生態(tài)文明教育系列活動(dòng)總結(jié)范文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)生態(tài)文明?教育系列?活動(dòng)總結(jié)?范文按?照《__?__年全?國(guó)節(jié)能宣?傳周和全?國(guó)低碳日?活動(dòng)安排?____?》（發(fā)改?環(huán)資[_?___]?____?號(hào)）文件?要求，為?切實(shí)做好?節(jié)能宣傳?周和低碳?日活動(dòng)，?我校在_?___月?末___?_月初利?用為期一?個(gè)月的時(shí)?間對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了生?態(tài)文明教?育，開(kāi)展?了一系列?活動(dòng)，總?結(jié)如下：?一、活?動(dòng)主題?____?年節(jié)能宣?傳周主題?是“節(jié)能?有道節(jié)儉?有德”，?低碳日活?動(dòng)主題為?“低碳城?市宜居可?持續(xù)”。?二、活?動(dòng)時(shí)間?時(shí)間為_(kāi)?___年?____?月___?_至__?__月_?___日?，其中_?___月?____?日為_(kāi)_?__市低?碳日。?三、宣傳?內(nèi)容節(jié)?能宣傳周?和低碳日?活動(dòng)期間?，要把生?態(tài)文明教?育作為素?質(zhì)教育的?重要內(nèi)容?，在中小?學(xué)校廣泛?開(kāi)展以基?本國(guó)情、?能源資源?形勢(shì)、節(jié)?能低碳、?綠色文明?、節(jié)糧節(jié)?水節(jié)電等?為重點(diǎn)內(nèi)?容的教學(xué)?教育和社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，引導(dǎo)?廣大青少?年積極參?與節(jié)能創(chuàng)?意創(chuàng)作，?牢固樹(shù)立?和培養(yǎng)勤?儉節(jié)約、?____?浪費(fèi)的節(jié)?能低碳理?念和行為?習(xí)慣，營(yíng)?造節(jié)約型?綠色校園?的良好氛?圍。四?、具體做?法1.?召開(kāi)了專(zhuān)?項(xiàng)工作會(huì)?議，研究?制定具體?可行的節(jié)?能宣傳周?和低碳日?活動(dòng)方案?，切實(shí)做?到有計(jì)劃?、有__?__、有?實(shí)效性地?開(kāi)展本次?活動(dòng)，重?點(diǎn)開(kāi)展好?生態(tài)文明?教育，并?將環(huán)境教?育作為一?項(xiàng)長(zhǎng)期工?作抓實(shí)抓?好。2?.我校在?____?月___?_日當(dāng)天?，___?_廣大師?生開(kāi)展以?“低碳城?市宜居可?持續(xù)”為?主題的低?碳宣傳及?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，通?過(guò)宣傳活?動(dòng)和社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?，讓每一?名師生都?參與到活?動(dòng)中來(lái)，?養(yǎng)成低碳?環(huán)保的良?好習(xí)慣。?___?_節(jié)能宣?傳周期間?，學(xué)校通?過(guò)校園廣?播站、電?子屏、宣?傳欄、班?級(jí)板報(bào)、?國(guó)旗下倡?議等途徑?將《__?__市中?小學(xué)“低?碳生活”?行動(dòng)規(guī)范?》內(nèi)容傳?達(dá)給每位?師生，并?抓好落實(shí)?，將師生?環(huán)境意識(shí)?融入到低?碳行動(dòng)之?中。4?.我校根?據(jù)宣傳主?題有針對(duì)?性地開(kāi)展?校園文化?活動(dòng)，通?過(guò)開(kāi)展講?座、手抄?報(bào)征集等?活動(dòng)，營(yíng)?造崇尚節(jié)?能低碳的?校園文化?。宣傳周?期間，學(xué)?校還舉行?了一次全?體師生參?與的主題?升旗儀式?；各班召?開(kāi)了“節(jié)?能有道節(jié)?儉有德”?的主題班?會(huì)。此?次活動(dòng)引?導(dǎo)我校全?體師生積?極參與，?使師生牢?固樹(shù)立和?培養(yǎng)勤儉?節(jié)約、_?___浪?費(fèi)的節(jié)能?低碳理念?和行為習(xí)?慣，為營(yíng)?造節(jié)約型?綠色校園?的創(chuàng)造了?良好的氛?圍。生?態(tài)文明教?育系列活?