學(xué)生干部培訓(xùn)(精)

學(xué)生干部培訓(xùn)(精)第一頁(yè)，共24頁(yè)。鍛煉·思考·成長(zhǎng)——做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部2014年11月第二頁(yè)，共24頁(yè)。Q1：你為什么要在這里？第三頁(yè)，共24頁(yè)。最大限度地受益大家為了上大學(xué)可付出了不少，所以學(xué)會(huì)從這個(gè)投資里最大限度地受益。把學(xué)校當(dāng)做社會(huì)把社會(huì)當(dāng)做學(xué)校第四頁(yè)，共24頁(yè)。最大限度地修正自己大學(xué)時(shí)光你的時(shí)間你修正自己的能力人生犯錯(cuò)的代價(jià)第五頁(yè)，共24頁(yè)。Q2：是誰(shuí)導(dǎo)演這場(chǎng)戲？第六頁(yè)，共24頁(yè)。舞臺(tái)定位：心有多大，舞臺(tái)就有多大給你一個(gè)舞臺(tái)，要的就是精彩角色定位：導(dǎo)演是我，演員也是我演員是我，觀眾也是我主角是我，配角也是我風(fēng)格定位既是偶像派，也是演技派第七頁(yè)，共24頁(yè)。一、你應(yīng)該提升的精神奉獻(xiàn)合作積極寬容第八頁(yè)，共24頁(yè)。奉獻(xiàn)——快樂地給予生意VS事業(yè)：生意：關(guān)注回報(bào)，利益追求，賺與虧、講價(jià)錢事業(yè)：關(guān)注付出，價(jià)值體現(xiàn)，真心喜歡、愿意付出、理想夢(mèng)想在理想和激情的背后，你可能收獲得更多……第九頁(yè)，共24頁(yè)。合作——做個(gè)有“家教”的人個(gè)人力量VS集體力量成功的團(tuán)隊(duì)沒有失敗的個(gè)人，失敗的團(tuán)隊(duì)沒有成功的個(gè)人。團(tuán)隊(duì)精神=家教（日本、韓國(guó)和德國(guó)）團(tuán)隊(duì)≠群體（一群男人和女人），合作性團(tuán)隊(duì)具備的三個(gè)條件：積極主動(dòng)，自動(dòng)、自發(fā)、自覺地做事，并養(yǎng)成習(xí)慣相互信任，對(duì)其他人的品行和能力都確信不疑溝通良好，擁有暢通足夠的信息交流第十頁(yè)，共24頁(yè)。積極——用生命的姿態(tài)洞悉社會(huì)積極的態(tài)度——與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題主動(dòng)地思考問題主動(dòng)地解決問題用積極的態(tài)度“經(jīng)營(yíng)”自己把握機(jī)遇創(chuàng)造機(jī)遇積極推銷廣結(jié)人緣積極規(guī)劃以終為始第十一頁(yè)，共24頁(yè)。寬容——境界與胸懷寬容中修煉自我心因?yàn)閷捜蒿@得真實(shí)

愛因?yàn)閷捜莶疟豢匆姟獜埿耪堋秾捜荨穼W(xué)會(huì)寬容接受那些不能改變的事情同理心：以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人寬容而不放縱中庸——執(zhí)期兩端，量取中間第十二頁(yè)，共24頁(yè)。二、你應(yīng)該把握的關(guān)鍵創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)細(xì)節(jié)規(guī)范溝通第十三頁(yè)，共24頁(yè)。創(chuàng)新——永恒的話題核心競(jìng)爭(zhēng)力來源于持續(xù)的創(chuàng)新力創(chuàng)新源自于觀念的更新創(chuàng)新：開啟智慧之門預(yù)見未來的最好辦法就是創(chuàng)造未來吃著“碗里的”，盯著“鍋里的”，想著“田里的”和創(chuàng)新有關(guān)的“三個(gè)三”：“三心”——進(jìn)取心,自信心,好奇心“三力”——想象力,洞察力,組織力"三性“——自主性,應(yīng)變性,堅(jiān)韌性第十四頁(yè)，共24頁(yè)。網(wǎng)絡(luò)——分享與影響偉大的發(fā)明——計(jì)算機(jī)偉大的發(fā)明——互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)=分享=更大的影響力改變了我們的生活、學(xué)習(xí)、甚至思維的方式

1982年，《時(shí)代周刊》將計(jì)算機(jī)評(píng)選為“年度風(fēng)云人物”。數(shù)位候選人可能會(huì)提出異議，但是確實(shí)沒有一位候選人在去年能比得上計(jì)算機(jī)，它給人類帶來更多的財(cái)富，而且將被永遠(yuǎn)銘記?！稌r(shí)代周刊》的發(fā)行人JohnA.Meyers據(jù)CNNIC統(tǒng)計(jì)：截至2009年12月31日，中國(guó)網(wǎng)民總?cè)藬?shù)達(dá)到3.84億鍵入一個(gè)關(guān)鍵字（如“希望”）：百度一下，找到相關(guān)網(wǎng)頁(yè)約100,000,000篇知之為知之，不知百度知！第十五頁(yè)，共24頁(yè)。物聯(lián)網(wǎng)云概念：云計(jì)算、云存儲(chǔ)、云安全第十六頁(yè)，共24頁(yè)。細(xì)節(jié)——成就完美這個(gè)世界上不存在絕對(duì)的完美追求細(xì)節(jié)，讓你養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度追求細(xì)節(jié)，只是比別人“多走一步”細(xì)節(jié)決定成?。呵Ю镩L(zhǎng)堤，毀于蟻穴1%的錯(cuò)誤導(dǎo)致100%的失敗第十七頁(yè)，共24頁(yè)。規(guī)范——激勵(lì)與約束規(guī)范——標(biāo)準(zhǔn)（法律、法規(guī)）沒有規(guī)矩，不成方圓鐵打的學(xué)校，流水的“兵”：你能夠留下些什么？遵守規(guī)范而不因循守舊第十八頁(yè)，共24頁(yè)。溝通——人際橋梁世界在不斷的溝通、交流與分享中精彩溝通中找尋朋友：獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞19世紀(jì)的國(guó)家不學(xué)會(huì)溝通無(wú)法生存，20世紀(jì)的企業(yè)不學(xué)會(huì)溝通無(wú)法生存，21世紀(jì)的青年不學(xué)會(huì)溝通無(wú)法生存?！旭R斯·弗里德曼溝通：學(xué)會(huì)聆聽：善于理解自己的聽眾學(xué)會(huì)表達(dá)：善于化復(fù)雜為簡(jiǎn)單，直截了當(dāng)?shù)谋磉_(dá)盡量在公開場(chǎng)合發(fā)表自己的觀點(diǎn)學(xué)會(huì)做“一根線”：串起你的集體第十九頁(yè)，共24頁(yè)。三、舞臺(tái)背后的Q&A舞臺(tái)很精彩背后很艱辛第二十頁(yè)，共24頁(yè)。做了學(xué)生干部應(yīng)該怎樣安排時(shí)間？怎樣看待我們手中的“權(quán)利”？怎樣面對(duì)同學(xué)的批評(píng)？怎樣得到所有同學(xué)的好評(píng)？怎樣與同學(xué)很好地融為一體？學(xué)生干部該不該積極主動(dòng)地爭(zhēng)取榮譽(yù)？學(xué)生干