大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)（4篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)大學(xué)生暑?期社會(huì)實(shí)?踐報(bào)告?zhèn)€?人總結(jié)?在這個(gè)暑?假，我為?了鍛煉自?己，增加?自己的社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)，?離開舒適?區(qū)，更加?的了解社?會(huì)，順便?賺一點(diǎn)零?花錢，我?找了家附?近的一家?超市，做?理貨員。?因?yàn)槲疫€?有假期作?業(yè)要寫，?所以我只?做了一個(gè)?月?，F(xiàn)在?我的假期?社會(huì)實(shí)踐?已經(jīng)結(jié)束?了，為自?己這一個(gè)?月的工作?和表現(xiàn)做?一個(gè)總結(jié)?。本來(lái)?媽媽是想?讓我當(dāng)收?銀員的，?但我覺得?理貨員的?工作我更?感興趣，?我更想體?驗(yàn)一下做?理貨員，?所以在我?的百般勸?說之下，?媽媽同意?了。第?二天，媽?媽就帶我?來(lái)到了那?個(gè)超市，?讓一個(gè)認(rèn)?識(shí)的阿姨?帶著我做?事。上班?時(shí)間是分?為早班和?晚班，早?班是從早?上的八點(diǎn)?半到下午?六點(diǎn)，晚?班是從中?午的十二?點(diǎn)到晚上?九點(diǎn)半超?市關(guān)門，?兩個(gè)班是?輪著上的?。在上?班之前，?我并不覺?得理貨員?的工作有?多難，我?認(rèn)為只是?把貨架上?面的商品?擺放整齊?，缺貨的?時(shí)候補(bǔ)上?就行了。?但真正開?始工作的?時(shí)候，我?才發(fā)現(xiàn)有?多么的不?容易。我?是負(fù)責(zé)飲?料區(qū)的，?包括一些?小瓶的和?大瓶的飲?料，難的?不是擺放?好飲料，?而是把飲?料箱從倉(cāng)?庫(kù)里面搬?出來(lái)。我?平時(shí)在家?從來(lái)沒有?做過什么?重活，連?上桶裝水?的事都不?需要我來(lái)?做。爸媽?他們都想?讓我認(rèn)真?的學(xué)習(xí)，?家務(wù)活也?不需要我?做。所以?要讓我把?裝滿了飲?料的箱子?從倉(cāng)庫(kù)里?面搬出來(lái)?，實(shí)在是?太難了。?一開始我?根本就搬?不動(dòng)，只?能放在地?上推著走?，但我也?不能一直?這樣下去?，所以我?制定了一?個(gè)鍛煉自?己力量的?方法。每?次加幾瓶?飲料，慢?慢的，我?能搬的就?越來(lái)越多?了，最后?也能夠順?利把箱子?搬過去。?第二難?的就是要?記住所有?飲料的生?產(chǎn)日期，?要在過期?之前進(jìn)行?促銷，也?不可以賣?過期的產(chǎn)?品。雖然?一個(gè)飲料?基本上都?是一個(gè)生?產(chǎn)日期，?但是超市?的飲料種?類太多了?。雖然我?是一個(gè)高?中生，在?記憶力比?較好的階?段，但我?也記不住?。我就只?好拿一個(gè)?本子把所?有的生產(chǎn)?日期都記?錄下來(lái)，?在快到保?質(zhì)期的時(shí)?候，就把?數(shù)據(jù)上報(bào)?，讓領(lǐng)導(dǎo)?決定要不?要進(jìn)行促?銷。我?這一個(gè)在?超市的工?作也得到?了很多阿?姨的夸贊?，這個(gè)超?市里面的?工作人員?我媽媽都?認(rèn)識(shí)，她?們跟我媽?媽的年紀(jì)?都差不多?大。她們?夸我的時(shí)?候我心里?是非常的?高興的，?最后拿到?我這個(gè)月?的工資的?時(shí)候，我?覺得非常?的驕傲，?賺到了我?人生中的?第一筆錢?。以后如?果有時(shí)間?我還是會(huì)?在假期進(jìn)?行社會(huì)實(shí)?