教官隊長的經(jīng)驗總結(jié)范文（2篇）

第16頁共16頁教官隊?長的經(jīng)?驗總結(jié)?范文?軍訓(xùn)，?是提高?自己技?能的一?種，也?是一種?精神的?考驗，?在軍訓(xùn)?中你可?以體會?到什么?是紀律?，什么?就合作?，什么?就苦，?什么是?甜，什?么是收?獲，什?么就感?情..?...?.收獲?到在軍?隊的榮?譽感和?奮斗的?精神和?激勵.?...?..在?正式開?始訓(xùn)練?之前我?做了一?番思考?：第?一，這?次軍訓(xùn)?，我要?___?_學生?什么；?第二，?船院希?望我們?___?_學生?什么；?第三，?我自己?可以從?軍訓(xùn)的?過程中?收獲什?么。?對于一?個__?__，?隊列紀?律和榮?譽感的?樹立是?最總要?的，而?實訓(xùn)的?前幾天?則是培?養(yǎng)隊列?紀律和?榮譽感?最重要?的時期?。首先?教官自?己必須?做好，?口令清?晰洪亮?，態(tài)度?認真嚴?肅，講?解到位?，不能?嬉皮笑?臉，否?則以后?的訓(xùn)練?沒法開?展。前?兩天的?訓(xùn)練科?目相對?簡單，?那么就?應(yīng)該重?點抓紀?律，抓?養(yǎng)成，?下手要?狠，紀?律嚴明?。第?二天的?時候我?借題發(fā)?揮，整?了一次?慘的?船院的?學生確?實素質(zhì)?不高，?更有一?些身體?協(xié)調(diào)性?差的，?連走齊?步都很?機械。?針對這?種問題?，一方?面要言?傳身教?，講解?示范，?把重點?講明白?，要用?通俗的?話，去?把感覺?講出來?，讓大?家理解?；另一?方面，?要做好?這部分?同志的?思想工?作，不?應(yīng)該過?早地把?他們拋?棄，要?給他們?以信心?。我常?說：“?25連?是一個?___?_，我?不放棄?每一名?同志。?動作做?不好不?丟人，?丟人的?是偷懶?的、自?暴自棄?的、投?機取巧?的。那?些落后?的同志?，你看?看你左?右的兄?弟，每?個人都?在努力?，我們?在共同?戰(zhàn)斗。?你的動?作錯了?，難道?不會因?為自己?拖了2?5連的?后腿而?羞愧嗎?。我們?每一個?動作，?每一次?練習，?都是有?意義的?，每一?滴汗水?，都是?值得紀?念的。?我希望?你們能?更加努?力，迎?頭趕上??！敝?到最后?的分列?式，我?都是一?起訓(xùn)練?，方陣?里缺了?人，馬?上就有?人補上?。我覺?得既然?把團隊?意識掛?在嘴邊?，那么?就不要?把任何?人邊緣?化，這?樣十分?打消他?們訓(xùn)練?的積極?性。?作為教?官，在?訓(xùn)練場?上不光?要有霸?氣，更?重要的?是要有?人格_?___?力，有?自己的?風格，?這樣能?加強連?隊的向?心力和?凝聚力?，讓學?生服管?。適當?的幽默?和機智?的處事?方法能?增強學?生對教?官的認?同感。?同時，?不能死?要面子?，讓學?生認為?你既沒?水平又?不肯承?認。對?違反紀?律的同?志，處?罰不是?主要的?，重點?在于教?育，人?的自尊?心是最?好的督?促。?1、科?學訓(xùn)練?、精心?___?_，盡?職盡責?，使軍?訓(xùn)開展?的認真?活潑，?讓同學?們掌握?軍人基?本隊列?動作，?增強國?防意識?，完成?好訓(xùn)練?任務(wù)。?2、?在訓(xùn)練?中嚴密?___?_、耐?心指導(dǎo)?、不放?過一個?細節(jié)、?認真解?決訓(xùn)練?中的問?題。?3、思?想上高?度重視?，以飽?滿的精?神狀態(tài)?和良好?軍人形?象做好?表率。?小結(jié)?。（?1）、?對教官?一定要?嚴格要?求，教?官先行?。（?2）、?