初中學(xué)習(xí)計劃2023（通用26篇）

初中學(xué)習(xí)計劃2023（通用26篇）學(xué)校學(xué)習(xí)方案2023（通用26篇）

學(xué)校學(xué)習(xí)方案2023篇1

立刻就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的同學(xué)了。初二的到來，自己漸漸地有一點危機(jī)感了，可怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點，我打算現(xiàn)在就想好新學(xué)期的準(zhǔn)備。

第一，我打算學(xué)會放棄。在前兩個學(xué)期里，我常常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不仔細(xì)完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，我肯定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更仔細(xì)點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢?我對自己說。

其次，我打算抓不足。在我的成果中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾非常。以前的兩個學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡潔?，F(xiàn)在我不以前那想法簡潔的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成果能在平均中上等，我打算在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三，我打算在每一次周測后都會仔細(xì)去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有很多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不仔細(xì)去反思，去發(fā)覺自己的錯誤，去改正它。但是在這個學(xué)期，我會去仔細(xì)改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。

還有，在初一我發(fā)覺有很多人比我努力。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是悄悄無聞地仔細(xì)學(xué)習(xí)，她不懂感仔細(xì)像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我熟悉到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有很多的壞習(xí)慣了，傲慢是我的弱點，我會改的——在這個學(xué)期。英語我肯定會跟上去，信任我。

學(xué)校學(xué)習(xí)方案2023篇2

一轉(zhuǎn)瞬，一個假期過去了，新的學(xué)期又開頭了，我們迎來了一嶄新的學(xué)期。在這個學(xué)期我要給我制定一個方案，我肯定要比上個學(xué)期更上一層樓，我的目標(biāo)要不斷上升。

在學(xué)習(xí)方面，我上應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽講，不該講的話不要講，上課的時候不和別人說話，上課不搞小動作，把老師說的一字一詞都輸入自己的大腦里。在寫作方面我信任我會越來越好的，就像芝麻開花節(jié)節(jié)高。馬虎和自滿始終都是我最大的客星，也是我獲得"三好同學(xué)'和"學(xué)習(xí)成果獎'的一塊絆腳石，在這個學(xué)期里我要把我的老毛病改正。數(shù)學(xué)對我來說一點困難都沒有，只要上課仔細(xì)聽了，而且勤思索，即使是比較難的題目也會被我一一擊破。和語文一樣，我最大的敵人也是馬虎，有時候連個簡潔的字都寫錯，看題也不大認(rèn)真，看一眼就過了，有的時候全軍覆沒都不知道，我真的不知道我的心有多粗，但是我信任我肯定會改的。

在這個學(xué)期里，新的起跑點，讓我們向著"學(xué)習(xí)成果獎'和"三好同學(xué)'的目標(biāo)起跑，加油吧!沖刺吧!

學(xué)校學(xué)習(xí)方案2023篇3

新一學(xué)期來臨了，在這之際，新年的鐘聲也慢慢消逝，從過節(jié)的歡樂中走出，投入緊急的學(xué)習(xí)。在這段過度期中，定制一個方案，也是對以后學(xué)習(xí)的一個目標(biāo)。

首先，應(yīng)當(dāng)先訂正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度打算一切!”心態(tài)是取得勝利的一個特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成果!

在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內(nèi)容、學(xué)問把握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些方法提高自己的閱讀、寫作力量，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，假如要學(xué)好它，就必需在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

上課認(rèn)真聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些消遣。做到“少在電腦前一會兒，多看一兩本好書”，擴(kuò)展學(xué)問面，提高閱讀以及協(xié)作力量。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)動身。

“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，仔細(xì)對待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實了，才可以累計更多。

最終，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)支配時間，沒有合理的支配，再好的方案也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會的就是要合理支配學(xué)習(xí)、消遣、休息的時間，要把每一點一滴珍貴的時間都抓緊。

新學(xué)期，新準(zhǔn)備，也為新的目標(biāo)努力。

學(xué)校學(xué)習(xí)方案2023篇4

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新的學(xué)期我確立了新的目標(biāo)，“學(xué)習(xí)成果進(jìn)位爭先，力量素養(yǎng)全面進(jìn)展”，為此，我制定了新學(xué)期方案。

在文化課學(xué)習(xí)上，堅持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，按時完成老師布置的作業(yè)，上課仔細(xì)聽講，樂觀思索，踴躍發(fā)言，平常遇到學(xué)習(xí)上的問題準(zhǔn)時請教，多與同學(xué)溝通，不讓問題過夜。在語文學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多讀，關(guān)懷國家大事，養(yǎng)成每天讀報的習(xí)慣，堅持每周支配半天課外閱讀，一個月看一本中外名著，一學(xué)期看一集中同學(xué)范文選，擴(kuò)大學(xué)問面，提高作文水平；在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多練，每天晚上堅持一小時數(shù)學(xué)練習(xí)，每周堅持半天奧數(shù)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時鞏固和深化課堂學(xué)習(xí)，拓寬解題思路，提高解題速度；在英語學(xué)習(xí)方面，側(cè)重“三多”，即多聽、多說、多背，堅持每天早上英語朗讀背誦半小時，每天聽英語錄音半小時，平常多練習(xí)用英語溝通，嫻熟把握所學(xué)語法、句型、生詞，全面提高英語讀、聽、說力量。

在文體進(jìn)展上，堅持仔細(xì)上好文體課，培育廣泛愛好，進(jìn)展一兩項專長。在體育熬煉方面，堅持每天半小時跑步，練習(xí)打好羽毛球、乒乓球，仔細(xì)上好體育課，做好課間操，提高體育成果，增加體質(zhì)；在文藝和愛好愛好方面，主要是在學(xué)習(xí)之余，練練琴、學(xué)學(xué)電腦等，盡量掌握玩電腦嬉戲的時間，做到不影響學(xué)習(xí)，張馳有度，勞逸結(jié)合。

在集體生活上，增加集體榮譽(yù)感，遵守紀(jì)律，樂觀參與各項班集體活動，多參與社會實踐活動，主動做好各項班集體工作，為同學(xué)服務(wù)，在實踐中鍛練各方面力量，提高綜合素養(yǎng)。

學(xué)校里的學(xué)習(xí)競爭壓力是很大的，稍不努力成果就會掉下來，大家都想變強(qiáng)，你懈怠了就只有做班級的“吊車尾”，所以努力提高學(xué)習(xí)成果是我在新學(xué)期的第一要務(wù)。

方案定好了，關(guān)鍵在執(zhí)行。我將把我的新學(xué)期方案打印張貼在床頭，每天第一時間提示自己按方案朝著新目標(biāo)邁進(jìn)。但愿我的方案經(jīng)過努力后能取得預(yù)期效果，努力過了，就不會懊悔。