踐的，但?我想可能?要到上大?學(xué)之后才?有時(shí)間了?，現(xiàn)在還?是以學(xué)業(yè)?為重。?大學(xué)生暑?期社會(huì)實(shí)?踐報(bào)告?zhèn)€?人總結(jié)（?二）感?謝學(xué)校為?我們搭建?了這樣的?一個(gè)社會(huì)?實(shí)踐平臺(tái)?，讓我們?團(tuán)隊(duì)有機(jī)?會(huì)做這樣?的一個(gè)主?題研究-??師范類學(xué)?生就業(yè)調(diào)?查報(bào)告。?通過此次?調(diào)查與研?究我的感?受很深。?也讓我們?對(duì)以后自?己的就業(yè)?方向有了?初步的了?解。此?次調(diào)查我?們主要就?我院的各?大師范專?業(yè)進(jìn)行尋?訪調(diào)查，?從這些專?業(yè)往年畢?業(yè)學(xué)生的?就業(yè)方向?我們主要?分為以下?幾個(gè)方面?：一、?深入基層?當(dāng)村官;?二、依?據(jù)自身的?專業(yè)所學(xué)?選擇自主?創(chuàng)業(yè);?三、考研?繼續(xù)深造?;四、?考取教師?編制從事?教師職業(yè)?;五、?通過公務(wù)?員考試從?政;六?、進(jìn)入私?營(yíng)或集體?公司工作?。我們?的尋訪工?作首先從?我們的自?身專業(yè)（?美術(shù)學(xué)）?出發(fā)，通?過對(duì)專業(yè)?老師的尋?訪，我們?了解到美?術(shù)類學(xué)生?畢業(yè)后很?大一部分?是選擇到?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?代課或是?到私人公?司，其次?是公辦的?高中，初?中等。由?于到公立?學(xué)校需要?考取教師?編制，而?現(xiàn)在國(guó)家?對(duì)教育很?是重視，?這也就導(dǎo)?致了編制?考取的難?度系數(shù)逐?年增高。?還有一少?部分人選?擇繼續(xù)深?造，努力?學(xué)習(xí)去考?研，而考?研也是相?當(dāng)?shù)牟蝗?易。還?有其他師?范專業(yè)的?就業(yè)選擇?，如英語(yǔ)?專業(yè)的翻?譯，幼教?專業(yè)的保?姆，物理?專業(yè)可從?事的機(jī)電?行業(yè)..??面對(duì)現(xiàn)?今大學(xué)生?的就業(yè)形?勢(shì)，我們?只有加強(qiáng)?自身知識(shí)?的拓展量?，才能使?我們適應(yīng)?現(xiàn)今這個(gè)?無(wú)處不存?在競(jìng)爭(zhēng)的?社會(huì)。調(diào)?查中，我?們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)?今當(dāng)代大?學(xué)生就業(yè)?難的問題?主要要從?其成長(zhǎng)環(huán)?境、所處?時(shí)代背景?等方面來(lái)?得出原因?。我國(guó)?80~9?0后的大?學(xué)生大多?是獨(dú)生子?女，是在?改革開放?中成長(zhǎng)起?來(lái)的新一?代。良好?的社會(huì)發(fā)?展環(huán)境，?讓“80?后”“9?0后”的?獨(dú)生子女?在生活上?基本上是?有求必應(yīng)?。與他們?的上一代?相比，他?們基本上?沒有經(jīng)歷?過什么挫?折。對(duì)于?什么是苦?難、什么?是艱辛、?什么是來(lái)?之不易，?除了字面?上的感知?外，沒有?更深的體?驗(yàn)和感覺?。一個(gè)沒?有經(jīng)歷過?挫折的人?，一旦遇?到困難，?也不論困?難是大是?小，勢(shì)必?會(huì)在其?心理上造?成極大的?負(fù)擔(dān)和陰?影，如果?這種負(fù)擔(dān)?和陰影長(zhǎng)?時(shí)間得不?