陶藝教案(同名17410)

陶藝教案一、教學目標：通過陶藝教學活動充分啟發(fā)學生的創(chuàng)造思維，培養(yǎng)學生的動手能力、想象力、表現(xiàn)力；了解古今中外陶瓷藝術；通過陶藝制作培養(yǎng)學生堅持不懈的毅力，細心地、有始有終地去實現(xiàn)創(chuàng)作構思的精神；并培養(yǎng)其熱愛大自然、熱愛生活、愛科學學科學的情感。二、教材分析：陶瓷分類陶瓷藝術在中國發(fā)源年代久遠，樣貌繁多，在世界歷史上中國的陶瓷藝術一直是具有相當?shù)拇硇?，也由于傳承年代久遠，技術不斷更新，加上歷經朝代更迭，不同民族性與生活方式影響了中國陶瓷的發(fā)展方向，若要加以分類，就非單一條件所能完整涵蓋，所以有人以年代、用途、釉色、技巧或是產地來加以分類。傳統(tǒng)陶瓷一般指年代較久，使用傳統(tǒng)技法來從事創(chuàng)作的陶瓷器，此種陶瓷器與官方的需求有相當程度的關系，同時在用途上大多以生活使用為主，若以釉彩來分類約可分為釉上彩與釉下彩釉下彩－青花（青花是一種釉下彩，就是在坯體完成干燥后，在表面上上用藍色的色料（例如氧化鈷）畫上各式圖案。之后再淋上透明釉，即可進行釉燒。因為藍色的色料是用在透明釉之下，所以名為“釉下彩”，此種方式通常色料的燒成溫度不能與透明釉相差太大）、釉里紅…等。釉上彩－粉彩（明朝年間研發(fā)出來的明“五彩”，對陶藝色彩的表現(xiàn)更上一層樓。在坯體上先施用一層色釉（通常為白色）后，先釉燒一次，再以有顏色的釉藥繪上各種花紋圖案，以低溫燒第二次，通常第一次釉燒的底色燒成溫度較色釉為高，由于色彩在底釉上，所以稱為釉上彩。因為需要釉燒兩次或是多次，故亦稱為“二次燒”。）、康彩…等。在經驗上，在進行多次燒時，應從最高溫燒到最低溫，以確保發(fā)色準確?，F(xiàn)代陶藝隨著朝代及制陶技術的演進，陶瓷品在人類的生活中已不再只有實用的價值，同時因為文化的演變，陶瓷漸漸成為一項重要的藝術文化，多樣化的風格及不同的型態(tài)用途，所代表的是人類審美觀及生活品質的改變。生活陶藝－陶藝類生活用品如，花器、餐具、茶具…等。傳統(tǒng)創(chuàng)新－運用傳統(tǒng)技法，釉彩表現(xiàn)現(xiàn)代精神、瓶、罐、等容器或功能性得實用作品?，F(xiàn)代陶藝－表現(xiàn)造型結構與思想理念的創(chuàng)作，與其他藝術型態(tài)的結合，讓陶瓷藝術已不再是單純的拘泥于土與釉的結合，融合更多的人文與空間因素，使得陶瓷藝術更加有內涵。由于現(xiàn)代對于化工原料知識的進步，與釉燒技術的發(fā)展，加上工業(yè)化后機器的制造與發(fā)明，陶瓷藝術已經漸漸分家，實用陶瓷與藝術陶瓷各有不同的發(fā)展空間，而釉上彩與釉下彩已經不像以前那樣的(3)、制陶瓷的方法---就是以土石為原料充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造精神，制作出各種各樣的器具或裝飾品的胚胎，然后置于火中燒煉，使其堅固定型而成為陶器或瓷器。3、欣賞：（1）、新石器時代---《黑陶鷹尊》用平滑渾圓的大塊面塑造豐滿發(fā)達的胸腹雙腿雄健有力鷹尾支地，與雙足形成穩(wěn)定狀態(tài)，立體感強，氣勢非凡?！缎y彩陶尖底瓶》細膩光潔色彩鮮明，拉胚、分段拼接等手法，花紋表現(xiàn)韻律和動感。（2）、商周時代---《鴨形印紋陶壺》有拍印痕跡，制作不刻意求精，使人體味到質樸天真的情趣。似鳧有游水面的肥鴨，俏皮可愛，透出濃濃的水鄉(xiāng)生活氣息。實用觀賞兩相宜。(3)、秦代---《兵馬俑》與真人真馬一樣高大，神情各異色彩鮮艷寫實有個性。(4)、漢代---《擊鼓說唱俑》捕捉舞臺上說唱藝人得意忘形的一瞬間的動態(tài)，各處細節(jié)的刻畫深入細致，手法簡練夸張，形神兼?zhèn)渚哂袕娏业乃囆g感染力。《青瓷羊》施青釉，勻凈無暇，光彩晶瑩，肥碩圓實的形態(tài)。(5)、唐代---《三彩駱駝載樂俑》以黃綠白三色為主。駱駝高大強壯精神，人物生動，彩帶自然絢麗。(6)、宋代---裝飾手法多眼樣，題材豐富，效果絢爛都是前所未見的?！度旮G盤》造型級為簡潔雖是一件使用盤器，卻塑造出典雅含蓄的形體。(7)、元代---是承前啟后的重要階段，以景德鎮(zhèn)為中心?！肚嗷x鴦蓮紋盆》屬厚重的大件器物，卻不上失細膩，穩(wěn)重中有變化，秀美生動，墨韻味濃郁迷人。(8)、明代---精益求精，創(chuàng)造出高能的度、高技術作品?！冻苫凡矢咦惚啡崦兰毲?，薄如翼，精致高雅。（9）、清代---成就頗多，器型多樣，與繪畫結合緊密?！斗鄄嗜宋锕P筒》色彩光潤柔和，渲染細膩工整，淡雅柔美的風格。(10)、現(xiàn)代陶藝---既有傳統(tǒng)技藝技巧和文化觀念的傳承，也有時代科學進步和審美的變化。彼德`沃克思：4技法：所有的作品都盡量要空心的，泥的厚薄盡量一樣，銜接處要粘牢。(1)、捏塑（挖空）(2)、泥條（盤筑、編織）(3)、泥板（圈圍、拼搭、切割、任意）(4)、裝飾（壓印、劃刻、上色、貼花、絞泥）5、欣賞：古今中外名師名窯作品賞評。6、重點：陶藝創(chuàng)作最能反映作者的性格愛好，表現(xiàn)個人的風格特點，流露心中