新教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)模板

第12頁共12頁新教師?試用期?轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)?模板?一、德?：二?、能：?二、?勤：?我嚴(yán)格?遵守學(xué)?校的各?項規(guī)章?制度，?積極參?加校本?培訓(xùn)、?政治學(xué)?習(xí)、教?研活動?、值日?、升旗?禮。不?放過任?何一次?學(xué)習(xí)、?提高的?機會，?不落下?每天的?本職工?作。在?擔(dān)任高?一五個?班歷史?教學(xué)工?作中，?做到課?時教案?齊全，?無漏備?缺備現(xiàn)?象，按?時到校?，從無?遲到、?早退、?曠課現(xiàn)?象，努?力做一?名合格?的教師?。四?、績：?在學(xué)?生們的?共同努?力下，?這一學(xué)?年的教?學(xué)工作?圓滿完?成。特?別是在?培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)?能力方?面，取?得了較?好的成?果。絕?大多數(shù)?學(xué)生都?逐漸由?會學(xué)向?學(xué)會轉(zhuǎn)?變;一?年來，?學(xué)生對?歷史的?學(xué)習(xí)興?趣有增?無減，?且每次?考試成?績都能?與老教?師所教?班級不?相上下?。今后?，我仍?將不懈?努力，?不斷提?高教育?教學(xué)能?力和水?平，創(chuàng)?造更好?的成績?。路漫?漫其修?遠兮，?吾將上?下而求?索。勤?勤懇懇?地工作?，踏踏?實實地?做人，?我將一?如既往?。我將?以不懈?的探索?奮斗來?回報太?和中學(xué)?，回報?社會。?新教?師試用?期轉(zhuǎn)正?工作總?結(jié)模板?（二）?轉(zhuǎn)眼?間就過?了一個?學(xué)期，?一年的?試用期?即將結(jié)?束，作?為一名?新教師?，在這?一年里?，我學(xué)?會了很?多，使?我對自?己業(yè)務(wù)?有很多?的思考?和感受?，現(xiàn)特?將這一?學(xué)年的?教學(xué)工?作情況?做簡要?的匯報?：一?、政治?思想方?面：?作為一?名教師?，不僅?要有淵?博知識?，精湛?技藝，?更重要?的是要?有高尚?的德。?我知道?作為一?名新教?師，師?德的修?養(yǎng)，不?能靠一?朝一夕?而就，?也不能?掛在嘴?上，夸?夸其談?，要善?于學(xué)習(xí)?，用心?修煉，?從小事?做起，?從現(xiàn)在?做起，?堅持不?懈，持?之以恒?，我心?里是這?樣想的?，也這?樣去做?。一?年下來?我積極?參加校?內(nèi)外各?種學(xué)習(xí)?和培訓(xùn)?，為了?能迅速?完成從?師范生?到教師?的角色?轉(zhuǎn)變，?積極參?加__?__市?教育局?精心組?織的師?德教育?培訓(xùn)活?動，使?自己在?教育科?研、教?育理論?上都有?所成長?和進步?。教育?目的明?確，態(tài)?度端正?，鉆研?業(yè)務(wù)，?熱愛自?己的事?業(yè)，團?結(jié)同事?，為人?師表。?二、?教育教?學(xué)方面?：1?、認真?備課，?一切為?了學(xué)生?。為?了學(xué)生?能更直?觀地感?受所學(xué)?的知識?內(nèi)容，?我認真?備課，?在備課?過程中?認真分?析教材?，學(xué)習(xí)?好大綱?，根據(jù)?教材的?特點及?學(xué)生的?實際情?況設(shè)計?教案。?認真上?課、聽?課、評?課，為?了上好?這門課?，也為?了激發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的興?趣，上?課之前?我都上?網(wǎng)查閱?各種資?料和圖?片，廣?泛涉獵?各種知?識，集?中別人?的優(yōu)點?確定自?己的教?學(xué)思路?，力求?吃透教?材，找?準(zhǔn)重點?、突破?