自我總結(jié) 個人人格自我分析報告

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦自我總結(jié)個人人格自我分析報告?zhèn)€人人格自我分析報告

人格會對一具人的成長產(chǎn)生重大妨礙，人格在相當(dāng)?shù)某潭壬蠜Q定著一具人的前途、命運(yùn)和幸福。本文是整理的個人人格自我分析報告，僅供參考。

個人人格自我分析報告篇一：

經(jīng)過自我人格測驗(yàn)，結(jié)果為多血質(zhì)12分，膽汁質(zhì)3分，粘液質(zhì)4分，抑郁質(zhì)-9分。單單從結(jié)果上來分析，本人的氣質(zhì)類型為普通型的多血質(zhì)。依照書本上關(guān)于多血質(zhì)氣質(zhì)類型的描述，多血質(zhì):爽朗好動,敏感,表情外露,反應(yīng)迅速,善于交往,習(xí)慣性強(qiáng),但注意力容易轉(zhuǎn)移,興趣容易變換,做事缺乏持久性。(爽朗型)

我覺得該測驗(yàn)結(jié)果別徹底符合我對自個兒氣質(zhì)、性格的認(rèn)識。依照該分析報告的要求表明，得分在20分以上者為典型氣質(zhì)類型，10~20為普通氣質(zhì)類型;而多種氣質(zhì)類型的得分相當(dāng)時，就能夠劃為混合氣質(zhì)類型。我個人依然傾向混合氣質(zhì)類型，因?yàn)槲覀€人的行為適應(yīng)上許多與粘液質(zhì)表現(xiàn)相符合。粘液質(zhì):肅靜,穩(wěn)重,沉著,善于忍耐,但沉默寡言,情緒別易外露,反映較慢,別夠靈便,因而比較固執(zhí)。我個人舉覺得此項(xiàng)也比較符合自個兒。

為啥會浮現(xiàn)氣質(zhì)類型測驗(yàn)結(jié)果的差距呢，個人以為是由于個體差異的原因。

人格分析報告，是由國外的心理學(xué)家提出的，具有相當(dāng)?shù)母爬ㄐ?，概括了人?種典型人格特征。但是國外學(xué)者的要緊研究對象是針對國外的內(nèi)心事情現(xiàn)狀。我們眾所周知，人具有民族和人種特點(diǎn)，盡管

生理結(jié)構(gòu)上大同小異，然而思維、行為適應(yīng)和受環(huán)境妨礙是別同的。最典型的例子算是文化上的別同，因此還有待我國心理學(xué)者開辟屬于國人的人格分析。

外向測驗(yàn)結(jié)果為78分，即稍外向型。這點(diǎn)我依然比較贊同的。

內(nèi)一外向的概念首先是榮格提出的。外向是一種定勢指向外部環(huán)境。外向性格是愛交際、好外出、坦率、隨和、樂于助人、輕信、易于習(xí)慣環(huán)境。榮格以為，純粹內(nèi)向或外向性格的人是非常少的，不過在特定場合下，由于某種情境的妨礙而傾向于一種占優(yōu)勢的態(tài)度，大多數(shù)人是介于內(nèi)向和外向之間的中間型。

個人人格自我分析報告篇二：

人格包括先天的氣質(zhì)和后天的性格。首先，我來分析一下我的氣質(zhì)。氣質(zhì)具有天賦性，是一種典型的和穩(wěn)定的心理特征，人的氣質(zhì)別要受個人活動的目的，動機(jī)和內(nèi)容的妨礙，在目的，內(nèi)容別同的活動中，人的氣質(zhì)特征都會以同樣的方式表達(dá)出來。對氣質(zhì)的研究源于古希臘大夫希波克里特的體液講，他以為人體內(nèi)有四種體液：黏液、黃膽、汁黑膽、汁血液，這四種體液的配合比率別同，形成四種別同的人。約520xx年后，羅馬大夫蓋倫進(jìn)一步確定了氣質(zhì)類型，提出人的四種氣質(zhì)類型是膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)。依照上次老師給我們做的測試，得分結(jié)果如下：膽汁質(zhì)2分;多血質(zhì)6分;粘液質(zhì)-2分;抑郁質(zhì)-5分。我較符合多血質(zhì)這一類，從日常日子中，我也發(fā)覺我非常多符合多血質(zhì)的非常多特征，例如：易受外界的妨礙;具有較高的可塑性;情緒興奮性高，反應(yīng)迅速靈敏;外傾性明顯。情緒豐富而外露，表

