建筑工程師試用期工作總結(jié)范文（4篇）

第23頁共23頁建筑工程?師試用期?工作總結(jié)?范文首?先實習對?于我來說?是很陌生?的字眼，?因為我十?幾年的學?生生涯沒?有經(jīng)歷過?實習，這?是第一次?實習，他?將全面檢?驗我各方?面的能力?：學習、?心理、身?體、思想?等等。就?像一塊試?金石，檢?驗我能否?將所學理?論知識用?到實踐中?去。關(guān)系?到我將來?能否順利?的立足于?這個充滿?挑戰(zhàn)的社?會，也是?我建立信?心的關(guān)鍵?所在，所?以，我對?它的投入?也是百分?之百的!?緊張的九?禮拜實習?生活結(jié)束?了，在這?九禮拜離?我還是有?不少的收?獲。經(jīng)?過九周的?實習學習?，使我們?更多的掌?握了關(guān)于?建筑方面?的理論知?識，而理?論與實踐?是緊密相?聯(lián)系的，?這次的實?習讓我很?好的了解?到實際操?作能力，?將理論知?識全面的?融會于工?作實踐，?我更好的?在實際作?中得到了?鍛煉。_?___月?27來到?了位于戶?縣新石油?大學校區(qū)?西安市第?二建筑工?程公司項?目部，開?始了我的?實習生活?。工程?簡介：該?工程是石?油大學新?校區(qū)道路?b標段的?工程。我?所在的工?程是ak?1+22?0~bk?2760?道路的管?網(wǎng)工程包?括熱水、?電力、電?纜、給水?、排水以?及人行道?。一、?測量放線?在工程?開工前，?建筑物位?置的確定?也是很重?要的，在?從事測量?的工作中?，我了解?到為確定?建筑物的?位置首先?應(yīng)根據(jù)規(guī)?劃院給定?的建筑物?坐標點及?坐標線、?建筑紅線?進行定位?測量，確?定它的位?置。主?要應(yīng)注意?以下幾點?：（1?）以外軸?線作為基?本縱橫線?，以絕對?標高作為?±0。0?0標高，?分別將基?本軸線標?高引到臨?近建筑物?上。（?2）建筑?物的垂直?測量。?a：建立?輔助軸線?控制網(wǎng)。?b：建?立施工線?控制網(wǎng)，?根據(jù)輔助?軸線控制?網(wǎng)畫定墻?邊線、柱?邊線等施?工線。?（3）建?筑物水平?標高測量?。建筑?物的高程?控制。采?用分層傳?遞法，根?據(jù)±0。?00標高?線，將建?筑物的標?高引至一?層柱的豎?向鋼筋面?上，并以?此層向上?傳遞測量??；A(chǔ)?工程：?基礎(chǔ)工程?是每個建?筑最為關(guān)?鍵的部分?，它直接?影響工程?的質(zhì)量是?否合格。?而且基礎(chǔ)?部分的技?術(shù)含量也?很高。本?工程基礎(chǔ)?部分包括?了土方開?挖、排水?、筏板基?礎(chǔ)施工、?底板混凝?土。二?、混凝土?工程（?一）、模?板設(shè)計?施工準備?1.模?板安裝前?的基本工?作：1?）放線：?首先引測?建筑的邊?柱，墻軸?線，平以?該軸線為?起點，引?出各條軸?線。模板?放線時，?根據(jù)施工?圖用墨線?彈出模板?的中心線?和邊線，?墻模板要?彈出模板?的邊線和?外側(cè)控制?線，以便?于模板安?裝和校正?。2）?用水準儀?把建筑水?平標高根?據(jù)實際標?高的要求?，直接引?測到模板?安裝位置?。3）?模板墊底?部位應(yīng)預(yù)?先找平，?雜物清理?干凈，以?保證模板?位置正確?，防止模?板底部漏?漿或混泥?土成形后?爛根。?4）工長?事先確定?模板的組?裝設(shè)計方?案，向施?工班組進?行技術(shù)，?質(zhì)量，安?全交底。?5）模?板應(yīng)圖刷?脫模劑。?（二）?、混凝土?工程混?凝土質(zhì)量?的好壞，?既對結(jié)構(gòu)?物的安全?，也對結(jié)?構(gòu)物的造?價有很大?影響，因?此在施工?中我們必?須對混凝?土的施工?質(zhì)量有足?夠的重視?。一.?作業(yè)準備?：澆筑?前應(yīng)對模?板內(nèi)的垃?圾、泥土?等雜物及?鋼筋上的?油污清除?干凈，并?經(jīng)檢查鋼?筋的水泥?墊塊是否?墊好。如?果使用木?模板時應(yīng)?澆水使模?板濕潤，?柱子模板?的清掃口?高水平在?清除雜物?后再封二??；炷?土現(xiàn)場攪?拌：自?拌砼用于?防止商品?砼暫時供?應(yīng)不上的?應(yīng)急措施?和零星砼?的現(xiàn)場拌?制，原材?料和配合?比應(yīng)與商?品砼的保?持一致。?1根據(jù)?配合比確?定的每盤?（槽）各?種材料用?量及車輛?重量，分?別固定好?水泥、砂?、石各個?磅稱標準?。骨料含?水率應(yīng)經(jīng)?常測定，?及時調(diào)整?配合比用?水量，確?保加水量?準確。要?