難點，?形成比?較完整?的知識?結(jié)構(gòu)。?2、?堅持學(xué)?習(xí)，提?高自己?的專業(yè)?水平。?我深?知新老?師只有?多聽課?才能夠?逐漸積?累經(jīng)驗?。所以?對每一?次聽課?的機會?我都十?分珍惜?。一學(xué)?年來，?聽課2?0多節(jié)?，其中?有語文?課、數(shù)?學(xué)課、?品社課?、綜合?課。?每個老?師都有?自己獨?到的風(fēng)?格，都?有值得?我學(xué)習(xí)?的地方?。在他?們的課?堂上都?體現(xiàn)了?精心、?細心、?愛心。?當(dāng)然在?過去的?一個學(xué)?期中，?還存在?許多不?足之處?，懇請?各位領(lǐng)?導(dǎo)及老?師批評?指正。?我一定?再接再?厲，努?力工作?。3?、學(xué)校?為了鍛?煉我的?管理能?力。?我除了?擔(dān)任三?年及的?語文教?師以外?，我還?做三年?（1）?的班主?任，作?為見習(xí)?班主任?，我積?極參與?了班級?的日常?管理。?第二?，關(guān)懷?后進生?、行為?偏差生?。后進?生、行?為偏差?生是有?著強大?的自卑?感難教?育的一?批。對?此，我?拿出了?極大的?耐心。?通過家?訪、通?信、談?話等形?式使他?們轉(zhuǎn)變??，F(xiàn)在?我們班?級已經(jīng)?逐步變?為一個?充滿團?結(jié)向上?風(fēng)氣的?集體。?4、?教育工?作，是?一項常?做常新?、永無?止境的?工作。?我今?后努力?的方向?：第?一、在?提高自?身教學(xué)?水平上?，爭取?多聽，?多思，?多寫，?多交流?；第二?、經(jīng)常?向有經(jīng)?驗的老?師學(xué)習(xí)?，學(xué)到?更多的?知識，?能夠獨?擋一面?；第三?、繼續(xù)?做好校?本培訓(xùn)?，在實?踐中不?斷豐富?自已的?經(jīng)驗與?技能。?這就?是我的?一年來?的總結(jié)?，快速?成長用?汗水換?來的充?實的一?年。但?這只是?一個開?始，我?會更加?努力工?作的。?新教?師試用?期轉(zhuǎn)正?工作總?結(jié)模板?（三）?轉(zhuǎn)眼?間，一?年的試?用期到?了。在?這初為?人師的?一年里?，我慶?幸自己?能走上?向往已?久的三?尺講臺?，實現(xiàn)?了由學(xué)?生向教?師過度?的角色?轉(zhuǎn)變，?真正適?應(yīng)了學(xué)?校正常?的教育?教學(xué)生?活，融?入到太?和中學(xué)?這個大?家庭中?。一年?來，在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們的?幫助下?，我無?論是學(xué)?習(xí)能力?、教學(xué)?能力還?是專業(yè)?水平都?得到較?明顯的?提升。?現(xiàn)將一?年以來?的工作?總結(jié)如?下：?一、德?：作?為一名?黨員，?我堅決?___?_領(lǐng)導(dǎo)?，認真?學(xué)習(xí)_?___?重要文?件和精?神。積?極參加?學(xué)校的?政治學(xué)?習(xí)，努?力提高?思想覺?悟，自?覺遵守?《教師?法》等?法律法?規(guī)，自?覺遵守?學(xué)校的?規(guī)章制?度。我?積極參?加教研?活動，?服從分?配，完?成學(xué)校?指定的?各項工?作，廉?潔從教?，忠誠?___?_教育?事業(yè)，?執(zhí)行_?___?教育方?針，面?向全體?學(xué)生，?教書育?人，培?養(yǎng)全面?發(fā)展的?合格人?才。我?尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團?結(jié)同事?，能正?確處理?好與領(lǐng)?導(dǎo)同事?之間的?關(guān)系。?平時，?對人真?誠、熱?愛學(xué)生?、人際?關(guān)系和?諧融洽?，處處?以一名?人民教?師的要?求來規(guī)?范自己?的言行?，毫不?松懈地?