(zhǎng)學(xué)的.這樣一來(lái),獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制就破壞了孩子對(duì)知識(shí)的正常理解.如果有一天,或者有的孩子不把物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)作一種動(dòng)力,那么他還如何學(xué)習(xí)?而且,這種教育方式助長(zhǎng)了孩子的功利心,容易把孩子引向灰色地帶.類(lèi)似語(yǔ)言:考了100分,爸爸帶你去...!

5沒(méi)有原因,我說(shuō)不行就不行!

典型的暴君式教育方式,源于家長(zhǎng)頭腦中的棍棒底下出孝子的傳統(tǒng)觀念.這不僅會(huì)導(dǎo)致親子之間的對(duì)立和沖突,更會(huì)破壞孩子的公正心,妨礙孩子的民主意識(shí),協(xié)商能力的發(fā)展.甚至,還會(huì)滋生孩子的暴力取向.

3提升口才的文章

格林是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，他沒(méi)有朋友，他天天獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不跟任何人說(shuō)話。格林的父母聽(tīng)老師說(shuō)他在機(jī)構(gòu)很孤單，上課也從來(lái)不回答問(wèn)題，從來(lái)不跟同學(xué)交流，成績(jī)一直上不去。父母很為格林擔(dān)憂，不知道這孩子是怎么了。于是，父母把格林送到醫(yī)院去檢查，檢查的結(jié)果是格林沒(méi)有任何疾病。父母束手無(wú)策，更加憂心，這可怎么辦啊?

孤獨(dú)的格林不但沒(méi)有朋友，在機(jī)構(gòu)里還常常受到同學(xué)們的欺負(fù)，大家都說(shuō)他是啞巴。每當(dāng)格林聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)他是"啞巴'，他就會(huì)跳起來(lái)，沖同學(xué)吼道："你才是啞巴呢!'同學(xué)們聽(tīng)了就會(huì)嘻嘻哈哈笑起來(lái)，說(shuō)："原來(lái)你不是啞巴啊!'格林很生氣，可也無(wú)可奈何。他不敢動(dòng)手，一旦動(dòng)起手來(lái)，同學(xué)們一哄而上，非把他打倒在地上不可。

父母看到一臉陰郁的格林，知道他又被同學(xué)欺負(fù)了，就更為他擔(dān)心。長(zhǎng)此以往，格林只怕會(huì)走向極端。這天晚上，父親對(duì)格林說(shuō)："我知道，其實(shí)，你有很多心里話，可是你不敢表達(dá)出來(lái)，這樣吧，你回你的屋子，把門(mén)關(guān)上，你對(duì)著墻壁說(shuō)，沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)到你說(shuō)什么!'格林真的進(jìn)了自己的屋子關(guān)上門(mén)，然后對(duì)著墻壁說(shuō)了起來(lái)。

格林說(shuō)了一句又一句，一下子就說(shuō)了幾十句，把他的許多心里話都說(shuō)了出來(lái)。從此之后的天天晚上，格林都會(huì)關(guān)上房門(mén)，在自己的屋子里對(duì)著墻壁說(shuō)上幾十句話。格林越說(shuō)越流利，越說(shuō)越有精神，越說(shuō)越覺(jué)得自己有說(shuō)不完的話。因?yàn)檎f(shuō)了許多心里話，格林非常輕松，心情非常好。

父親發(fā)現(xiàn)格林比以前更精神，也更快樂(lè)，便對(duì)他說(shuō)："你既然跟一堵墻壁都有說(shuō)不完的話，面對(duì)鮮活的人，你應(yīng)該有更多的話要說(shuō)。以后，你就多跟我們交流吧。'格林聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

天天，格林都會(huì)跟父母說(shuō)上很多話。格林從父母那兒得到了不少信息，還跟父母增進(jìn)了感情，他發(fā)現(xiàn)說(shuō)話原來(lái)是那樣快樂(lè)。于是，他開(kāi)始跟班里的同學(xué)們說(shuō)話了。格林的話匣子一打開(kāi)，就跟同學(xué)聊得十分開(kāi)心。同學(xué)們都暗暗吃驚，他們沒(méi)想到格林有這么多話，還能說(shuō)得很有水平，大家都不再叫他"啞巴'，紛紛跟他交朋友。只要格林一說(shuō)話，大家就會(huì)圍上去跟他聊起來(lái)。格林從中得到了不少樂(lè)趣，天天他的臉上都洋溢著燦爛的笑容。

