小學(xué)生口語交際訓(xùn)練

小學(xué)生口語交際訓(xùn)練第一頁，共28頁。

學(xué)會(huì)說話---口語交際小學(xué)生口語交際訓(xùn)練第二頁，共28頁。二、口語交際要兼顧6個(gè)方面的因素：①誰說，說話要符合說話人自己的身份。

②說給誰，說話要考慮聽話的對象。

③說什么，說話的內(nèi)容必須精心挑選，確定重點(diǎn)。

④怎樣說，選擇恰當(dāng)?shù)木涫?、語氣。

⑤為什么說，目的必須恰當(dāng)而明確。

⑥什么場合說，選擇好說話的時(shí)間、地點(diǎn)、氛圍等。

第三頁，共28頁。三、答題原則（1）言之有“禮”。“禮”即得體，應(yīng)根據(jù)特定的情景采用得體的用語。說話時(shí)要有禮貌，得體，即符合說話的時(shí)間，場合，說話人雙方的身份。

第四頁，共28頁。例：根據(jù)所提供的情境，按要求表達(dá)。校門前，執(zhí)勤交警每天忙碌而有序地指揮交通，保證學(xué)生上下學(xué)的安全，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。（1）炎炎烈日下，你要為執(zhí)勤交警送一瓶礦泉水，你對他說些什么？__________________________________________________________________________________________________________________________（2）在放學(xué)回家的路上，你發(fā)現(xiàn)某校車超載，把這種情況報(bào)告給執(zhí)勤交警，你怎么說？_______________________________________________________________________________________________________________________示例：交警叔叔，您好，您每天在烈日下為我們站崗值勤，維持秩序，疏導(dǎo)交通，真是太辛苦了，請您喝口水吧！示例：交警叔叔，您好，我是某中學(xué)的一名學(xué)生，在放學(xué)回家的路上我發(fā)現(xiàn)某校校車超載了，這會(huì)很危險(xiǎn)的，請您處理一下，好嗎？第五頁，共28頁。

在下面情境中說話最得體的一項(xiàng)是(

)

王芳在購書時(shí)，不慎將錢包丟在書店里，她連忙回去對售書阿姨說：A.“阿姨，我剛才買書時(shí)不小心將錢包丟了，你是否看見了？”B.“阿姨，請你將錢包還給我，我剛才是丟在你這兒的?！盋．“阿姨，我的錢包剛才放在書柜上的，你現(xiàn)在將它放在哪兒了？”D．“阿姨，求求你，將錢包還給我吧，我會(huì)加倍酬謝你的?！盇第六頁，共28頁。下列句子中，語言運(yùn)用得體的一項(xiàng)是（）

A．上課不專心聽講的同學(xué)要及時(shí)醒悟，努力改邪歸正。B．大會(huì)主持人對發(fā)言人說：“你說不清楚就不要說了?！盋．您的意見提得很好，我們一定想辦法改進(jìn)。D．某知識(shí)分子對一位四十多歲的農(nóng)民個(gè)體戶說：“老板先生，今天找您研究機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，解決目前某些商品市場疲軟問題，萬望賜教?！?/p>

C詞語感情色彩禮貌用語對象、語體第七頁，共28頁。下面的話得體的一項(xiàng)是（）

A

當(dāng)同學(xué)向你請教問題時(shí)，你說：“有何見教？請說吧?！?/p>

B

當(dāng)朋友邀請你看球賽時(shí)，你說：“都快中考了，沒空！”

C

當(dāng)老師到你家家訪時(shí),你說：“你是無事不登三寶殿??！”

D

當(dāng)你騎車碰了一下別人的車時(shí)，你說：“對不起，沒碰壞哪里吧？”

D第八頁，共28頁。下列句子中，加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是()A我們榮幸地蒞臨母校參加校慶活動(dòng)。B令愛這次在兒童畫展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶几兄x您。C明天我準(zhǔn)時(shí)去，你務(wù)必在家恭候。D令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖、栩栩如生。第九頁，共28頁。

當(dāng)你遇到下列情況時(shí)，你認(rèn)為說法比較得體的一項(xiàng)是()A．同學(xué)小強(qiáng)被自行車撞傷，你打電話給他媽媽通報(bào)情況說：“阿姨，不好啦，小強(qiáng)出車禍了!”B．當(dāng)你排隊(duì)買車票有人插隊(duì)時(shí)，你說：“喂，別插隊(duì)，自覺點(diǎn)?！盋．你參加演講比賽得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們夸你，你說：“過獎(jiǎng)啦，我有天賦嘛?！盌．當(dāng)你的同桌向你請教問題時(shí)，你說：“好吧，咱們一起來研究研究?！盌第十頁，共28頁。

（2）言之有“物”?！拔铩奔磧?nèi)容，要摒除不合實(shí)際的空話、套話或含混不清言語，話語應(yīng)力求清楚、明白、簡潔。就是表達(dá)內(nèi)容要具體、完整、簡明。讓聽者一聽就明確何時(shí)何地已經(jīng)或者將要發(fā)生什么事情以及與自己的關(guān)系等信息。答題模式：時(shí)間+地點(diǎn)+相關(guān)人物+事件+事件與聽者的關(guān)系。第十一頁，共28頁。例:九(2)班準(zhǔn)備在明天下午三點(diǎn)開展“走近名著”綜合性實(shí)踐活動(dòng)。為了更好地開展活動(dòng),同學(xué)們派你去邀請語文老師參加,你怎么對老師說？