學(xué)校學(xué)習(xí)方案2023篇5

一、學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)

漸漸把握各個學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)問、基礎(chǔ)技能，各個學(xué)科成果平均分在第一學(xué)期期末初步定為50-60分，下個學(xué)期一模穩(wěn)定達(dá)到70-80分(分值按100分滿換算)，也就是良好程度。中考考上學(xué)校第肯定位二中、僑中(80分上)，其次定位一中、英才僑中(70分上)。第三定位(60分左右)，建議就讀里中。

二、詳細(xì)方法和方案

1、每天的作息時間支配：6.30分起床(可能的話6點起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語單詞.每次記住14個就可以了，不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車上學(xué)。然后根據(jù)學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。吃飯時或吃晚飯可以看會新聞(當(dāng)然吃飯時看電視對身體不好)。放學(xué)回家到7.00為自由設(shè)定時間，可以幫忙家務(wù)、看會新聞、回映英語單詞古詩、伴侶談天什么的不能看小說、電影、電視連續(xù)劇了。7.00到10.00是晚上學(xué)習(xí)時間。也可以短點，但不要少于2個小時。保證每天用于學(xué)習(xí)的時間要9個小時以上。10.00睡覺，睡前要像放電影似的，放映下今日學(xué)的學(xué)問，特殊是英語單詞。不要晚過10.30睡，要保證有充分的睡眠時間。星期天是唯一沒上學(xué)的一天，你可以自由支配下時間。最好把老師布置的作業(yè)完成，在抽3到5個小時復(fù)習(xí)。

2、新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進(jìn)行，要做到2不誤。新課學(xué)習(xí)包括預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)3大要點，預(yù)習(xí)可以在晚上抽時間預(yù)習(xí)，或者是在課間休息抽幾分鐘掃瞄下課文，在課本上劃出重點(建議：除英語個別學(xué)科外，其他學(xué)科可以試試)。課堂聽講結(jié)合課堂筆記當(dāng)堂記住本堂課的重點，要點，有時間要做下練習(xí)(把握學(xué)問點的應(yīng)用)。當(dāng)天上午學(xué)習(xí)學(xué)科的重要學(xué)問點可以在午寫時間復(fù)習(xí)，結(jié)合每節(jié)課優(yōu)化設(shè)計上的隨堂練習(xí)(加強(qiáng)記憶今日課堂學(xué)到的學(xué)問點)。有時間可以在做下優(yōu)化作業(yè)部分(學(xué)會學(xué)問的運(yùn)用)。有時候時間不夠可以留在晚上(由于每天學(xué)習(xí)的學(xué)科難度有時候不同)。晚上抽時間復(fù)習(xí)下午學(xué)的各個學(xué)科，同時完成各個學(xué)科的作業(yè)(時間長短可以按詳細(xì)狀況定，晚上7點到8點30分左右)。

3、把初三的復(fù)習(xí)方案分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

第一階段，是整個初三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個初三復(fù)習(xí)的一半時間左右。第一階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，你應(yīng)當(dāng)和學(xué)校的老師步伐全都，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。要充分利用這五個月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個學(xué)問點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道"萬丈高樓增地起'，只有這時候循序漸進(jìn)、查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成果;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

其次階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最珍貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的"黃金期'。之所以這樣說，是由于這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)當(dāng)達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。你的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的學(xué)問系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模勝利，可以使人信念倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)當(dāng)為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至中考前，時間大約1個多月。這是中考前最終的一段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要擅長調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云："文武之道，一張一弛'，在此時，每天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊急復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充足的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)當(dāng)做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫討論討論歷年中考的題目，由于這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。接近中考前一個星期，可以掃瞄下文科的學(xué)問，比如語文、政治、歷史等(不要硬記)，"臨時抱佛腳'即時記憶，應(yīng)付文科考試，一般都是考過沒多久就忘了的。

詳細(xì)在各個學(xué)科以前學(xué)問的復(fù)習(xí)時每次不能貪多，一個晚上8.30到10.00復(fù)習(xí)一科就可以了。可以這樣支配：星期一復(fù)習(xí)語文(個人認(rèn)為語文不需要去看初一和初二的課文)，星期2復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，星期3復(fù)習(xí)英語，星期4復(fù)習(xí)物理，星期5化學(xué)(可以抽半個多小時加強(qiáng)其他學(xué)科的?；瘜W(xué)初三才學(xué)，可以復(fù)習(xí)的不多，但下個學(xué)期就要留意復(fù)習(xí)了)，星期6政治，星期天歷史。詳細(xì)各科學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法如下(除化學(xué)外，各科學(xué)科我不太熟識，有什么地方有問題可以提出來改進(jìn))

學(xué)校學(xué)習(xí)方案2023篇6

一、語文

1、語文肯定要多讀，初一的話，可以依據(jù)自己的愛好讀些書籍?；蛴蟹桨傅淖x散文，既可以快速提高閱讀力量，又可以快速增加寫作水平。

2、平常的課本難度不是很大，上課仔細(xì)聽講，課下完成相關(guān)練習(xí)基本就可以把握

3、文言文肯定要背，還有古詩詞啦。要考嘛！

4、課外的學(xué)問也做了解。

二、英語

1、背單詞最基礎(chǔ)了

2、把握重點句子

3、常溫習(xí)

4、多練對話

5、多練筆

6、記筆記。

三、數(shù)學(xué)

1、肯定要仔細(xì)聽課。會了也要聽。聽的是老師的思路、正確的解題思路和步驟。

2、作業(yè)應(yīng)當(dāng)不會多，但要仔細(xì)做。不會的就多問。我們老師說，理科沒什么好方法，就是多做練習(xí)，自己多積累。

四、生物

1、聽課。老師講的讓你能夠理解內(nèi)容。這樣好背。

2、背。在理解的基礎(chǔ)上。

五、地理

1、聽課。我覺得這個聽講還是能補(bǔ)充好多的。老師會總結(jié)規(guī)律啊，技巧啊。

2、背。

3、地理的地圖是很重要的。也算在背里面吧。

4、答題技巧。解題要在點上，不要啰嗦。總之，還是聽課，老師會關(guān)心提高解題力量。

六、政治

1、聽課。理解就很重要。老師會把學(xué)問分類，綜合。

2、背。這個政治只要背常用的，用在選擇題里的重點或易混的句子就行。

3、仔細(xì)地做練習(xí)。解題條理清楚。做一道題就有一道題的價值，許多答題的規(guī)范格式，做題多了有好處。

七、歷史

1、聽課。歷史說好學(xué)很好學(xué)，說不好學(xué)，背過了也得不到高分。由于——聽課很重要啊、學(xué)校的歷史書并不全面，因而老師的總結(jié)和歸納是我們學(xué)歷史的很好的關(guān)心。