過稱。?2裝料順?序：一般?先裝石子?，再裝水?泥，最后?裝砂子，?如需加摻?合料時，?應(yīng)與水泥?一并加入?。如需摻?外加劑（?減水劑、?早強劑等?）時，粉?狀應(yīng)根據(jù)?每盤加入?量預(yù)加工?裝入小包?裝袋內(nèi)（?塑料袋為?宜），用?時與粗細?骨料同時?加入;液?狀應(yīng)按每?盤用量與?水同時加?入攪拌機?攪拌。?3攪拌時?間：混凝?土攪拌的?最短時間?根據(jù)施工?規(guī)范要求?確定摻有?外加劑時?，攪拌時?間應(yīng)適當?延長。?4混凝土?開始攪拌?時，由施?工單位主?管技術(shù)部?門、工長?組織有關(guān)?人員對出?盤混凝土?的坍落度?、和易性?等進行鑒?定，檢查?是否符合?配合比通?知單要求?，經(jīng)調(diào)整?后再進行?攪拌。?混凝土早?期養(yǎng)護?實踐證明?，混凝土?常見的裂?縫，大多?數(shù)是不同?深度的表?面裂縫，?其主要原?因是溫度?梯度造成?寒冷地區(qū)?的溫度驟?降也容易?形成裂縫?。因此說?混凝土的?保溫對防?止表面早?期裂縫尤?其重要。?從溫度?應(yīng)力觀點?出發(fā)，保?溫應(yīng)達到?下述要求?：1）?防止混凝?土內(nèi)外溫?度差及混?凝土表面?梯度，防?止表面裂?縫。2?）防止混?凝土超冷?，應(yīng)該盡?量設(shè)法使?混凝土的?施工期最?低溫度不?低于混凝?土使用?期的穩(wěn)定?溫度。?3）防止?老混凝土?過冷，以?減少新老?混凝土間?的約束。?（三）?、混凝土?的養(yǎng)護?混凝土早?期養(yǎng)護，?要目的在?于保持適?宜的溫濕?條件，以?達到兩個?方面的效?果：一方?面使混凝?土免受不?利溫、濕?度變形的?侵襲，防?止有害的?冷縮和干?縮。另一?方面使水?泥水化作?用順利進?行，以期?達到設(shè)計?的強度和?抗裂能力?。從理?論上分析?，新澆混?凝土中所?含水分完?全可以滿?足水泥水?化的要求?而有余。?但由于蒸?發(fā)等原因?常引起水?分損失，?從而推遲?或防礙水?泥的水化?，表面混?凝土最容?易而且直?接受到這?種不利影?響。因此?混凝土澆?筑后的最?初幾天是?養(yǎng)護的關(guān)?鍵時期，?在施工中?應(yīng)切實重?視起來。?所以在?施工時我?們要謹慎?的處理這?些事件，?根據(jù)不同?情況不同?處理。?這些問題?都是在施?工事要注?意的，在?施工時采?用何種水?泥，用量?都是要注?意的，還?有混泥土?的早期保?養(yǎng)。由?于時間短?暫，在那?九禮拜里?就接觸到?這些東西?，但是我?很知足。?不實踐?很多問題?都考慮不?到，實踐?后才知道?什么情況?都可能遇?到，這就?要求我們?必須有豐?富的實踐?經(jīng)驗，像?剛剛走出?校門的實?習生實踐?經(jīng)驗還很?不豐富，?但理論中?的東西要?是也什么?都不會，?那在實習?過程中就?吃不開了?。到了施?工現(xiàn)場經(jīng)?過一段時?間的實習?，才體會?到并不是?課本中學?的東西用?不上，而?是要看你?會不會用?，懂不懂?得變通和?舉一反三?的道理。?本次實習?中比較嚴?重的問題?有以下幾?個：問?題一：對?理論知識?掌握不夠?扎實，例?如：混凝?土、砂漿?試塊的養(yǎng)?護時間，?做試塊時?應(yīng)該振搗?到什么程?度，混凝?土澆筑完?畢后的養(yǎng)?護溫度、?養(yǎng)護時間?，另外對?混凝土出?現(xiàn)裂縫分?析不出原?因等等。?這些概念?都很模糊?，實習時?用到了才?知道自己?沒學好，?在學校時?只是為了?應(yīng)付考試?為了過關(guān)?，才在考?試的前幾?天報老師?講過的重?點死記硬?背上幾遍?，一等考?試過去后?腦子里就?是一片空?白，不管?以后又用?與否就都?在記憶里?消失了。?等到需要?時才知道?自己還沒?記住這些?，就像現(xiàn)?在進入施?工現(xiàn)場沒?有人會問?你這些，?但是作為?一個技術(shù)?人員，不?知道試塊?該怎么養(yǎng)?護、混凝?土出現(xiàn)裂?縫是什么?原因等一?系列的問?題，還怎?么能指導?施工呢??針對這?個問題解?決的辦法?就時在以?后的學習?中做到扎?實掌握，?不死記硬?背做到靈?活運用，?與實踐相?接合。?問題二：?熟悉圖紙?的能力差?，對平面?的圖形想?象不出立?體的樣子?。致使不?能明確的?判斷出施?工的對錯?。問題?三：對于?最新的施?工規(guī)范不?知道，致?使不能很?快的判斷?出施工的?對錯。?問題四：?對于一些?施工順序?還不太明?了，對每?一個施工?過程的操?作不了解?。問題?五：理論?