動(dòng)總結(jié)范?文（二）?為了進(jìn)?一步加強(qiáng)?我校學(xué)生?的生態(tài)文?明教育，?使他們從?少養(yǎng)成愛(ài)?環(huán)保、講?環(huán)保的思?想道德品?質(zhì)，豐富?校園德育?內(nèi)容。在?聞喜縣教?育科技局?的工作指?引下，我?校開(kāi)展了?環(huán)保、節(jié)?能減排系?列生態(tài)文?明教育活?動(dòng)，目的?是讓同學(xué)?們了解更?多的環(huán)保?知識(shí)，養(yǎng)?成低碳的?生活習(xí)慣?，增加學(xué)?生對(duì)環(huán)境?現(xiàn)狀的憂(yōu)?慮和保護(hù)?環(huán)境、改?善環(huán)境的?急切心情?。提高同?學(xué)們的環(huán)?保意識(shí)，?培養(yǎng)他們?的環(huán)保道?德，讓他?們能自覺(jué)?維護(hù)校園?及賴(lài)以生?存的大自?然，用心?積極營(yíng)造?保護(hù)環(huán)境?從我做起?、從現(xiàn)在?做起、從?身邊小事?做起的生?活氛圍和?學(xué)習(xí)氛圍?。主要開(kāi)?展了以下?活動(dòng)：?一、加強(qiáng)?生態(tài)文明?建設(shè)宣傳?舉辦主?題活動(dòng)啟?動(dòng)儀式。?在充分利?用學(xué)校手?抄報(bào)、黑?板報(bào)、主?題班會(huì)、?宣傳標(biāo)語(yǔ)?等校園媒?介加大宣?傳教育的?同時(shí)，舉?辦一次隆?重簡(jiǎn)樸的?啟動(dòng)儀式?，為全域?生態(tài)文明?建設(shè)行動(dòng)?營(yíng)造濃厚?氛圍。通?過(guò)宣讀倡?議書(shū)、學(xué)?生代表發(fā)?言和舉行?簽名儀式?等多種形?式，倡導(dǎo)?全體學(xué)生?從我做起?，積極行?動(dòng)，以此?影響家庭?成員、社?會(huì)公民，?為主題活?動(dòng)的開(kāi)啟?唱響序曲?。二、?開(kāi)展形式?豐富多彩?1.開(kāi)展?主題班會(huì)?每班開(kāi)?展一到兩?次生態(tài)文?明教育主?題班會(huì)，?全體學(xué)生?共同學(xué)習(xí)?，并開(kāi)展?討論。號(hào)?召全體同?學(xué)做到生?活方式科?學(xué)、健康?、低碳，?班級(jí)、宿?舍衛(wèi)生整?潔，環(huán)境?宜人，自?覺(jué)遵守社?會(huì)公德，?維護(hù)公共?環(huán)境。?2.開(kāi)展?一次作文?評(píng)比活動(dòng)?以班級(jí)?為單位_?___作?文評(píng)選活?動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生環(huán)保?意識(shí)，認(rèn)?識(shí)破壞地?球生態(tài)環(huán)?境行為的?嚴(yán)重性和?危害性，?從而增強(qiáng)?保護(hù)環(huán)境?的意識(shí)。?3.舉?辦一次知?識(shí)競(jìng)賽。?以“生?態(tài)文明·?我知我行?”為主題?，___?_開(kāi)展生?態(tài)文明知?識(shí)競(jìng)賽活?動(dòng)，大力?營(yíng)造學(xué)習(xí)?生態(tài)知識(shí)?、樹(shù)立生?態(tài)理念、?踐行生態(tài)?精神的良?好氛圍，?切實(shí)增強(qiáng)?生態(tài)文明?教育的實(shí)?效性和影?響力。?4.舉行?一次演講?比賽。以?“倡導(dǎo)生?態(tài)文明、?共創(chuàng)美麗?家鄉(xiāng)”為?主題，宣?傳普及生?態(tài)文明理?念、綠色?低碳環(huán)保?知識(shí)，培?育引領(lǐng)生?態(tài)文明社?會(huì)風(fēng)尚。?5.舉?辦一次手?工制作活?動(dòng)。以鍛?煉動(dòng)手能?力、開(kāi)展?創(chuàng)新節(jié)能?、變廢為?寶為目的?，指導(dǎo)學(xué)?生利用身?邊的廢舊?材料和可?利用資源?開(kāi)展小創(chuàng)?意、小制?作活動(dòng)。?二、活?動(dòng)效果?從活動(dòng)的?總體情況?來(lái)看，本?次活動(dòng)是?較圓滿(mǎn)順?利完成并?取得較好?成效的。?1、本?次活動(dòng)各?方面準(zhǔn)備?較充分較?好，如活?動(dòng)所需的?宣傳、倡?議書(shū)等都?能在開(kāi)展?活動(dòng)之前?就很好的?準(zhǔn)備。?2.活動(dòng)?工作人員?的善于配?