七年級(jí)政治第一學(xué)期月考試卷

七年級(jí)政治第一學(xué)月試（分100分，時(shí)間：90分鐘政

治一、選擇一個(gè)最答(20分1你發(fā)現(xiàn)你的父母經(jīng)常偷看你的日記你的舉動(dòng)（）A、與父母大吵一架、把日記鎖起來(lái)，以后不理父了C、找個(gè)合適的機(jī)會(huì)，好好與父母談一次D請(qǐng)爺爺奶奶幫忙，訓(xùn)斥父母2、馮媛是個(gè)愛(ài)好音樂(lè)舞蹈、活潑可愛(ài)的女生?？伤改刚f(shuō)她愛(ài)唱跳耽誤學(xué)習(xí)是不務(wù)正業(yè)。馮媛十苦惱，你認(rèn)為她應(yīng)該（）A、放棄愛(ài),心學(xué)習(xí)B、把想法與父母溝通既發(fā)揮特長(zhǎng)，又能在學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步C、與父母大吵大,持己見(jiàn)D、一聽(tīng)從父母的安排3寸心得三春暉話的寓是（）A、父母與子女處于不平等的地位B、父母養(yǎng)育之恩我們難以回報(bào)C草”足以報(bào)“三春輝”D、子女對(duì)父母總是加倍回報(bào)的4、偉偉怕受到英語(yǔ)老師的批評(píng)，在地理課上趕做英語(yǔ)卷子，卻被理課老師發(fā)現(xiàn)，并受到了嚴(yán)厲批時(shí)他應(yīng)該（）A、繼續(xù)做英語(yǔ)卷子，這是配合英語(yǔ)師教學(xué)的表現(xiàn)B、課后主動(dòng)向地理課老師解釋并承自己的錯(cuò)誤C、當(dāng)著全班同學(xué)的面爭(zhēng)辯不是我一個(gè)人做英語(yǔ)卷子D、將此事懷恨在心，下決心今后上理課再也不發(fā)言了5升中學(xué)我們教師的要求也不同了們望老師（）①更多地聽(tīng)取我的意見(jiàn)②給我們發(fā)揮想象的間③我們更多的幫助④能夠與我們平地交往A、①②③④B、①②④C①③④D①④6、下列與老師溝通、交流的正確方法是（）A、盡量辯解，讓老師了解自己B、盡量引起老師的注意，希望老師自己特別關(guān)照C、因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而懊惱D、以委婉的方式提出老師在知識(shí)傳中的錯(cuò)誤7、下列“既是做人的基本道德，也是學(xué)會(huì)交往第一步”的是（）A、禮貌B、尊重、信任D、誠(chéng)實(shí)8.初某班的小明同學(xué)十分渴望與人交往，常常同學(xué)們交談時(shí)就湊過(guò)去插話。久而久之，他不但有交到朋友，反而成為不受歡的人。為此他非常煩惱。請(qǐng)問(wèn)，他的問(wèn)題究竟出哪里（）A、他找錯(cuò)交往對(duì)象、同學(xué)們對(duì)他不夠包容C、他沒(méi)有學(xué)會(huì)文明交往、他沒(méi)有用心去對(duì)待別人9、下列關(guān)于與人交往的說(shuō)法，正確的是（）

①在交往的路上到的總是朋友②別朋友需要一把正確的尺③要學(xué)會(huì)抵制誘，保護(hù)自己④對(duì)不懷好意的人，要懂得離A、①②③④B、①②③C、②③④、③④10經(jīng)》說(shuō)謙君子，賜我百朋句話的意思是（）A、內(nèi)在真心誠(chéng)意，外在彬彬有禮，能廣交朋友B、服裝整潔大方，就能廣交朋友C、舉止規(guī)范，就能廣交朋友、容貌清潔，就能廣交題號(hào)1234567810答案二、明辨是非對(duì)的打“√錯(cuò)的打“×”分)1、一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠的是有威嚴(yán)、德高望重的班任的辛勤工作。()2個(gè)班級(jí)是由幾個(gè)同學(xué)組成的具有大的不穩(wěn)定性。()3、以自己的某些特長(zhǎng)自傲，鄙視他人，盛氣凌人，是丑陋人性的現(xiàn)。()4、新型的師生關(guān)系就是尊重、愛(ài)護(hù)的師生關(guān)系。()5、男生有體質(zhì)方面的優(yōu)勢(shì)，所以要學(xué)會(huì)尊重和愛(ài)護(hù)女生。()6尊重他人是文明社會(huì)必可少的交往方式。()三、非選擇題24分【恩心1.一上大學(xué)的學(xué)生在給中學(xué)時(shí)代老師的信中寫(xiě)給我整片的星空/好讓我自由地去來(lái)你給了我一盞知識(shí)的明/為我照亮前進(jìn)的道路/我道/我享有的是你博大寬廣的愛(ài)你與老師朝夕相處，老師對(duì)我的愛(ài)體現(xiàn)在哪(4分【情限2母給我們一個(gè)家我們?cè)谀瞧{(lán)天下長(zhǎng)熟臂膀給了我飛翔的欲望，直到有一天，當(dāng)想要飛出那頂房檐的時(shí)候，請(qǐng)要忘了，銜一口泥，叼一根草，替父母補(bǔ)一補(bǔ)巢………結(jié)合材料回答問(wèn)⑴親情無(wú)限，你意過(guò)父母對(duì)你的愛(ài)嗎？請(qǐng)舉出例(分)

