五年級上冊語文長江作業(yè)15落花生答案

五年級上冊語文長江作業(yè)15落花生答案第一頁，共12頁。生字識記：左形右聲：咐、榴。新詞理解。怪可惜：很可惜。上形下聲：茅。二、比一比，再組詞。

辨（）辯（）辮（）瓣（）紛（）吩（）份（）扮（）分辨辯論辮子花瓣紛紛吩咐份量打扮第二頁，共12頁。三、選詞填空。

愛慕羨慕仰慕

1.周總理是我最（）的人。

2.齊白石畫蝦的本領(lǐng)爐火純青，真令人（）。

3.我們不能做（）虛榮，徒有虛表的人。仰慕羨慕愛慕第三頁，共12頁。四、品讀課文，完成練習(xí)。

1.一家人在議花生時，所站的角度各不相同：姐姐、哥哥和我分別從

方面發(fā)表了自己的看法，而父親的話則是著眼于花生的來講的。味道用途價格品格、、第四頁，共12頁。2.以下句子有四種解釋，請將正確答案的序號寫在括號里。

(1)媽媽讓孩子們開荒種地是為了（）

①使那半畝空地不再荒著

②培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的習(xí)慣

③滿足孩子們愛吃花生的愿望

④節(jié)約家里的開支③第五頁，共12頁。(2)爸爸參加“收獲節(jié)”的目的是（）

①吃花生解饞

②和孩子們相聚，享天倫之樂

③向孩子們講講做人的道理

④向孩子們講解關(guān)于花生的知識③第六頁，共12頁。3.課文運用對比的手法突出了花生的可貴之處。請根據(jù)課文內(nèi)容填表?；ㄉ?、石榴、蘋果位置外表印象埋在地里矮矮地長在地上挖起來才知道高高地掛在枝頭鮮紅嫩綠

一見就生愛慕之心第七頁，共12頁。五、讀下面語段，再完成練習(xí)。

竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。從古至今，它和松、梅被譽為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑來寒往，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？第八頁，共12頁。1.作者寫竹子的目的是為了歌頌:

。

2.用“

”畫出文中的一個比喻句，并寫出把什么比作什么。

把比作。

竹子頑強不屈的品格，也是歌頌中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神新竹一把利劍第九頁，共12頁。3.文中畫橫線的句子是句，請改為陳述句是：

。

4.將短文分成兩段，用“‖”畫出，并概括每段的段意?！啊碑嬙诘谌浜竺妗５谝欢沃褡尤硎菍?。第二段：竹子頑強不屈的品格。反問我想，竹子品格體現(xiàn)的正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神第十頁，共12頁。六：我們觀察事物的時候，可以把眼前的事物假想成人物，想一想他們具有怎樣美好的道德品質(zhì)，這樣就能夠為借物喻人打好基礎(chǔ)。想想下面的事物很容易使人聯(lián)想到哪些優(yōu)秀品質(zhì)。

梅花:。

蜜蜂:

。

黃牛:

。

蠟燭:

。

春蠶:

。

小草:

。

頂天立地，不肯低頭折節(jié)勤勞、任勞任怨老