五上一幅漫畫啟示

五上一幅漫畫啟示第一頁，共19頁。一幅漫畫的啟示第八課第二頁，共19頁。漫畫分析會

請每個同學用一張紙寫出自己最喜歡的一本漫畫書或一幅漫畫，寫下里面的主要人物及大概內容。規(guī)則2寫完后交給老師，由老師隨機抽出紙條，請被抽中的同學上臺給大家介紹喜歡它的原因，以及它帶來的啟示。第三頁，共19頁。

我看到漫畫里有：

1.垃圾桶外面有很多垃圾。

2.小女孩在撿垃圾，小男孩在紙張上寫字。

3.垃圾撿完后，他們將寫好的紙張貼在垃圾桶上。小朋友，你在漫畫里看到了什么？寫一寫吧！

仔細觀察下面這組漫畫，你看到了什么？想到了什么？和同學交流交流。你可以直接寫漫畫給你帶來的啟示，也可以根據畫意編一個故事，讓讀故事的人自己去體會漫畫的含義。第四頁，共19頁。

我得到的啟示：

1.要做一個有公德心的人，不亂扔垃圾……2.看到亂扔垃圾的現象，應該主動阻止……3.貼告示的方法不錯，能起到提醒路人的作用……這幅漫畫還給你帶來了什么啟示，寫下來吧！第五頁，共19頁。如何寫對圖畫的感想

看圖作文，就是根據文題中所提供的一幅或多幅圖畫，寫出一篇文章來。要寫出看完這些圖畫后的感想，或是從中獲得的啟發(fā)，應該注意以下幾點：1.仔細觀察圖畫?？磮D作文，圖畫就是作文的依據，所以，首先要把圖畫的內容看清楚?？辞鍒D里的內容，是我們作文的第一步。由習作圖中我們可以看到兩個小學生將垃圾桶外面的垃圾整理干凈了，并在垃圾桶上貼了一張警示語。

第六頁，共19頁。2.認真分析畫面。畫意把握準了，思路才不會偏離。每一幅畫的設計和布局都有一定的目的，我們觀察畫面后，還要認真思考畫面所反映的中心思想。圖里的文字是“文明只差一步”，這說明漫畫要表達的主題是“文明”。3.展開合理想象。想象是看圖作文的核心，而且這種想象應該是緊緊圍繞畫意的。我們要動腦筋，展開合理的想象，使圖上那些靜止的人物、景象“活”起來。漫畫里的兩個小學生是沒有話語交流的，同學們在寫作時可根據場景的變化，發(fā)揮想象，將二人的對話寫出來。第七頁，共19頁。給下面的文段把把脈，看看怎樣才能把它寫得更好?？吹搅诉@幅漫畫，引發(fā)了我的深思?，F實生活中有很多的不文明現象，人們只需要邁一步就能走向文明，但偏偏就不邁出這一步。邁出文明的一步很簡單，但很多人卻沒有邁出，才會留給人不文明的壞印象。作者根據漫畫闡發(fā)了自己的感想，說了“在現實生活中有很多不文明現象”，但沒有具體描述出來，若是能列舉出一些這種現象，會讓讀者更容易理解。第八頁，共19頁。我們一起看看修改后的片段：看到了這幅漫畫，引發(fā)了我的深思。在路上行走時，將痰吐在紙巾里扔進垃圾桶中，并不費力；在公共汽車上看到老人主動讓個座，并不會累著你；看到老師打聲招呼，更不用花什么力氣……文明，只差一步。邁出這一步很簡單，可是沒有意識的人，卻不會邁出這一步，因此給人留下了不文明的壞印象。第九頁，共19頁。

改寫之后，文段列舉了幾種不文明的行為，指出這些行為“只差一步”就可以做到文明。這樣，使文章更生動易懂，也容易引起讀者共鳴。小結第十頁，共19頁。馬路邊的人行道旁，行人川流不息。路邊有個垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶邊有許多垃圾，可就是沒人把它們撿起來丟進垃圾桶。（《文明，只差一步》）

——結合圖畫，想象出故事發(fā)生時的場景，如身臨其境。第十一頁，共19頁。在生活中，無論是工作還是學習，大家都想擁有一個干凈、舒適、空氣清新的環(huán)境。（《讓世界開滿文明之花》）

——以大家的共同愿望引出主題，來為下文做充分的鋪墊。第十二頁，共19頁。此時，我想到了《釣魚的啟示》里這樣的一段話：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。為了以后不再選錯是非，我把這段話深深地刻在了心上……（《簡單，也不簡單》）

——聯想課文的名句，深化主題，讓啟示更加深刻。這就是我說的大道理，只要每個人邁出一小步，社會就會邁出一大步。文明，只差一步?。ā段拿?，只差一步》）

——以點明主題結尾，警醒有力，讓文章更加圓滿。第十三頁，共19頁。關于漫畫內容的好詞關于幫助：助人為樂舍己為人樂于助人描寫環(huán)境：臭氣熏天烏煙瘴氣蚊蠅飛舞表達贊美：贊不絕口交口稱贊贊嘆不已第十四頁，共19頁。想象漫畫內容：

圾桶外邊是一大堆垃圾，有紙片，有果皮，有飲料罐，有紙飛機，有紙巾……一些牛奶盒里的牛奶還流得滿地都是。垃圾桶的入口處還搭著一些香蕉皮，發(fā)出一股難聞的臭味。（本句不但有視覺描寫，還有嗅覺描寫，描寫細膩，富有體驗感，讓人如同真實置身于垃圾堆旁。）觀看漫畫的好句第十五頁，共19頁。漫畫啟示：

看了這幅漫畫，我從中體會到：維護公共環(huán)境就是維護我們自己的身體健康。所以，讓我們一起從自己做起，提高個人環(huán)保意識，共同營造一個良好的環(huán)境，告別陋習，崇尚文明！向不良衛(wèi)生習慣宣戰(zhàn)！讓文明的氣息洋溢在城市的每一個角落。（小作者的體會既緊扣圖畫，又上升到一定的高度，而且還緊扣自己的實際生活體會，是很到位的概括。）觀看漫畫的好句第十六頁，共19頁。文明只差一步點評：這篇文章在寫圖畫的時候，有意根據圖畫內容制造了情節(jié)的曲折。在兩人發(fā)現垃圾之后，蘭蘭在撿垃圾，對站著不動的倫倫產生了誤會，讓情節(jié)曲折起來。當然，如果小作者能在后面先寫倫倫的動作，在寫紙上的文字，最后寫倫倫的想法，利用誤會制造出來的懸念會更加完美。在敘事中的描寫也很精彩，比如發(fā)現垃圾的時候小作者先寫他們聞到臭味，然后再寫他們看到垃圾，這個順序很好地體現了垃圾的惡臭，同時對垃圾的詳細描寫，確實讓人惡心，無形中也讓主題更加強烈。人物的語言、動作、心理等的描寫，也很好地表現了他們熱心的特點。在敘事之后的一段議論，則是借由事件發(fā)揮，深化文章的主旨。因為有生動的敘事在前，顯得格外有力。第十七頁，共19頁。文明只差一步點評：這是一篇漫畫的讀后感。小作者先簡介漫畫的內容，然后從漫畫聯系到自己見到的一件事情。在敘事的時候，他描寫了那個三年級學生倒垃圾前的神態(tài)動作，以及他被人勸告后的一副蠻不講理的態(tài)度，生動地描繪出了一個亂丟垃圾的典型人物，同時那位同學的話，也成為了亂丟垃圾的一個“依據”。因此，小作者就根據這