情多變;爽朗、樂觀、好動。對各種環(huán)境習(xí)慣力強(qiáng)，但往往缺乏耐心和毅力，穩(wěn)定性差。盡管抑郁質(zhì)得分非常低，可我發(fā)覺我并且具有抑郁質(zhì)的一些特征，如;情緒體驗(yàn)深刻細(xì)膩，多愁善感，注重心里世界。還有，膽汁質(zhì)中的樸實(shí)真誠和思維活動中別求甚解及感情用事我也具備。

其次，再來分析我的性格?？ㄌ貭柺烁褚蛩販y驗(yàn)結(jié)果如下：回憶我這二十年，我的性格受家庭因素，學(xué)校環(huán)境的妨礙較大。首先，從家庭因素來講，我生來長得比較矮小，也是家里最小的，非常多情況父母都幫我做好，幫我謀劃好，以致如今我依靠心理比較強(qiáng)，在自主拿主意這方面，能力別夠。

從小，父母給我非常多自由，也非常信任我，而且由于學(xué)習(xí)成績好，總是受到父母及鄰里的夸獎，如今長大了，我就非常喜愛自由，別喜愛被束縛，而且為人非常老實(shí)也非常容易相信他人，別自卑。我的性格受父母的性格妨礙也非常大，善良謙虛像我媽，樂觀開朗，粗心沒有耐心像我爸。對藝術(shù)及美得觀點(diǎn)受我爸妨礙較大，在這方面的想法和不人非常別一樣。從小在家看的書基本上爸爸看的小講，比較成熟，因此我的思想向來以來于同年人別太一樣，喜愛的東西也非常別一樣。還有一方面，我家別相信迷信，因此我在這方面，向來別信那些玄虛的東西，我相信科學(xué)。

在學(xué)校，要緊是受老師及同學(xué)的妨礙，從學(xué)前班到四年級這幾年都比較自卑吧，由于長得矮小，及家里比較困難(我們那的老師好幾個比較看得其家里有鈔票的學(xué)生)即使學(xué)習(xí)成績向來挺好，但不過

被以為是勤奮的結(jié)果，而別是這么聰慧。那時，非常膽小，講話別敢講大聲，遲到了會臉紅，一被老師譴責(zé)立即會哭。小學(xué)五年級是我的一具轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧，當(dāng)時和班主任非常好，經(jīng)常受到老師表揚(yáng)，而且平常交談非常多，沒有那種學(xué)生對師生的懼怕，之后又參加了非常多學(xué)?；顒樱傎?，膽子變得越來越大了，而且人也非常開朗爽朗了。在往后的學(xué)校生涯中，對我的妨礙還挺大的就高中的班長，我們住在一起，她做事井井有條。在她的妨礙下，我做事也變得沒這么拖沓了，而且喜愛收拾自個兒的書桌，東西也喜愛放得井井有條。

以上算是我人格的一具淺析吧。在性格方面，在日子中會意識到一些性格對自個兒的學(xué)習(xí)交往別利，例如粗心，缺乏耐力以及有時非常固執(zhí)。在日子中會意識并體驗(yàn)到。并故意識的克服。

個人人格自我分析報告篇三：

一、個人概況

本人出生于湖北省宜昌市，今年20歲，初中就讀于湖北省宜昌市第十四中學(xué)，高中就讀于湖北省宜昌市第二中學(xué)，大學(xué)就讀于湖北省武漢市武漢工商學(xué)院。