聯(lián)系實際?的能力差?。對于建?筑方面的?一些出新?了解太少?。問題?六：實際?中的標高?和設(shè)計標?高在計算?施工標高?時容易混?淆。實?習的經(jīng)驗?及收獲：?首先本?此實習最?大的收獲?就是學會?了適應(yīng)環(huán)?境。未去?工地之前?我從沒想?象過九禮?拜的實習?我能堅持?下來。但?是通過這?次實習我?適應(yīng)了這?種工地生?活。雖說?以后不一?定去工地?工作，但?有了這段?時間的鍛?煉，不論?以后做什?么工作心?中都有了?一種吃苦?耐勞的毅?力，也學?會了適應(yīng)?環(huán)境。另?外就是在?工地上知?道了一些?與學校不?同的問題?，就是在?工地上知?道了作為?一名技術(shù)?人員應(yīng)該?怎樣去和?工人交流?等。其?次，通過?這次實習?使我對工?程方面的?有關(guān)知識?在實際上?有了更深?一些的了?解。應(yīng)該?說在學校?學習再多?的專業(yè)知?識也只是?理論上的?，與實際?還是有點?差別的。?這次實習?對我的識?圖及作圖?能力都有?一定的幫?助，識圖?時知道哪?些地方該?注意、須?細心計算?。在結(jié)構(gòu)?上哪些地?方須考慮?施工時的?安全問題?，在繪圖?時哪些地?方該考慮?實際施工?中的問題?。到即能?施工又符?合規(guī)范要?求，達到?設(shè)計、施?工標準化?。沒有這?次實習也?許繪圖只?是用書本?上的照搬?照畫，不?會考慮太?多的問題?，更不可?能想到自?己的設(shè)計?是否能施?工。工地?雖苦，但?能學的是?一些現(xiàn)實?東西，鍛?煉的是解?決問題的?實踐能力?。另外?，通過幫?助資料員?填寫部分?資料，使?我對填寫?施工資料?也有了一?定的認識?，知道什?么時候該?填什么資?料，需什?么人簽字?等，這些?是我以前?沒有接觸?過的。?最后一點?就是：這?次實習我?見到了只?有在課本?中才見過?的打樁機?械，了解?了它的工?作程序與?原理。?實習結(jié)束?后有必要?好好總結(jié)?一下，首?先，通過?九禮拜的?實習，通?過實踐，?使我學到?了很多實?踐知識。?所謂實踐?是檢驗真?理的唯一?標準，通?過旁站，?使我近距?離的觀察?了整個道?路的構(gòu)造?過程，學?到了很多?很適用的?具體施工?知識，這?些知識往?往是我在?學校很少?接觸，很?少注意的?，但又是?十分重要?基礎(chǔ)的知?識。大?學生活是?緊張而又?充滿期望?的日子，?學習的閑?暇時總是?憧憬著背?起行囊，?遠離親人?朋友以及?師長護佑?，去走真?正屬于自?己的路。?然而當我?們終于可?以像剛剛?長滿羽毛?的雛鷹般?離開長者?們搭建好?的巢穴，?獨自一人?走上社會?工作這個?大舞臺時?，卻發(fā)現(xiàn)?人生的道?路原來是?如此的坎?坷不平，?任何人的?成功都是?經(jīng)歷一番?狂風暴雨?的。短短?九禮拜的?實習生活?中，讓我?學會了不?少東西，?會對我以?后工作有?很大幫助?的，這是?我人生的?第一次走?入社會，?第一次走?向工作，?感覺生活?真的很不?容易。?實習實質(zhì)?是畢業(yè)前?的模擬演?練，在即?將走向社?會，踏上?工作崗位?之即，這?樣的磨礪?很重要。?希望人生?能由此延?展開來，?真正使所?學所想有?用武之地?。建筑?工程師試?用期工作?總結(jié)范文?（二）?首先實習?對于我來?說是很陌?生的字眼?，因為我?十幾年的?學生生涯?沒有經(jīng)歷?過實習，?這是第一?次實習，?他將全面?檢驗我各?方面的能?力：學習?、心理、?身體、思?想等等。?就像一塊?試金石，?檢驗我能?否將所學?理論知識?用到實踐?中去。關(guān)?系到我將?來能否順?利的立足?于這個充?滿挑戰(zhàn)的?社會，也?是我建立?信心的關(guān)?鍵所在，?所以，我?對它的投?入也是百?分之百的?!緊張的?九禮拜實?習生活結(jié)?束了，在?這九禮拜?離我還是?有不少的?收獲。?經(jīng)過九周?的實習學?習，使我?們更多的?掌握了關(guān)?于建筑方?面的理論?知識，而?理論與實?踐是緊密?相聯(lián)系的?，這次的?實習讓我?很好的了?解到實際?操作能力?，將理論?知識全面?的融會于?工作實踐?，我更好?的在實際?作中得到?了鍛煉。?____?月27來?到了位于?戶縣新石?油大學校?區(qū)西安市?第二建筑?工程公司?項目部，?開始了我?的實習生?活。工?程簡介：?該工程是?石油大學?新校區(qū)道?路b標段?的工程。?我所在的?工程是a?k1+2?20~b?k276?0道路的?管網(wǎng)工程?包括熱水?、電力、?電纜、給?水、排水?