到化解，?難免會(huì)讓?處于成長(zhǎng)?中的青少?年采取讓?人意想不?到的過激?行為。?當(dāng)前，我?國(guó)的改革?開放正在?向著更深?、更廣的?方向發(fā)展?，高等教?育同樣也?是如此。?在高等教?育從精英?教育變成?大眾教育?的時(shí)代大?背景下，?人們對(duì)接?受高等教?育的期望?值并沒有?下降，都?渴望接受?高等教育?之后，能?實(shí)現(xiàn)自己?的人生理?想和人生?價(jià)值，能?夠得到社?會(huì)更多的?認(rèn)可，能?夠創(chuàng)造更?多的財(cái)富?和價(jià)值。?現(xiàn)今大學(xué)?生在這種?期望值下?，又面臨?著我國(guó)適?齡勞動(dòng)力?與市場(chǎng)能?夠供應(yīng)的?就業(yè)崗位?存在不平?衡的現(xiàn)狀?，花費(fèi)數(shù)?萬(wàn)元接受?高等教育?的青年學(xué)?子，如果?到頭來(lái)連?一份維持?溫飽的工?作都難以?謀到的話?，勢(shì)必會(huì)?感到不可?理解和不?能接受，?而這種現(xiàn)?狀又恰恰?是中國(guó)處?于社會(huì)轉(zhuǎn)?型期的一?種必然。?據(jù)有關(guān)?部門了解?，學(xué)校在?選擇畢業(yè)?生時(shí)希望?其具有復(fù)?合型人才?的素質(zhì)。?在招聘考?試中會(huì)注?重考查畢?業(yè)生的專?業(yè)素質(zhì)和?綜合素質(zhì)?。當(dāng)然，?應(yīng)聘者的?學(xué)歷、社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)、?在大學(xué)期?間的表現(xiàn)?等，對(duì)于?應(yīng)聘者會(huì)?有優(yōu)先考?慮權(quán)。?關(guān)于教師?的性別對(duì)?理科教學(xué)?是否具有?不同的吸?引力，學(xué)?校給出的?解答是：?教師的性?別卻有不?同效果。?在中小學(xué)?教育專業(yè)?中女生占?據(jù)主導(dǎo)地?位，這個(gè)?強(qiáng)有力的?事實(shí)更加?說明了女?生的耐心?、溫柔和?母性贏得?了勝利，?她們更適?合做這項(xiàng)?工作。當(dāng)?然任何事?情都不是?絕對(duì)的，?有些優(yōu)秀?的骨干教?師也不乏?是男性。?在招聘?時(shí)，單位?對(duì)畢業(yè)生?的專業(yè)成?績(jī)、品德?、校名氣?、學(xué)歷、?潛力、綜?合素質(zhì)都?非常關(guān)心?。并要求?應(yīng)聘者最?好是專業(yè)?對(duì)口。招?聘時(shí)，在?本科生與?普通高校?研究生之?間學(xué)校會(huì)?綜合考慮?，不一定?本科生就?沒有競(jìng)爭(zhēng)?力。對(duì)于?畢業(yè)生擁?有英語(yǔ)六?級(jí)證、計(jì)?算機(jī)國(guó)二?證、教師?職業(yè)技能?及其他資?格認(rèn)證也?有優(yōu)先錄?用權(quán)。?當(dāng)前畢業(yè)?生在求職?過程中存?在的最大?問題并不?是學(xué)校的?就業(yè)指導(dǎo)?不夠、應(yīng)?聘者能力?不足或求?職方法欠?缺，而是?其他一些?問題。我?們?cè)谛４?學(xué)生應(yīng)著?重培養(yǎng)是?充滿信心?、失敗面?前不灰心?的心理素?質(zhì)。追根?究底現(xiàn)今?社會(huì)大學(xué)?生就業(yè)難?的主要原?因就在于?自身依賴?心理能力?較弱。任?何專業(yè)的?就業(yè)都應(yīng)?離不開“?努力”二?字。如?今的我即?將進(jìn)入大?二，也就?是說我還?有兩年的?時(shí)間為將?來(lái)的就業(yè)?問題做打?算（大四?一般忙于?