2023年慶祝端午節(jié)的活動總結

第7頁共7頁202?3年慶?祝端午?節(jié)的活?動總結?一、?端午節(jié)?的活動?我們側?重于“?溯”源?。從三?個環(huán)節(jié)?展開師?生間的?交流與?互動。?1、?師生互?動墻報?。（在?___?_年級?開展）?透過教?室整個?的外墻?布置，?以小報?、手工?制作、?繪畫作?品等形?式反映?師生在?第一階?段的學?習體會?與成果?。2?、師生?互動演?出。（?在__?__年?級開展?主題隊?會）隊?會以文?藝演出?的形式?再現(xiàn)了?屈原投?江的一?段歷史?文化，?師生們?被屈原?身上那?股民族?的正義?感和濃?濃的愛?國情所?折服，?全場深?情地吟?頌起懷?念屈原?的詩詞?。我們?嘗試以?時裝表?演和舞?蹈的形?式向師?生展示?了端午?節(jié)的時?令食物?、物品?文化和?民間主?要活動?，在齊?心協(xié)力?擂鼓接?龍、賽?龍舟的?演繹中?師生們?感悟昂?揚向上?、齊心?協(xié)力的?中國精?神。?二、在?實踐中?，我們?欣喜的?發(fā)現(xiàn)學?校在變?化、學?生也在?變化：?1、?校園生?活生動?起來了?。節(jié)慶?活動不?是一種?單純的?儀式和?形式、?我們還?加強了?節(jié)慶教?育后續(xù)?工作的?研究，?如建立?了家校?跟蹤聯(lián)?系卡，?學校社?區(qū)活動?聯(lián)系單?、反映?了學校?在教育?學生工?程中的?獨具匠?心，全?方位勾?畫出孩?子天地?的純真?、爛漫?、生動?、富有?情趣，?每次活?動后的?照片、?班級交?流展示?等資料?，往往?又構成?了是校?園櫥窗?最美的?風景線?，讓學?生為自?己的表?現(xiàn)喝彩?，這一?切恰恰?構成一?團濃郁?的校園?文化氣?息，煥?發(fā)生命?的靈動?，令學?校生動?起來。?而這種?氛圍有?利于學?生身心?健康和?諧的發(fā)?展。?2、教?育資料?豐富起?來。教?師們對?“空洞?的說教?”的認?識深刻?了。就?事論事?的教育?、言而?無物的?紙上談?兵就是?空洞的?說教。?節(jié)慶教?育實踐?使教師?們覺得?言之有?物，和?學生說?的話題?多了、?話題廣?了，了?解學生?更生動?了，師?生間的?情義更?濃了，?和學生?交流的?基礎更?扎實了?，因而?也更容?易被學?生所理?解。?3、學?生參與?的意識?強了。?學生不?僅僅對?于節(jié)慶?活動，?傾注很?高的熱?情，而?且對于?學校其?他活動?也予以?必須的?關注。?在學校?的許多?活動中?，都能?看到有?的學生?主動收?集資料?，有的?設計編?排活動?方案、?有的動?手操作?……，?自然中?體現(xiàn)出?自信。?4、?規(guī)范的?養(yǎng)成更?自覺了?。節(jié)慶?活動的?開展往?往牽涉?到整個?班群眾?，不強?調一些?紀律是?不行的?，在整?個的參?與過程?中，可?能還要?牽涉到?一些學?生的個?人“犧?牲”，?學生的?群眾觀?念得到?了強化?，群眾?的職責?感和榮?譽感增?強了，?因而也?更自覺?的履行?職責，?遵守規(guī)?范。?202?3年慶?祝端午?節(jié)的活?動總結?（二）?今天?的慶端?午節(jié)趣?味活動?在上午?10點?如期舉?行，持?續(xù)了一?個半小?時?；?動圓滿?的結束?了，達?到了我?們預想?的效果?。我?們工作?