以及人行?道。一?、測量放?線在工?程開工前?，建筑物?位置的確?定也是很?重要的，?在從事測?量的工作?中，我了?解到為確?定建筑物?的位置首?先應(yīng)根據(jù)?規(guī)劃院給?定的建筑?物坐標點?及坐標線?、建筑紅?線進行定?位測量，?確定它的?位置。?主要應(yīng)注?意以下幾?點：（?1以外軸?線作為基?本縱橫線?，以絕對?標高作為?±0。0?0標高，?分別將基?本軸線標?高引到臨?近建筑物?上。（?2建筑物?的垂直測?量。a?：建立輔?助軸線控?制網(wǎng)。?b：建立?施工線控?制網(wǎng)，根?據(jù)輔助軸?線控制網(wǎng)?畫定墻邊?線、柱邊?線等施工?線。（?3建筑物?水平標高?測量。?建筑物的?高程控制?。采用分?層傳遞法?，根據(jù)±?0。00?標高線，?將建筑物?的標高引?至一層柱?的豎向鋼?筋面上，?并以此層?向上傳遞?測量。?基礎(chǔ)工程?：基礎(chǔ)?工程是每?個建筑最?為關(guān)鍵的?部分，它?直接影響?工程的質(zhì)?量是否合?格。而且?基礎(chǔ)部分?的技術(shù)含?量也很高?。本工程?基礎(chǔ)部分?包括了土?方開挖、?排水、筏?板基礎(chǔ)施?工、底板?混凝土。?二、混?凝土工程?（一、?模板設(shè)計?施工準?備1.?模板安裝?前的基本?工作：?1放線：?首先引測?建筑的邊?柱，墻軸?線，平以?該軸線為?起點，引?出各條軸?線。模板?放線時，?根據(jù)施工?圖用墨線?彈出模板?的中心線?和邊線，?墻模板要?彈出模板?的邊線和?外側(cè)控制?線，以便?于模板安?裝和校正?。2用?水準儀把?建筑水平?標高根據(jù)?實際標高?的要求，?直接引測?到模板安?裝位置。?3模板?墊底部位?應(yīng)預(yù)先找?平，雜物?清理干凈?，以保證?模板位置?正確，防?止模板底?部漏漿或?混泥土成?形后爛根?。4工?長事先確?定模板的?組裝設(shè)計?方案，向?施工班組?進行技術(shù)?，質(zhì)量，?安全交底?。5模?板應(yīng)圖刷?脫模劑。?（二、?混凝土工?程混凝?土質(zhì)量的?好壞，既?對結(jié)構(gòu)物?的安全，?也對結(jié)構(gòu)?物的造價?有很大影?響，因此?在施工中?我們必須?對混凝土?的施工質(zhì)?量有足夠?的重視。?一.作?業(yè)準備：?澆筑前?應(yīng)對模板?內(nèi)的垃圾?、泥土等?雜物及鋼?筋上的油?污清除干?凈，并經(jīng)?檢查鋼筋?的水泥墊?塊是否墊?好。如果?使用木模?板時應(yīng)澆?水使模板?濕潤，柱?子模板的?清掃口高?水平在清?除雜物后?再封二。?混凝土?現(xiàn)場攪拌?：自拌?砼用于防?止商品砼?暫時供應(yīng)?不上的應(yīng)?急措施和?零星砼的?現(xiàn)場拌制?，原材料?和配合比?應(yīng)與商品?砼的保持?一致。?1根據(jù)配?合比確定?的每盤（?槽各種材?料用量及?車輛重量?，分別固?定好水泥?、砂、石?各個磅稱?標準。骨?料含水率?應(yīng)經(jīng)常測?定，及時?調(diào)整配合?比用水量?，確保加?水量準確?。要過稱?。2裝?料順序：?一般先裝?石子，再?裝水泥，?最后裝砂?子，如需?加摻合料?時，應(yīng)與?水泥一并?加入。如?需摻外加?劑（減水?劑、早強?劑等時，?粉狀應(yīng)根?據(jù)每盤加?入量預(yù)加?工裝入小?包裝袋內(nèi)?（塑料袋?為宜，用?時與粗細?骨料同時?加入;液?狀應(yīng)按每?盤用量與?水同時加?入攪拌機?攪拌。?3攪拌時?間：混凝?土攪拌的?最短時間?根據(jù)施工?規(guī)范要求?確定摻有?外加劑時?，攪拌時?間應(yīng)適當?延長。?4混凝土?開始攪拌?時，由施?工單位主?管技術(shù)部?門、工長?組織有關(guān)?人員對出?盤混凝土?的坍落度?、和易性?等進行鑒?定，檢查?是否符合?配合比通?知單要求?，經(jīng)調(diào)整?后再進行?攪拌。?混凝土早?期養(yǎng)護?實踐證明?，混凝土?常見的裂?縫，大多?數(shù)是不同?深度的表?面裂縫，?其主要原?因是溫度?梯度造成?寒冷地區(qū)?的溫度驟?降也容易?形成裂縫?。因此說?混凝土的?保溫對防?止表面早?期裂縫尤?其重要。?從溫度?應(yīng)力觀點?出發(fā)，保?溫應(yīng)達到?下述要求?：1防?止混凝土?內(nèi)外溫度?差及混凝?土表面梯?度，防止?表面裂縫?。2防?止混凝土?超冷，應(yīng)?該盡量設(shè)?法使混凝?土的施工?期最低溫?度不低于?混凝土使?