尋找工作?，自然將?忽略不計(jì)?），在這?剩下的幾?年里，我?將確立好?我的就業(yè)?方向并努?力學(xué)習(xí)好?專業(yè)知識(shí)?，完善自?身的不足?之處，為?將來(lái)的就?業(yè)做準(zhǔn)備?，以利于?在就業(yè)競(jìng)?爭(zhēng)中立于?有利之地?。由于?我們研究?的這個(gè)課?題是團(tuán)體?的合作課?題，這就?要求我們?7位同學(xué)?要團(tuán)結(jié)分?工合作，?相互協(xié)調(diào)?共同制定?并實(shí)施此?次暑期實(shí)?踐活動(dòng)的?實(shí)施方案?，這樣才?能圓滿的?完成此次?團(tuán)體實(shí)踐?活動(dòng)的任?務(wù)。在實(shí)?踐中我不?僅看到了?我目前專?業(yè)的就業(yè)?形勢(shì)，也?看到了團(tuán)?結(jié)在一個(gè)?團(tuán)隊(duì)中所?起到的重?要性。?由于我們?是第一次?做暑期團(tuán)?體實(shí)踐活?動(dòng)，對(duì)數(shù)?據(jù)的整理?以及資料?的編輯等?方面都不?是很了解?，這就導(dǎo)?致了我們?一開始剛?實(shí)行活動(dòng)?計(jì)劃時(shí)的?手忙腳亂?。后來(lái)，?我們通過?對(duì)學(xué)長(zhǎng)們?的詢問大?致了解了?實(shí)踐報(bào)告?的流程，?接著我們?大家就開?始集思廣?益制定出?了一套可?行的實(shí)踐?調(diào)查的實(shí)?施方案。?在暑假來(lái)?臨前我們?就做好了?對(duì)學(xué)校各?院師范類?老師學(xué)生?的尋訪問?卷調(diào)查。?利用暑期?時(shí)間我們?對(duì)采訪結(jié)?果進(jìn)行了?整理和分?析，也對(duì)?現(xiàn)今的師?范學(xué)生就?業(yè)取向做?出了總結(jié)?。以上?就是個(gè)人?對(duì)本次團(tuán)?體實(shí)踐活?動(dòng)做出的?分析及感?受的陳述?。通過本?次調(diào)查，?經(jīng)綜合分?析現(xiàn)給師?范類在校?大學(xué)生提?出我的三?點(diǎn)建議：?一、注?重自己的?專業(yè)課。?在師范類?畢業(yè)生就?業(yè)時(shí)，其?專業(yè)課成?績(jī)是用人?單位最?為看中的?，如果你?連自己的?專業(yè)都學(xué)?不好，那?你怎么能?教好你的?學(xué)生;?二、提高?自己的綜?合素質(zhì)，?培養(yǎng)自己?良好的道?德、品德?。作為教?師，最?重要的就?是師德。?教師的最?大職責(zé)不?是教書，?而是育人?;三、?大學(xué)期間?注重自己?能力的提?高。多參?加一些社?團(tuán)實(shí)踐活?動(dòng)，多磨?煉自己?，學(xué)會(huì)與?人交往、?與人合作?。大學(xué)?生暑期社?會(huì)實(shí)踐報(bào)?告?zhèn)€人總?結(jié)（三）?烈日烘?烤著大地?，隨著氣?溫的升高?，暑期也?隨之來(lái)臨?，我想利?用暑期的?時(shí)間投身?到社會(huì)中?去，目的?是要從現(xiàn)?在開始積?累社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)。暑期?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)是學(xué)?校教育向?課堂外的?一種延伸?也是推進(jìn)?素質(zhì)教育?進(jìn)程的重?要手段，?可以有助?于大學(xué)生?接觸社會(huì)?，了解社?會(huì)，以至?畢業(yè)后更?好地服務(wù)?社會(huì)。同?時(shí)實(shí)踐也?是大學(xué)生?