2、背、記。老師讓背的肯定背過，老師讓了解的肯定有腦里印象。

3、這個答題很有技巧。字跡工整，條理清楚，觀點明確。

學(xué)校學(xué)習(xí)方案2023篇7

(一)抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)

預(yù)習(xí)，即課前的自學(xué)。指在老師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容。初步理解內(nèi)容，是上課做好接受新學(xué)問的預(yù)備過程。有些同學(xué)由于沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣，對老師一堂課要講的內(nèi)容一無所知，坐等老師講課。老師講什么就聽什么，老師叫干什么就干什么，顯得呆板被動，缺乏學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性。有些同學(xué)雖能預(yù)習(xí)，但看起書來似走馬觀花，不動腦、不分析。這種預(yù)習(xí)一點也達(dá)不到效果。

(二)注意聽課環(huán)節(jié)

同學(xué)的大部分時間是在課堂中度過的。因此，聽課是同學(xué)接受老師指導(dǎo)，把握學(xué)問，進(jìn)展智力的中心環(huán)節(jié)。是獵取學(xué)問的重要途徑。是保證高效率學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。聽課時，有的同學(xué)全神貫注，用心聽講;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像錄音機(jī)，全聽全錄;有的邊聽邊記，基本上能把老師講的內(nèi)容都登記來;有的以聽為主，邊聽邊思索，有了問題登記來;有的干脆不記，只顧聽講;有的邊聽邊劃邊思索。思索時，有的思索當(dāng)堂內(nèi)容，有的思索與本課相關(guān)的學(xué)問體系，有的思索老師的思路，有的拿自己的思路與老師的思路比較。

那么，怎樣才能達(dá)到聽好課的目的呢?總的要求是要抓住各學(xué)科的不同特點，帶著問題聽，聽清內(nèi)容，記住要點，抓住關(guān)鍵，著重聽老師的講課方法與思路，釋疑的過程與結(jié)論。

(三)緊抓復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

復(fù)習(xí)是對前面已學(xué)過的學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)再加工，并依據(jù)學(xué)習(xí)狀況對學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，為下一階段的學(xué)習(xí)做好預(yù)備。因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個單元，一冊書都要準(zhǔn)時復(fù)習(xí)。若復(fù)習(xí)適時恰當(dāng)，學(xué)問遺忘就少。早在1885年，德國的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過試驗發(fā)覺剛記住的材料，一小時后只能保持44%;一天后能記住33%;兩天后留下的只有28%;六天后為25%。全部的人，學(xué)習(xí)的學(xué)問都會發(fā)生先快后慢的遺忘過程。一些記性好的同學(xué)是由于能常常從不同的角度、不同的層次上進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到"每天有復(fù)習(xí)，每周有小結(jié)，每章有總結(jié)'，從而形成了驚人的記憶力。因此，許多同學(xué)對所學(xué)學(xué)問記不住，并不是腦子笨，而是不擅長復(fù)習(xí)，或復(fù)習(xí)功夫不深。

(四)獨立完成作業(yè)環(huán)節(jié)

獨立完成作業(yè)是深化學(xué)問，鞏固學(xué)問，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。然而，有些同學(xué)沒有真正利用好這個環(huán)節(jié)。他們一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完，萬事大吉。更有些同學(xué)課上根本沒聽懂，下課后也不問，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。

(五)仔細(xì)記好課堂筆記

記筆記是為了學(xué)，為了懂，為了用。記筆記的原則是以聽為主，以記為輔。簡練明白，提綱挈領(lǐng)，詳略得當(dāng)。難點不放過，疑點有標(biāo)記。不亂，不混，條理明。對聯(lián)想、發(fā)覺的問題，要準(zhǔn)時記。筆記要留有空白處，便于復(fù)習(xí)時補(bǔ)缺。

(一)抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)

預(yù)習(xí)，即課前的自學(xué)。指在老師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容。初步理解內(nèi)容，是上課做好接受新學(xué)問的預(yù)備過程。有些同學(xué)由于沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣，對老師一堂課要講的內(nèi)容一無所知，坐等老師講課。老師講什么就聽什么，老師叫干什么就干什么，顯得呆板被動，缺乏學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性。有些同學(xué)雖能預(yù)習(xí)，但看起書來似走馬觀花，不動腦、不分析。這種預(yù)習(xí)一點也達(dá)不到效果。

(二)注意聽課環(huán)節(jié)

同學(xué)的大部分時間是在課堂中度過的。因此，聽課是同學(xué)接受老師指導(dǎo)，把握學(xué)問，進(jìn)展智力的中心環(huán)節(jié)。是獵取學(xué)問的重要途徑。是保證高效率學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。聽課時，有的同學(xué)全神貫注，用心聽講;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像錄音機(jī)，全聽全錄;有的邊聽邊記，基本上能把老師講的內(nèi)容都登記來;有的以聽為主，邊聽邊思索，有了問題登記來;有的干脆不記，只顧聽講;有的邊聽邊劃邊思索。思索時，有的思索當(dāng)堂內(nèi)容，有的思索與本課相關(guān)的學(xué)問體系，有的思索老師的思路，有的拿自己的思路與老師的思路比較。

那么，怎樣才能達(dá)到聽好課的目的呢?總的要求是要抓住各學(xué)科的不同特點，帶著問題聽，聽清內(nèi)容，記住要點，抓住關(guān)鍵，著重聽老師的講課方法與思路，釋疑的過程與結(jié)論。

(三)緊抓復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

復(fù)習(xí)是對前面已學(xué)過的學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)再加工，并依據(jù)學(xué)習(xí)狀況對學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，為下一階段的學(xué)習(xí)做好預(yù)備。因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個單元，一冊書都要準(zhǔn)時復(fù)習(xí)。若復(fù)習(xí)適時恰當(dāng)，學(xué)問遺忘就少。早在1885年，德國的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過試驗發(fā)覺剛記住的材料，一小時后只能保持44%;一天后能記住33%;兩天后留下的只有28%;六天后為25%。全部的人，學(xué)習(xí)的學(xué)問都會發(fā)生先快后慢的遺忘過程。一些記性好的同學(xué)是由于能常常從不同的角度、不同的層次上進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到"每天有復(fù)習(xí)，每周有小結(jié)，每章有總結(jié)'，從而形成了驚人的記憶力。因此，許多同學(xué)對所學(xué)學(xué)問記不住，并不是腦子笨，而是不擅長復(fù)習(xí)，或復(fù)習(xí)功夫不深。

(四)獨立完成作業(yè)環(huán)節(jié)

獨立完成作業(yè)是深化學(xué)問，鞏固學(xué)問，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。然而，有些同學(xué)沒有真正利用好這個環(huán)節(jié)。他們一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完，萬事大吉。更有些同學(xué)課上根本沒聽懂，下課后也不問，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。

