小學(xué)道德與法治-我們時(shí)刻在呼吸教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《我們時(shí)刻在呼吸》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)通過對(duì)教材內(nèi)容與學(xué)生情況的分析，我確立了以下教學(xué)目標(biāo)：1、關(guān)注家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量,探究空氣質(zhì)量與人體健康和人們生活的關(guān)系，提升保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。2、運(yùn)用多種方法，從生活中尋找污染源；通過交流討論，尋求解決問題的方法，促使學(xué)生對(duì)環(huán)境污染問題進(jìn)行思考；學(xué)會(huì)從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境。;3、進(jìn)一步培養(yǎng)以合作的方式開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)1、激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種方法進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)探究空氣質(zhì)量與人體健康和人們生活的關(guān)系，提升保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。四、課前準(zhǔn)備1、學(xué)生分組每組準(zhǔn)備一盆綠色植物，熟悉其對(duì)空氣的影響2、教師制作《山河無限好》的視頻短片五、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：視頻導(dǎo)入《山河無限好》，創(chuàng)設(shè)情景環(huán)節(jié)二：班級(jí)花卉展，認(rèn)識(shí)綠色植物對(duì)我們生活的影響。了解綠色植物是我們身邊的健康衛(wèi)士。環(huán)節(jié)三：小小偵察官，閱讀課本聯(lián)系生活，小組合作，找出污染空氣的黑手。環(huán)節(jié)四：環(huán)保小衛(wèi)士——環(huán)保標(biāo)語征集針對(duì)生活中人們污染空氣的行為和做法，寫出一句環(huán)保標(biāo)語。（吸煙、焚燒垃圾、汽車尾氣等）《我們時(shí)刻在呼吸》學(xué)情研究“呼吸”是我們每個(gè)人都要進(jìn)行的身體活動(dòng)，孩子們對(duì)于這個(gè)活動(dòng)應(yīng)該再熟悉不過。通過電視、網(wǎng)絡(luò)等掌握了一些空氣污染的常識(shí)，初步了解環(huán)境污染的現(xiàn)象，需要提升環(huán)保意識(shí)。不過，在《品德與生活》二年級(jí)上冊“我愛綠樹，我愛藍(lán)天”單元，有了對(duì)孩子環(huán)保意識(shí)的初步滲透，啟發(fā)他們節(jié)約水電、不亂扔垃圾，從日常生活習(xí)慣入手愛護(hù)身邊的環(huán)境，通過上一個(gè)主題“流過家鄉(xiāng)的小河”的學(xué)習(xí)，孩子們初步樹立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。而且四年級(jí)的孩子已初步具備自主或者分工合作的調(diào)查經(jīng)驗(yàn)，這次將繼續(xù)培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。《我們時(shí)刻在呼吸》效果分析《我們時(shí)刻在呼吸》一節(jié)課，是一節(jié)培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)的很好的教材。通過本節(jié)課能使認(rèn)識(shí)到綠色植物是我們的健康衛(wèi)士；同時(shí)在我們的身邊人們一些看似平常的行為卻給我們的環(huán)境，尤其空氣造成了很大的污染，直接的危害到我們的身體健康。在創(chuàng)設(shè)情景環(huán)節(jié)中，我搜集整理了我多年來拍攝的家鄉(xiāng)的以及我國部分景區(qū)的自然風(fēng)光，使學(xué)生在感悟魅力自然風(fēng)光的同時(shí)潛移默化的滲透綠色環(huán)保意識(shí)。在課堂教學(xué)中，所展示的圖片重點(diǎn)不夠突出，對(duì)情景的創(chuàng)設(shè)缺少深度。