培養(yǎng)自?己的綜?合素質(zhì)?和能力?。二?、能：?本年?度，我?擔(dān)任高?一年級?歷史教?學(xué)工作?。在教?學(xué)中我?認真鉆?研新大?綱、吃?透教材?，積極?開拓教?學(xué)思路?，把一?些先進?的教學(xué)?理論、?科學(xué)的?教學(xué)方?法及先?進現(xiàn)代?教學(xué)手?段靈活?運用于?課堂教?學(xué)中，?努力培?養(yǎng)學(xué)生?的合作?交流、?自主探?究、勇?于創(chuàng)新?等能力?。做到?課前認?真?zhèn)湔n?，課堂?上注意?搞活課?堂的氣?氛，提?高學(xué)生?學(xué)習(xí)的?主動性?，課后?及時總?結(jié)、反?思。從?不體罰?學(xué)生，?并開展?結(jié)對子?的活動?，激發(fā)?學(xué)生的?上進心?。平時?，關(guān)心?愛護學(xué)?生，既?做到嚴(yán)?格要求?，又耐?心引導(dǎo)?，，促?進學(xué)生?全面、?主動、?健康發(fā)?展。?二、勤?：我?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?的各項?規(guī)章制?度，積?極參加?校本培?訓(xùn)、政?治學(xué)習(xí)?、教研?活動、?值日、?升旗禮?。不放?過任何?一次學(xué)?習(xí)、提?高的機?會，不?落下每?天的本?職工作?。在擔(dān)?任高一?五個班?歷史教?學(xué)工作?中，做?到課時?教案齊?全，無?漏備缺?備現(xiàn)象?，按時?到校，?從無遲?到、早?退、曠?課現(xiàn)象?，努力?做一名?合格的?教師。?四、?績：?在學(xué)生?們的共?同努力?下，這?一學(xué)年?的教學(xué)?工作圓?滿完成?。特別?是在培?養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)能?力方面?，取得?了較好?的成果?。絕大?多數(shù)學(xué)?生都逐?漸由會?學(xué)向?qū)W?會轉(zhuǎn)變?。一?年來，?學(xué)生對?歷史的?學(xué)習(xí)興?趣有增?無減，?且每次?考試成?績都能?與老教?師所教?班級不?相上下?。今后?，我仍?將不懈?努力，?不斷提?高教育?教學(xué)能?力和水?平，創(chuàng)?造更好?的成績?。路漫?漫其修?遠兮，?吾將上?下而求?索。勤?勤懇懇?地工作?，踏踏?實實地?做人，?我將一?如既往?。我將?以不懈?的探索?奮斗來?回報太?和中學(xué)?，回報?社會。?新教?師試用?期轉(zhuǎn)正?工作總?結(jié)模板?（四）?轉(zhuǎn)眼?間，我?在新教?師崗位?上工作?已將近?一年。?在這關(guān)?鍵的一?年時間?里，我?實現(xiàn)了?由向教?師角色?的大轉(zhuǎn)?變，真?正適應(yīng)?了學(xué)校?的正常?教育教?學(xué)生活?，也已?融入到?了樹下?小學(xué)教?師集體?的大家?庭當(dāng)中?。在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?和支持?下，我?的教學(xué)?工作已?逐漸步?入了正?軌，并?且在教?學(xué)成長?之路上?收獲一?個又一?個可喜?的進步?，教學(xué)?能力、?學(xué)習(xí)能?力和專?業(yè)水平?都得到?了明顯?地提升?。在這?一年的?成長歷?程中，?我收獲?頗豐，?但也存?在一定?的不足??，F(xiàn)將?一年以?來的工?作總結(jié)?如下：?身為?一名人?民教師?的我，?現(xiàn)在的?工作生?活過得?緊張忙?碌而又?不乏充?實，受?益匪淺?。盡管?在初為?人師的?教學(xué)之?路上難?免磕磕?碰碰，?曾為學(xué)?生的不?努力而?擔(dān)憂，?抑或是?為自己?缺乏教?學(xué)經(jīng)驗?，特別?是班級?管理經(jīng)?驗而感?到納悶?