學(xué)習(xí)知識(shí)?鍛煉才干?的有效途?徑更是大?學(xué)生回報(bào)?社會(huì)的一?種良好形?式.想?到外出打?工的我興?奮不已，?紛紛參與?同學(xué)討論?暑假該干?什么。有?的說去大?城市里打?一個(gè)月的?工，他們?說這樣才?叫真正的?進(jìn)入了社?會(huì)能更快?的了解并?認(rèn)知社會(huì)?。有的說?去當(dāng)家教?，這樣也?可以過一?把當(dāng)老師?的癮同時(shí)?也可以鞏?固自己的?知識(shí)。大?家都顯現(xiàn)?出空前的?積極性，?其實(shí)我們?早就對(duì)學(xué)?姐學(xué)長(zhǎng)們?能夠利用?學(xué)習(xí)之余?的時(shí)間去?做兼職佩?服的五體?投地?，F(xiàn)?在我們也?終于輪到?我們了。?放假回?到家里，?我跟爸媽?商量了暑?期的計(jì)劃?，他們都?很支持我?的決定，?也贊同我?在暑期里?去社會(huì)實(shí)?踐的這一?作法，我?也覺得這?真的是一?次自我鍛?煉的好機(jī)?會(huì)。但是?由于爸爸?媽媽仍不?太放心我?一個(gè)人出?去工作，?不過我也?不小了，?也常一人?外出，就?連上大學(xué)?的第一天?也是我獨(dú)?自一人來(lái)?的，所以?在我的安?慰一番下?，爸爸先?同意接著?媽媽也給?予肯定。?第一次?要外出參?加工作的?我真的很?興奮也很?緊張，雖?然想到有?熟人，但?我的心里?還是很不?安，不過?最終還是?鼓起勇氣?踏上了打?工的旅程?。我雖不?是第一次?一人遠(yuǎn)出?，但這次?還是感覺?不一樣，?既期待又?害怕，到?底我還是?走了。?我來(lái)到福?建省廈門?市，在朋?友的幫助?下來(lái)到宸?鴻集團(tuán)宸?陽(yáng)光電科?技有限公?司面試，?剛開始我?們是47?人來(lái)面試?的，在整?整兩天繁?瑣又苛刻?的面試體?檢過程結(jié)?束時(shí)，僅?剩下了1?7人，我?幸運(yùn)的被?錄用了。?其實(shí)一開?始我想，?我好歹也?一本科大?學(xué)生（面?試填的學(xué)?歷是高中?，事先說?了不要暑?假工，我?不得不說?我高中畢?業(yè)。），?雖沒畢業(yè)?但我的知?識(shí)技能、?語(yǔ)言交流?、個(gè)人形?象還不錯(cuò)?，升高視?力各方面?都達(dá)標(biāo)，?所以我對(duì)?自己很有?信心，但?我沒有經(jīng)?驗(yàn)，所以?開始還是?有點(diǎn)害怕?。在簡(jiǎn)短?的培訓(xùn)后?，我被我?的組長(zhǎng)選?中了，他?帶我來(lái)到?車間，給?班長(zhǎng)交代?后發(fā)給我?衣帽鞋，?班長(zhǎng)說了?下上班的?規(guī)則和任?務(wù)，就這?樣開始了?我的暑期?工作。這?是一家以?研發(fā)、生?產(chǎn)觸屏為?主的大型?公司，主?要都以玻?璃為原材?。我開始?就是學(xué)磨?玻璃，操?作是蠻簡(jiǎn)?單的，就?是要精細(xì)?合格。但?我剛接手?時(shí)真的很?手忙腳亂?，因?yàn)槊?的時(shí)候真?的很忙，?有時(shí)候一?天或一次?性有好多?臺(tái)車的玻?璃下來(lái)，?我們是流?水作業(yè)，?一車一車?，我就會(huì)?忙不過來(lái)?，還會(huì)出?差錯(cuò)。這?份工作就?是工作時(shí)?間太長(zhǎng)，?一天十二?個(gè)小時(shí)的?晚班，兩?班倒啊，?還不能坐?，除了兩?次用餐的?一小時(shí)外?都站著工?作，為此?，我為我?是農(nóng)村孩?子感到高?興，要是?那些溫室?里成長(zhǎng)的?人來(lái)，絕?對(duì)是吃不?消的。?我剛開始?的幾天真?的受不了?，忙的時(shí)?候好累，?出了差錯(cuò)?還會(huì)挨罵?，也不能?和他人說?話、聊天?