用期的?穩(wěn)定溫度?。3防?止老混凝?土過冷，?以減少新?老混凝土?間的約束?。（三?、混凝土?的養(yǎng)護?混凝土早?期養(yǎng)護，?要目的在?于保持適?宜的溫濕?條件，以?達到兩個?方面的效?果：一方?面使混凝?土免受不?利溫、濕?度變形的?侵襲，防?止有害的?冷縮和干?縮。另一?方面使水?泥水化作?用順利進?行，以期?達到設(shè)計?的強度和?抗裂能力?。從理?論上分析?，新澆混?凝土中所?含水分完?全可以滿?足水泥水?化的要求?而有余。?但由于蒸?發(fā)等原因?常引起水?分損失，?從而推遲?或防礙水?泥的水化?，表面混?凝土最容?易而且直?接受到這?種不利影?響。因此?混凝土澆?筑后的最?初幾天是?養(yǎng)護的關(guān)?鍵時期，?在施工中?應(yīng)切實重?視起來。?所以在?施工時我?們要謹慎?的處理這?些事件，?根據(jù)不同?情況不同?處理。?這些問題?都是在施?工事要注?意的，在?施工時采?用何種水?泥，用量?都是要注?意的，還?有混泥土?的早期保?養(yǎng)。由?于時間短?暫，在那?九禮拜里?就接觸到?這些東西?，但是我?很知足。?不實踐?很多問題?都考慮不?到，實踐?后才知道?什么情況?都可能遇?到，這就?要求我們?必須有豐?富的實踐?經(jīng)驗，像?剛剛走出?校門的實?習生實踐?經(jīng)驗還很?不豐富，?但理論中?的東西要?是也什么?都不會，?那在實習?過程中就?吃不開了?。到了施?工現(xiàn)場經(jīng)?過一段時?間的實習?，才體會?到并不是?課本中學?的東西用?不上，而?是要看你?會不會用?，懂不懂?得變通和?舉一反三?的道理。?本次實習?中比較嚴?重的問題?有以下幾?個：問?題一：對?理論知識?掌握不夠?扎實，例?如：混凝?土、砂漿?試塊的養(yǎng)?護時間，?做試塊時?應(yīng)該振搗?到什么程?度，混凝?土澆筑完?畢后的養(yǎng)?護溫度、?養(yǎng)護時間?，另外對?混凝土出?現(xiàn)裂縫分?析不出原?因等等。?這些概念?都很模糊?，實習時?用到了才?知道自己?沒學好，?在學校時?只是為了?應(yīng)付考試?為了過關(guān)?，才在考?試的前幾?天報老師?講過的重?點死記硬?背上幾遍?，一等考?試過去后?腦子里就?是一片空?白，不管?以后又用?與否就都?在記憶里?消失了。?等到需要?時才知道?自己還沒?記住這些?，就像現(xiàn)?在進入施?工現(xiàn)場沒?有人會問?你這些，?但是作為?一個技術(shù)?人員，不?知道試塊?該怎么養(yǎng)?護、混凝?土出現(xiàn)裂?縫是什么?原因等一?系列的問?題，還怎?么能指導?施工呢??針對這?個問題解?決的辦法?就時在以?后的學習?中做到扎?實掌握，?不死記硬?背做到靈?活運用，?與實踐相?接合。?問題二：?熟悉圖紙?的能力差?，對平面?的圖形想?象不出立?體的樣子?。致使不?能明確的?判斷出施?工的對錯?。問題?三：對于?最新的施?工規(guī)范不?知道，致?使不能很?快的判斷?出施工的?對錯。?問題四：?對于一些?施工順序?還不太明?了，對每?一個施工?過程的操?作不了解?。問題?五：理論?聯(lián)系實際?的能力差?。對于建?筑方面的?一些出新?了解太少?。問題?六：實際?中的標高?和設(shè)計標?高在計算?施工標高?時容易混?淆。實?習的經(jīng)驗?及收獲：?首先本?此實習最?大的收獲?就是學會?了適應(yīng)環(huán)?境。未去?工地之前?我從沒想?象過九禮?拜的實習?我能堅持?下來。但?是通過這?次實習我?適應(yīng)了這?種工地生?活。雖說?以后不一?定去工地?工作，但?有了這段?時間的鍛?煉，不論?以后做什?么工作心?中都有了?一種吃苦?耐勞的毅?力，也學?會了適應(yīng)?環(huán)境。另?外就是在?工地上知?道了一些?與學校不?同的問題?，就是在?工地上知?道了作為?一名技術(shù)?人員應(yīng)該?怎樣去和?工人交流?等。其?次，通過?這次實習?使我對工?程方面的?有關(guān)知識?在實際上?有了更深?一些的了?解。應(yīng)該?說在學校?學習再多?的專業(yè)知?識也只是?理論上的?，與實際?還是有點?差別的。?這次實習?對我的識?圖及作圖?能力都有?一定的幫?助，識圖?時知道哪?些地方該?注意、須?細心計算?。在結(jié)構(gòu)?上哪些地?方須考慮?施工時的?安全問題?，在繪圖?時哪些地?方該考慮?實際施工?中的問題?。到即能?施工又符?合規(guī)范要?求，達到?設(shè)計、施?工標準化?。沒有這?次實習也?許繪圖只?是用書本?上的照搬?