《小學(xué)奧數(shù)》小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)講義之精講精練第4講 應(yīng)用題(一)_第1頁(yè)
《小學(xué)奧數(shù)》小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)講義之精講精練第4講 應(yīng)用題(一)_第2頁(yè)
《小學(xué)奧數(shù)》小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)講義之精講精練第4講 應(yīng)用題(一)_第3頁(yè)
《小學(xué)奧數(shù)》小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)講義之精講精練第4講 應(yīng)用題(一)_第4頁(yè)
《小學(xué)奧數(shù)》小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)講義之精講精練第4講 應(yīng)用題(一)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第應(yīng)用題(一)一知要二精精【題某把630在5和6個(gè)紙箱里,1個(gè)塑3個(gè)紙練)百貨商店運(yùn)在2個(gè)木箱和6)新華小學(xué)買2和款195元。已知每張桌子的價(jià)錢的4倍,每張桌子多少元?1【題重180千有100千克練)一筐梨,連筐重20千)一筐蘋果,連筐共3511千克?!绢}有200克542練)6筐梨子,每筐0,)在605【題60張,實(shí)產(chǎn)43練)電視機(jī)廠接到一批生產(chǎn)任務(wù),計(jì)劃每天生90產(chǎn)5前)小明看一本故事書(shū),計(jì)劃每天看看前2【題7248只,從練1)有兩袋有有184甲盒有72有48只每次從甲盒中4只放三課作1了和4款156元。知5千2千克2的2倍,重38千的4倍53有出5個(gè)箱來(lái)4修6015前4天3)有兩袋68出6粒放第

應(yīng)用題(一一、知要點(diǎn)6解答應(yīng)用題時(shí),必須認(rèn)真審題,理解題意,深入細(xì)致地分析題目中數(shù)量間的關(guān)系,通過(guò)對(duì)條件進(jìn)行比較、轉(zhuǎn)化、重新組合等多種手段,找到解題的突破口,從而使問(wèn)題得以順利解決。二、精精練【例題1】某玩具廠把630件玩具分別裝在5個(gè)塑料箱和6個(gè)紙箱里,1個(gè)塑料箱與個(gè)紙箱裝的玩具同樣多。每個(gè)塑料箱和紙箱各裝多少件玩具?【思路航】如果玩具全部裝在塑料箱或全部裝在紙箱里,那么可以求出一個(gè)紙箱或一個(gè)塑料箱裝多少件。因?yàn)閭€(gè)紙箱與一個(gè)塑料箱裝的同樣多,所以6個(gè)紙箱與2個(gè)塑料箱裝的同樣多。這樣,5個(gè)塑料箱裝的玩具件數(shù)和個(gè)塑料箱裝的就同樣多。由此,可求出一個(gè)塑料箱裝多少件。練習(xí)百貨商店運(yùn)來(lái)300雙球鞋分別裝在2個(gè)木箱和6個(gè)紙箱里如果兩個(gè)紙箱同一個(gè)木箱裝的球鞋同樣多,每個(gè)木箱和每個(gè)紙箱各裝多少雙球鞋?新華小學(xué)買了兩張桌子5把椅子,共付195元。已知每張桌子的價(jià)錢是每把椅子的4倍,每張桌子多少元?王叔叔買3千克荔枝和4千克桂圓,共付156元。已5千克荔枝的價(jià)錢等于2千克桂圓的價(jià)錢。每千克荔枝和每千克桂圓各多少元?【答案(1)每個(gè)箱裝鞋雙,每木箱裝鞋每張桌的價(jià)錢是每千克枝12元,千克桂30?!纠}2】桶油,連桶重180千克,用去一半油后,連桶還有100千克。問(wèn):油和桶各重多少千克?【思路航】原來(lái)油和桶共重180千克,用去一半油后,連桶還有千克,說(shuō)明用去的一半油的重是180-100=80(千克),一桶油的重量就80×2=160(千克),油桶的重量就是180-160=20(千克)。