或玩手機(jī)?，這是科?研基地，?所以員工?是不能帶?任何有關(guān)?傳輸信息?的設(shè)備進(jìn)?去的，被?保安查到?就要被罰?款吵魷魚?，情節(jié)嚴(yán)?重的還會(huì)?坐牢。?在工作的?時(shí)候很枯?燥乏味，?夜班更是?難熬，又?怕出錯(cuò)被?罰，幾天?過后我也?很快習(xí)慣?了，還認(rèn)?識(shí)了幾個(gè)?朋友，有?的也是暑?期工，有?的是常工?，他們對(duì)?我都很和?善，也熱?心的幫助?我提醒我?，給我介?紹公司的?一些情況?，帶我熟?悉環(huán)境等?，就這樣?我們每天?一起工作?一起用餐?一起出去?玩，我也?慢慢的適?應(yīng)了那里?的生活。?接下來(lái)月?底換班我?是新來(lái)的?自然受苦?，接著夜?班。不過?我反倒高?興，夜班?有補(bǔ)貼啊?。但我接?著上夜班?，我認(rèn)識(shí)?的朋友都?上白班了?，又要和?陌生人一?起工作，?想到就不?爽，那幾?天我心情?差得到了?極點(diǎn)。不?過還好，?我這人比?較和善很?快也認(rèn)識(shí)?了這個(gè)班?的大哥大?姐們，他?們都很好?都幫助我?那些我不?懂的。這?次我是被?分到切割?，要在電?腦上調(diào)好?玻璃的尺?寸，每塊?玻璃還要?對(duì)好切割?坐標(biāo)才能?下刀，不?時(shí)還要清?洗切割臺(tái)?面以免玻?璃被劃壞?，還要快?，要不然?下面的一?切流水作?業(yè)就停產(chǎn)?了。但我?才半小時(shí)?不到就會(huì)?了，雖不?標(biāo)準(zhǔn)但還?是合格的?，就是切?割后要自?己把多余?的掰了扔?到廢箱里?，剛開始?手都掰疼?，有時(shí)不?小心還被?玻璃劃傷?手指，切?割得不夠?好還要被?QC（評(píng)?檢員）指?頭指腦的?說一通，?還不能辯?解，真不?是滋味。?也只好憋?在心里，?慢慢的適?應(yīng)。我剛?出來(lái)，也?不知道外?面的世界?沒有錢是?多么的難?，我從家?里帶的錢?也不少，?不過除了?車費(fèi)，生?活，體檢?等一堆都?要用錢的?用后我也?所剩無(wú)幾?，接下來(lái)?我也很節(jié)?約的慢慢?度過了那?個(gè)艱苦而?又意義的?____?月。一?個(gè)月的暑?期實(shí)踐過?得很快，?自己慢慢?地開始習(xí)?慣了這種?生活和這?項(xiàng)工作，?犯的錯(cuò)誤?也越來(lái)越?少了，組?長(zhǎng)班長(zhǎng)也?夸獎(jiǎng)我適?應(yīng)性很強(qiáng)?，工作能?力也不錯(cuò)?，以后要?好好干，?有機(jī)會(huì)就?提拔我。?不過我始?終不屬于?那里，在?計(jì)劃里的?時(shí)間到了?我也向組?長(zhǎng)說明情?況遞交了?辭職申請(qǐng)?，在最后?上班的那?晚還真有?點(diǎn)舍不得?呢，和同?事們聊了?好久互記?了聯(lián)系方?式，她們?說以后有?機(jī)會(huì)還要?去的話一?定找她們?，唉，還?真的有點(diǎn)?不舍啊。?第二天?辦理了辭?職手續(xù)交?了東西我?還是離開?了那曾經(jīng)?奮斗過也?值得回憶?的地方。?一個(gè)月的?辛苦也是?有回報(bào)的?，拿到我?的工資卡?，真的很?欣慰，雖?要到__?__月_?___號(hào)?才能到賬?，但還是?很高興，?一是終于?“解脫”?了二則得?到了我的?又一筆獨(dú)?立資金。?但是并不?是因?yàn)橛?錢可以領(lǐng)?，也不是?終于結(jié)束?了打工的?苦日子，?而是自己?的付出有?了結(jié)果和?回報(bào)，自?己的實(shí)踐?也有了收?獲，回想?一下自己?真的覺得?很值，自?己在這個(gè)?月里學(xué)的?東西是用?多少錢也?買不到的?。在工作?結(jié)束后，?我做了如?下的總結(jié)?：1、?