七年級語文上冊第14課植樹的牧羊人精編練習新人教版含解析

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植的羊積運．請下面加點的字注音。廢墟(xū)干()坍(ānt)戳chuō)酬(chóu)流淌tǎng帳篷(péng)水渠(qú)．找下列各句中的錯別字并改正。我在倒蹋的房屋旁邊支起帳篷?！诙?，第一次世界大戰(zhàn)暴發(fā)了(暴—爆)以前那種猛烈而干躁的風，變成了飄著香氣的微風(—燥狂風呼嘯著穿過破房子的逢隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出的吼叫(逢—縫．下各項中，加點詞語使用不當?shù)囊豁?)．谷文昌帶領(lǐng)當?shù)馗刹咳罕姡瑢⒉幻兂捎粲羰[蔥的生態(tài)旅游海島。．我們應(yīng)該對“欠薪”問題來個刨根問，找出真正的癥結(jié)，并對癥施治。．在“紅五月”讀書活動期間，語文老師就如何“讀好書”的話題說長道，我們受益匪淺。D．在“中國詩詞大會”賽場，手們自信滿滿，對答如，精彩的表現(xiàn)折服了觀眾。(解析：項“說長到短”指議別人的好壞是非，不符合句意)．下句子沒有語病的一項()．讀了《植樹的牧羊人道們沒有不為孤獨老人的精神所感動？．他添置了大約100個右的蜂，改養(yǎng)蜜蜂了。．這個孤獨的牧羊人創(chuàng)造了生命的奇跡。．孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會上飄揚。(解析A項否定有誤，刪掉“沒”B語義重復，“大約”和“左右”刪掉其一項搭不當，將“飄揚”改為“飄蕩”)．“國夢·正能量”講文明樹新風系列公益廣告告訴我們：文明就在我們身邊，社區(qū)準備開展“共筑中國”題活動，請你參加。(1)【講文明樹新風·中國夢】“夢娃醒，太陽笑，中國夢，多美妙。國是家，善作魂，勤為本，儉養(yǎng)德，誠立身，，為貴……”請從中選取一種文明禮儀或傳統(tǒng)美德寫一句廣告語。示例：①節(jié)儉：節(jié)儉持家家業(yè)旺。②勤勞：以勤為本本心牢。③善：以善作魂，善始善終。(2)【不畏艱難·奔夢】奔走路上，我們需要不畏艱險迎難而上的精神。①寫一句勵志名言警句：示例：即使身體已經(jīng)殘疾，思想的火花也決不停止迸發(fā)(張海迪②從你最喜歡的名著中選一位勵志人物，概述其主要事跡和品格。人物：保爾·柯察金主要事跡和品格：保爾·柯察金在逆境中沒有向命運低頭，自強不息拼終書寫了輝煌的人生篇章。品格：勤勞、意志堅強。(3)【讀書·勞動·圓夢】圓夢需要付出，請圍繞“如何圓夢”補寫上聯(lián)。上聯(lián)：例：閱讀啟迪智慧放飛希望下聯(lián)：勞動創(chuàng)造財富實現(xiàn)夢想課精閱讀“第二年，第一次世界大戰(zhàn)……只有天知道這有多難”，回答下列問題。．．．．．．．．．請簡潔的語言概括選段的內(nèi)容?！拔摇痹僖娔裂蛉说乃娝?。．“些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣”一句運用了什么修辭手法？有什么作用？這句話運用了擬人的修辭手法，把白樺樹比作筆直站立的少年，形象生動地寫出了白樺樹的鮮嫩挺拔。．說下列句子中加點的詞指的是什么。就算老天爺想把這杰毀，也只能求助龍卷風了。指牧羊人用雙手和毅力種的長得很茂盛的一大片橡樹。．說你對“我才明白，人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造”一句話的理解。示例選提到了第一次世界大這戰(zhàn)爭是由人挑起的產(chǎn)生的影響是毀滅性的但還有像這位默默植樹的牧羊人一樣的人，像拯救世界的上帝一樣在改變世界，為世界為人類創(chuàng)造美好生活。拓閱等你，在橋頭王黎冰老人真的老了，背一背篼蔬菜到鄉(xiāng)場上去賣，十幾里路要歇上好幾回。聽院子里最年邁的王老漢說老年輕時身板可壯實呢，兩手少寺里功的和尚那樣平舉著一挑水走上一公里氣不喘一口。王老漢還說還見過老人一枚二等功的軍功章呢村支書常對后生們說，老人是老黨員，黨齡比你們的年齡還長呢的比你們吃的米多，過的橋你們走的路多。在春天如蜜糖一樣的陽光里老靜靜地坐在自家的院壩邊著遠處那座斷橋出神蒼老之態(tài)畢現(xiàn)。村里人遠遠地看著老人就道人又想自己的兒子了人的兒子并非親生原是村東頭朱長子(長子：川語中的高個)的子朱樹林樹兩歲那年，爹媽雙雙病逝人毫不猶豫地收養(yǎng)了他。老人像園丁，精心澆灌樹林，兒子在老人的守望中拔節(jié)成長。高考前一個月，兒子最后一次回家復習。那天，雨下得真大啊，是老人記憶中最大的一回。一8歲孩子放學回家過河，剛到頭，橋就被猛獸般的洪水沖斷了。孩子拼命地喊“救命”，聲嘶力竭，手忙腳亂子父母聞聲趕去時，見自己的兒子已平安地躺在岸邊，孩子卻指著水中喊了一聲“樹林哥哥”就哭開了。橋斷了斷邊的小山坡上多一座新墳。人們知道，那墳里長眠著一個曾經(jīng)活蹦亂跳的年輕生命和一堆他愛看的書。五年來老人的屋子里就再也沒過笑聲以后人們就?？匆娎先舜蟀胩齑蟀胩斓刈谠簤芜?，望著斷橋出神。細心的人看得出來，老人眼里總是包著一汪渾濁的淚。鄉(xiāng)里窮啊，村民更窮。橋斷了五年，一直沒錢再修。村里人就將就著幾個像練武術(shù)中“梅花樁”一般的石頭樁子過河顫驚危四伏孩們上學放學，全靠家長接送過河。老人還是種他的地，只是比以前更辛苦。eq\o\ac(○,11)