⑵“直到有一天當(dāng)你想要飛出那頂房檐的時(shí)候請(qǐng)不要忘了，銜一口泥，叼一根草，替父母補(bǔ)一巢還是一個(gè)學(xué)生的你，現(xiàn)在又該怎樣做呢(6分【明往3、本學(xué)期，學(xué)校倡導(dǎo)我們過(guò)安全、文明的校園生活。但仍然有些學(xué)課間哄鬧、惡作劇、說(shuō)臟話、室內(nèi)外追逐打鬧，受到老師嚴(yán)批評(píng)，他們還很不服氣地說(shuō)都是些小事，老真是小題大做(1)對(duì)述同學(xué)的言行，你如何看待4分(2)為建平安、文明的校園，你認(rèn)為同學(xué)間怎樣文明交往(6分)

歷

史溫馨提示：各位同學(xué)，展示己睿智的時(shí)候到了，請(qǐng)認(rèn)真閱試題，冷靜思考，沉著答卷！預(yù)祝各位考試成！一精四一（大共20個(gè)題，小1分，共20分每題列出四個(gè)項(xiàng)只一項(xiàng)正的。將題確答的文字代按號(hào)順填下面表里題號(hào)1234567910答案題號(hào)11121314151617181920答案暑假期間，某?？棥皩ふ胰祟?lèi)足跡”為主題的令營(yíng)活動(dòng)，以7題是他們活動(dòng)中的情景1、經(jīng)過(guò)討論，他們決定先到我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類(lèi)遺址（）A.云南元謀B.北京周口店C.安半坡浙江余姚河姆渡2、到西安拜謁è）黃帝陵這次夏令營(yíng)的主要活動(dòng)，你為我們拜謁黃帝的主要原因是（）A.因?yàn)辄S帝是中民族的人文始祖B.因?yàn)槟抢锏娘L(fēng)特別的美麗C.因?yàn)閭髡f(shuō)中黃是中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)人D.因?yàn)辄S帝治理患，造福百姓3在某博物館，他們看到了圖“桀駕人車(chē)”漢畫(huà)像石，這幅圖反映的社會(huì)況是（）A.當(dāng)時(shí)沒(méi)有馬作坐騎B.這是當(dāng)時(shí)的一體育活動(dòng)C.這是當(dāng)時(shí)的一娛樂(lè)活動(dòng)D.當(dāng)時(shí)的“人”是奴隸主的工具4令的老師帶領(lǐng)學(xué)們?cè)佻F(xiàn)了西周時(shí)期成千上百隸在一起耕作和戰(zhàn)國(guó)期以個(gè)體家庭為單位生產(chǎn)的場(chǎng)，這種耕作方式變化的原因是（）A.磨制石器代替制石器B.銅器代替石器C.鐵器、牛耕的用和推廣奴隸獲得了自由5、參加夏令營(yíng)的同學(xué)們來(lái)到了殷墟，在參觀的時(shí)候，講解員指著右圖中的段殘片告訴同學(xué)們些文記錄和反映了商王的活動(dòng)商朝的政治經(jīng)濟(jì)情況研究商朝的歷史有重要價(jià)值段殘片上的字應(yīng)該是（）A.刻畫(huà)符號(hào)甲文金D.小篆6、參加夏令營(yíng)的同學(xué)們性格各異：小剛得到老師夸獎(jiǎng)后做事更努力；小強(qiáng)歡老師給他定個(gè)目標(biāo)，然后完；小勇獨(dú)立性很強(qiáng)，自己計(jì)任務(wù)，自己完成。請(qǐng)問(wèn)老師采取什么樣的方法才能充調(diào)動(dòng)他們的積極性（）A.“有教無(wú)類(lèi)”B.“當(dāng)仁不”以德”教化人D.“因材施教”7參加夏令營(yíng)的小朋友們后來(lái)到了位于岷江流域的都江堰對(duì)都江堰進(jìn)行仔細(xì)