照畫，不?會考慮太?多的問題?，更不可?能想到自?己的設(shè)計?是否能施?工。工地?雖苦，但?能學的是?一些現(xiàn)實?東西，鍛?煉的是解?決問題的?實踐能力?。另外?，通過幫?助資料員?填寫部分?資料，使?我對填寫?施工資料?也有了一?定的認識?，知道什?么時候該?填什么資?料，需什?么人簽字?等，這些?是我以前?沒有接觸?過的。?最后一點?就是：這?次實習我?見到了只?有在課本?中才見過?的打樁機?械，了解?了它的工?作程序與?原理。?實習結(jié)束?后有必要?好好總結(jié)?一下，首?先，通過?九禮拜的?實習，通?過實踐，?使我學到?了很多實?踐知識。?所謂實踐?是檢驗真?理的唯一?標準，通?過旁站，?使我近距?離的觀察?了整個道?路的構(gòu)造?過程，學?到了很多?很適用的?具體施工?知識，這?些知識往?往是我在?學校很少?接觸，很?少注意的?，但又是?十分重要?基礎(chǔ)的知?識。大?學生活是?緊張而又?充滿期望?的日子，?學習的閑?暇時總是?憧憬著背?起行囊，?遠離親人?朋友以及?師長護佑?，去走真?正屬于自?己的路。?然而當我?們終于可?以像剛剛?長滿羽毛?的雛鷹般?離開長者?們搭建好?的巢穴，?獨自一人?走上社會?工作這個?大舞臺時?，卻發(fā)現(xiàn)?人生的道?路原來是?如此的坎?坷不平，?任何人的?成功都是?經(jīng)歷一番?狂風暴雨?的。短短?九禮拜的?實習生活?中，讓我?學會了不?少東西，?會對我以?后工作有?很大幫助?的，這是?我人生的?第一次走?入社會，?第一次走?向工作，?感覺生活?真的很不?容易。?實習實質(zhì)?是畢業(yè)前?的模擬演?練，在即?將走向社?會，踏上?工作崗位?之即，這?樣的磨礪?很重要。?希望人生?能由此延?展開來，?真正使所?學所想有?用武之地?。建筑?工程師試?用期工作?總結(jié)范文?（三）?首先實習?對于我來?說是很陌?生的字眼?，因為我?十幾年的?學生生涯?沒有經(jīng)歷?過實習，?這是第一?次實習，?他將全面?檢驗我各?方面的能?力：學習?、心理、?身體、思?想等等。?就像一塊?試金石，?檢驗我能?否將所學?理論知識?用到實踐?中去。關(guān)?系到我將?來能否順?利的立足?于這個充?滿挑戰(zhàn)的?社會，也?是我建立?信心的關(guān)?鍵所在，?所以，我?對它的投?入也是百?分之百的?!緊張的?九禮拜實?習生活結(jié)?束了，在?這九禮拜?離我還是?有不少的?收獲。?經(jīng)過九周?的實習學?習，使我?們更多的?掌握了關(guān)?于建筑方?面的理論?知識，而?理論與實?踐是緊密?相聯(lián)系的?，這次的?實習讓我?很好的了?解到實際?操作能力?，將理論?知識全面?的融會于?工作實踐?，我更好?的在實際?作中得到?了鍛煉。?____?月27來?到了位于?戶縣新石?油大學校?區(qū)西安市?第二建筑?工程公司?項目部，?開始了我?的實習生?活。工?程簡介：?該工程是?石油大學?新校區(qū)道?路B標段?的工程。?我所在的?工程是A?K1+2?20~B?K276?0道路的?管網(wǎng)工程?包括熱水?、電力、?電纜、給?水、排水?以及人行?道。一?、測量放?線在工?程開工前?，建筑物?位置的確?定也是很?重要的，?在從事測?量的工作?中，我了?解到為確?定建筑物?的位置首?先應(yīng)根據(jù)?規(guī)劃院給?定的建筑?物坐標點?及坐標線?、建筑紅?線進行定?位測量，?確定它的?位置。?主要應(yīng)注?意以下幾?點：以?外軸線作?為基本縱?橫線，以?絕對標高?作為±0?。標高，?分別將基?本軸線標?高引到臨?近建筑物?上。建?筑物的垂?直測量。?A：建?立輔助軸?線控制網(wǎng)?。B：?建立施工?線控制網(wǎng)?，根據(jù)輔?助軸線控?制網(wǎng)畫定?墻邊線、?柱邊線等?施工線。?建筑物?水平標高?測量。?建筑物的?高程控制?。采用分?層傳遞法?，根據(jù)±?0。標高?線，將建?筑物的標?高引至一?層柱的豎?向鋼筋面?上，并以?此層向上?傳遞測量??；A(chǔ)?工程：?基礎(chǔ)工程?是每個建?筑最為關(guān)?鍵的部分?，它直接?影響工程?的質(zhì)量是?否合格。?而且基礎(chǔ)?部分的技?術(shù)含量也?很高。本?工程基礎(chǔ)?部分包括?了土方開?挖、排水?、筏板基?礎(chǔ)施工、?底板混凝?土。二?、混凝土?工程（?一）、模?板設(shè)計?施工準備?1.模?板安裝前?的基本工?作：1?）放線：?首先引測?建筑的邊?柱，墻軸?線，平以?該軸線為?起點，引?出各條軸?線。模板?放線時，?