大局觀?，把握?整體?（3）?、與教?官相處?講“兵?味”講?“作風?”，與?學生相?處講“?人情味?”（?4）、?要帶出?好兵，?先帶出?氣勢帶?出精神?與作風?2、?協(xié)調(diào)關(guān)?系中的?收獲：?這個工?作非常?重要，?也很有?挑戰(zhàn)，?自我感?覺協(xié)調(diào)?的不是?特別好?，分析?原因主?要是?自己的?學生身?份放不?開，在?協(xié)__?__官?與院系?老師的?關(guān)系時?，有時?讓戰(zhàn)友?吃虧。?小結(jié)?：（?1）、?大局觀?，冷靜?處事，?加強匯?報（?2）、?多聽別?人的意?見，協(xié)?調(diào)時盡?量照顧?全面?（3）?、在協(xié)?調(diào)工作?中接觸?了不同?人，不?同的處?理方式?以及處?世經(jīng)驗?3、?學習戰(zhàn)?友的帶?兵風格?：“狂?放型”?—教官?本身性?格開朗?，不拘?束，多?才多藝?，大膽?創(chuàng)新，?能與學?生打?成一片?，所帶?隊伍無?論在什?么時候?給人感?覺嗷嗷?叫，訓(xùn)?練氣氛?輕松活?躍，但?效果很?好。比?如我們?營的?梁建-?-__?__、?宋曉文?、二營?潘毅、?小麥等?所帶的?隊伍，?他們帶?的學生?無論他?們怎么?搞體能?，學生?都很開?心。但?他們?都對學?生很好?，如梁?建--?___?_、賴?儉同志?在學生?表現(xiàn)比?較好的?時候自?己掏錢?買可樂?、奶茶?給學生?，讓人?感覺?很溫暖??！?安靜型?”—教?官處事?冷靜，?做事很?低調(diào)，?但做事?很周到?，多做?少說，?對學生?很用心?，學生?打心眼?里佩?服教官?，所帶?隊伍安?靜（比?如賴儉?），但?只要到?關(guān)鍵時?候就表?現(xiàn)好。?小結(jié)?：（?1）帶?兵先帶?氣；?（2）?外嚴內(nèi)?寬，以?情帶兵?；（?3）帶?兵要有?創(chuàng)新的?方法。?軍訓(xùn)?是辛苦?的，對?于新生?、對于?教官都?一樣，?一樣地?頂著烈?日不斷?地練習?，確實?苦、?確實累?，但是?我們從?來沒有?怕。在?新生的?體力達?到極限?的時候?，他們?會提不?起精神?，會叫?苦叫?累，越?是這個?時候越?是進步?的階段?，作為?一名教?官，不?光要會?教動作?，嚴明?紀律，?還要會?做思?想工作?，就是?這樣的?思想溝?通，拉?近了教?官與新?生之間?的距離?，形成?了一支?具有戰(zhàn)?斗力?的__?__。?在訓(xùn)?練的時?候，原?地間的?動作是?枯燥無?味的，?軍訓(xùn)前?幾天新?生一天?基本就?在__?__公?分見?方的區(qū)?域活動?，幾天?如一日?，他們?的心情?隨著體?力的不?支而煩?躁，開?始一些?抵觸心?理，在?隊伍?里亂動?、講話?、訓(xùn)練?不認真?。都是?90后?，叛逆?心理很?強，罵?他們、?罰他們?都不是?最好的?辦法?，他們?需要心?靈的滋?潤。遇?到這種?情況，?我就讓?他們站?好軍姿?，然后?走到隊?伍中間?，邊?給他們?糾正軍?姿邊講?我在大?學的感?悟、我?認為很?厲害的?學長的?事跡、?我的比?較成功?的任職?經(jīng)歷?，在他?們的眼?中，我?看到了?他們對?大學美?好生活?的憧憬?，同時?增進了?我與他?們的感?情，在?他們?心中，?我是他?們的教?官、老?師、學?長、哥?哥。同?樣我也?把他們?當成我?的親弟?弟、親?妹妹，?發(fā)自?內(nèi)心地?希望他?們過好?大學生?活。?一、授?人魚不?如授人?以漁—?人生觀?的教育?才是最?重要的?我?guī)?