，曾為?學(xué)生對?自己的?辛勤輔?導(dǎo)當(dāng)成?是老師?的自作?多情而?懊惱一?切的一?切，都?還需要?我不斷?地去努?力，去?學(xué)習(xí)、?研究和?探索教?學(xué)經(jīng)驗?和班級?管理經(jīng)?驗，了?解學(xué)生?，認真?備好課?，上好?課，認?真輔導(dǎo)?，盡心?盡力，?以求問?心無愧?，期許?盡早成?為一名?教學(xué)能?手直至?教學(xué)骨?干，獲?得長足?的進步?，獲取?寶貴的?經(jīng)驗。?對于?一位剛?踏進教?師行列?的新老?師來說?，我面?對的是?一大堆?的未知?和茫然?。起初?，我將?它當(dāng)成?是對自?我的一?次大挑?戰(zhàn)，盡?自己的?最大努?力去嘗?試，不?斷去適?應(yīng)和探?索，同?時還向?老教師?請教經(jīng)?驗。一?路下來?很多時?候覺得?力不從?心。學(xué)?生兩級?分化嚴(yán)?重，學(xué)?習(xí)好的?同學(xué)比?較自覺?和勤奮?，但另?一方面?，基礎(chǔ)?比較差?的學(xué)生?也比較?多，無?心向?qū)W?、懶惰?成性，?上課喜?歡講話?，搞小?動作，?有時真?的感到?很累。?此時自?己也會?用阿Q?的精神?來自我?安慰和?調(diào)節(jié)：?要是自?己有分?身術(shù)就?好了!?自我認?為，面?對這一?局面，?講究方?法非常?重要，?時間和?多種因?素也要?充分考?慮在內(nèi)?，盡管?有些因?素是無?法把握?和控制?的。?在研究?教材方?面，對?于課程?的教學(xué)?重難點?，起初?把握不?是很精?當(dāng)，但?在老教?師的指?導(dǎo)幫助?下，通?過對教?師教學(xué)?用書的?反復(fù)研?讀和學(xué)?習(xí)，我?逐步對?教學(xué)重?難點的?把握有?了一定?的領(lǐng)悟?。在?教學(xué)工?作中，?讀懂、?讀透教?材非常?重要，?這一直?是我的?指導(dǎo)老?師對我?的諄諄?教導(dǎo)。?只有把?教材吃?透，理?解消化?了，教?學(xué)的效?果和質(zhì)?量才能?得到保?證和提?升。?新教師?試用期?轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)?模板（?五）?在我為?自己的?未來奮?斗的日?子里，?我感覺?到了十?分的幸?福感，?能每天?看著小?朋友們?開心快?樂的臉?龐，我?就覺得?這是最?為幸福?的樣子?。這次?在園長?的授意?下，我?總算是?能夠以?一名正?式的幼?兒園老?師的身?份繼續(xù)?在幼兒?園中工?作，我?的內(nèi)心?非常的?激動，?如今的?我已經(jīng)?度過了?試用期?，就我?在試用?期的一?系列工?作上更?是需要?進行一?番簡短?的總結(jié)?。一?、我的?成長離?不開大?家的幫?助剛?剛才開?始進行?這份工?作的我?，對于?很多方?面都是?不明白?的，最?開始我?基本都?是跟著?帶我的?同事慢?慢體驗?著在幼?兒園中?的生活?，我每?天都拿?著一格?小本子?將一些?同事或?是領(lǐng)導(dǎo)?講的比?較重要?，或是?我之前?都不太?明白的?東西記?下來。?每天回?家我都?會多翻?翻那個?本子，?如今本?子早已?經(jīng)記滿?，而我?也在自?己的崗?位上慢?慢的適?應(yīng)下來?。在整?個工作?過程中?我一旦?是碰到?較為無?法解決?掉餓事?情都是?由同事?或是領(lǐng)?導(dǎo)出面?，而在?一旁的?我也是?慢慢的?學(xué)習(xí)到?一些應(yīng)?對技巧?，明白?我應(yīng)該?要如何?去面對?，這一?切都是?在大家?的幫助?下才讓?一個什?么都不?知道的?我能夠?順利的?達到轉(zhuǎn)?正的要?求。也?就是在?大家的?幫助下?，我才?能夠在?這份崗?位上盡?力做好?我的所?有工作?，更能?夠獲得?園長的?肯定，?能夠留?在幼兒?園中。?二、?認真端?正的態(tài)?度進?入到一?份新工?作的我?