(五)仔細(xì)記好課堂筆記

記筆記是為了學(xué)，為了懂，為了用。記筆記的原則是以聽為主，以記為輔。簡練明白，提綱挈領(lǐng)，詳略得當(dāng)。難點不放過，疑點有標(biāo)記。不亂，不混，條理明。對聯(lián)想、發(fā)覺的問題，要準(zhǔn)時記。筆記要留有空白處，便于復(fù)習(xí)時補(bǔ)缺。

學(xué)校學(xué)習(xí)方案2023篇8

一、同學(xué)基本狀況分析：

化學(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱較高，老師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在畢業(yè)會考中取得好的成果。本期擔(dān)當(dāng)初三的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，三個班共有同學(xué)人。這些同學(xué)來自于城市與農(nóng)村，基礎(chǔ)凹凸參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成果較好。當(dāng)然也有個別同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。老師要做好每一個同學(xué)的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)展進(jìn)步。

二、教材分析：

1.用同學(xué)進(jìn)入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的化學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容教育同學(xué)。從生產(chǎn)和生活的實際動身，適當(dāng)拓寬學(xué)問面，以開闊同學(xué)的眼界，培育同學(xué)面對將來的適應(yīng)力量，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。增加了一些金屬和有機(jī)物的內(nèi)容，編寫了空氣和水的污染與防止污染，硬水、氫能源，金屬與人體的關(guān)系，以及常見的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容。

2.教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從同學(xué)生活中須臾離不開的空氣，水以及碳等引入，學(xué)習(xí)元素和化合物學(xué)問，同時有方案地穿插支配部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培育同學(xué)運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的力量，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了有利于老師支配教學(xué)和便于同學(xué)學(xué)習(xí)和把握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出。

3、從我國的實際動身，留意減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使同學(xué)學(xué)得樂觀主動。依據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理支配。根據(jù)教學(xué)大綱中規(guī)定的需要"把握'、"理解'的內(nèi)容作為教學(xué)的重點，而對要求"了解'，"常識性介紹'以及"選學(xué)'的內(nèi)容，力求分清主次，區(qū)分對待。

4、為了調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，關(guān)心同學(xué)理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的學(xué)問，教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表。其中有的是集中反映某純潔物用途的，有的表現(xiàn)我國古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的，有的協(xié)作化學(xué)科學(xué)進(jìn)展的歷史，刊印了科學(xué)家的肖像，有的用最新的科學(xué)成就圖示啟發(fā)同學(xué)鉆研科學(xué)的樂觀性。為了符合同學(xué)的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，除了與學(xué)校自然、學(xué)校生物、地理、物理等學(xué)科親密聯(lián)系，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使同學(xué)愿讀、易懂、有愛好。

5、教材除普遍重視演示試驗和同學(xué)試驗外，還留意適當(dāng)增加了能引起同學(xué)愛好和有利于同學(xué)理解概念的試驗。針對同學(xué)的差異還編了9個選做試驗及一些家庭小試驗。加強(qiáng)化學(xué)試驗教學(xué)可以關(guān)心同學(xué)形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)學(xué)問，培育技能，力量以及科學(xué)態(tài)度和方法。

三、教學(xué)目的和要求：

1.理論學(xué)問聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，同學(xué)的生活實際，使同學(xué)學(xué)以致用。激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好。培育同學(xué)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)的力量和創(chuàng)新精神，使同學(xué)會初步運(yùn)用化學(xué)學(xué)問解釋或解決一些簡潔的化學(xué)問題。

學(xué)校學(xué)習(xí)方案2023篇9

漫長的暑假已經(jīng)來臨，有的孩子認(rèn)為放假了就輕松了，于是就徹底的把書本放下了，其實不然，暑假時期，正是豐富同學(xué)課外閱讀的時候，所以，在暑假中,要培育孩子廣泛的閱讀愛好，擴(kuò)大閱讀面，多讀書，讀好書，讀整本書。以下幾點中同學(xué)暑假讀書方案僅供參考：

一：深厚的閱讀愛好?？鬃釉f："知己者不如好之者，好之者不如樂之者。'意思就是說，讀書的時候肯定要有感覺，即先有讀書的愛好，然后才去讀書。對于孩子閱讀愛好的培育，不是一朝一夕的事情，作為家長，可以充當(dāng)孩子的"發(fā)酵粉'。比如：作為家長，首先要了解一下孩子感愛好的閱讀范圍，是科學(xué)學(xué)問，還是文學(xué)學(xué)問，這個內(nèi)容家長肯定要清晰，以便抽出時間陪同學(xué)到書店來選擇所需的書籍，以充實完善孩子的假期閱讀。

二：選擇性的閱讀。對于孩子感愛好的閱讀書籍，他們的閱讀會越來越廣泛，越來越充實。然而，不能說，孩子不感愛好，就完全不閱讀這方面的書籍。這是一個不對的思想。作為家長來說，幫助孩子完成假期的閱讀，是一項艱難而堅持的事情，肯定要作為做實，這樣對于孩子閱讀方面的進(jìn)展，會起到事半功倍的效果。對于孩子感愛好的閱讀書籍，家長可以讓孩子自主選擇來閱讀，除此外，家長要依據(jù)同學(xué)下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，來選擇一些針對性強(qiáng)的學(xué)習(xí)類的閱讀書籍。一方面充實課外閱讀，另一方面有針對性的閱讀學(xué)問性的書籍，一舉兩得，作為家長和同學(xué)，何樂而不為?

三：長期堅持閱讀。一朝一夕，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，只憑一時的愛好進(jìn)行的閱讀，是不能從閱讀中得到實實在在的實惠的。閱讀，尤其是長期的閱讀，可以得到諸多的好處：增長學(xué)問，擴(kuò)大視野，豐富課外生活，尤其深遠(yuǎn)的長期的好處，是需要同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)和生活中切身體驗出來的。閱讀是一扇窗，是一條路，是一種生活方式。通過長期的閱讀，你的氣質(zhì)會與眾不同的。