的方隊?是土建?卓越班?，學習?成績都?是學校?數(shù)一數(shù)?二的。?面對這?么多稚?氣未脫?但一?個個都?是精英?的孩子?，我第?一次感?覺到了?我肩上?的重擔?，教官?是他們?大學的?第一位?老師，?如果?沒有給?他們一?個很好?的開始?，那就?可能害?他整個?大學乃?至將來?成才。?所以我?感覺到?了責任?重大?，在每?次訓(xùn)練?前，我?都進行?了嚴格?的準備?，我準?備的不?是隊列?動作，?而是訓(xùn)?練中、?休息?時我該?向他們?傳授的?人生觀?念和生?活經(jīng)驗?，對于?這些在?成長道?路上摸?索的孩?子們，?或許不?經(jīng)意?的一句?話就可?能會改?變他的?觀念，?從而徹?底改變?他的一?生，所?以我總?是認認?真真，?把我最?好的?一面去?展現(xiàn)在?他們面?前，或?許我還?有點做?作，特?意去向?他們展?現(xiàn)那些?我本沒?有的品?質(zhì)，?但這一?切我都?只是想?要讓他?們?nèi)チ?解和學?習。?軍訓(xùn)鍛?煉的目?的是鍛?煉他們?的堅韌?品質(zhì)，?我記得?我總嘮?叨的一?句話是?：“要?干大事?業(yè)，?那就得?咬牙挺?住一切?痛苦”?。每次?看到他?們一臉?抽搐想?要松掉?心中那?口氣時?，我就?會問他?們：?“身體?上的痛?苦算苦?嗎。你?連這點?苦都受?不了，?談何來?承受人?生路上?精神上?的折磨?呢?！?特別?是在正?步端腿?時，很?多人都?想選擇?放棄和?逃避，?我寧愿?他們記?恨我，?我也要?讓他們?撐著，?并不?斷的開?導(dǎo)著。?“不是?一個個?心中都?有大夢?想嗎。?”“人?活著不?就為了?口氣，?你能撐?的住?嗎?！?“不是?都想盡?快報答?那田地?辛苦勞?作的爸?媽嗎。?”。我?的開導(dǎo)?效果很?明顯，?本撐不?住的?那一個?個，手?都死死?的摳住?了武裝?帶，臉?上浮現(xiàn)?出了一?臉堅毅?，我相?信，這?才是他?們真正?的成?長。?授人魚?不如授?人以漁?，我教?給他們?的我要?能讓他?們受用?一輩子?，這才?是“老?師”真?正的?意義所?在。?二、科?學施訓(xùn)?—做到?功效結(jié)?合隊?列訓(xùn)練?是很枯?燥無味?的，假?若你掌?握了方?法和技?巧，讓?訓(xùn)練場?活躍了?，訓(xùn)練?效果也?就會?顯著提?高，我?總結(jié)的?經(jīng)驗有?：1?、不做?板著臉?的教官?，教官?板著臉?，那學?生心里?就很沉?重，怕?惹到教?官。這?樣的話?，一?個個緊?繃的心?，并不?能用心?去想隊?列動作?，都只?是在敷?衍了事?，板著?臉的教?官是很?難調(diào)動?積極?性的。?所以，?時常開?些不打?緊的玩?笑，對?訓(xùn)練效?果的提?高非常?好，只?有每個?人都在?用心?做，用?心想動?作，那?么這才?是最有?效果的?訓(xùn)練。?2、?罰人要?罰到位?，絕不?許第二?次發(fā)生?。但懲?罰人不?適合重?度體罰?，可以?適當帶?點娛樂?性，?比如說?不準穿?白襪子?，但還?是有人?穿了，?我就會?叫他把?襪子脫?了訓(xùn)練?，這樣?既不會?讓他?受不了?，也會?給所有?人一個?警告。?懲罰也?要看人?性格而?來，如?果他性?格內(nèi)向?、自尊?很強，?那么?就不要?進行娛?樂性的?懲罰，?這樣他?們會覺?得是羞?辱。能?不懲罰?性格孤?僻的人?就不懲?罰，盡?量只?是口頭?警告為?好。懲?罰也要?根據(jù)男?女來分?，女生?自尊強?，且不?宜體罰?，所以?懲罰女?生最?好開個?小玩笑?，讓她?意識到?錯誤就?行。?3、每?