格林成為班里乃至機(jī)構(gòu)最受歡迎的人，不管是班里還是機(jī)構(gòu)舉辦活動(dòng)，格林都會(huì)成為小主持人。只要有格林在臺(tái)上，就能調(diào)動(dòng)氣氛，就能讓人感到興奮、感到快樂(lè)。

許多年后，能說(shuō)會(huì)道的格林成為英國(guó)一家電視臺(tái)的節(jié)目主持人，同時(shí)，他還有另外兩個(gè)身份：演講家和談判專(zhuān)家。在一些大型晚會(huì)上，人們常常看到他的身影。由他主持的節(jié)目，收視率很高。格林成為英國(guó)最受歡迎的主持人。

有一天，格林在演播室里接受采訪，主持人提到他小時(shí)候的故事，問(wèn)他從一個(gè)"啞巴'變成一個(gè)"話匣子'，這里面有什么秘密沒(méi)有。格林笑著說(shuō)了父親讓他對(duì)著墻壁說(shuō)話的故事，他說(shuō)："以前我之所以是一個(gè)啞巴，是因?yàn)槲曳浅：π?。自從我?duì)著墻壁說(shuō)話后，我找到了自信，于是才敢于說(shuō)話，敢于交流。其實(shí)，自信就是最好的口才。只要你敢于表達(dá)，你就能說(shuō)出你的出色!'

4鍛煉口才的好文章

在人生中每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，從小學(xué)都有過(guò)做白日夢(mèng)，長(zhǎng)大以后成為什么樣人，什么都想做啊!但到初中我就想到了，我一直對(duì)英語(yǔ)感興趣，好想長(zhǎng)大成為一個(gè)英語(yǔ)翻譯師，一個(gè)中國(guó)人和外國(guó)人交流，我就坐到他們中間做翻譯，那種感覺(jué)很好!但到了大學(xué)我高考分?jǐn)?shù)考差了，考了一間不合適我的大學(xué)，專(zhuān)業(yè)也是家人要我報(bào)的，沒(méi)辦法，只好這樣學(xué)，所以英語(yǔ)翻譯師的夢(mèng)想給我打破了。

在大學(xué)我隨時(shí)都想著將來(lái)我要成為什么樣的人，剛好碰到了我生命中的榜樣，我也聽(tīng)了他的講座，對(duì)我的記憶很深，他的激情，責(zé)任心，使命感，深深的打動(dòng)我!

后來(lái)我想到了一句話"教育別人就是對(duì)自己最好的教育'，我就要成為一個(gè)演講教育家，這就是我最大的夢(mèng)想。

我認(rèn)為作為一個(gè)演講家不是去表現(xiàn)，證實(shí)本事，而是去幫助他們找到自己人生道路，去照亮他人，通過(guò)自己的言行作為榜樣的力量，引發(fā)他人夢(mèng)想，幫助他人從自卑，恐懼的陰暗中走出來(lái)，選擇自信，成功與快樂(lè)，這就是我最終的目的。

我想好了，畢業(yè)出來(lái)就業(yè)三年，然后去創(chuàng)業(yè)，自己開(kāi)一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，讓更多人快速成長(zhǎng)，我那時(shí)當(dāng)然不想自己坐公交車(chē)，又浪費(fèi)時(shí)間，我要擁有屬于自己的寶馬，這就是我一直所期待的!我知道有些人會(huì)說(shuō)我不用做白日夢(mèng)了，我要做白日夢(mèng)，因?yàn)橛欣蠋熢f(shuō)過(guò)，"思想乘以欲望等于現(xiàn)實(shí)'，想得多了，在腦海中形成一種動(dòng)力，一直要成為那樣子，就不斷隨著目標(biāo)前進(jìn)!我相