人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)課件

人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)課件第一頁(yè)，共18頁(yè)。詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)：

幽芳漂泊唯獨(dú)頓時(shí)慈祥稀罕離別

大抵精神品格靈魂骨氣民族氣節(jié)

磨難欺凌境遇畢竟所謂梳理衰老

珍藏手絹華僑能書(shū)善畫(huà)風(fēng)欺雪壓

頂天立地低頭折節(jié)第二頁(yè)，共18頁(yè)。近義詞：

冰涼—冰冷愛(ài)惜—珍惜慈祥—慈愛(ài)

稀罕—稀奇離別—分珍藏—收藏

眷戀—思戀分別—格外玷污—污染

盛開(kāi)—開(kāi)放欣賞—觀賞姿態(tài)—姿勢(shì)

成熟—老練動(dòng)聽(tīng)—悅耳干涸—干枯

點(diǎn)綴—裝飾浮現(xiàn)—出現(xiàn)清澈—清亮第三頁(yè)，共18頁(yè)。反義詞：

漂泊—定居偶爾—經(jīng)常慈祥—慈愛(ài)

稀罕—平常寶貴—廢物涼颼颼—暖烘烘

盛開(kāi)—凋謝成熟—幼稚完整—?dú)埲?/p>

清澈—渾濁浮現(xiàn)—消失潮濕—干燥第四頁(yè)，共18頁(yè)。一、重點(diǎn)課文內(nèi)容：

1．《泊船瓜洲》宋·王安石-----寫(xiě)景抒情

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

從京口到瓜洲僅是一江之隔,而京口到南京也只隔著幾座青山。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

春風(fēng)又吹綠了長(zhǎng)江兩岸,明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)。這首詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人停船在瓜州之后，望著僅僅一江之隔的京口，想到離京口并不很遠(yuǎn)的南京，不禁勾起了濃濃的思鄉(xiāng)之情。第五頁(yè)，共18頁(yè)。2．《秋思》唐·張籍---------敘事抒情

洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。

秋風(fēng)乍起，客居洛陽(yáng)城的詩(shī)人想寫(xiě)封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)自己思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說(shuō)的話太多了，竟不知從何說(shuō)起。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封

信寫(xiě)好后，又擔(dān)心匆匆寫(xiě)就的信不能把自己的意思完全表達(dá)出來(lái)，當(dāng)捎信的行人將要出發(fā)的時(shí)候，又打開(kāi)已封好的信查看。

第六頁(yè)，共18頁(yè)。3《長(zhǎng)相思》清

·納蘭性德---寫(xiě)景與敘事抒情山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

將士們跋山涉水，向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。夜里，住宿帳篷，每個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈。

風(fēng)一更，雪地更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。

入夜又是刮風(fēng)，又是下雪，將士們從睡夢(mèng)醒來(lái)，再也睡不著了，不禁思念起故鄉(xiāng)，因?yàn)楣枢l(xiāng)是溫暖，寧?kù)o，是沒(méi)有寒風(fēng)朔雪之聲的。描寫(xiě)了戍邊的南方將士，在北方的風(fēng)雪聲中，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入眠，思鄉(xiāng)之情油然而生，非常懷念故園的溫暖祥和的情景。第七頁(yè)，共18頁(yè)。5．《梅花魂》課文回憶了“我”與外祖父之間的五件小事。講述了外祖父愛(ài)梅花，把梅花當(dāng)做祖國(guó)的象征，他把愛(ài)祖國(guó)的情懷寄托在梅花身上，表達(dá)了他眷戀祖國(guó)之情。表達(dá)了外祖父這位身在異地他鄉(xiāng)的老華僑對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和眷戀之情。6．直接表達(dá)這種感情：①教“我”讀唐詩(shī)宋詞時(shí)，讀到思鄉(xiāng)詩(shī)時(shí)會(huì)落淚。②因年齡大不能回國(guó)時(shí)，竟像小孩子一樣嗚嗚地哭。