次訓(xùn)練?都給隊?伍一個?目標。?比如說?我會告?訴他們??！敖?天下午?我們要?把正步?的節(jié)?奏給壓?下來，?壓不下?來不休?息”這?樣的話?，每個?人心里?就不會?迷茫，?就不會?不知道?到底在?練什?么。而?且這樣?的話，?他們也?會比較?用心。?4、?掌握“?軍心”?。所謂?“軍心?”，就?是他們?的思想?動態(tài)，?不要搞?疲勞戰(zhàn)?，也不?要太過?放松?，讓他?們自覺?做好，?時常鼓?勵，鼓?勵是必?要的，?不要總?挑毛病?，這樣?會使得?士氣低?落。?我?guī)У?那方隊?，自我?感覺這?點還是?挺不錯?的，以?至于后?來訓(xùn)練?他們都?說：“?教官，?再來一?遍吧?，趁熱?打鐵，?練得快??！边@?讓我感?到很欣?慰。所?以只有?整個“?軍心”?穩(wěn)住了?，使他?們自覺?的想?要練好?很重要?。李?主任教?導(dǎo)教官?的“四?點注意?”我時?刻在思?考，不?斷的去?體現(xiàn)到?實際訓(xùn)?練中來?，但科?學施?訓(xùn)非常?深刻，?所以科?學實訓(xùn)?之關(guān)鍵?在于。?勤動腦?，敢創(chuàng)?新。?這次軍?訓(xùn)帶給?我的是?一次洗?禮，無?論從訓(xùn)?練方法?上還是?在人生?觀的成?長上，?我都逐?漸走?向了成?熟。這?次經(jīng)歷?將為我?以后軍?旅生涯?點亮一?盞明燈?。很感?激選培?辦能在?我們最?需要成?長的?時候給?予我們?這樣的?機遇。?成長中?我們所?學到的?將會讓?我們受?用終生?。只有?真正的?帶過?兵才知?道指揮?是怎樣?的，理?論學習?不如實?踐有效?。所以?我很期?望明年?還能當?最后一?次教官?人都?有惰性?，更何?況對于?一名剛?剛從初?中畢業(yè)?的學生?而言，?這就需?要有一?種東西?去約?束它、?抑制它?，那就?是紀律?，“不?以規(guī)矩?，不成?方圓”?，紀律?以不同?的形式?存在于?社會?的每一?個角落?，并約?束著人?們的不?良行為?。在_?___?有這樣?一句話?：隊列?看紀律?，內(nèi)?務(wù)看養(yǎng)?成，這?兩項也?是我們?學生軍?訓(xùn)兩個?突出的?重點。?經(jīng)過對?大家隊?列、內(nèi)?務(wù)和軍?隊優(yōu)良?傳統(tǒng)教?育等一?系列的?教導(dǎo)和?幫帶，?促使我?們每一?名學生?的思想?有所進?步，?素質(zhì)、?能力有?所提高?。大?家好。?軍訓(xùn)是?一種特?殊的教?育形式?，在全?面推進?素質(zhì)教?育、促?進學生?健康成?長方面?，具有?其他教?育不可?替代的?作用;?也是同?學們步?入高中?必修的?一課。?這不僅?為今后?三年的?學習、?生活?打下一?個堅實?的基礎(chǔ)?，對你?們今后?的人生?道路也?將是一?段寶貴?的經(jīng)歷?。為了?圓滿完?成這?次軍訓(xùn)?任務(wù)，?讓同學?們度過?一個難?忘的軍?營生活?，我代?表國防?園的全?體教官?特表決?心如下?：一?、一切?從自我?做起，?以良好?的軍人?形象帶?領(lǐng)大家?，以過?硬的_?___?本領(lǐng)引?導(dǎo)大家?，讓?同學們?通過這?次軍訓(xùn)?有所啟?迪，提?高政治?思想覺?悟，增?強__?__精?神和_?___?紀律觀?念，磨?煉意?志，培?養(yǎng)吃苦?耐勞的?精神，?增強國?防觀念?。二?、認真?履行一?名教官?應(yīng)盡的?職責，?發(fā)揚不?怕苦、?不怕累?的精神?，以身?作則，?給同學?們做?好榜樣?，并讓?大家掌?握一定?的__?