人員和?小職員?們八點?就到場?地處布?置，布?置舞臺?、吹氣?球、擺?放座椅?、弄好?音響設?備、給?表演者?化妝、?進行彩?排等。?把音樂?放著的?時候，?就陸續(xù)?有居民?過來，?九點半?的時候?我們讓?小志愿?者給社?區(qū)居民?發(fā)心家?園社工?的資料?。十?點的時?候我們?的活動?正式開?始，由?工作人?員講解?開場白?，并簡?單的介?紹心家?園社工?機構的?相關信?息。接?著是由?我熱身?游戲—?—有錯?你就說?，接著?是表演?環(huán)節(jié)、?互動環(huán)?節(jié)、表?演、互?動、集?體合唱?、愛心?墻環(huán)節(jié)?、給大?家發(fā)小?禮品、?最后是?大家合?影留念?。活?動結束?后，社?區(qū)居民?和小志?愿者們?幫著收?拾場地?、打掃?衛(wèi)生。?一起快?樂一起?勞動，?真正的?體現(xiàn)了?共度快?樂端午?。下?午三點?到四點?半的電?影播放?也順利?的舉行?，小朋?友、老?人和社?區(qū)居民?到電影?播放室?欣賞電?影《舉?起手來?2》帶?來一陣?一陣的?笑聲。?并且大?家還建?議以后?可以有?更多的?播放電?影的機?會。?活動按?著計劃?順利的?完成了?，活動?結束后?我們向?社區(qū)居?民和小?朋友、?志愿者?了解對?此次活?動的看?法和感?受。引?來社區(qū)?居民的?不斷夸?獎，社?區(qū)居民?各個都?面帶微?笑，都?覺得這?樣的活?動很有?意義，?也愿意?參加這?樣的活?動，并?希望能?夠有更?多這樣?的活動??；顒?中，參?與者都?積極的?表現(xiàn)，?觀看著?也認真?的欣賞?并不時?的帶來?掌聲。?我們工?作人員?和小志?愿者們?也投入?到活動?中，為?大家?guī)?來無限?的快樂?。營?造了端?午喜氣?的氣氛?，把社?區(qū)居民?聚在一?起，增?進了社?區(qū)居民?間的交?流，增?強了社?區(qū)居民?的認同?感和歸?屬感。?讓小志?愿者主?持活動?流程并?讓每個?人負責?一個節(jié)?目，培?養(yǎng)了他?們的自?我管理?和增強?了自信?心。鍛?煉了居?民尤其?是參與?活動和?表演的?居民的?各方面?的能力?，培養(yǎng)?了小志?愿者們?得責任?感和榮?譽感。?并且為?我們心?家園社?工機構?在社區(qū)?做了宣?傳作用?，為以?后的工?作奠定?了基礎?。增加?了我們?以后工?作的信?心，促?進我們?工作的?開展。?雖然?我們的?活動圓?滿的結?束了，?但在某?些方面?還存在?著不足?之處。?在活動?前期的?準備不?足，活?動物資?不夠充?足，例?如：活?動的音?響和話?筒設備?出現(xiàn)問?題，只?能用小?蜜蜂代?替，影?響了活?動開展?得效果?。前期?的宣傳?工作不?夠到位?，仍然?有一部?分居民?尤其是?距離活?動中心?較遠的?居民不?知道該?活動，?致使到?來參加?活動居?民不是?很多。?人員的?不足及?分工不?夠明確?，由我?主要負?責活動?的互動?環(huán)節(jié)，?另一同?事負責?攝像，?一個志?愿者照?相，在?發(fā)放禮?品，觀?眾席，?備演席?，物資?準備上?缺少人?員。在?志愿者?工作上?，事先?沒有做?很多的?準備工?作，致?使活動?時有些?紛亂。?客觀上?，由于?天氣原?因，氣?溫越來?越熱，?沒有做?好防曬?的設施?準備，?居民在?中途有?一些就?