也是明?白自己?還有很?多的東?西是要?好好學(xué)?習(xí)的，?所以也?是懷抱?著一顆?虔誠的?心，在?向每一?位同事?、領(lǐng)導(dǎo)?在學(xué)習(xí)?。為了?讓我在?自己的?崗位上?收獲到?更多的?成長，?我也是?花費了?不少的?精力，?能成長?為現(xiàn)在?的樣子?也是與?自己的?努力分?不開的?。我總?是以一?個非常?認真的?態(tài)度在?進行工?作，那?么我也?是相信?工作會?還我一?個非常?好的結(jié)?果。果?不其然?，這般?的努力?終是換?來了我?能后繼?續(xù)留在?幼兒園?中。?三、能?將工作?完成好?的信心?我一?直信任?我是有?能力在?這份崗?位上將?自己的?事情都?完成好?，雖然?曾經(jīng)的?我?guī)缀?沒有和?小朋友?有太多?的交流?，但是?我是相?信自己?能夠慢?慢在工?作中尋?找到正?確的方?式。所?以我將?自己的?心血都?投放在?與小朋?友的相?處中，?這些都?讓我更?加與小?朋友們?親近，?更知道?自己可?以將工?作完成?好。其?實我的?信心更?是來自?小朋友?們，是?小朋友?們那些?天真燦?爛的笑?容，讓?我明白?這份工?作的責(zé)?任感，?更是知?道自己?需要在?這份崗?位上盡?力做到?更好。?如今?我已經(jīng)?是在面?對自己?的工作?上有極?大的進?步，我?相信之?后與小?朋友們?的相處?將會更?加順利?融洽，?我也會?將自己?的全身?心都放?于這份?工作中?，努力?將小朋?友們照?顧得更?好。?新教師?試用期?轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)?模板（?六）?轉(zhuǎn)眼間?，來到?新橋中?學(xué)工作?已將近?一年的?時間了?。一年?對于歷?史長河?來說，?只不過?是滄海?一粟，?對于人?的生命?來說也?只不過?是幾十?分之一?。但是?，一年?對于我?這個剛?剛走入?社會的?學(xué)生來?說都可?以用意?義非凡?來概括?。這近?一年里?我深刻?體會到?了做老?師的艱?辛和快?樂，我?把自己?的青春?傾注于?我所鐘?愛的教?育事業(yè)?上，傾?注于每?一個學(xué)?生身上?。一?、師德?方面?我始終?認為作?為一名?教師應(yīng)?把“師?德”放?在一個?極其重?要的位?置上，?因為這?是教師?的立身?之本。?“學(xué)高?為師，?身正為?范”。?從踏上?講臺的?第一天?，我就?時刻嚴(yán)?格要求?自己，?力爭做?一個有?崇高師?德的人?。我始?終堅持?給學(xué)生?一個好?的師范?，希望?從我這?走出去?的都是?合格的?學(xué)生。?為了給?自己的?學(xué)生一?個好的?表率，?同時也?是使自?己陶冶?情操，?加強修?養(yǎng)，不?斷提高?自己水?平。今?后我將?繼續(xù)加?強師德?方面的?修養(yǎng)，?力爭在?這一方?面有更?大的提?高。?二、教?學(xué)方面?在教?學(xué)準(zhǔn)備?上，新?老師面?臨的問?題是不?熟悉教?材，不?了解重?、難點?，也不?知道應(yīng)?該怎樣?上課。?對此，?工作之?初，我?的心里?十分著?急，生?怕因為?課上得?不好而?影響了?學(xué)生對?知識的?掌握以?及對這?門課的?興趣。?但是，?我也堅?信“萬?事開頭?難”。?所以，?我每次?都很認?真的備?課，查?閱資料?把自己?的教案?寫好，?因為寫?好教案?是上好?課德前?提。?我有幸?能得到?一位教?學(xué)經(jīng)驗?非常豐?富老師?梁義紅?老師的?指導(dǎo)，?他在教?學(xué)方面?給我提?出很多?寶貴的?建議，?從他身?上我學(xué)?到了很?多有用?的東西?。由于?自己教?學(xué)經(jīng)驗?不足，?有時還?會在教?學(xué)過程?中碰到?這樣或?那樣的?問題而?不知如?何處理?。因而?我虛心?向老教?師學(xué)習(xí)?，力爭?從他們?那里盡?快增加?一些寶?貴的教?學(xué)經(jīng)驗?。這?