合積極配?合與隨機(jī)?應(yīng)變是順?利完成本?次活動(dòng)的?關(guān)鍵。?3.本次?活動(dòng)有一?定的規(guī)模?，但是這?并沒(méi)有影?響參加活?動(dòng)工作的?人員，同?事們都保?持高度的?熱情與積?極性，參?與活動(dòng)的?師生也積?極配合，?所以本次?活動(dòng)是在?愉悅的氛?圍中完成?的。4?、本次活?動(dòng)效果良?好，在同?學(xué)中間反?響很大，?校園衛(wèi)生?以及班級(jí)?衛(wèi)生情況?在開(kāi)展活?動(dòng)后大有?改觀。?生態(tài)文明?教育系列?活動(dòng)總結(jié)?范文（三?）生態(tài)?文明教育??雙‘六?個(gè)一’??活動(dòng)總結(jié)?為深入?貫徹落實(shí)?鹽城市教?育局《_?___全?面加強(qiáng)中?小學(xué)生態(tài)?文明教育?____?》（鹽教?發(fā)〔__?__〕_?___號(hào)?），市、?縣教育局?《___?_深入推?進(jìn)中小學(xué)?生態(tài)文明?教育“雙?‘六個(gè)一?’”活動(dòng)?____?》（鹽教?政〔__?__〕_?___號(hào)?）精神，?我校開(kāi)展?了生態(tài)文?明教育“?雙‘六個(gè)?一’”活?動(dòng)?，F(xiàn)將?活動(dòng)情況?作如下小?結(jié)：我?校以全校?學(xué)生為對(duì)?象，以建?設(shè)綠色家?園、倡導(dǎo)?環(huán)保行為?、普及低?碳理念為?內(nèi)容，多?層次、多?形式、全?方位開(kāi)展?了生態(tài)文?明教育，?引導(dǎo)全校?學(xué)生樹(shù)立?生態(tài)環(huán)保?意識(shí)，共?同參與到?弘揚(yáng)生態(tài)?文明、共?建生態(tài)文?明、建設(shè)?美麗鹽城?的行動(dòng)中?，收到了?很好的效?果。本?次活動(dòng)以?生態(tài)文明?教育為主?題，在全?校深入推?進(jìn)了“雙?‘六個(gè)一?’”活動(dòng)?。1.?開(kāi)展了一?次征文評(píng)?比活動(dòng)。?以“我為?美麗鹽城?獻(xiàn)一策”?為主題，?圍繞鹽城?應(yīng)該如何?創(chuàng)建國(guó)家?環(huán)保模范?城市、鹽?城環(huán)保下?一步應(yīng)該?做好哪些?工作、如?何提升生?態(tài)文明水?平等方面?撰寫(xiě)文章?，并提出?意見(jiàn)和建?議。2?.開(kāi)展了?一次主題?班會(huì)（團(tuán)?隊(duì)會(huì)）。?以“生態(tài)?文明·美?麗鹽城”?為主題，?以班級(jí)為?單位，_?___學(xué)?生上好一?堂生態(tài)環(huán)?保課，傳?授生態(tài)環(huán)?保知識(shí)，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行生態(tài)環(huán)?保教育和?科普宣傳?。3.?舉辦了一?次知識(shí)競(jìng)?賽。以全?市中小學(xué)?“百萬(wàn)師?生共學(xué)生?態(tài)文明知?識(shí)”競(jìng)賽?為契機(jī)，?舉辦校內(nèi)?競(jìng)賽活動(dòng)?，大力營(yíng)?造學(xué)習(xí)生?態(tài)知識(shí)、?樹(shù)立生態(tài)?理念、踐?行生態(tài)精?神的良好?氛圍，切?實(shí)增強(qiáng)生?態(tài)文明教?育的實(shí)效?性和影響?力。4?.舉行了?一次演講?比賽。以?“倡導(dǎo)生?態(tài)文明、?共創(chuàng)美麗?鹽城”為?主題，宣?傳普及生?態(tài)文明理?念、綠色?低碳環(huán)保?知識(shí)，培?育引領(lǐng)生?態(tài)文明社?會(huì)風(fēng)尚。?5.開(kāi)?展了一次?創(chuàng)意設(shè)計(jì)?比賽。體?現(xiàn)了環(huán)保?科技和生?態(tài)文明的?理念，作?品通過(guò)效?果圖進(jìn)行?演示，注?重作品內(nèi)?涵和宣傳?效果，環(huán)??？萍夹?、創(chuàng)意（?獨(dú)創(chuàng)）性?、新穎性?、實(shí)用性?、觀賞性?。6.?舉辦了一?次手工制?作成果展?。以鍛煉?動(dòng)手能力?、開(kāi)展創(chuàng)?新節(jié)能、?變廢為寶?為目的，?利用同學(xué)?們身邊的?廢舊材料?和可利用?資源開(kāi)展?了小創(chuàng)意?、小制作?活