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____________________________________________【答題技巧】這道題屬于陳述題題型，做這道題時(shí)可用到言之有“物”法。其基本方式是時(shí)間﹢地點(diǎn)﹢相關(guān)人物﹢事件與會(huì)者關(guān)系。即答案＝時(shí)間﹢教室﹢我們班同學(xué)﹢走近名著”綜合性實(shí)踐活動(dòng)﹢請你參加。表述的內(nèi)容一定要具體、簡明、清晰，爭取用最簡潔的語言讓聽者獲得信息。答題要點(diǎn)：答出時(shí)間、地點(diǎn)、事件、聽者與事件的關(guān)系，此外語言要得體。示例：老師：你好！明天下午三點(diǎn),我們班在教

室開展“走近名著”綜合性實(shí)踐活動(dòng)。特邀請你參

加指導(dǎo)，好嗎?第十二頁，共28頁。

（3）言之有“理”。一個(gè)“理”字是答案的主要內(nèi)容，即說話要合情合理，以理服人、易于他人接受。答題關(guān)鍵是情理+委婉。合情合理的話才具有說服力，而委婉的語言能夠避免激化矛盾，讓他人欣然接受。

第十三頁，共28頁?！纠?】小華的家長對他閱讀名著理由是：“那都是閑書，沒有什么用”，小華請求你幫助他說服家長。把你要說的話寫在下面，要求語言得體，有理有據(jù)。________________________________________________________________________________________________________________________【答題技巧】所謂“忠言逆耳”，怎樣做到言之有理？以下幾種方式可以靈活嘗試。例如：曉之以理，動(dòng)之以情的方式；以情動(dòng)人，讓情理相生；再有矛盾激化之時(shí)可采用以退為進(jìn)的方式，不妨先退一步，在找到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)時(shí)進(jìn)行勸說，還可以抓住對方的弱點(diǎn)，或者心理用激將法。示例：名著是書中的精華，從名著中可以了解歷史，社會(huì)，更有很多值得我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，老師還鼓勵(lì)我們多讀名著呢！第十四頁，共28頁。（4）言之有“節(jié)”?！肮?jié)”即簡明，答題時(shí)要滿足試題要求，簡明有序作答，字?jǐn)?shù)適中，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)?！纠肯旅媸悄嘲喟嚅L李明同學(xué)給校長寫的一張便條，語言表達(dá)不夠簡潔，請你幫他修改。張校長：

您曾經(jīng)約我今天上午去學(xué)校您的辦公室談我班同學(xué)蒞臨省博物館參觀一事，因我有急事，不能應(yīng)約，現(xiàn)決定改期。具體改在何時(shí)，另行磋商。

李明

3月18日

為了使語言簡潔，順暢但又符合原意，需要改動(dòng)哪些詞語？【答題技巧】使用言之有“節(jié)”法，我們發(fā)現(xiàn)”曾經(jīng)”是多余的信息，而“辦公室”當(dāng)然在學(xué)校里，“我有急事”很顯然“不能應(yīng)約”。

答案：刪掉曾經(jīng)、學(xué)校、不能應(yīng)約?！吧W臨”改為“到”第十五頁，共28頁。（5）言之有“序”?！靶颉奔错樞?，說話有合理的順序，不顛倒混亂，要注意事物內(nèi)在聯(lián)系及因果關(guān)系，力求意明句暢。從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（）可惜正月過去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

A．但他父親終于帶走了他

B．但他父親終于把他帶走了

C．但終于被他父親帶走了

D．但他終于隨他父親走了第十六頁，共28頁。B（六）言之有“度”即有分寸，根據(jù)不同對象和場合使用婉言或直言。第十七頁，共28頁。四、答題技巧

例：王芳匆匆走近教室，習(xí)慣的用紙巾把自己的課桌擦的干凈，隨手將紙團(tuán)扔在地上。同學(xué)黎明看見后說：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生的哩！”黎明的言外之意是什么?_______________________________________【答題技巧】這道題屬于理解型，答題時(shí)要結(jié)合具體語境運(yùn)用設(shè)身處地法，理解說話人的弦外之音。結(jié)合上下文，很顯然這里黎明是正話反說。注意：抓住材料中的關(guān)鍵詞語，化委婉為直言。答案：王芳很講個(gè)人衛(wèi)生，卻不注重集體衛(wèi)生。第十八頁，共28頁。近一段時(shí)間，電視臺(tái)播放精彩的奧運(yùn)賽場節(jié)目，初三某班的很多學(xué)生每天晚上看到十點(diǎn)多鐘，第二天還利用課間時(shí)間評頭論足，而課堂上卻精神不振，聽課效率較低。班主任老師了解這一情況后，說了這樣一段話：“同學(xué)們，聽說你們這段時(shí)間很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松課間休息時(shí)間?！蓖瑢W(xué)們都慚愧地低下了頭。①老師說話的言外之意是：批評同學(xué)們晚上看電視，影響了學(xué)習(xí)和休息。②假如你是班長，這時(shí)代表全班同學(xué)起來說話，你說：老師，這些天，我們晚上看比賽、課間談?wù)摫荣?，影響了學(xué)習(xí)和休息，很不應(yīng)該，老師，您放心，我們一定會(huì)改正，把主要精力放在學(xué)習(xí)上的。第十九頁，共28頁。打電話答題方式：稱呼+目的（原則：言之有理，表達(dá)簡明、明確、有條理）例：你送扭傷腳的小華去醫(yī)務(wù)室治療，校醫(yī)簡單處理后建議小華回家休養(yǎng)兩天。請你以同學(xué)的名義給小華媽媽打個(gè)電話，說明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。（注意表達(dá)要簡明得體，字?jǐn)?shù)不超過50）