四：正確的閱讀方法。一個正確的閱讀方法可以讓你節(jié)約許多時間，學(xué)到許多學(xué)問，一個正確的閱讀方法，可以讓你獲益匪淺，終生受益。1、選讀法。這種方法的運(yùn)用一般是依據(jù)同學(xué)在課內(nèi)學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要，有選擇地閱讀有關(guān)書報的有關(guān)篇章或有關(guān)部分，以便學(xué)以致用。2、精讀法。所謂精讀法，就是對書報上的某些重點文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法。元程端禮說："每句先逐字訓(xùn)之，然后通解一句之意，又通解一章之意，相接連作去，明理演文，一舉兩得'這是傳統(tǒng)的三步精讀法。它是培育同學(xué)閱讀力量最主要最基本的手段，有的文章語言雋永，引經(jīng)據(jù)典，情節(jié)生動。老師可以利用這些作品為依據(jù)，指導(dǎo)同學(xué)精讀，要求同學(xué)全身心投入，調(diào)動多種感官，做到口到、眼到、心到、手到，邊讀、邊想、邊批注，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)讀書的好習(xí)慣。3、速讀法。速讀法就是對所讀的書報，不發(fā)音、不辨讀、不轉(zhuǎn)移視線，而是快速地觀其概貌。這就要求同學(xué)在快速的掃瞄中，要集中留意力，作出快速的信息處理和消化。利用速讀法(可以做到用最少的時間獵取盡量多的信息。當(dāng)今科學(xué)突飛猛進(jìn)，生活日新月異，人們的生活節(jié)奏也隨之加快，這必定要求我們的工作講質(zhì)量講時效。

假如我們的同學(xué)只會字斟句酌地讀書，很難適應(yīng)社會的飛速進(jìn)展的需求。因此教會同學(xué)依據(jù)自己的閱讀需要，采納速讀法不諦是一種明智的選擇。4、摘錄批注法。此閱讀法就是在閱讀過程中依據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來，或?qū)﹂喿x的重點、難點部分劃記號，作解釋，寫評語。俗話說："不動筆墨不讀書。'文章中富有教育意義的警句格言、精彩生動的詞句、段落，可以摘錄下來，積存進(jìn)自己設(shè)立的"詞庫'中，為以后的作文預(yù)備了豐富的語言積累。同時還可以對自己訂閱的報刊雜志，將其中的好文章剪裁下來，粘貼到自己的讀書筆記中。讀與思共，思與讀隨。在閱讀的過程中，要學(xué)著用自己的閱歷和學(xué)問去端詳、對比、評判書中的內(nèi)容，并準(zhǔn)時登記自己讀書的感受和疑點?？傊x書要做到"手腦并用'閱讀才將會變得更精彩、更有實效。閱讀的書籍不同，而采納的閱讀方法也不一樣;閱讀的目的不同，閱讀的方法也不同。我們應(yīng)當(dāng)注意教會同學(xué)依據(jù)個人不同的閱讀習(xí)慣，閱讀目的、性質(zhì)，選擇合適的閱讀方法，敏捷使用。我信任，同學(xué)的習(xí)作水平肯定會越來越高，學(xué)問肯定會越來越豐富。

朱永新教授曾說過："閱讀,讓貧乏和平凡遠(yuǎn)離我們;閱讀，讓博學(xué)和睿智挽救我們;閱讀，讓歷史和時間記住我們。閱讀，讓吾國之精魂永世傳承。'的確，讀書足以怡情，足以博采，足以長才。充分利用同學(xué)的假期進(jìn)行有方案的閱讀，的確是一項有收益的活動。閱讀也的確是提高孩子的人文素養(yǎng)，打造人生底蘊(yùn)的重要手段之一。營造書香氛圍，致潤物無聲之效;選擇閱讀書目，提高孩子的人文素養(yǎng);教給閱讀方法，品勝利之樂;拓展閱讀空間，讓馥郁的書香聯(lián)結(jié)家庭，家校一體化，建書香社會，生命也會因閱讀而更加精彩。

學(xué)校學(xué)習(xí)方案2023篇10

我以往的問題：(可能有點夸張，你看著修改吧)

（1）語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本學(xué)問零碎或一知半解。

（2）思想膚淺，思維單一，缺少敏捷性和深刻性。

（3）閱讀理解潛力、文字組織和表達(dá)潛力、寫作潛力不強(qiáng)。

（4）語文習(xí)慣較差，讀書缺乏急躁，做題不夠細(xì)心，書寫缺少規(guī)范。

（5）語文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認(rèn)為憑自我現(xiàn)有的學(xué)問水平即可應(yīng)付。

就應(yīng)閱讀學(xué)習(xí)

(1）閱讀是我的共性化行為（2）閱讀學(xué)習(xí)能夠培育我們具有感受、理解、觀賞和評價的潛力。同時還能夠培育我們探究性閱讀和制造性閱讀的潛力，以拓展他們的思維空間。（3）閱讀學(xué)習(xí)我要重視朗讀和默讀，學(xué)會精讀、略讀和掃瞄。（4）語法和修辭等語文學(xué)問不作系統(tǒng)、集中的學(xué)習(xí)，而是采納隨文學(xué)習(xí)的方法。（5）閱讀學(xué)習(xí)能夠培育同學(xué)廣泛和深厚的閱讀愛好，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。

提升思想，提升語言，提升技巧。

提升思想，有四個目標(biāo)：

（1）應(yīng)對生活或語言材料會綻開思索。就是說要習(xí)慣于思索，不人云亦云，不全盤接收。

（2）應(yīng)對生活或語言材料會正確思索。就是說要有思索的方法，不偏激，講辨證。

（3）應(yīng)對生活或語言材料會多向思索。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發(fā)散思維。

（4）應(yīng)對生活或語言材料敢于深刻思索。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。

解題技巧

審題：三讀三思――讀題干，思索命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思索蘊(yùn)含的解題信息。

解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系學(xué)問積累，比較中發(fā)覺異同；聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳；聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。

作答：三細(xì)三清――細(xì)心作答，不偏題意，做到思路清；細(xì)心推敲，不漏要點，做到表述清；細(xì)心組織，不漏標(biāo)點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。

復(fù)查：三定三戒――應(yīng)對難題心情穩(wěn)定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問題時，思想堅決，戒遲疑徘徊把對的改錯；發(fā)覺答題錯誤時，快速改定，戒馬虎疏忽錯失良機(jī)。

學(xué)校學(xué)習(xí)方案2023篇11

一、方案實施的目標(biāo)：

1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)潛力;

2.加強(qiáng)運(yùn)動，提高身體素養(yǎng);

3.學(xué)會做簡潔的家常菜。

二、詳細(xì)措施：

1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較相宜)

2.按教材學(xué)問前后的挨次，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者能夠依據(jù)老師的推舉去買一兩本相宜提高學(xué)科潛力的輔導(dǎo)材料)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運(yùn)用潛力，樹立自己對本學(xué)科的信念。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行仔細(xì)的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。

5.無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一齊分析，或者到圖書館去找參考書，能夠去找老師，也能夠進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進(jìn)行接替方法的積累。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會話潛力，和英語學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

8.對于新初三的同學(xué)，能夠在暑期中參與一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也能夠超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)資料)9.每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動，提高體能。

10.每一天晚上，聽音樂，上網(wǎng)掃瞄，看書讀報，和同學(xué)談天等，做自己有愛好的事。

11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時間支配：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課支配好課表。