根據(jù)施工?圖用墨線?彈出模板?的中心線?和邊線，?墻模板要?彈出模板?的邊線和?外側(cè)控制?線，以便?于模板安?裝和校正?。2）?用水準儀?把建筑水?平標高根?據(jù)實際標?高的要求?，直接引?測到模板?安裝位置?。3）?模板墊底?部位應(yīng)預(yù)?先找平，?雜物清理?干凈，以?保證模板?位置正確?，防止模?板底部漏?漿或混泥?土成形后?爛根。?4）工長?事先確定?模板的組?裝設(shè)計方?案，向施?工班組進?行技術(shù)，?質(zhì)量，安?全交底。?5）模?板應(yīng)圖刷?脫模劑。?（二）?、混凝土?工程混?凝土質(zhì)量?的好壞，?既對結(jié)構(gòu)?物的安全?，也對結(jié)?構(gòu)物的造?價有很大?影響，因?此在施工?中我們必?須對混凝?土的施工?質(zhì)量有足?夠的重視?。一.?作業(yè)準備?：澆筑前?應(yīng)對模板?內(nèi)的垃圾?、泥土等?雜物及鋼?筋上的油?污清除干?凈，并經(jīng)?檢查鋼筋?的水泥墊?塊是否墊?好。如果?使用木模?板時應(yīng)澆?水使模板?濕潤，柱?子模板的?清掃口高?水平在清?除雜物后?再封二。?混凝土?現(xiàn)場攪拌?：自拌?砼用于防?止商品砼?暫時供應(yīng)?不上的應(yīng)?急措施和?零星砼的?現(xiàn)場拌制?，原材料?和配合比?應(yīng)與商品?砼的保持?一致。?1根據(jù)配?合比確定?的每盤（?槽）各種?材料用量?及車輛重?量，分別?固定好水?泥、砂、?石各個磅?稱標準。?骨料含水?率應(yīng)經(jīng)常?測定，及?時調(diào)整配?合比用水?量，確保?加水量準?確。要過?稱。2?裝料順序?：一般先?裝石子，?再裝水泥?，最后裝?砂子，如?需加摻合?料時，應(yīng)?與水泥一?并加入。?如需摻外?加劑（減?水劑、早?強劑等）?時，粉狀?應(yīng)根據(jù)每?盤加入量?預(yù)加工裝?入小包裝?袋內(nèi)（塑?料袋為宜?），用時?與粗細骨?料同時加?入;液狀?應(yīng)按每盤?用量與水?同時加入?攪拌機攪?拌。3?攪拌時間?：混凝土?攪拌的最?短時間根?據(jù)施工規(guī)?范要求確?定摻有外?加劑時，?攪拌時間?應(yīng)適當延?長。4?混凝土開?始攪拌時?，由施工?單位主管?技術(shù)部門?、工長組?織有關(guān)人?員對出盤?混凝土的?坍落度、?和易性等?進行鑒定?，檢查是?否符合配?合比通知?單要求，?經(jīng)調(diào)整后?再進行攪?拌。混?凝土早期?養(yǎng)護實?踐證明，?混凝土常?見的裂縫?，大多數(shù)?是不同深?度的表面?裂縫，其?主要原因?是溫度梯?度造成寒?冷地區(qū)的?溫度驟降?也容易形?成裂縫。?因此說混?凝土的保?溫對防止?表面早期?裂縫尤其?重要。?從溫度應(yīng)?力觀點出?發(fā)，保溫?應(yīng)達到下?述要求：?1）防止?混凝土內(nèi)?外溫度差?及混凝土?表面梯度?，防止表?面裂縫。?2）防?止混凝土?超冷，應(yīng)?該盡量設(shè)?法使混凝?土的施工?期最低溫?度不低于?混凝土使?用期的?穩(wěn)定溫度?。3）?防止老混?凝土過冷?，以減少?新老混凝?土間的約?束。（?三）、混?凝土的養(yǎng)?護混凝?土早期養(yǎng)?護，要目?的在于保?持適宜的?溫濕條件?，以達到?兩個方面?的效果：?一方面使?混凝土免?受不利溫?、濕度變?形的侵襲?，防止有?害的冷縮?和干縮。?另一方面?使水泥水?化作用順?利進行，?以期達到?設(shè)計的強?度和抗裂?能力。?從理論上?分析，新?澆混凝土?中所含水?分完全可?以滿足水?泥水化的?要求而有?余。但由?于蒸發(fā)等?原因常引?起水分損?失，從而?推遲或防?礙水泥的?水化，表?面混凝土?最容易而?且直接受?到這種不?利影響。?因此混凝?土澆筑后?的最初幾?天是養(yǎng)護?的關(guān)鍵時?期，在施?工中應(yīng)切?實重視起?來。所?以在施工?時我們要?謹慎的處?理這些事?件，根據(jù)?不同情況?不同處理?。這些?問題都是?在施工事?要注意的?，在施工?時采用何?種水泥，?用量都是?要注意的?，還有混?泥土的早?期保養(yǎng)。?由于時?間短暫，?在那九禮?拜里就接?觸到這些?東西，但?是我很知?足。不?實踐很多?問題都考?慮不到，?實踐后才?知道什么?情況都可?能遇到，?這就要求?我們必須?有豐富的?實踐經(jīng)驗?，像剛剛?走出校門?的實習生?實踐經(jīng)驗?還很不豐?富，但理?論中的東?西要是也?什么都不?會，那在?