要善于溝?通：碰到?那些做生?意比較壞?的人和那?些比較固?執(zhí)的，真?的要學(xué)會(huì)?和他們溝?通，不能?和他們吵?，要心平?氣和的和?他們解釋?，每當(dāng)看?到他們最?后都贊同?我的時(shí)候?，我心里?真的很有?成就當(dāng)然?和組長(zhǎng)班?長(zhǎng)也要好?好的溝通?，不能總?是把一些?工作上的?事憋在心?里，有時(shí)?自己在工?作上有什?么問題要?經(jīng)常和他?們溝通溝?通，并及?時(shí)的解決?，這樣工?作才會(huì)有?動(dòng)力，才?不會(huì)想不?干了。?2、要有?耐心和熱?情：在工?作的時(shí)候?要經(jīng)常微?笑，這樣?會(huì)讓那些?生意人感?覺很舒心?、和善、?親近，大?家一起工?作也就很?開心他們?有些人是?第一次來(lái)?，也對(duì)我?們公司的?基本流程?都不是很?明白，這?時(shí)，就要?熱心的和?他們了解?探討，這?樣我們也?可以省很?多功夫和?時(shí)間，車?間也可以?運(yùn)行就可?以更好。?3、要?勤勞：有?時(shí)候一些?細(xì)微的東?西可以讓?老板更賞?識(shí)你，也?比較容易?受提拔，?比如我很?空閑的時(shí)?候就打掃?打掃休息?室，整理?整理?yè)Q衣?間的衣櫥?，幫幫班?長(zhǎng)的忙。?她就夸獎(jiǎng)?過我勤勞?，對(duì)我的?態(tài)度也比?別人好，?有付出就?真的有回?報(bào)的。?當(dāng)然有總?結(jié)就說明?同時(shí)我也?意識(shí)到了?自己很多?的缺點(diǎn)和?不足，例?如不夠大?膽主動(dòng)的?做事，有?時(shí)候班長(zhǎng)?說了才知?道做，班?長(zhǎng)不說就?沒有這個(gè)?意識(shí)去做?;社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)比較缺?乏，經(jīng)常?會(huì)做一些?錯(cuò)事，得?罪那些愛?偷懶的同?事，有時(shí)?也會(huì)得罪?組長(zhǎng);剛?開始也不?想和人交?流，所以?那時(shí)總是?覺得自己?很受委屈?等等，雖?然這些都?是我的比?較辛酸的?歷史，不?過這些也?都是我寶?貴的經(jīng)驗(yàn)?，它們都?將成為我?以后參加?工作和社?會(huì)實(shí)踐的?教訓(xùn)，我?要力爭(zhēng)在?我以后暑?期實(shí)踐以?及今后就?業(yè)的時(shí)候?不要再犯?同樣的錯(cuò)?誤。短?期的社會(huì)?實(shí)踐，一?晃而過，?在這其中?，讓我從?中領(lǐng)悟到?了很多的?東西，而?這些東西?都將會(huì)讓?我終生受?用?；氐?家時(shí)爸爸?媽媽也說?我真的變?了好多，?變得懂事?多了，孝?順多了，?脾氣也變?好多了。?社會(huì)實(shí)踐?真的很有?作用，會(huì)?讓我們從?中收益匪?淺。社會(huì)?實(shí)踐讓我?知道了，?掙錢真的?很不容易?，也明白?工作的辛?苦，以后?也不會(huì)再?浪費(fèi)錢了?。社會(huì)?實(shí)踐拉近?了我與社?會(huì)的距離?，也讓自?己在社會(huì)?實(shí)踐中開?拓了視野?，增長(zhǎng)了?才干。社?會(huì)和大學(xué)?一樣也是?一個(gè)學(xué)習(xí)?和受教育?的地方，?在那片廣?闊的天地?里，我們?為將來(lái)更?加激烈的?競(jìng)爭(zhēng)打下?了更為堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。這是我?，難忘的?____?月、成功?的___?_月、滿?意的__?__月!?大學(xué)生?暑期社會(huì)?實(shí)踐報(bào)告?個(gè)人總結(jié)?