2.每一天下午3點以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時間。

3.晚上兩個小時是進(jìn)展愛好的時間。

4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的社會活動。

四、督促自律：

1.設(shè)計好每一天的生活學(xué)習(xí)評價表，對自己每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)相互督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)方案有始有終。

學(xué)校學(xué)習(xí)方案2023篇12

要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)方案，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”由于有方案就不會打亂仗，就可以合理支配時間，恰當(dāng)安排精力。

基本要點：

第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個同學(xué)的學(xué)習(xí)方案，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動機(jī)的反映，它是推動同學(xué)主動樂觀學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。

其次，方案內(nèi)容一般分五個部分：

①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時間支配。

②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時間支配。優(yōu)秀中同學(xué)的學(xué)習(xí)閱歷表明，在制定分科學(xué)習(xí)方案時要留意兩點：要特殊重視馬列主義的基礎(chǔ)學(xué)問、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點，但不能偏廢某些學(xué)科。

③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時間支配。

自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：

①自學(xué)缺漏學(xué)問，以便打好扎實的學(xué)問基礎(chǔ)，使自己所把握的學(xué)問能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

②為了協(xié)作新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。

③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。

④參與課外科技活動和其他學(xué)習(xí)活動以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時間支配。

⑤堅持身體熬煉的目的、要求和時間支配。

第三，要從實際動身。一個中同學(xué)要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果，上述五個部分的方案內(nèi)容都是不行缺少的。但是由于每個中同學(xué)的實際狀況不一樣，因而在訂方案時，每個人的方案重點和要求也是不同的，并不是每個中同學(xué)在任何狀況下制定學(xué)習(xí)方案都必需包括以上五個部分。有的中同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課制定方案。

第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)方案過程中，還要制定月方案和周方案，以高度的學(xué)習(xí)熱忱和堅韌的學(xué)習(xí)意志保證總方案的完成。有的優(yōu)秀中同學(xué)每天還有一個學(xué)習(xí)小方案，嚴(yán)格要求自己，一步一個腳印地前進(jìn)。

應(yīng)當(dāng)把主要精力放在自學(xué)缺漏學(xué)問和弄懂課本內(nèi)容上?？傊?，要制定一個對學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的方案，必需從實際動身，也就是要實事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)狀況，從自己實際把握的學(xué)問程度動身。

學(xué)校學(xué)習(xí)方案2023篇13

自己從一個學(xué)校生變成了一個學(xué)校生。期盼著新的生活，結(jié)交新的伴侶，把握新的學(xué)問。

在這個新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應(yīng)學(xué)校的新的生活。容入這個大集體之中。和同學(xué)們一起來探討學(xué)問的海洋。樂觀的參與課外活動，爭取為班級爭光。做個德智體美勞全面進(jìn)展的同學(xué)!

今年我要好好學(xué)習(xí)，爭取每天向上

學(xué)習(xí)方案：

1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)12遍，6：40從家動身。

2.上課仔細(xì)聽講，樂觀發(fā)言，做好筆記。

3.仔細(xì)認(rèn)真寫作業(yè)，不對答案，仔細(xì)對待每一門課。

4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)其次天上課的內(nèi)容。

5.對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要專心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。假如遇到不會的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并準(zhǔn)時背過。

6.對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)Ρ却鸢?，找出錯誤準(zhǔn)時訂正。

7.遇到不懂得要準(zhǔn)時問老師或問同學(xué)，弄明白。

8.每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

學(xué)校學(xué)習(xí)方案2023篇14

新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成果進(jìn)步、各科成果優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的準(zhǔn)備，如下：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學(xué)問有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些學(xué)問;

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點與難點;

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到

：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2、聽課要特殊注意“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后準(zhǔn)時整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必需對當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問仔細(xì)復(fù)習(xí)，理解其準(zhǔn)確涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;

2、仔細(xì)審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、仔細(xì)認(rèn)真做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細(xì)檢查;

5、準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題力量;

6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。

1、準(zhǔn)時復(fù)習(xí);

2、方案復(fù)習(xí);

3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點是不簡單的，那需要持之以恒，我決心做到。

學(xué)校學(xué)習(xí)方案2023篇15

多彩的初一生活轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)過去,我們即將迎來的是緊急的初二生活,這一年中,加入了物理這一門新課,早就聽說物理是最重要最能來開差距的課程,因此我制定了適合自己的物理學(xué)習(xí)方案,決心肯定要學(xué)好物理。學(xué)習(xí)方案如下：

1.培育對物理的愛好?！拔锞塾谒谩薄ⅰ笆戎胶V，技巧越工”、“愛為學(xué)問之始”……想要學(xué)好一門課程，首先要培育對其的愛好。所以我會多去科技館之類的場所，多做試驗、看有關(guān)的書，讓自己愛上物理;

2.態(tài)度打算一切。——一門課程學(xué)的好壞在于對待其的態(tài)度。在今后的物理學(xué)習(xí)中，我會以“踏實仔細(xì)”為準(zhǔn)則，高質(zhì)量完成每天的作業(yè)，認(rèn)真做好每次老師留的試驗，絕不存有僥幸心理;

3.會學(xué)、勤學(xué)、有方法?！獙W(xué)習(xí)物理，重要的是找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。在暑假的補(bǔ)習(xí)班中，一位物理老師的話讓我非常收益，老師說：“物理有兩種寫法，一種是‘物理’，而另一種是‘悟理’，要學(xué)好物理重要的是要有悟性?！币虼宋視谧鲱}的過程中努力找到竅門，每天回家后要留出時間自學(xué)物理，不會的學(xué)問我會準(zhǔn)時詢問老師或同學(xué)，課下把課上所學(xué)的都復(fù)習(xí)一遍。平常多與同學(xué)探討學(xué)習(xí)方法，吸取好的方法，相互取長補(bǔ)短;

4.抓緊課上時間?！嘀魅乌w老師曾經(jīng)說過：“課下就算補(bǔ)習(xí)40分鐘，也沒有課上1分鐘學(xué)得多。”課堂時間珍貴，所以每次上課我會仔細(xì)聽講，做好當(dāng)堂筆記，跟著老師的思路走，有問題準(zhǔn)時問;

5.勤動腦、勤思索。——隨著學(xué)習(xí)的難度越來越深，會遇到難題是確定的。這時我要勤動腦、勤思索。做題要堅持不懈，不能半途而廢。課上除了學(xué)會老師教的方法，也要學(xué)會舉一反三;課下要做拓展題，

6.調(diào)整心態(tài)?！笆∧吮页Ｊ隆薄Ｔ陉惙诌@個優(yōu)秀的學(xué)校中，考試是常有的事，因此不免會有失敗的時候，這時我會調(diào)整好自己的心態(tài)，不為一次的失利而懊喪，相反要從中吸取教訓(xùn)，弄懂不會的題型，爭取下次不犯相同的錯誤。另外，平常做題中我要改掉自己的急脾氣，起先做不出題時不要焦急，踏下心來，急躁去做。

以上就是我的物理學(xué)習(xí)方案，當(dāng)然我肯定會把所寫的落實在行動上，爭取通過這一學(xué)期在物理上打好基礎(chǔ)。

學(xué)校學(xué)習(xí)方案2023篇16

1.每天6:10起床.打開收音機(jī)邊聽英語,邊洗漱吃飯.