在班級(jí)花卉展的活動(dòng)中，使學(xué)生首先認(rèn)識(shí)到綠色植物對(duì)我們環(huán)境的美化，尤其了解對(duì)空氣的凈化作業(yè)，同時(shí)使學(xué)生體驗(yàn)到，創(chuàng)建綠色生活，其實(shí)很簡單，我們通過努力完全就能做到。由于活動(dòng)個(gè)別小組準(zhǔn)備不夠充分，對(duì)學(xué)生的熏陶和感染略有缺憾。尋找污染空氣的黑手——小小偵查官環(huán)節(jié)中，大部分學(xué)生熱情高漲，積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中。通過活動(dòng)能夠認(rèn)識(shí)到我們身邊污染空氣的黑手——粉塵、尾氣、廢氣。個(gè)別學(xué)生能夠聯(lián)系生活說出吸煙、焚燒垃圾等污染空氣的行為。環(huán)保標(biāo)語征集環(huán)節(jié)中，學(xué)生受歸納概況能力的影響和制約，學(xué)生出現(xiàn)了想到說不出來的現(xiàn)狀?！段覀儠r(shí)刻在呼吸》教材內(nèi)容研究本主題隸屬于教育科學(xué)出版社四年級(jí)下冊第三單元“我的綠色日記”。這個(gè)單元共有四個(gè)主題以學(xué)生日記為線索，相互聯(lián)系，融為一體。前一個(gè)主題引導(dǎo)孩子對(duì)家鄉(xiāng)的水環(huán)境問題的原因和危害進(jìn)行了考察和探究，使孩子們初步樹立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。這一主題主要探究空氣質(zhì)量與人體健康和人們生活的關(guān)系，以及對(duì)空氣污染造成的原因和危害進(jìn)行考察，研究整改措施。后一個(gè)主題將轉(zhuǎn)向?qū)?dòng)植物生態(tài)環(huán)境問題的原因和危害進(jìn)行考察和研究。最后一個(gè)主題則鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子主動(dòng)參與力所能及的環(huán)保行動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好綠色較遠(yuǎn)的熱愛和向往。本主題包含了“多一點(diǎn)清新，多一點(diǎn)健康”“天空是什么顏色”兩個(gè)內(nèi)容。學(xué)習(xí)這一主題我們得明白沒有了新鮮的空氣，我們的生活將會(huì)怎樣？我們可以通過體驗(yàn)活動(dòng)讓孩子體會(huì)到空氣對(duì)人們身心健康的重要性。還可以讓學(xué)生走出課堂，通過觀察、訪問、查找資料、關(guān)注電視上每天的空氣質(zhì)量報(bào)告，對(duì)家鄉(xiāng)的空氣狀況做一次調(diào)查，找出污染源和污染危害，并商討整改環(huán)境的一些方法和措施等活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步樹立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。設(shè)計(jì)理念：《我們時(shí)刻在呼吸》課后自我反思《我們時(shí)刻在呼吸》一節(jié)課，是一節(jié)培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)的很好的教材。通過本節(jié)課能使認(rèn)識(shí)到綠色植物是我們的健康衛(wèi)士；同時(shí)在我們的身邊人們一些看似平常的行為卻給我們的環(huán)境，尤其空氣造成了很大的污染，直接的危害到我們的身體健康。在創(chuàng)設(shè)情景環(huán)節(jié)中，我搜集整理了我多年來拍攝的家鄉(xiāng)的以及我國部分景區(qū)的自然風(fēng)光，使學(xué)生在感悟魅力自然風(fēng)光的同時(shí)潛移默化的滲透綠色環(huán)保意識(shí)。在課堂教學(xué)中，所展示的圖片重點(diǎn)不夠突出，對(duì)情景的創(chuàng)設(shè)缺少深度。在班級(jí)花卉展的活動(dòng)中，使學(xué)生首先認(rèn)識(shí)到綠色植物對(duì)我們環(huán)境的美化，尤其了解對(duì)空氣的凈化作業(yè)，同時(shí)使學(xué)生體驗(yàn)到，創(chuàng)建綠色生活，其實(shí)很簡單，我們通過努力完全就能做到。由于活動(dòng)個(gè)別小組準(zhǔn)備不夠充分，對(duì)學(xué)生的熏陶和感染略有缺憾。尋找污染空氣的黑手——小小偵查官環(huán)節(jié)中，大部分學(xué)生熱情高漲，積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中。通過活動(dòng)能夠認(rèn)識(shí)到我們身邊污染空氣的黑手——粉塵、尾氣、廢氣。個(gè)別