，按照當(dāng)時的講法叫做以班長帶頭的沆瀣一氣狼狽為奸的史上最團(tuán)結(jié)班級。那種感情向來到如今，也還是是只要一具短信一句話，就能召集所有人推掉所有手額頭的情況聚在一起哪怕不過吃個飯上個網(wǎng)。這是高中友情的一方面。而高中真正教會我為人處事，教會我人際交往的，則是高二那年空前團(tuán)結(jié)的校XXX。這個時候的校XXX，讓我們引認(rèn)為傲的是整個宜昌所有高校XXX都以我們學(xué)校為首，而我們

吧友和吧務(wù)也是異常團(tuán)結(jié)，是我除了班級之外的第二個圈子。

至于大學(xué)，我想多半則是因?yàn)楦咧械囊恍┤穗H交往活動，讓我關(guān)于那個陌生的都市，陌生的學(xué)院至少別顯得這么膽怯。而從軍訓(xùn)的副連長，到班長，到音協(xié)會長，到XXX吧主，進(jìn)一步讓我關(guān)于學(xué)生團(tuán)體、人際交往等等治理方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步增加，也讓我的個人人格特質(zhì)有了充分的定型。而這其中別得別提到的是大學(xué)認(rèn)識的一具很要好的朋友。他喜愛看一些邏輯性強(qiáng)、推理性強(qiáng)的電影和書籍，以及一些人性方面的電影，比如《熔爐》、《追擊者》一類韓國人性倫理電影，還有數(shù)別勝數(shù)的懸疑推理電影。非常多時候他在我眼里算是一具睿智的、邏輯性很強(qiáng)的一具人，而這一點(diǎn)也讓他成為了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，盡管至今我還沒有成為那樣的人，但也讓我的人格個性里面夾雜了一些他的影子。

二、個體氣質(zhì)類型分析

我以為我個人的個體氣質(zhì)屬于多血質(zhì)兼具一些膽汁質(zhì)的特征，要緊表如今：情感發(fā)生迅速、強(qiáng)烈，有時持久有時又會變，心境變化異變但別太劇烈，反應(yīng)速度快，喜與人交往，熱情。

三、個體性格特質(zhì)分析

(一)我的性格態(tài)度特征

1.對人

對人方面，我個人比較喜愛交朋友，以人性本善的思想觀點(diǎn)去對待所有人，對人非常熱情，自身富有集體榮譽(yù)感，發(fā)生矛盾，經(jīng)常會從自個兒身上找咨詢題，而別是從不人身上找咨詢題，因?yàn)槲覉?jiān)信一具巴掌拍

別響，假如有矛盾，這么兩個人都必有其別合格(別是別對)的地點(diǎn)。我特殊看重情感，友情親情愛情，比之工作事業(yè)理想，近在眼前的情感更為重要。

2.對事

我做事喜愛留后路，喜愛有planB。在做決策的時候，喜愛分析優(yōu)缺點(diǎn)，用權(quán)重評分的辦法來作出決定。事無巨細(xì)，我想做的，對我最有利的，最有利用價值的，確信是最重要的，哪怕我別是這么愿意去做，我也會做。

(二)我的性格意志特征

那個非常難講，看看這些比對項(xiàng)目就會懂：自覺性與盲目性、獨(dú)立性與依靠性、果斷性與優(yōu)柔寡斷、堅(jiān)決性與懈怠、自制與放任、沉著與魯莽、勇敢與怯懦、紀(jì)律性與散漫性等。有點(diǎn)人也許會非常堅(jiān)決，非常自覺，非常果斷，非常自制等等，但我覺得我在這些對照項(xiàng)目中，能夠講是既直覺有時又盲目，既獨(dú)立又是又有點(diǎn)依靠性，所有基本上類似的回答，我自個兒也別能確定在哪一具對照項(xiàng)里面能做到絕對的一面。