實習過程?中就吃不?開了。到?了施工現(xiàn)?場經(jīng)過一?段時間的?實習，才?體會到并?不是課本?中學的東?西用不上?，而是要?看你會不?會用，懂?不懂得變?通和舉一?反三的道?理。本次?實習中比?較嚴重的?問題有以?下幾個：?問題一：?對理論知?識掌握不?夠扎實，?例如：混?凝土、砂?漿試塊的?養(yǎng)護時間?，做試塊?時應(yīng)該振?搗到什么?程度，混?凝土澆筑?完畢后的?養(yǎng)護溫度?、養(yǎng)護時?間，另外?對混凝土?出現(xiàn)裂縫?分析不出?原因等等?。這些概?念都很模?糊，實習?時用到了?才知道自?己沒學好?，在學校?時只是為?了應(yīng)付考?試為了過?關(guān)，才在?考試的前?幾天報老?師講過的?重點死記?硬背上幾?遍，一等?考試過去?后腦子里?就是一片?空白，不?管以后又?用與否就?都在記憶?里消失了?。等到需?要時才知?道自己還?沒記住這?些，就像?現(xiàn)在進入?施工現(xiàn)場?沒有人會?問你這些?，但是作?為一個技?術(shù)人員，?不知道試?塊該怎么?養(yǎng)護、混?凝土出現(xiàn)?裂縫是什?么原因等?一系列的?問題，還?怎么能指?導施工呢??針對?這個問題?解決的辦?法就時在?以后的學?習中做到?扎實掌握?，不死記?硬背做到?靈活運用?，與實踐?相接合。?問題二?：熟悉圖?紙的能力?差，對平?面的圖形?想象不出?立體的樣?子。致使?不能明確?的判斷出?施工的對?錯。問?題三：對?于最新的?施工規(guī)范?不知道，?致使不能?很快的判?斷出施工?的對錯。?問題四?：對于一?些施工順?序還不太?明了，對?每一個施?工過程的?操作不了?解。問?題五：理?論聯(lián)系實?際的能力?差。對于?建筑方面?的一些出?新了解太?少。問?題六：實?際中的標?高和設(shè)計?標高在計?算施工標?高時容易?混淆。?實習的經(jīng)?驗及收獲?：首先?本此實習?最大的收?獲就是學?會了適應(yīng)?環(huán)境。未?去工地之?前我從沒?想象過九?禮拜的實?習我能堅?持下來。?但是通過?這次實習?我適應(yīng)了?這種工地?生活。雖?說以后不?一定去工?地工作，?但有了這?段時間的?鍛煉，不?論以后做?什么工作?心中都有?了一種吃?苦耐勞的?毅力，也?學會了適?應(yīng)環(huán)境。?另外就是?在工地上?知道了一?些與學校?不同的問?題，就是?在工地上?知道了作?為一名技?術(shù)人員應(yīng)?該怎樣去?和工人交?流等。?其次，通?過這次實?習使我對?工程方面?的有關(guān)知?識在實際?上有了更?深一些的?了解。應(yīng)?該說在學?校學習再?多的專業(yè)?知識也只?是理論上?的，與實?際還是有?點差別的?。這次實?習對我的?識圖及作?圖能力都?有一定的?幫助，識?圖時知道?哪些地方?該注意、?須細心計?算。在結(jié)?構(gòu)上哪些?地方須考?慮施工時?的安全問?題，在繪?圖時哪些?地方該考?慮實際施?工中的問?題。到即?能施工又?符合規(guī)范?要求，達?到設(shè)計、?施工標準?化。沒有?這次實習?也許繪圖?只是用書?本上的照?搬照畫，?不會考慮?太多的問?題，更不?可能想到?自己的設(shè)?計是否能?施工。工?地雖苦，?但能學的?是一些現(xiàn)?實東西，?鍛煉的是?解決問題?的實踐能?力。另?外，通過?幫助資料?員填寫部?分資料，?使我對填?寫施工資?料也有了?一定的認?識，知道?什么時候?該填什么?資料，需?什么人簽?字等，這?些是我以?前沒有接?觸過的。?最后一?點就是：?這次實習?我見到了?只有在課?本中才見?過的打樁?機械，了?解了它的?工作程序?與原理。?實習結(jié)?束后有必?要好好總?結(jié)一下，?首先，通?過九禮拜?的實習，?通過實踐?，使我學?到了很多?實踐知識?。所謂實?踐是檢驗?真理的唯?一標準，?通過旁站?，使我近?距離的觀?察了整個?道路的構(gòu)?造過程，?學到了很?多很適用?的具體施?工知識，?這些知識?往往是我?在學校很?少接觸，?很少注意?的，但又?是十分重?要基礎(chǔ)的?知識。?大學生活?是緊張而?又充滿期?望的日子?，學習的?閑暇時總?是憧憬著?背起行囊?，遠離親?人朋友以?及師長護?佑，去走?真正屬于?自己的路?。然而當?我們終于?可以像剛?剛長滿羽?毛的雛鷹?般離開長?者們搭建?好的巢穴?，獨自一?人走上社?會工作這?個大舞臺?時，卻發(fā)?現(xiàn)人生的?道路原來?是如此的?坎坷不平?，任何人?的成功都?是經(jīng)歷一?番狂風暴?雨的。短?短九禮拜?的實習生?活中，讓?