2.到校后利用課前時間多看看今日要講什么,回顧昨天的東西.

3.充分利用每堂課,仔細(xì)聽講,不懂就問,多和四周同學(xué)溝通學(xué)習(xí)閱歷和解題方法.

4.中午要有午睡習(xí)慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時間用于背語文的古詩和歷史.每天中午背3--5首古詩.同學(xué),貴在堅持不懈!

5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題準(zhǔn)時解決.

6.放學(xué)不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí).

7.初三前幾個月重點放在物理,數(shù)學(xué),化學(xué)和語文背誦上.

8.到后期重點放在文科,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題.

學(xué)習(xí)方式:

對于語文,我認(rèn)為最重要的就是平常的積累.教課書上的古詩文言要會背,重點段落要會翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會寫.這是前面基礎(chǔ)的10分.后面的閱讀肯定要留意平常的積累,首先要多讀好的文章,留意積累其中的詞匯.讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析肯定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高.

數(shù)學(xué)平常假如作業(yè)不多的話,自己多做一點題吧!肯定記住:熟能生巧!這一點致關(guān)重要!!!去年中考我考了117,也是馬虎...所以對于理科,做完了都要檢查.檢查的時候假如時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍.最終加一點:切忌驕.

英語其實沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有愛好啦!上課留意聽講,語法不僅僅要背得,而且要嫻熟(這點跟數(shù)學(xué)一樣),學(xué)習(xí)了語法就多用用,練習(xí)信任老師布置的已經(jīng)夠的多了.

物理是一門理科,但同時又與日常生活親密相關(guān),從某個角度所,物理就是生活的學(xué)科.平常的生活中可以留意觀看一下四周的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是由于人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等.物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理.

生物我認(rèn)為挺簡潔的,我們初2時也是開卷考試.但是對教材也要熟識,同樣可以采納通讀的方法.答題的時候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散.

歷史對于大大事肯定要清晰地記憶人物時間地點過程和結(jié)果.歷史的背誦最好是平常就背誦了,你要臨時記憶效果不會太好

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,我個人推舉《中國地理雜志》一書,我認(rèn)為對于有需要的人,它是不錯的選擇.學(xué)習(xí)地理我還有一個小竅門,那就是聽天氣預(yù)報,這對于記憶各省市行政區(qū)很有關(guān)心.

最終一點,學(xué)習(xí)之余要留意勞逸結(jié)合.

學(xué)校學(xué)習(xí)方案2023篇17

1、每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)12遍，6：40從家動身。

2、上課仔細(xì)聽講，樂觀發(fā)言，做好筆記。

3、仔細(xì)認(rèn)真寫作業(yè)，不對答案，仔細(xì)對待每一門課。

4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)其次天上課的內(nèi)容。

5、歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，專心去做自己買的課外習(xí)題書。假如遇到不會的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并準(zhǔn)時背過。

6、對于數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時要做練習(xí)題，寫完后可交老師批改或?qū)Ρ却鸢?，找出錯誤準(zhǔn)時訂正。

7、遇到不懂得要準(zhǔn)時問老師或問同學(xué)，弄明白。

8、每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

學(xué)校學(xué)習(xí)方案2023篇18

一個漫長的暑假過去了，迎來的是一個美妙的秋天，新的一續(xù)期又開頭了，迎來早晨的第一縷陽光，我們又重新回到漂亮的校內(nèi)，又開頭了新一學(xué)期的征途。

在過去的路途中，你是否擁有過歡樂，擁有過陽光，這都已成為永久的會議，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的，疑訛讓老師看到一個嶄新的自己。下面是我新學(xué)期的方案：

新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有一個新的目標(biāo)新的方案，我的方案主要在數(shù)學(xué)、英語、物理、語文這四門上面，體現(xiàn)在語文方面要做好課前預(yù)習(xí)，賀客后練習(xí)復(fù)習(xí)，課文中不懂的問題下課要向老師提出;數(shù)學(xué)方面主要是多練數(shù)學(xué)不像其他科目死記硬背藥或?qū)W應(yīng)用;英語單詞是要死記硬背。還有語法是靠練習(xí)的;其余的都是靠背。除此之外每個科目還要建立一個"錯題集'，當(dāng)卷子，練習(xí)冊上又錯題時，就準(zhǔn)時把他騰上去。以上就是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)方案，盼望我的方案能給我和大家?guī)韴猿植恍傅膭恿妥屑?xì)學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。

學(xué)校學(xué)習(xí)方案2023篇19

依據(jù)新課標(biāo)、考試說明以及中考化學(xué)命題的方向和趨勢，總結(jié)歷屆同學(xué)中考總復(fù)習(xí)的勝利閱歷，結(jié)合同學(xué)狀況，特制定本學(xué)期的復(fù)習(xí)方案。

一、指導(dǎo)思想

以國家頒布的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(試驗稿)確定的培育目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合海南省學(xué)?；瘜W(xué)科"考試說明'，強(qiáng)化同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，培育同學(xué)試驗技能，貫穿"從生活走向化學(xué)，從化學(xué)走向社會'理念，突出化學(xué)學(xué)問與生活、社會、科技之間的聯(lián)系，培育同學(xué)的探究力量。

二、復(fù)習(xí)支配

方案于第六周內(nèi)，完成化學(xué)課程全部新課的教學(xué)工作，從第七周開頭進(jìn)行化學(xué)復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)分三個階段：

第一階段(4周)：回歸教材，抓實基礎(chǔ)

首先，夯實雙基構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。課本是復(fù)習(xí)的最好藍(lán)本，其中隱藏著很多學(xué)科思想和方法;雙基是同學(xué)力量提高的基礎(chǔ)，是科學(xué)解題的依據(jù)。復(fù)習(xí)時應(yīng)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》為切入點，梳理學(xué)科學(xué)問、擅長進(jìn)行"分析、對比、綜合、推理'形成學(xué)問、力量網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行學(xué)問間的交叉和滲透，以便從整體上把握學(xué)問，應(yīng)用時快速提取，并保證解決問題的精確?????性。