間接表達(dá)這種感情：①因?yàn)椤拔摇迸K墨梅圖而發(fā)脾氣②臨走送我墨梅圖③到船上送我?guī)е坊ǖ氖纸伒取５诎隧?yè)，共18頁(yè)。7．課文表面上是贊美了梅花不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，實(shí)質(zhì)上表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的思念和眷戀之情。課文的開(kāi)頭和結(jié)尾：首尾呼應(yīng)，這種寫(xiě)法的好處是：深化主題，突出中心。8．“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是唐代詩(shī)人王維的詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》中的詩(shī)句；“春草明年綠，王孫歸不歸”是唐代王維《山中送別》中的詩(shī)句，（“王孫”是古代對(duì)人的尊稱）；“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”是北宋詩(shī)人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子。第九頁(yè)，共18頁(yè)。7、桂花雨

1、“桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的?！薄叭?，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里?！?/p>

一個(gè)“浸”字，形象地寫(xiě)出了桂花的香氣，桂花不僅花開(kāi)時(shí)香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠(yuǎn)香在人們的心里。它的香，已掙脫了季節(jié)的束縛，香甜了四季，也香甜了人們的生活。

2、“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！蓖枪鸹ǎy道在不同的地方香味就不一樣嗎？為什么？

答：桂花是沒(méi)有區(qū)別的，問(wèn)題是母親不是在用嗅覺(jué)區(qū)分桂花，而是用情感在體味它們。一親一疏，感覺(jué)自然就涇渭分明了。從中，我們不難看出，家鄉(xiāng)在母親心中的分量。

第十頁(yè)，共18頁(yè)。

二、生字詞

1．易錯(cuò)音

泊船一水間聒碎衰老一縷2．易錯(cuò)字

帳魂葬腮甚衰（哀）第十一頁(yè)，共18頁(yè)。3．多音字

娜“一水間”的“間”讀；“萬(wàn)重山”和“意萬(wàn)重”的“重”讀；“照我還”的“還”讀；“風(fēng)一更”的“更”讀。第十二頁(yè)，共18頁(yè)。

三、重點(diǎn)詞句

1．重點(diǎn)詞：秉性——本性的意思。這里梅花的秉性就是指美化的精神，梅花魂。

玷污：弄臟。

骨氣：剛強(qiáng)不屈的氣概。

折節(jié)：屈服。第十三頁(yè)，共18頁(yè)。重點(diǎn)句：（1）這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”第十四頁(yè)，共18頁(yè)。

告訴我們梅花是最有品格最有靈魂最有骨氣的，愈是寒冷和風(fēng)氣雪壓，她就愈精神。梅花是中華民族精神的象征。所以我們要做不論多少磨難多少欺凌都不肯低頭的、頂天立地的人，永遠(yuǎn)保持中國(guó)人不屈不撓，永不服輸?shù)拿褡寰?。《梅花魂》中的魂，在這里指精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是那種“不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)”的精神，這也正是中華民族的民族精神。第十五頁(yè)，共18頁(yè)。

“梅花魂”在本課指梅花的精神，課文寫(xiě)了外公的五件事，分別是：1、外祖父教我讀唐詩(shī)宋詞時(shí)常動(dòng)情的流淚；2.“我”把外祖父的一幅墨梅圖弄臟了，外祖父非常生氣；3.外祖父因不能回國(guó)而流淚；4.臨別前外祖父把墨梅圖送給了“我”；5.外祖父又送給“我”梅花手絹。文中三次寫(xiě)到外祖父的眼淚，讀詩(shī)時(shí)無(wú)聲地落淚，不能回國(guó)時(shí)嗚嗚地哭泣，送別時(shí)淚眼朦朧，都表明了他渴望回國(guó)返鄉(xiāng)的強(qiáng)烈感情。

除了“梅花魂”，你還知道哪些“魂”