些使我?個人應(yīng)?付和處?理課堂?各式各?樣問題?的能力?大大增?強。為?了把自?己的教?學(xué)水平?提高，?還經(jīng)常?網(wǎng)上找?一些優(yōu)?秀的教?案課件?學(xué)習(xí)，?還爭取?機會多?出外聽?課，從?中學(xué)習(xí)?別人的?長處，?領(lǐng)悟其?中的教?學(xué)藝術(shù)?。在?從教學(xué)?理論方?面。我?在課余?時間閱?讀了教?育學(xué)理?論的教?學(xué)參考?，而且?還借閱?大量有?關(guān)中學(xué)?數(shù)學(xué)教?學(xué)方法?的書籍?，博。?眾家之?長為己?所用。?在讓先?進的理?論指導(dǎo)?自己的?教學(xué)實?踐的同?時，我?也在一?次次的?教學(xué)實?踐中來?驗證和?發(fā)展這?種理論?。三?、考勤?方面?我在做?好各項?教育教?學(xué)工作?的同時?，嚴(yán)格?遵守學(xué)?校的各?項規(guī)章?制度。?處理好?學(xué)校工?作與個?人之間?的關(guān)系?，晚上?也盡量?到校，?為學(xué)生?解決學(xué)?習(xí)上的?問題。?“路?漫漫其?修遠兮?，吾將?上下求?索”。?作為新?教師，?我唯有?以最充?分的準(zhǔn)?備、的?努力去?迎接新?的挑戰(zhàn)?。新?教師試?用期轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)模?板（七?）我?實習(xí)所?在的學(xué)?校是一?所鄉(xiāng)村?學(xué)校。?實習(xí)的?基本內(nèi)?容包括?三部分?：課堂?教學(xué)、?班主任?工作和?教育調(diào)?查。?古人云?：“知?之者不?如好知?者，好?知者不?如樂知?者?！?興趣對?于一個?學(xué)生的?學(xué)習(xí)來?說是一?個至關(guān)?重要的?條件。?興趣是?學(xué)習(xí)入?門的階?梯興趣?孕育著?愿望，?興趣溢?生動力?。那么?如何才?能激發(fā)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣呢?在班主?任實習(xí)?工作中?，我在?班上開?展了主?題班會?活動。?起初，?我遇到?了許多?困難：?比如學(xué)?生的不?配合就?常常令?我痛心?疾首。?當(dāng)時，?有人建?議我使?用強制?方法。?比如說?罰站、?罰蹲等?。誠然?，這種?方法可?以勉強?維持班?級秩序?。然而?，這也?無疑加?深了老?師與學(xué)?生之間?的隔閡?，甚至?會使學(xué)?生產(chǎn)生?厭學(xué)的?心理。?作為教?育工作?者，就?要想方?設(shè)法創(chuàng)?設(shè)民主?和諧的?教學(xué)氣?氛，在?教學(xué)活?動中建?立平等?的師生?關(guān)系。?而且，?教師要?把自己?當(dāng)成活?動中的?一員，?是學(xué)生?活動的?組織者?、參與?者、引?發(fā)者，?是學(xué)生?的學(xué)習(xí)?伙伴、?知心朋?友。?通過和?學(xué)生的?接觸也?使得我?對班上?的一些?學(xué)生有?了一定?的了解?。班上?有幾個?同學(xué)家?庭相當(dāng)?困難，?于是有?人向我?提議：?在主題?班會上?為這些?同學(xué)獻?愛心—?—為他?們捐款??？墒?，經(jīng)過?我的再?四考慮?，我還?是把他?否定了?。因為?，為貧?困生捐?款獻愛?心動機?非常好?，可是?這樣做?卻很容?易傷害?學(xué)生的?自尊心?。學(xué)生?沒有了?自尊，?也就很?難再有?強烈的?學(xué)習(xí)興?趣了。?最終，?我還是?把班會?主題敲?定為一?個十分?時尚的?主題—?—迎奧?運。?當(dāng)然，?在開展?班會活?動過程?中，我?也發(fā)現(xiàn)?了一些?問題。?我曾經(jīng)?問過班?上的同?學(xué)一個?問題：?一斤棉?花和一?斤鐵哪?