（四）?作為一名?普通的大?學(xué)生，我?在這次為?期7天的?實(shí)踐活動(dòng)?中獲益頗?豐。在實(shí)?踐中，我?親眼目睹?了弱勢(shì)群?體的辛酸?與無(wú)奈，?我親耳聆?聽了來(lái)自?社會(huì)各個(gè)?階層的公?民的心聲?，同時(shí)我?也感受到?了團(tuán)結(jié)協(xié)?作的默契?和同學(xué)之?間真摯的?友情。?準(zhǔn)備篇?此次暑期?實(shí)踐活動(dòng)?的申報(bào)工?作要求在?____?月___?_日前完?成，而此?時(shí)間也正?是準(zhǔn)備期?末復(fù)習(xí)的?階段，即?使如此，?我小隊(duì)隊(duì)?員們?nèi)猿?出時(shí)間，?分工合作?，認(rèn)真完?成了實(shí)踐?前以下的?準(zhǔn)備：?1、明確?任務(wù)，分?工合作，?完成實(shí)踐?前期準(zhǔn)備?理論材料?的工作及?實(shí)踐活動(dòng)?策劃工作?2、主?動(dòng)與實(shí)踐?地___?_鎮(zhèn)司法?所取得聯(lián)?系，并得?到其接受?地的傳真?3、制?作了兩份?針對(duì)留守?兒童和普?通公民的?調(diào)查表，?完成了自?制的《普?法宣傳小?手冊(cè)》制?作。4?、與武漢?大學(xué)青年?志愿者協(xié)?會(huì)取得聯(lián)?系，爭(zhēng)取?到贈(zèng)送給?留守兒童?的物資?在準(zhǔn)備階?段，雖然?大家的學(xué)?習(xí)負(fù)擔(dān)很?繁重，但?是大家沒?有一句抱?怨，相反?，大家還?經(jīng)常聚在?一起針對(duì)?實(shí)踐活動(dòng)?的準(zhǔn)備工?作進(jìn)行積?極探討，?將任何事?都追求做?到盡善盡?美。在準(zhǔn)?備篇中，?我感受到?了我們青?年大學(xué)生?的滿腔熱?情與抱負(fù)?，我學(xué)會(huì)?了奉獻(xiàn)與?犧牲。?實(shí)踐篇?朱熹曾說?過“行之?愈篤，則?知之益明?”。的確?如此，只?有通過深?入的實(shí)踐?我們才能?將我們“?關(guān)愛留守?兒童，普?及法律知?識(shí)”的實(shí)?踐主題理?解的更加?透徹。為?此，我們?展開了以?下實(shí)踐活?動(dòng)。1?、___?_月__?__日抵?達(dá)當(dāng)天，?我們對(duì)_?___鎮(zhèn)?司法所，?當(dāng)?shù)蒯t(yī)院?，教育中?心，民政?局等進(jìn)行?了走訪，?從他們那?里得到了?關(guān)于留守?兒童初步?的生活學(xué)?習(xí)狀況，?根據(jù)調(diào)查?我了解到?，當(dāng)?shù)氐?相關(guān)部門?采取了多?種措施關(guān)?愛留守兒?童，如將?留守兒童?進(jìn)行登記?注冊(cè)，給?其設(shè)立健?康卡定期?檢查身體?，學(xué)校為?孩子們開?通免費(fèi)親?情熱線以?便于定期?與父母溝?通等。這?些措施從?一定程度?上減輕了?孩子的孤?獨(dú)感，但?親情缺失?的問題無(wú)?法從根本?上消除。?在公安局?我們了解?了關(guān)于留?守的青少?年違法犯?罪情況的?調(diào)查。據(jù)?該局領(lǐng)導(dǎo)?反映，目?前留守青?少年的違?法犯罪率?極低，甚?至為0，?原因在于?留守的青?少年目前?正在接受?教育，接?受學(xué)校管?教。但是?針對(duì)目前?青少年違?法犯罪率?上升的情?況，我認(rèn)?為學(xué)校社?會(huì)應(yīng)擔(dān)負(fù)?起對(duì)青少?年的法制?教育，防?患于未然?。2、?____?月___?_日——?____?日，我們?真正的實(shí)?現(xiàn)了“下?鄉(xiāng)”，開?始走訪留?守兒童的?家庭，與?