為了多賣幾角錢、幾塊錢，老人常常趕幾十里山路到另一個鄉(xiāng)場。村里人見了，都會同情地說“瞧瞧，老人在給自個兒攢養(yǎng)老錢了?！边€有人慨嘆：“沒傳遞香火孩子的人，苦哇！”當然有人一直勸說老人，再過繼一個兒子吧。老人總是一言不發(fā)地搖搖頭，佝僂著身腰繼續(xù)忙自己的活兒鐫刻著縷深深的滄桑。eq\o\ac(○,12)

又一個春天如期而臨，鮮艷的映山紅開滿山坡。老人在一個夜里去世了，坐在桌子邊的涼椅上旁邊還放著沒理完的蔬菜。eq\o\ac(○,13)

老人的箱子里整齊齊地放著摞摞的錢大多是角票和一元鈔票有破爛的紙幣角都他細細地粘貼好了。錢的旁邊是一張發(fā)黃的紙條，上面寫著：用這錢修橋，就算是我的黨費。條下方還有一行小字：萬一我死了，請把我與兒子樹林安葬到一塊，娃娃還小，我要陪陪他。eq\o\ac(○,14)

紙條下面的寫下的日期竟是五前的9月1日壓著這張紙條的是那枚被村里人傳為神物的軍功章和一個五十年前的黨員證?！璭q\o\ac(○,15)

夏天的第一場暴雨傾盆而至。此時，橋已經(jīng)修好了。這座橋是水泥的，造型別致，很牢固，很眼。eq\o\ac(○,16)

據(jù)說這是城里一個小伙子來計的于他知道了老人捐資建橋的諾言沒要一分錢的設(shè)計費。eq\o\ac(○,17)

這以后，河邊的小山坡上，并排著兩座墳，一新一舊，遠遠地望著上學放學的孩子們。eq\o\ac(○,18)

這一天，是清明節(jié)學生們在老師的帶領(lǐng)下來這座新橋的橋頭，望著那兩座墳異口同聲地說道：“爺爺，您在天國還好吧，我們等你，永遠在橋頭！”．選敘寫了有關(guān)老人和兒子的兩個感人事，請分別簡要概括。(1)老人賣菜攢錢修斷橋(2)兒勇救橋斷孩子而犧牲。．結(jié)選文說說老人為何要捐資建橋？①橋斷喪子的悲痛；②村民出行、孩子上下學的不便；③黨員的責任感。．結(jié)全文，說說第13段畫線句有什么作？解開前文的懸念，為多賣幾角錢、幾塊錢而走十幾里山路賣菜的真相老不辭勞苦心群眾、無私奉獻的精神。．結(jié)選文內(nèi)容，請說說對選文標題的理。這是老人在兒子離開后常念叨的話露出老人對孩子無盡的思念這學生們在墳頭說的話流露出對老人崇高精神品質(zhì)的贊美之情。．下是這篇選文的題記，請結(jié)合選文，談你對生命意義的認識