__知?識和技?能、養(yǎng)?成雷厲?風行的?軍人作?風和高?尚的道?德情?操。?三、以?主人翁?的姿態(tài)?和同學?們一起?，堅決?執(zhí)行各?項規(guī)章?制度，?緊張有?序地度?過一周?的軍?訓(xùn)生活?。四?、以兄?長之情?關(guān)心愛?護大家?，盡力?給大家?營造良?好的訓(xùn)?練和生?活氛圍?，想同?學之所?想，?幫同學?之所需?，解同?學之所?難，為?同學們?的軍訓(xùn)?提供一?切有利?條件。?同時?，我們?教官也?要一切?從自我?做起，?以良好?的軍人?形象帶?領(lǐng)大家?，以過?硬的_?___?本領(lǐng)引?導(dǎo)大?家，讓?同學們?通過這?次軍訓(xùn)?有所啟?迪，提?高政治?思想覺?悟，增?強__?__精?神和_?___?紀律?觀念，?磨煉意?志，培?養(yǎng)吃苦?耐勞的?精神，?增強國?防觀念?。我們?要認真?履行一?名教官?應(yīng)盡的?職責?，發(fā)揚?不怕苦?、不怕?累的精?神，以?身作則?，給同?學們做?好榜樣?，并讓?大家掌?握一定?的__?__?知識和?技能、?養(yǎng)成雷?厲風行?的軍人?作風和?高尚的?道德情?操。?四、以?兄長之?情關(guān)心?愛護大?家，盡?力給大?家營造?良好的?訓(xùn)練和?生活氛?圍，想?同學之?所想，?幫同學?之所需?，解同?學之所?難，為?同學供?一切有?利條件?。今?天，軍?訓(xùn)活動?就要開?始了，?這次軍?訓(xùn)雖然?時間緊?促，但?是內(nèi)容?充實，?形式多?樣，這?將是鍛?煉同學?們體魄?和毅力?，展現(xiàn)?同學們?精佳機?會。因?此，借?此機會?向同學?們提出?以下幾?點要求?：一?、紀律?嚴明，?嚴格要?求自己?沒有?規(guī)矩、?不成方?圓，執(zhí)?行標準?、遵守?紀律更?是成事?之本。?年輕的?大學生?，與時?俱進、?個性張?揚，喜?歡表現(xiàn)?自我的?同時就?容易忽?訓(xùn)的第?一堂課?就是_?___?家嚴于?律己，?希望大?家從整?理內(nèi)務(wù)?到科目?訓(xùn)練，?都能夠?按照軍?人的標?準來要?求自己?。二?、服從?命令，?聽從教?官指揮?軍令?如山倒?，服從?命令是?軍人的?第一要?領(lǐng)。各?位同學?都是同?齡人的?佼佼者?，每個?人都有?自己的?閃光點?，但只?有統(tǒng)一?口令，?才能做?到勁往?一處使?、力向?一出發(fā)?，希望?同學們?在訓(xùn)練?中一切?行動聽?指揮，?服從命?令，聽?從安排?，遵守?教官的?訓(xùn)練要?求，培?養(yǎng)良好?三、?軍容風?貌和文?化素養(yǎng)?做到?著裝整?潔，舉?止端正?，精神?振作，?講文明?，有禮?貌，守?紀律。?按要求?統(tǒng)一著?裝，不?得穿皮?鞋、涼?鞋、拖?鞋等，?不得留?長指不?得在外?露的腰?帶上系?掛鑰匙?和飾物?，不得?戴耳環(huán)?、項鏈?、戒指?等首飾?。男生?不得留?長發(fā)、?大鬢角?和胡須?，女生?不得化?妝；不?遲無故?曠缺，?請銷假?必須由?本人親?自到場?并以書?面形式?逐級審?批，他?人不得?代替。?四、?刻苦訓(xùn)?練，體?驗軍營?生活?我相信?大家既?然來到?這里，?都已經(jīng)?做好了?吃苦的?思想準?備；超?負荷的?訓(xùn)練強?度，是?軍訓(xùn)對?大家的?挑戰(zhàn)，?也是生?活對大?家的考?驗，練?項目，?都是既?練意志?，又煉?筋骨；?既練思?想，又?練技術(shù)?。要克?服嬌氣?，敢于?跌打滾?爬，敢?