(三)我的性格情緒特征

正如我個體氣質(zhì)類型的分析一樣，我的性格情緒別太穩(wěn)定，然而沒有達(dá)到瞬息萬變的程度，往往依照我現(xiàn)有的參考和環(huán)境有關(guān)。情緒比較明顯，而且喜愛傾訴，哪怕我懂傾訴在非常多人眼里往往是拿來當(dāng)笑話聽的，我也忍別住會向人講起。然而有一點(diǎn)我非常確信的是，我關(guān)于情緒的壓制和忍耐做的比較好，盡管我愛傾訴，但也是可以操縱的，假如把情緒比作一杯水，這么傾訴算是灑幾滴出來讓人懂我有

水，必要的時候我也會壓制住，盡可能別外露，滴水別漏，依然這個觀點(diǎn)，情緒的吐露在非常多人眼里往往是拿來當(dāng)笑話聽的。

(四)我的性格理智特征

我在性格理智方面，非常符合多血質(zhì)的特征，敏感，細(xì)微，敏銳。而這些我想也許是和我的一些電影、小講的愛好有關(guān)，秉承我朋友的愛好，喜愛一些推理、懸疑等等類型的小講和電影。

四、個體價值觀及基本態(tài)度分析

我以為我的個人價值觀受到了我的幾個朋友，看得書以及電影的妨礙，更偏向于利益，理性、人性方面，具體來說算是遇到情況我往往的排序順序是是否喜愛，是否有利，是否為善大致如此三個評分標(biāo)準(zhǔn)，按照順序賦予權(quán)重評分，然后確定的。

五、個體能力及興趣分析

(一)個體能力

我以為我的個體能力要緊表如今人際交往溝通能力，治理能力，習(xí)慣能力上比較突出。因?yàn)楦咧幸约按髮W(xué)的學(xué)生組織包括自個兒平常的朋友圈寬廣，經(jīng)常需要接觸陌生的人，經(jīng)常需要治理、做出決策，因此在人際交往和習(xí)慣能力上比較突出，而治理能力較前兩者而言略差。

(二)待挖掘能力

我在學(xué)生生涯中，因?yàn)榻佑|非常多的人，習(xí)慣能力強(qiáng)，又因?yàn)橄矏劭赐评?、懸疑類的電影和小講，因此對人性、推理等方面具有濃厚的興趣，我覺得與其用待挖掘的能力這種好似自個兒本來就有這方面的天

賦，別如講自個兒想要培養(yǎng)這方面的能力來的更好，而我自個兒想要培養(yǎng)的這一方面算是心理學(xué)方面的能力，尤其是個體心理學(xué)范疇，我非常想了解人們所知所想，非常想研究人們所知所想。

(三)興趣

講到興趣，我的興趣事實(shí)上上文也差不多講過，經(jīng)過平常的環(huán)境、愛好的妨礙，興趣在于心理學(xué)方面，以及邏輯推理方面。

六、個體學(xué)習(xí)能力及自我激勵能力分析

在自我學(xué)習(xí)和激勵能力方面，要緊有個例子，算是前段時刻要參加會從考試的時候。由于上了大學(xué)一來向來輕松愜意，懶散慣了，在自我學(xué)習(xí)約束以及自我激勵方面向來表現(xiàn)極差，復(fù)習(xí)別想復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)別想學(xué)習(xí)，甚至能逃課的都盡可能逃課了。然而當(dāng)會從考試還有一周的時候，我是從早上起床，到上課，到晚上躺床上預(yù)備睡覺，向來是會從的書別離手，延續(xù)堅(jiān)持了一具星期，而當(dāng)這一具星期過了之后，我感受特殊的空虛，整天別懂干啥，意識到也許這一次的努力是我人一輩子中除開高考外最終一次那么仔細(xì)的沒日沒夜的去做一件事請，我也是感受特殊的膽怯，但正是因?yàn)檫@次的備考，讓我關(guān)于我的自我激勵和自我學(xué)習(xí)有了信心。自我激勵、自我學(xué)習(xí)也許錯誤的典范算是像我如此向來別用功，最終幾天抱佛足，然而這一具星期的佛教也讓我對往后我的自我激勵和自我學(xué)習(xí)有了更大的信心。

