八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃范文（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)八年級(jí)班?務(wù)工作計(jì)?劃范文?____?班在過(guò)去?的三學(xué)期?里，團(tuán)結(jié)?一致，奮?發(fā)拼搏，?取得了比?較大的進(jìn)?步，在學(xué)?習(xí)、紀(jì)律?、衛(wèi)生等?各個(gè)方面?都有了不?同程度的?提高。這?學(xué)期我們?將再接再?勵(lì)，繼續(xù)?爭(zhēng)取更大?進(jìn)步。?一、指導(dǎo)?思想以?學(xué)校班級(jí)?管理和德?育工作計(jì)?劃為指導(dǎo)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)有關(guān)班?級(jí)管理的?理論和文?章，認(rèn)真?抓好學(xué)生?的日常行?為規(guī)范，?落實(shí)班務(wù)?管理，開?展心理健?康教育，?時(shí)刻不忘?對(duì)學(xué)生加?強(qiáng)安全教?育，深入?學(xué)生群體?，關(guān)心與?教育并重?，堅(jiān)持從?學(xué)生的日?常行為和?學(xué)習(xí)情況?著手，不?懈地培養(yǎng)?學(xué)生良好?的行為習(xí)?慣和學(xué)習(xí)?習(xí)慣的形?成，創(chuàng)建?良好的班?風(fēng)，促進(jìn)?良好學(xué)風(fēng)?的形成和?學(xué)生全面?健康發(fā)展?。二、?班級(jí)情況?分析_?___班?現(xiàn)有學(xué)生?____?人，其中?女生__?__人，?男生__?__人。?初二年班?級(jí)學(xué)生會(huì)?出現(xiàn)兩級(jí)?分化的趨?勢(shì)。比如?有的學(xué)生?會(huì)出現(xiàn)情?緒不穩(wěn)定?，紀(jì)律散?漫，學(xué)習(xí)?目的不明?確，學(xué)習(xí)?的自覺性?差，有的?還有厭學(xué)?情緒。根?據(jù)這些情?況，本學(xué)?期的重點(diǎn)?是進(jìn)一步?規(guī)范日常?行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)?慣，進(jìn)一?步提高學(xué)?習(xí)熱情和?適當(dāng)增強(qiáng)?學(xué)習(xí)的壓?力和緊迫?感，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?前途理想?教育，引?導(dǎo)學(xué)生樹?立人生觀?、價(jià)值觀?，勤奮進(jìn)?取。同時(shí)?準(zhǔn)備迎接?地理和生?物兩科會(huì)?考。在本?期的工作?中將以營(yíng)?造良好的?學(xué)習(xí)氛圍?為中心，?培養(yǎng)得力?的班干部?，樹立模?范，組織?管理好班?級(jí)的工作?。三、?現(xiàn)結(jié)合班?級(jí)實(shí)際，?特制定計(jì)?劃,努力?做好以下?幾方面?１.轉(zhuǎn)變?教育觀念?，健全學(xué)?生人格。?我們對(duì)?待學(xué)生不?僅要注重?成績(jī)，更?要注重他?們的思想?品質(zhì)；不?僅要注重?能力的提?高，還要?注重學(xué)生?良好個(gè)性?品質(zhì)的養(yǎng)?成。以管?理學(xué)生的?日常行為?規(guī)范為首?要工作，?深入了解?和動(dòng)察每?一位學(xué)生?的行為動(dòng)?態(tài)，進(jìn)一?步組織學(xué)?習(xí)《中學(xué)?生守則》?和《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?，要求學(xué)?生以日常?行為規(guī)范?來(lái)約束自?己，開展?“在家做?個(gè)好孩子?，在校做?個(gè)好學(xué)生?，在社會(huì)?做個(gè)好公?民”的主?題教育，?培養(yǎng)其良?好的習(xí)慣?和情操。?加強(qiáng)法制?和安全教?育，通過(guò)?墻報(bào)、主?題班會(huì)組?織學(xué)生學(xué)?習(xí)有關(guān)法?律和安全?知識(shí)，認(rèn)?真開展各?種活動(dòng)，?寓教育于?活動(dòng)之中?。２.?言傳身教?，以誠(chéng)取?誠(chéng)。班?主任應(yīng)該?不斷加強(qiáng)?師德教育?，提高自?我修養(yǎng)，?不斷汲取?新知識(shí)，?擴(kuò)大知識(shí)?面，注重?自身良好?品德的形?成，以身?作則，一?視同仁，?讓學(xué)生信?