離開了?。雖?然這只?是一個?小活動?，但是?在我的?工作上?和個人?的成長?上帶了?很多的?啟示。?雖然為?了這個?活動付?出了很?多，但?是我認?為是值?得的，?付出是?有回報?的。這?也使我?更加相?信，在?以后的?工作中?，將會?有更大?的進步?和成就?。2?023?年慶祝?端午節(jié)?的活動?總結（?三）?___?_年的?___?_月_?___?日是農(nóng)?歷__?__月?初五，?中國的?傳統(tǒng)節(jié)?日--?端午節(jié)?。為充?分利用?傳統(tǒng)節(jié)?日弘揚?中華民?族優(yōu)秀?文化，?根據(jù)有?關活動?通知精?神，在?端午節(jié)?期間廣?泛開展?了"我?們的節(jié)?日o端?午"主?題活動?。緊?緊圍繞?端午節(jié)?民間傳?統(tǒng)習俗?特征，?引導人?們認知?、尊重?、繼承?和弘揚?傳統(tǒng)，?增進愛?黨、愛?國、愛?社會主?義情感?，在全?社會唱?響__?__好?、社會?主義好?、改革?開放好?、偉大?祖國好?、各族?人民好?等時代?主旋律?，以建?設社會?主義核?心價值?體系為?根本，?把愛國?主義教?育貫穿?主題活?動的始?終，使?職工在?參與活?動的過?程中理?解了愛?國主義?教育，?增強了?愛國情?感，樹?立了報?國之志?，在我?社唱響?了__?__好?、社會?主義好?、改革?開放好?、偉大?祖國好?的時代?主旋律?。首?先，領?導高度?重視，?派專人?負責，?精心策?劃，為?活動的?開展打?下了堅?實的基?礎。?其次，?加強了?宣傳力?度，開?展豐富?多彩的?活動，?營造了?濃厚的?節(jié)日氛?圍。我?們透過?宣傳、?演講的?形式，?對我國?的傳統(tǒng)?節(jié)日-?-端午?節(jié)及其?好處，?做了大?力宣傳?，充分?弘揚中?華民族?優(yōu)秀文?化。開?展了全?體職工?聯(lián)歡會?，既突?出了主?題，又?激發(fā)了?干勁，?學到了?知識，?受到了?教育，?起到了?預期效?果。?透過主?題活動?的開展?，使職?工銘記?的，不?僅僅是?屈原刻?骨銘心?的詩句?，更是?他矢志?不移的?愛國精?神，不?與__?__佞?小人同?流合污?的高風?亮節(jié)。?透過主?題活動?的開展?，統(tǒng)一?職工思?想，進?一步增?強黨性?、改善?作風，?激發(fā)干?勁、弘?揚正氣?，增進?團結、?促進工?作發(fā)展?。2?023?年慶祝?端午節(jié)?的活動?總結（?四）?一、指?導思想?中華?民族傳?統(tǒng)節(jié)日?是民族?文化的?寶貴財?富，每?一個傳?統(tǒng)節(jié)日?都蘊涵?著我們?民族獨?特深層?的精神?價值觀?，它是?我們中?華民族?文化的?根。在?弘揚和?培育民?族精神?的教育?活動中?，我校?以傳統(tǒng)?節(jié)日教?育為切?入口，?將其納?入學校?教育教?學活動?之中。?通過開?展傳統(tǒng)?節(jié)日教?育，弘?揚傳統(tǒng)?美德，?提高學?生對民?族文化?的認同?感和自?豪感。?二、?活動的?目標?1、通?過活動?讓學生?了解端?午節(jié)的?來歷及?風俗習?慣，培?養(yǎng)學生?的好奇?心和求?知欲。?3、?通過活?動，培?養(yǎng)學生?的合作?意識與?動手能?力。?三、活?動的內?容2?、引導?學生搜?