七、個體情緒治理能力分析

我在個體情緒治理能力上，個人以為依然比較優(yōu)秀的，在對待與他人的沖突矛盾，總是可以快速的平復(fù)下來，即使當(dāng)場別平復(fù)，也會

盡可能節(jié)制自個兒。在對待挫折方面，我總是可以講服自個兒，盡可能讓自個兒別要沮喪太久，迅速脫離挫折，或者找一件情況讓自個兒分心。那壓力的話，更沒有那么一講了，任何情況，我都能找到其中快樂的點(diǎn)，這也是我克服壓力的方式。

八、個體人格特質(zhì)綜合評價

關(guān)于我的人格綜合評價，在對人方面，我能夠講是樂觀開朗，有同情心，不可能輕易動怒，不可能輕易與人為惡，哪怕最壞的事情，我都會告訴自個兒，那個人還有利用價值，別要輕易鬧翻。雖然那么想客觀來說別太好，然而至少能讓我壓制住自個兒，往往那么做會讓我發(fā)覺與對方的關(guān)系更好了，"退一步海闊天空"似乎算是講的如此吧。

在對事方面，我擅長用分析的辦法解決咨詢題，經(jīng)常預(yù)備PLANB，突出一具穩(wěn)字，在"穩(wěn)"上挑選最優(yōu)，我別太喜愛"搏一搏"，似乎是因?yàn)槲业馁Y本別允許我去"搏一搏"進(jìn)而讓我養(yǎng)成了凡事穩(wěn)中求勝的適應(yīng)，做事穩(wěn)也是我最大的特點(diǎn)。我想假如我是王思聰，這么也許我如今寫的算是做事突出一具"搏"了。

個人人格自我分析報告篇四：

人一輩子的過程總是充滿了喜怒哀樂。我差不多踏入人一輩子第20個年頭了，借心理健康課的這次作業(yè)，我回憶了自個兒的成長歷程。經(jīng)過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了非常多實(shí)用的知識，從心理學(xué)的定義到怎么舉行自我完善，怎么舉行情緒的調(diào)控，怎么應(yīng)對挫折和壓力，怎么塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會心理，很的全面。我以為此次自我分析很的有必要。我從何而來，

又將往哪里而去?家庭、學(xué)校、教會日子的體驗(yàn)，形成了今天的我。在每一段成長歷程和人一輩子經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長基本上我學(xué)習(xí)積極面對人一輩子的機(jī)遇。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我，完善自我。

一、自我分析

(一)興趣，偶像及對自個兒的妨礙

在個人興趣愛好上，我喜愛寫作，音樂，但我并別是一具非常有藝術(shù)細(xì)胞的人，不過非常喜愛，并從其中獲得開心。

專業(yè)興趣上，我比較喜愛貿(mào)易類的，雖然自個兒主修的是數(shù)學(xué)，但我算是對那個專業(yè)知識充滿興趣，我以為此專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與情況。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我以為這非常符合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且痪呔Τ渑?、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險;通常具有領(lǐng)導(dǎo)才干，可以講服他人共同達(dá)到組織目標(biāo);為人務(wù)實(shí)，做事有較強(qiáng)的目的性。

我心目中的偶像是比爾蓋茨和喬布斯。我覺得他的做事風(fēng)格和對日子的忍受能力基本上我需要學(xué)習(xí)的，同時對我自個兒的妨礙很大。

(二)性格及對自個兒的妨礙

類型：外向，開朗，但非常感性。

我是一具熱情開朗，非常容易和他人交往，合作和習(xí)慣的能力特殊強(qiáng)。喜愛和不人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動。不可能斤斤計(jì)較，關(guān)于不人的批判也能欣然同意。和陌生人初次見面時，也非常能和對方