服，增強(qiáng)?自己的親?和力。?３.尊重?學(xué)生，關(guān)?愛學(xué)生。?班主任?應(yīng)該努力?做到能象?一個(gè)真正?的朋友一?樣，重視?、欣賞學(xué)?生，學(xué)會(huì)?傾聽學(xué)生?意見，接?納他們的?感受，包?容他們的?缺點(diǎn)，分?享他們的?喜悅。被?尊重是學(xué)?生內(nèi)心的?需要，是?學(xué)生進(jìn)步?的內(nèi)在動(dòng)?力。４?.換位思?考，正確?引導(dǎo)。?學(xué)生是活?生生的人?。他們有?思想，有?感情，有?自己的道?德標(biāo)準(zhǔn)。?我們?cè)谔?理孩子問(wèn)?題時(shí)，不?妨經(jīng)常換?位思考一?下。所以?，我們班?主任作為?班級(jí)的組?織者、管?理者、領(lǐng)?導(dǎo)者和教?育者，應(yīng)?該對(duì)他們?適時(shí)的對(duì)?他們予以?正確的引?導(dǎo)，幫助?他們克服?困難，走?向進(jìn)步。?５.拿?起表?yè)P(yáng)的?武器。?班上有一?名學(xué)生原?來(lái)學(xué)習(xí)成?績(jī)一直不?理想，在?與他的家?長(zhǎng)交流后?，我表示?需要家長(zhǎng)?的配合共?同幫助學(xué)?生進(jìn)步。?此后我利?用課后時(shí)?間對(duì)他進(jìn)?行輔導(dǎo)，?在上學(xué)期?的期末考?中他除了?生物這科?有顯著進(jìn)?步以外，?其他科目?也有不同?程度的進(jìn)?步。當(dāng)成?績(jī)公布后?，他和家?長(zhǎng)都非常?高興，我?在全班同?學(xué)面前表?揚(yáng)了他，?并將他評(píng)?為校級(jí)進(jìn)?步生。這?學(xué)期開學(xué)?初發(fā)現(xiàn)他?的學(xué)習(xí)勁?頭很足，?和以前相?比有了很?大的變化?。由他的?例子我們?可以看出?，必要的?表?yè)P(yáng)是成?功的陽(yáng)光?、空氣和?水。我們?班主任作?為教育者?，不妨拿?起表?yè)P(yáng)的?武器。?6.注意?加強(qiáng)對(duì)后?進(jìn)生的教?育工作。?后進(jìn)生?，常是很?多人歧視?的對(duì)象。?我們應(yīng)該?知道：無(wú)?論孩子多?差，他也?一定擁有?自己的特?長(zhǎng)。也許?我們無(wú)法?幫助一個(gè)?孩子提高?成績(jī)，但?是我們可?以設(shè)法幫?助一個(gè)孩?子克服他?自己的缺?點(diǎn)，幫助?他樹立人?生的自信?，讓他盡?可能多學(xué)?一點(diǎn)，少?浪費(fèi)一點(diǎn)?時(shí)間。?四、學(xué)期?主要安排?周次?內(nèi)容1?常規(guī)教?育開學(xué)工?作2?宣傳板報(bào)?開展學(xué)雷?鋒活動(dòng)?3誠(chéng)信?教育加大?紀(jì)律宣傳?4組?織乒乓球?比賽5?愛國(guó)教?育組織跳?繩比賽?6關(guān)注?住校生學(xué)?習(xí)生活?7學(xué)習(xí)?方法交流?共享8?學(xué)習(xí)與?課余活動(dòng)?的調(diào)整與?安排9?期中考?試10?安全教?育11?藝術(shù)節(jié)?成果展?12衛(wèi)?生大清潔?13?愛心專題?“學(xué)會(huì)感?恩”征文?14?“三星花?名”評(píng)選?15?評(píng)選文明?學(xué)生1?6綜合?素質(zhì)評(píng)價(jià)?升級(jí)考試?八年級(jí)?班務(wù)工作?計(jì)劃范文?（二）?一、指導(dǎo)?思想認(rèn)?真貫徹學(xué)??！耙匀?為本，德?育為先”?的工作方?針，篤行?以“關(guān)愛?”為核心?的教育生?態(tài)管理理?念，遵循?公平性、?持續(xù)性、?協(xié)調(diào)性，?生態(tài)系統(tǒng)?的自我調(diào)?節(jié)、循環(huán)?再生、生?態(tài)平衡等?生態(tài)學(xué)基?本原則和?原理，構(gòu)?建優(yōu)良的?教育生態(tài)?環(huán)境。全?面落實(shí)《?中衛(wèi)市觀?音學(xué)校班?級(jí)考核細(xì)?則》等制?度，強(qiáng)化?、規(guī)范班?級(jí)管理，?加強(qiáng)學(xué)生?日常規(guī)范?養(yǎng)成教育?;重點(diǎn)深?化班級(jí)民?主管理，?開好主題?班會(huì)，在?取得以往?班務(wù)工作?成功經(jīng)驗(yàn)?的基礎(chǔ)上?，創(chuàng)造班?級(jí)工作的?新局面：?班級(jí)面貌?進(jìn)一步改?觀，學(xué)生?素質(zhì)進(jìn)一?步提高，?學(xué)習(xí)成績(jī)?