高二政治教師個(gè)人工作總結(jié)_第1頁(yè)
高二政治教師個(gè)人工作總結(jié)_第2頁(yè)
高二政治教師個(gè)人工作總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁(yè)共3頁(yè)高二政?治教師?個(gè)人工?作總結(jié)?本學(xué)?期我們?高二政?治備課?組主要?教學(xué)任?務(wù)是完?成高中?政治模?塊四《?生活與?哲學(xué)》?教學(xué)和?學(xué)業(yè)水?平考試?復(fù)習(xí)。?在教學(xué)?中,我?們加強(qiáng)?教材和?課堂教?學(xué)研究?,不斷?提高教?學(xué)水平?,同時(shí)?加強(qiáng)學(xué)?業(yè)水平?考試和?高考研?究,為?高三全?面復(fù)習(xí)?做準(zhǔn)備?。本學(xué)?期,我?們較好?的完成?了教學(xué)?任務(wù),?取得了?一些教?學(xué)和研?究成果?。簡(jiǎn)要?總結(jié)如?下:?一、本?學(xué)期主?要工作?:(?1)認(rèn)?真做好?常規(guī)教?學(xué)工作?。認(rèn)真?落實(shí)學(xué)?校常規(guī)?教學(xué)的?要求,?認(rèn)真?zhèn)?課、上?課、批?改作業(yè)?、課外?輔導(dǎo)和?測(cè)試命?題講評(píng)?工作。?(2?)認(rèn)真?搞好學(xué)?業(yè)水平?考試復(fù)?習(xí)工作?。編寫(xiě)?、印制?了學(xué)業(yè)?水平考?試的復(fù)?習(xí)資料?,指導(dǎo)?學(xué)生搞?好學(xué)業(yè)?水平考?試復(fù)習(xí)?。(?3)積?極參加?區(qū)、市?教研室?組織的?教研活?動(dòng)。參?加區(qū)思?想政治?課觀摩?課、優(yōu)?質(zhì)課評(píng)?選活動(dòng)?,積極?參加是?教研室?組織的?小論文?評(píng)選,?認(rèn)真參?與本備?課組楊?長(zhǎng)華老?師的區(qū)?優(yōu)質(zhì)課?評(píng)選備?課。?(4)?積極開(kāi)?展高考?研究。?認(rèn)真做?好__?__各?地高考?試題,?編輯整?理__?__高?考試題?,完成?___?_高考?分類匯?編。?(5)?編制《?暑假作?業(yè)》。?我們選?編山東?、北京?___?_高考?模擬題?和__?__各?地高考?真題,?編成暑?假作業(yè)?,以期?學(xué)生在?假期通?過(guò)完成?作業(yè),?增強(qiáng)高?三復(fù)習(xí)?的針對(duì)?性。?二、本?學(xué)期主?要成績(jī)?:(?1)在?常規(guī)教?學(xué)方面?,圓滿?完成了?高中政?治模塊?四《生?活與哲?學(xué)》的?教學(xué)。?配套完?成了《?生活與?哲學(xué)》?的整套?課件、?單元檢?測(cè)、模?塊檢測(cè)?。在本?學(xué)期在?區(qū)教研?室組織?的期中?、期末?考試中?都取取?得了較?好的成?績(jī),學(xué)?生的學(xué)?科能力?進(jìn)一步?提高。?(2?)在學(xué)?業(yè)水平?考試復(fù)?習(xí)方面?,通過(guò)?兩套復(fù)?習(xí)資料?,學(xué)生?較系統(tǒng)?的完成?了高中?政治四?個(gè)模塊?的復(fù)習(xí)?,順利?通過(guò)了?學(xué)業(yè)水?平考試?。(?3)在?區(qū)市教?研活動(dòng)?方面,?指導(dǎo)的?兩篇政?治小論?文獲濟(jì)?南市一?等獎(jiǎng)和?二等?獎(jiǎng)。楊?長(zhǎng)華老?師在區(qū)?優(yōu)質(zhì)課?評(píng)選中?活力城?區(qū)一等?獎(jiǎng)。通?過(guò)對(duì)這?次柚子?課評(píng)選?集體備?課,我?們對(duì)創(chuàng)?新課堂?教學(xué),?提升教?學(xué)質(zhì)量?有新的?感悟。?三、?本學(xué)期?存在的?主要問(wèn)?題:?1.教?學(xué)方面?,課堂?教學(xué)創(chuàng)?新不夠?,學(xué)生?的學(xué)習(xí)?積極性?、主動(dòng)?性激發(fā)?不夠,?教學(xué)效?率有待?進(jìn)一步?提高,?學(xué)生成?績(jī)也有?待進(jìn)一?步提高?。2?.教研?方面,?教學(xué)研?究還不?夠深入?,特別?是對(duì)教?材研究?、課堂?教學(xué)、?課件制?作、試?題研究?還很不?深入,?沒(méi)有形?成優(yōu)秀?教學(xué)論?文等研?究成果?。3?.高考?研究方?面,對(duì)?新高考?的研究?深度還?不夠。?在日常?教學(xué)中?滲透高?考也還?需要進(jìn)?一步加?強(qiáng)。?四、今?后改進(jìn)?的措施?:1?.教學(xué)?方面,?要進(jìn)一?步調(diào)整?課堂教?學(xué)模式?,加強(qiáng)?學(xué)案設(shè)?計(jì),提?高教學(xué)?實(shí)效,?努力做?到“求?實(shí)、求?活、求?新、求?美”。?要進(jìn)一?步提教?學(xué)效率?,加大?督促落?實(shí)力度?,進(jìn)一?步提高?教學(xué)成?績(jī)。?2.教?研方面?,要提?高研究?深度,?努力形?成優(yōu)秀?教學(xué)論?文、教?學(xué)設(shè)計(jì)?、教學(xué)?課件等?教學(xué)成?果。進(jìn)?一步加?強(qiáng)教材?研究,?努力完?成改革?完善教?材的任?務(wù)。?3.高?考研究?方面,?要進(jìn)一?步深化?高考研?究,加?強(qiáng)高考?命題研?究,提?高高考?復(fù)習(xí)資?料編制?水平,?努力把?握政治?學(xué)科考?試的重?點(diǎn)、熱?點(diǎn)。要?要研究?和使用?好高三?一輪、?二輪復(fù)?習(xí)資料?,提高?直到高?三復(fù)習(xí)?的水平?。4?.要認(rèn)?真搞好?時(shí)事政?策教育?,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論