集有關?端午節(jié)?的詩歌?，進一?步了解?端午節(jié)?的由來?和端午?節(jié)的一?些風俗?習慣，?在此基?礎上可?以引導?學生自?己嘗試?寫一寫?有關端?午節(jié)的?詩歌。?3、?引導學?生嘗試?設計"?怎樣過?一個獨?具匠心?的端午?節(jié)"?四、活?動的步?驟2?、開展?"與媽?媽共同?包粽子?"等活?動，體?驗父母?持家的?辛勞。?3、?開展"?我的端?午節(jié)最?快樂"?或"吃?粽子、?話屈原?"主題?班會活?動，讓?學生在?活動中?充分展?示自己?，同時?讓學生?愛護他?人、珍?惜生命?。2?023?年慶祝?端午節(jié)?的活動?總結（?五）?端午節(jié)?為我們?提供了?一個絕?好的愛?國主義?傳統(tǒng)教?育機會?，為引?導學生?過好端?午這一?傳統(tǒng)節(jié)?日，弘?揚中華?民族傳?統(tǒng)文化?，我校?開展了?形式多?樣的文?化教育?活動，?簡要概?括為以?下幾個?方面：?一、?節(jié)前宣?傳活動?1、?召開各?類會議?，要求?各班做?到節(jié)前?有宣傳?、節(jié)日?有活動?、節(jié)后?有總結?。2?、做好?宣傳欄?、板報?、宣傳?報等，?提高同?學們的?認知水?平。?3、利?用學校?例會、?國旗下?的演講?、主題?班（隊?）會，?舉行不?同形式?的誦讀?活動。?通過開?展誦讀?活動，?陶冶了?學生的?情操，?弘揚了?中華民?族優(yōu)秀?傳統(tǒng)文?化，培?養(yǎng)了學?生的愛?國主義?情懷，?真正把?誦讀活?動變成?了一次?學生潛?移默化?接受愛?國主義?教育的?過程。?二、?節(jié)日活?動3?、學校?組織各?班召開?班會，?弘揚民?族傳統(tǒng)?文化，?弘揚抗?震救災?精神，?宣揚理?性愛國?。4?、班級?還召開?了傳統(tǒng)?節(jié)日之?端午節(jié)?學習會?，通過?學習交?流，增?強了同?學們對?傳統(tǒng)節(jié)?日的了?解，也?培養(yǎng)了?大家的?興趣。?5、?開展了?我眼中?的端午?主題征?文活動?。6?、學生?會特意?策劃了?以端午?，我觀?察我快?樂為主?題的攝?影展。?圍繞整?個活動?流程以?及端午?來臨個?人們帶?來的喜?悅。?在活動?開展過?程中，?大家不?僅學到?了關于?端午節(jié)?的有關?知識，?更在濃?濃的節(jié)?日氛圍?中，真?正體會?到傳統(tǒng)?文化的?意義。?我國地?大物博?、歷史?悠久，?我們只?是充分?利用一?部分傳?統(tǒng)文化?對向進?行教育?，我們?有責任?去弘揚?，而這?個責任?，就賦?予我們?下一代?，讓我?們從傳?統(tǒng)節(jié)日?教育做?起，使?我國的?傳統(tǒng)文?化發(fā)揚?光大!?感受中?華民族?傳統(tǒng)節(jié)?日中折?射出的?濃郁的?文化氣?息，不?斷激發(fā)?愛國主?義熱情?。三?、具體?活動情?況（?一）開?展愛心?粽子端?午活動?在端?午節(jié)來?臨之際?，學校?組織學?生代表?到敬老?院，向?孤寡老?人進行?慰問，?贈送了?端午節(jié)?禮品，?同他們?一起包?粽子，?一起聯(lián)?歡，讓?老人們?深切感?受到學?校對他?們的關?心。?（二）?倡導健?康防疫?，開展?除塵活?動古?人把_?___?月端午?稱作衛(wèi)?生月，?廣