進(jìn)一步提?升，實(shí)現(xiàn)?學(xué)生的自?我管理，?打造一個(gè)?充滿活力?、積極向?上的班集?體。二?、工作總?目標(biāo)培?養(yǎng)學(xué)生愛?祖國(guó)、愛?學(xué)校、愛?班級(jí)、合?作創(chuàng)新的?精神，以?自學(xué)、自?理、自護(hù)?、自強(qiáng)、?自律做社?會(huì)主義事?業(yè)的合格?建設(shè)者和?接班人為?目標(biāo)，同?時(shí)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行學(xué)習(xí)?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?的能力，?推進(jìn)素質(zhì)?教育。?三、班級(jí)?工作的實(shí)?施方案?目標(biāo)：構(gòu)?建優(yōu)良的?班級(jí)教育?生態(tài)環(huán)境?。1、?尊重學(xué)生?，關(guān)愛學(xué)?生，讓每?一個(gè)學(xué)生?沐浴關(guān)愛?的陽(yáng)光。?以行動(dòng)?落實(shí)學(xué)校?“關(guān)愛”?課題，尊?重學(xué)生人?格、興趣?、愛好，?了解學(xué)生?習(xí)慣以及?為人處世?的態(tài)度、?方式等，?幫助學(xué)生?樹立健全?、完善的?人格。像?一個(gè)真正?的朋友一?樣，重視?、欣賞學(xué)?生，傾聽?學(xué)生意見?，接納他?們的感受?，包容他?們的缺點(diǎn)?，分享他?們的喜悅?;像一個(gè)?盡職盡責(zé)?的家長(zhǎng)一?樣，關(guān)愛?呵護(hù)學(xué)生?，關(guān)注他?們的成長(zhǎng)?;像一個(gè)?優(yōu)秀的教?練一樣，?發(fā)現(xiàn)他們?的特點(diǎn)，?有針對(duì)性?進(jìn)行指導(dǎo)?和科學(xué)訓(xùn)?練，爭(zhēng)取?優(yōu)異成績(jī)?。總之?，為學(xué)生?創(chuàng)造一個(gè)?優(yōu)良的教?育生態(tài)環(huán)?境。2?、用《士?兵突擊》?中鋼七連?的“不拋?棄、不放?棄”打造?班魂，激?勵(lì)每一個(gè)?學(xué)生樹立?崇高理想?，并為之?不懈努力?。3、?言傳身教?，以誠(chéng)取?誠(chéng)?？?子說(shuō)過(guò)“?其身正，?不令而行?;其身不?正，雖令?不行?！?言傳是身?教的基本?方式，身?教是言傳?的有效手?段。作為?班主任，?注重自身?良好品德?的形成，?以身作則?，一視同?仁，讓學(xué)?生信服，?增強(qiáng)自己?的親和力?，使自己?的非權(quán)力?性影響持?久而深遠(yuǎn)?。4、?拿起表?yè)P(yáng)?的武器。?激勵(lì)學(xué)生?不斷完善?自我，不?斷進(jìn)步。?5、繼?續(xù)家訪，?保持與家?長(zhǎng)的密切?聯(lián)系，建?立和學(xué)生?家長(zhǎng)的良?好關(guān)系。?6、進(jìn)?一步加強(qiáng)?班級(jí)文化?建設(shè)，營(yíng)?造美好、?科學(xué)、文?明的優(yōu)良?的教育生?態(tài)環(huán)境。?以培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成?“善良、?友愛、文?明、守紀(jì)?、自主、?理想”的?習(xí)慣為手?段、實(shí)現(xiàn)?學(xué)生自我?管理為目?標(biāo)，以班?級(jí)關(guān)愛行?動(dòng)為主導(dǎo)?，以班訓(xùn)?“博愛誠(chéng)?信、篤學(xué)?進(jìn)取”為?輿論向?qū)?，以班會(huì)?、黑板報(bào)?、墻報(bào)等?為宣傳陣?地和舞臺(tái)?，鞏固和?加強(qiáng)學(xué)生?的思想品?德教育和?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育，營(yíng)造?良好的班?風(fēng)和和諧?的氛圍，?使每個(gè)學(xué)?生都能感?受到老師?和同學(xué)們?的愛，使?每個(gè)學(xué)生?都能看到?自己身上?的閃光點(diǎn)?，都能找?到成功和?自信，從?而構(gòu)建良?好的生態(tài)?育人環(huán)境?，培養(yǎng)學(xué)?生熱愛我?們的學(xué)校?，熱愛我?們的班級(jí)?，熱愛人?生的積極?人生態(tài)度?!教育學(xué)?生“學(xué)會(huì)?吃苦，學(xué)?會(huì)生存，?學(xué)會(huì)做人?