練習(xí)一筐梨,連筐38千克,吃一半后,連筐還20千克。問(wèn):梨和筐各重多少千克?一筐蘋果,連筐共重35千克,先拿一半送給幼兒園小朋友,再拿剩下的一半送給一年級(jí)小朋友,余下的蘋果連筐重千克。這筐蘋果重多少千克?7(3)一只油桶里有一些油,如果把油加到原來(lái)的倍,油桶連油重38千克;如果把油加到原來(lái)的4倍,這里油和桶共重千克。原來(lái)油桶里有油多少千克?【答案(1)一筐的質(zhì)36千克,筐質(zhì)量2克。這筐蘋重32千克原來(lái)油里有油4千克【例題3】5盒茶葉,如果從每盒中取出克,那么5盒剩下的茶葉正好和原來(lái)盒茶葉的重量相等。原來(lái)每盒茶葉有多少克?【思路航】由條件“每盒取出200克5盒剩下的茶葉正好和原來(lái)4茶葉重量相等”可以推出,拿出的200×5=1000克)茶葉正好等于原來(lái)的5-4=1(盒)茶葉的重量。練習(xí)有6筐梨子,每筐梨子個(gè)數(shù)相等,如果從每筐中拿出個(gè),6筐梨子剩下的個(gè)數(shù)總和正好和原來(lái)兩筐的個(gè)數(shù)相等。原來(lái)每筐有多少個(gè)?在5個(gè)木箱中放著同樣多的橘子。如果從每個(gè)木箱中拿出個(gè)橘子,那么5個(gè)木箱中剩下的橘子的個(gè)數(shù)的總和等于原來(lái)兩個(gè)木箱里橘子個(gè)數(shù)的和。原來(lái)每個(gè)木箱中有多少個(gè)橘子?某食品店有5箱餅干,如果從每個(gè)箱子里取出千克,那么5個(gè)箱子里剩下的餅干正好等于原來(lái)3箱餅干的重量。原來(lái)每個(gè)箱子里裝多少千克餅干?【答案(1)原來(lái)筐有60個(gè)。原來(lái)每木箱中有100橘子。原來(lái)每箱子里裝克餅干【例題4】一個(gè)木器廠要生產(chǎn)一批課桌。原計(jì)劃每天生產(chǎn)張,實(shí)際每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)4張,結(jié)果提前一天完成任務(wù)。原計(jì)劃要生產(chǎn)多少?gòu)堈n桌?【思路航】這道題的關(guān)鍵是要求出工作時(shí)間。因?yàn)閷?shí)際比原計(jì)劃提前天完成任務(wù),這就相當(dāng)于把原計(jì)劃最后天的任務(wù)平均分到前面的幾天去做,正好分完。實(shí)際比原計(jì)劃每天多生產(chǎn)4張,所以實(shí)際生產(chǎn)的天數(shù)是÷4=15天,原計(jì)劃生產(chǎn)的天數(shù)是+1=16天。所以原計(jì)劃要生產(chǎn)60×16=960。練習(xí)電視機(jī)廠接到一批生產(chǎn)任務(wù),計(jì)劃每天生產(chǎn)臺(tái),可以按期完成。實(shí)際每天多生產(chǎn)5臺(tái),結(jié)果提前1天完成任務(wù)。這批電視機(jī)共有多少臺(tái)?小明看一本故事書(shū),計(jì)劃每天看12頁(yè),實(shí)際每天多看頁(yè),結(jié)果提前2天看完。這本故事書(shū)有多少頁(yè)?8(3)修一條公路,計(jì)劃每天修60米,實(shí)際每天比計(jì)劃多修米,結(jié)果提前4天修完。一共修了多少米?【答案(1)這批視機(jī)1710臺(tái)這本故書(shū)有60頁(yè)。一共修1200米?!纠}5】?jī)珊袌D釘,甲盒有72只,乙盒有48只,從甲盒拿出多少只放入乙盒,才能使兩盒中的圖釘相等?【思路航】由條件可知,甲盒比乙盒多72-48=24只。要盒兩盒中的圖釘相等,只要把甲盒比乙盒多的24只圖釘平均分成份,取其中的1份放入乙盒就行了。所以應(yīng)拿出÷2=12只。練習(xí)有兩袋面粉,第一袋面粉24千克,第二袋面粉18千克。從第一袋中取出幾千克放入第二袋,才能使兩袋中的面粉重量相等?有兩盒圖釘

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論