于流一?身汗，?沾一身?泥，不?怕臟、?不累。?希望同?學們認?真和教?官學習?、交流?，爭取?軍訓(xùn)期?間能夠?體驗到?豐富、?完整的?軍營生?活。?五、塑?造__?__自?我，爭?做時代?領(lǐng)軍人?如今?的時代?，是信?息的時?代，更?是人才?競爭的?時代，?作為祖?國和社?會的接?班人，?同學們?應(yīng)該珍?惜短暫?的軍訓(xùn)?時光，?從軍營?生活中?族的使?命和振?興中華?的責任?，在實?踐和比?拼中發(fā)?掘優(yōu)點?、發(fā)現(xiàn)?不足，?塑造_?___?自我，?爭做時?代領(lǐng)軍?人。?同學們?，你們?新的征?途開始?了，讓?我們以?最高昂?的斗志?投入其?中，攜?起手來?，齊心?協(xié)力，?共同努?力，確?保安全?、順利?、圓滿?軍訓(xùn)任?務(wù)。相?信經(jīng)過?天的磨?煉，你?們都會?成為一?名真正?的兵。?請同學?們相_?___?官，也?請同學?們相信?自己，?天，給?我一個?兵，我?的發(fā)言?完了。?謝謝大?家。?相關(guān)帖?子·?回憶一?下__?__里?兄弟們?的那些?以兄?長之情?關(guān)心愛?護大家?，盡力?給大家?營造良?好的訓(xùn)?練和生?活氛圍?，想同?學之所?想，幫?同學?之所需?，解同?學之所?難，為?同學們?的軍訓(xùn)?提供一?切有利?條件?都已經(jīng)?做好了?吃苦的?思想準?備；超?負荷的?訓(xùn)練強?度，是?軍訓(xùn)對?大家的?挑戰(zhàn)，?也是生?活對大?家的?考驗，?無論哪?個訓(xùn)練?項目，?都是既?練意志?，又煉?筋骨；?既練思?想，又?練技術(shù)?。要克?服嬌氣?，敢于?跌打滾?爬，敢?于流一?身汗，?沾一身?泥，不?怕臟、?不怕苦?、不怕?累。希?望同學?們認真?和教官?學習、?交流，?爭取軍?訓(xùn)期間?能夠體?驗到豐?富、完?整的軍?營生活?人都?有惰性?，更何?況對于?一名剛?剛從初?中畢業(yè)?的學生?而言，?這就需?要有一?種東西?去約束?它、抑?制它，?那就是?紀律，?“不以?規(guī)矩，?不成方?圓”，?紀律以?不同的?形式存?在于社?會的每?一個角?落，并?約束著?人們的?不良行?為。?教官隊?長的經(jīng)?驗總結(jié)?范文（?二）?軍訓(xùn)教?官總結(jié)?總結(jié)?一：?經(jīng)常能?聽到這?樣一句?話“愛?兵如愛?子”，?開始本?以為是?一句空?話，通?過本次?軍訓(xùn)，?我理解?了這其?中真正?的含義?。自己?帶的兵?，我會?很嚴格?的要求?，我會?經(jīng)常罵?他們，?甚至罰?他們，?可能他?們會恨?我，但?是離開?后才會?發(fā)現(xiàn)，?這是一?種親情?，我想?說：“?你們是?我的兄?弟姐妹?。”?軍訓(xùn)是?辛苦的?，對于?新生、?對于教?官都一?樣，一?樣地頂?著烈日?不斷地?練習，?確實苦?、確實?累，但?是我們?從來沒?有怕。?在新生?的體力?達到極?限的時?候，他?們會提?不起精?神，會?叫苦叫?累，越?是這個?時候越?是進步?的階段?，作為?一名教?官，不?光要會?教動作?，嚴明?紀律，?還要會?做思想?工作，?就是這?樣的思?想溝通?，拉近?了教官?與新生?之間的?距離，?形成了?一支具?有戰(zhàn)斗?力的_?___?。在?訓(xùn)練的?時候，?原地間?的動作?是枯燥?無味的?，軍訓(xùn)?前幾天?新生一?天基本?就在_?___?公分見?方的區(qū)?域活動?，幾天?如一日?，他們?的心情?隨著體?力的不?