觀察和講解員的助之下，曉明終于明白用來(lái)灌農(nóng)田，使成都平原成為“天府”的水源都要經(jīng)過(guò)引支流（）A.分水魚(yú)嘴飛堰C.江D.瓶口8、閱讀古代史學(xué)著作是了解中國(guó)古代社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的主要途徑一傳記載親戚藩屏周話給們一個(gè)信息周治者管理國(guó)家實(shí)行)A.禪讓制世制C.封制D.等級(jí)度9、同學(xué)們看電視連續(xù)劇《封神榜》時(shí)看到這樣一個(gè)鏡頭：周武王多部落擊敗商朝軍隊(duì)，王自焚，商朝滅亡。這一歷史件是（）A.阪之戰(zhàn)B.盤(pán)庚遷殷C.牧野之D.湯滅夏10、莊王時(shí)期，楚國(guó)大舉北進(jìn)，長(zhǎng)驅(qū)直入周天所在的伊水、洛水流域，并派人向周王室詢問(wèn)九的大小輕重。這個(gè)故事所反映成語(yǔ)是（）A.問(wèn)中原B.退避三舍C.臥薪嘗D.秦暮楚11、根據(jù)右圖判斷這是我國(guó)古代的哪一種樂(lè)器）A.蕭編磬C.鼓D.編鐘12、德華在電影《墨攻》扮演了一位墨者，織了對(duì)趙國(guó)進(jìn)攻的反抗，他主（）A.反掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)B.主張民貴君輕C.用自然為人類(lèi)服務(wù)D.主張政治改革13己彼，百戰(zhàn)不殆”這句軍格言出自）A.《語(yǔ)B.《子兵法C.《墨》D.《臏兵法》14、國(guó)最早建立縣制是在（）A春秋B秦朝C戰(zhàn)漢朝15、一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家都城在(A陽(yáng)城B．咸陽(yáng)C．洛邑．京16、白曾有詩(shī)曰王六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸盡西來(lái)首詩(shī)反映的是（）A.長(zhǎng)之戰(zhàn)楚漢之爭(zhēng)C.陳勝吳廣起秦統(tǒng)一全國(guó)17、細(xì)看下圖，你認(rèn)為哪一枚錢(qián)幣是秦朝統(tǒng)一使用的（）A.B.C.D.18、武帝派到地方去監(jiān)察地方官員，并抑制打地方豪富的官吏是（）A刺史B大夫C司隸校尉D太19、始皇確立的中央機(jī)構(gòu)中，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的(A、丞相B御史大夫C、太尉D郡守20.終完成了面的19道，回想這一階段的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得）A.歷沒(méi)用，不用學(xué)反正是副科，學(xué)好學(xué)壞無(wú)所謂

C.中還遠(yuǎn)，到初三再背應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好二、組合列舉題分1、在從猿到人的進(jìn)過(guò)程中起了重要作用2、秦萬(wàn)里長(zhǎng)城舉世聞名，它西起，東至。3、漢武帝接受董仲舒的意見(jiàn)該學(xué)說(shuō)作為我國(guó)封建正統(tǒng)思想。4、列舉秦滅六國(guó)的先后順序三判改題（4分1、黃河流域原始農(nóng)耕時(shí)代的河姆渡居民，他們會(huì)制造色彩鮮麗的陶。2、在城濮之戰(zhàn)后，六國(guó)再也無(wú)力抵御秦軍的進(jìn)攻了。3、秦朝的某一天，大臣將一份用楷書(shū)書(shū)寫(xiě)的奏章呈遞給秦始皇，始皇批閱后便回寢宮就寢。4、劉邦領(lǐng)導(dǎo)的秦末農(nóng)民起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起。四材分題第14分，題8分，第3題5分分)1、學(xué)習(xí)歷史的方法有很多，其中通過(guò)編寫(xiě)歷史歌謠的形式，可以象生動(dòng)地重溫和再現(xiàn)歷史。下面兩段歷史歌謠：歌謠一：齊國(guó)君齊桓公，任用丞相叫管仲，“王攘夷”為口號(hào)，第一霸主逞威風(fēng)。。歌謠二：孝公治有心計(jì)，商鞅變法最有力，戰(zhàn)后期秦最強(qiáng)，商鞅變法了不起。在吟詠品味之后請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（）桓公能成為“第一霸主和“戰(zhàn)國(guó)后期秦最強(qiáng)”的共同原是什么？）（）通過(guò)對(duì)以上歷史問(wèn)題的分析，你能得到什么啟示？2）2、材料：圖材料二：知之為知之，不知為不知三人行，必有我焉請(qǐng)回答：（）右圖中人物是誰(shuí)？1）他創(chuàng)立了什么學(xué)？1分（）他在教育方面有什么貢獻(xiàn)？2分

（）他的弟子整理的記載他言行的書(shū)是哪一部？1分他的學(xué)說(shuō)對(duì)后世何影響？1分（）根據(jù)你對(duì)材料二中兩句話的理解，談?wù)勥@兩句話對(duì)你的啟示分3、右圖為河北滿城漢墓出土的金玉衣從其形來(lái)看當(dāng)時(shí)以中山靖王劉勝為