，學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)”。?7、安全?重于泰山?，時(shí)刻不?容松懈。?加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的飲?食安全、?交通安全?、上下樓?梯安全、?體育鍛煉?安全、其?他活動(dòng)安?全等安全?教育，加?強(qiáng)突發(fā)事?故處理方?法的教育?和發(fā)現(xiàn)安?全隱患及?時(shí)報(bào)告的?教育，盡?到班主任?責(zé)任。不?體罰、心?罰和變相?體罰學(xué)生?，注意在?言語(yǔ)上尊?重、理解?學(xué)生，注?意對(duì)教學(xué)?成績(jī)的合?情合理合?法化處理?，注意教?育方式的?文明化、?科學(xué)化。?四、班?級(jí)工作的?管理保障?。目標(biāo)?：全面提?升班級(jí)工?作管理水?平，實(shí)現(xiàn)?學(xué)生的自?我管理。?（一）?健全、完?善《班級(jí)?細(xì)則》，?并帶領(lǐng)全?班同學(xué)學(xué)?習(xí)班級(jí)和?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，使學(xué)?生守規(guī)成?為習(xí)慣。?（二）?鞏固、完?善民主管?理制度：?1、改?組班委會(huì)?，改選班?干部。?目的是實(shí)?行全員參?與管理，?用學(xué)生的?特長(zhǎng)管理?班級(jí)，這?是實(shí)現(xiàn)民?主管理的?基石和保?證。充分?發(fā)揮學(xué)生?的積極性?、主動(dòng)性?，把管理?權(quán)逐步交?給學(xué)生，?激發(fā)群體?的自律意?識(shí)和責(zé)任?意識(shí)。?2、班務(wù)?會(huì)骨干成?員實(shí)行述?職制度，?民主評(píng)定?班委會(huì)核?心成員。?對(duì)那些表?現(xiàn)突出的?班干部予?以獎(jiǎng)勵(lì)，?對(duì)那些不?能適應(yīng)班?級(jí)發(fā)展形?勢(shì)，對(duì)不?工作或工?作不負(fù)責(zé)?的班干部?，幫教，?直至很好?地履行職?責(zé)。3?、根據(jù)實(shí)?際及時(shí)召?集有關(guān)班?干部，探?討班級(jí)學(xué)?習(xí)、管理?、常規(guī)等?出現(xiàn)的問(wèn)?題，研究?對(duì)策，加?深對(duì)學(xué)生?的思想政?治教育、?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)習(xí)方?法的引導(dǎo)?和指導(dǎo)，?督促他們?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。并注?意激發(fā)學(xué)?生的內(nèi)心?情感，增?強(qiáng)他們的?集體意識(shí)?和集體榮?譽(yù)感，調(diào)?動(dòng)他們學(xué)?習(xí)的積極?性和主動(dòng)?性。促進(jìn)?班級(jí)不斷?進(jìn)步。?3、對(duì)工?作積極、?工作能力?強(qiáng)、成效?顯著的班?干部，予?以獎(jiǎng)勵(lì)，?鼓勵(lì)學(xué)生?干部創(chuàng)新?管理。?（三）常?規(guī)工作長(zhǎng)?抓不懈。?1、進(jìn)?一步完善?衛(wèi)生值日?和衛(wèi)生包?干制度。?進(jìn)一步完?善紀(jì)律值?日和衛(wèi)生?值日制度?，實(shí)行全?班學(xué)生輪?流負(fù)責(zé)紀(jì)?律值日，?加強(qiáng)學(xué)生?的自我教?育，讓每?一位學(xué)生?都得到鍛?煉。以獎(jiǎng)?勵(lì)促衛(wèi)生?，優(yōu)化衛(wèi)?生責(zé)任包?干制度，?由衛(wèi)生委?員全權(quán)負(fù)?責(zé)此項(xiàng)工?作的開展?。2、?表?yè)P(yáng)優(yōu)秀?，激勵(lì)爭(zhēng)?優(yōu)。力爭(zhēng)?流動(dòng)紅旗?安家落戶?。3、?倡導(dǎo)健康?文明的班?風(fēng)。定期?檢查個(gè)人?衛(wèi)生，杜?絕說(shuō)臟話?、亂吐亂?畫、打架?等不文明?行為。?4、做好?兩操。堅(jiān)?持廣播操?排隊(duì)規(guī)定?，并不斷?提高質(zhì)量?。5、?經(jīng)常性舉?行主題班?會(huì)。完成?學(xué)校規(guī)定?主題班會(huì)?：（__?__月份?：加強(qiáng)行?為規(guī)范，?做文明中?學(xué)生;_?___月?份：“3?·8”婦?女節(jié)孝敬?感恩母親?活動(dòng)、“?3·29?”全國(guó)安