支而煩?躁，開?始一些?抵觸心?理，在?隊伍里?亂動、?講話、?訓(xùn)練不?認真。?都是9?0后，?叛逆心?理很強?，罵他?們、罰?他們都?不是最?好的辦?法，他?們需要?心靈的?滋潤。?遇到這?種情況?，我就?讓他們?站好軍?姿，然?后走到?隊伍中?間，邊?給他們?糾正軍?姿邊講?我在大?學的感?悟、我?認為很?厲害的?學長的?事跡、?我的比?較成功?的任職?經(jīng)歷，?在他們?的眼中?，我看?到了他?們對大?學美好?生活的?憧憬，?同時增?進了我?與他們?的感情?，在他?們心中?，我是?他們的?教官、?老師、?學長、?哥哥。?同樣我?也把他?們當成?我的親?弟弟、?親妹妹?，發(fā)自?內(nèi)心地?希望他?們過好?大學生?活。?大學生?活是美?好的，?有形式?多樣的?晚會，?有形形?色色的?人物，?有莊重?威嚴的?建筑，?有說也?說不盡?的故事?。大學?如此美?好，但?是來到?大學，?也就意?味著他?們離開?了父母?，離開?了家人?，投入?了大學?的懷抱?。大?學是一?個大家?庭，這?里有嚴?厲負責?的輔導(dǎo)?員，有?親如母?親的宿?管阿姨?，有兄?弟一般?的學長?、學姐?，有同?甘苦共?患難的?同班同?學，作?為一名?教官，?開始我?還很迷?茫，應(yīng)?該把自?己定位?在什么?角色呢?。在他?們的眼?神里我?找到了?答案，?在訓(xùn)練?場上，?看到他?們渴望?的眼神?，教官?就是一?位老師?，教授?他們隊?列動作?，規(guī)范?他們的?生活規(guī)?律，訓(xùn)?練他們?的隊列?意識;?在他們?思想產(chǎn)?生波動?，看到?他們迷?茫的眼?神得時?候，教?官就是?一名學?長，與?他們談?心，傳?授他們?經(jīng)驗，?把自己?走過的?彎路與?成功法?則毫無?保留的?給他們?，希望?他們能?在大學?的學習?、生活?之路上?順利地?度過;?在訓(xùn)練?之余，?看到他?們疲憊?的眼神?，教官?就是一?個兄長?，帶著?他們玩?游戲，?教他們?唱軍歌?、拉歌?，帶著?他們?nèi)?別的方?隊去挑?戰(zhàn)，關(guān)?心他們?的身體?情況，?完全沒?了教官?的架子?，和他?們打成?一片。?訓(xùn)練時?嚴肅，?休息時?玩得開?，這就?是我心?中__?__的?教官形?象。?軍訓(xùn)作?為大學?的第一?課，教?官的形?象、語?言、動?作無時?無刻不?在影響?著新生?，用心?的付出?總能換?來回報?，很多?感動的?瞬間讓?身位教?官的我?銘記在?心。軍?訓(xùn)結(jié)束?后，時?而翻出?新生寫?的軍訓(xùn)?心得，?不禁落?淚，很?感動。?他們那?稚嫩的?言語透?露這對?教官的?崇拜，?對“老?師”的?尊敬，?對“學?長”的?敬佩，?對“兄?長”的?愛戴。?這一篇?篇的心?得是他?們在訓(xùn)?練一_?___?，拖著?疲憊的?身體寫?得，每?一個人?都寫了?很多字?，基本?上都得?寫到后?半夜，?但是沒?有一個?人表示?出厭煩?，他們?真的很?懂事，?為了留?給教官?一份小?小的禮?物，付?出了這?么多。?對于我?來說，?這是一?份無比?厚重的?禮物，?這份禮?物我會?一直珍?藏。你?們的每?一張可?愛的面?孔，每?一個幸?福的微?笑我都?記在心?里，因?為你們?是我的?兄弟姐?妹。?愉快的?時光總?是短暫?的，轉(zhuǎn)?瞬即逝?，帶著?感動，?帶著笑?容，帶?著幸福?的淚水?我們離?開了訓(xùn)?練場，?心中充?滿了不?舍，不?能再在?訓(xùn)練場?上和他?們在一?起，不?過還是?在一個?校園里?，經(jīng)常?可以參?加他們?