___________________________________________________________________________________________________________________示例：阿姨，您好，我是小華的同學(xué)。有件事要告訴您，小華腳扭傷了，醫(yī)生治療后建議回家休養(yǎng)兩天，請您來接她一下。第二十頁，共28頁。開場白答題方式：稱呼（禮貌用語）+主題（目的）+出場人（用于簡練、準(zhǔn)確得體；針對主題，中心明確；文采斐然；激情澎湃，具有鼓動(dòng)性、號(hào)召力）例：學(xué)校團(tuán)委會(huì)決定舉行“五四”青年節(jié)文藝匯演活動(dòng)，假如你是本次活動(dòng)的主持人，請你為該次活動(dòng)寫幾句簡短的開場白。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天是偉大五四運(yùn)動(dòng)八十五周年紀(jì)念日，伴著八十五年的歷史征程，我們的國家日益富強(qiáng)，我們的名族日益昌盛，今天我們的學(xué)校在這里聚會(huì)，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)八十五周年，就是要通過這次大會(huì)動(dòng)員和號(hào)召青年繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，展現(xiàn)青年的風(fēng)采，此時(shí)此刻，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄，文藝演出現(xiàn)在開始。第二十一頁，共28頁。擬短信

原則：主題要突出，語言簡明扼要、得體，構(gòu)思要新穎別致，巧用修辭顯文采。例：程老師在廣水市語文“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，榮獲第一名，將代表黃岡參加全省“教學(xué)比武”。

假如你是程老師的學(xué)生，請你向陳老師發(fā)一條短信表示祝賀。要求：不要超過30字，不得透露學(xué)校、班級(jí)和姓名等信息。_________________________________________________________________________________________________________________示例1：祝賀您，縣市賽課大顯身手；祝愿您，全省比武魅力四射。示例2：市縣名師同競技，您已奪冠；全省精英比武，您再爭鋒。第二十二頁，共28頁。探望病人、動(dòng)員、鼓勵(lì)、勸說或拒絕等分清角色、身份。注意禮貌用語，多用疑問句，征求意見，誠懇相待。在具體的語言環(huán)境、交際場合中學(xué)會(huì)尊重、理解對方，文明交談。勸說或拒絕，盡量做到合乎情理，意思明白，表述清楚，以情動(dòng)人，以理服人，有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。（拒絕對方三步曲：先肯定對方優(yōu)點(diǎn)或可取之處；接著闡述自己的理由；最后表示歉意和提出補(bǔ)救方法）第二十三頁，共28頁。例：龍?jiān)谥袊糯笳骰蕶?quán)和財(cái)富，據(jù)專家估算今年出生的嬰兒數(shù)量可能比往年高出5%，中國將迎來又一波生育高峰。大量新生兒扎堆出生，必然會(huì)給他們的入學(xué)、就業(yè)帶來競爭壓力。如果你的表姐也準(zhǔn)備生一個(gè)龍寶寶，你會(huì)如何勸她不要盲目跟風(fēng)。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：表姐：聽說你也要生個(gè)龍寶寶。你知道嗎？專家說今年寶寶出生率會(huì)比往年上升5%，龍寶寶從一出生就面臨入院、入園、入學(xué)、就業(yè)等一系列競爭。這是不是與你生龍寶寶希望他幸福、幸運(yùn)的初衷相違背呢？我認(rèn)為你還是不要跟風(fēng)扎堆的好，你說呢？第二十四頁，共28頁。討論類

（就某一問題發(fā)表見解，提出建議、辯論等）答題方式：明確觀點(diǎn)（我方認(rèn)為）+理由（要有理有據(jù)）第二十五頁，共28頁。例：有同學(xué)說，現(xiàn)在是快餐文化時(shí)代，讀流行作品更利于我們拓寬知識(shí)面，開闊視野。學(xué)校準(zhǔn)備就此問題開展一場辯論賽。（1）假如你班是反方代表，你方觀點(diǎn)是：____________________________________（2）假如你是反方代表的主辯人，請簡要陳述支撐你方觀點(diǎn)的理由。（至少寫出兩條，50字左右）__________________________________________________________________________________________________________示例:閱讀經(jīng)典名著更