其次，通過單元檢測，針對同學(xué)測試中消失的共性問題，準(zhǔn)時組織反饋練習(xí)，幫同學(xué)查漏補(bǔ)缺、訂正錯誤、鞏固提高。

其次階段(6周)：專題復(fù)習(xí)，聯(lián)系實際，培育力量。

學(xué)?；瘜W(xué)內(nèi)容包括：科學(xué)探究，身邊的化學(xué)物質(zhì)，物質(zhì)構(gòu)成的神秘，物質(zhì)化學(xué)變化和化學(xué)與社會進(jìn)展五個部分。

學(xué)問的鞏固，力量的提高，離不開解題。但要精選習(xí)題，擺脫題海，因此所選習(xí)題力求緊密結(jié)合學(xué)問點，以基礎(chǔ)題和中檔題為主，依據(jù)同學(xué)狀況適當(dāng)拓展，對不同層次的同學(xué)提出不同的要求。要教會同學(xué)學(xué)會審題、析題，挖掘題目的隱含條件，對題目進(jìn)行變式訓(xùn)練和拓展訓(xùn)練，從不同層次、不同角度，分析、解決問題，探求解題思路，總結(jié)解題規(guī)律，歸納解題技巧，做到舉一反三，觸類旁通。同時對學(xué)問點、考點和熱點進(jìn)行到位訓(xùn)練，力求達(dá)到高效訓(xùn)練。

第三階段(4周)：綜合復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺

本階段教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合省調(diào)研試題和?？谑械亩文M考試，檢查同學(xué)學(xué)問缺陷，訓(xùn)練解題技巧，規(guī)范答題行為，調(diào)整臨考心態(tài)。積累考場閱歷，全面提升同學(xué)中考應(yīng)試水平。

詳細(xì)支配：

第一輪：章節(jié)復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ);(3.20-4.20)

其次輪：專題復(fù)習(xí)，培育力量;(4.21-5.31)

專題一、化學(xué)基本概念和原理(4.21-4.28)

1、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)

2、物質(zhì)的分類

3、物質(zhì)的性質(zhì)與變化

4、化學(xué)用語

專題二、元素化合物(5.4-5.18)

1、空氣與氧氣

2、溶液

3、水氫

4、碳和碳的氧化物

5、金屬和金屬材料

6、生活中的酸、堿、鹽

專題三：化學(xué)試驗(5.22-5.26)

1、常用儀器及基本操作

2、氣體的性質(zhì)與制取

3、物質(zhì)的檢驗、鑒別、分別與提純

4、試驗設(shè)計與評價

專題四：化學(xué)計算(5.28-6.1)

1、依據(jù)化學(xué)式的計算

2、依據(jù)化學(xué)方程式的計算

3、有關(guān)溶液的計算

專題五：應(yīng)用與創(chuàng)新(6.4-6.9)

1、聯(lián)系實際的應(yīng)用題

2、信息賜予題

3、科學(xué)探究題

4、學(xué)科滲透題

第三輪：綜合復(fù)習(xí)，鞏固提高。(6.11-6.23)

侯玉萍

20xx年2月9日

學(xué)校學(xué)習(xí)方案2023篇20

上課前，預(yù)備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。

上課時，樂觀回答老師的問題，仔細(xì)思索，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，并提示他不要再講了。不做小動作，不開小差。

仔細(xì)完成老師和家長布置給我的每一個作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。

改掉斤斤計較和馬虎的毛病，學(xué)會取長補(bǔ)短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成果，并成為"三好同學(xué)'。

不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個人的伴侶。關(guān)心學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，提高他們的成果。

學(xué)校學(xué)習(xí)方案2023篇21

立刻就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的同學(xué)了。初二的到來，自己漸漸地有一點危機(jī)感了，可怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點，我打算現(xiàn)在就想好新學(xué)期的準(zhǔn)備。

第一，我打算學(xué)會放棄。在前兩個學(xué)期里，我常常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不仔細(xì)完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，我肯定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更仔細(xì)點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢?我對自己說。

其次，我打算抓不足。在我的成果中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾非常。以前的兩個學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡潔。現(xiàn)在我不以前那想法簡潔的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成果能在平均中上等，我打算在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三，我打算在每一次周測后都會仔細(xì)去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有很多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不仔細(xì)去反思，去發(fā)覺自己的錯誤，去改正它。但是在這個學(xué)期，我會去仔細(xì)改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。

還有，在初一我發(fā)覺有很多人比我努力。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是悄悄無聞地仔細(xì)學(xué)習(xí)，她不懂感仔細(xì)像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我熟悉到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有很多的壞習(xí)慣了，傲慢是我最大的弱點，我會改的——在這個學(xué)期。英語我肯定會跟上去，信任我。

學(xué)校學(xué)習(xí)方案2023篇22

第一個學(xué)期已經(jīng)過去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來，從今刻起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí).所以，從今刻起，我要有一份好的方案書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是:

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在仔細(xì)投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的資料快速掃瞄一遍，了解學(xué)習(xí)的大致資料及結(jié)構(gòu)，以便能準(zhǔn)時理解和消化學(xué)習(xí)資料。在重要的地方，略微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

充分利用課堂時間。課堂上要準(zhǔn)時協(xié)作老師，做好筆記來幫忙自己記住老師講授的資料，尤其重要的是要專心地獨立思索，跟得上老師的思維與節(jié)奏.

課堂上做的筆記要在課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，不僅僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要資料，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的熟悉。堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目.

找一個寧靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，寧靜而沒有干擾。開頭學(xué)習(xí)時，就應(yīng)全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的馬虎、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思索等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)方案并嚴(yán)格遵守。

嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的作息時間和支配自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時間外，晚自習(xí)時間做完各科作業(yè)，記5個英語單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章資料，做適量習(xí)題，加以鞏固.背誦全部科目必背的課文.

利用課外時間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野。

上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。仔細(xì)上每一節(jié)課。集中留意力，思索老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的學(xué)問當(dāng)天融會貫穿。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，仔細(xì)改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待大小考試的成果要有正確的熟悉，深刻的自省，不驕不躁。

專心參與學(xué)校和班群眾組織的各種活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。以優(yōu)異的成果考上抱負(fù)的中學(xué)。這就是我的學(xué)習(xí)方案書，期望我根據(jù)方案書中的去做，期末考試能夠取的優(yōu)異的成果.

學(xué)校學(xué)習(xí)方案2023篇23

光陰似箭，日月如梭。一刺眼的工夫，一個學(xué)期就很快就過去了，又迎來了新的一學(xué)期，又有新的學(xué)問等著我們來學(xué)，等我們來消化，去理解。

在上個學(xué)期，我沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去理解，不懂的問題沒有準(zhǔn)時弄清晰，在課后也沒有仔細(xì)地復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分，常常會漏掉一些，還自以為是覺得各種學(xué)習(xí)都很簡潔，都能夠嫻熟地把握，敏捷地應(yīng)用了，結(jié)果卻是一知半解，在考試中許多題目都做錯了，所以才會在在上個