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文檔簡介

陶藝創(chuàng)作人美版九年級下冊第7課一.教材分析二.學(xué)情分析三.教學(xué)目標(biāo)四.教學(xué)重、難點五.教學(xué)準(zhǔn)備六.教學(xué)方法七.教學(xué)過程教材分析:?

《陶藝創(chuàng)作》是九年級人美版下冊第7課,屬于“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程,旨在引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)陶藝創(chuàng)作相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,掌握和運用各種陶藝成型方法,創(chuàng)作出新穎有趣的陶藝作品。本課的學(xué)習(xí)重點是了解陶藝創(chuàng)作的特點和工藝成型方法。中國被贊譽為陶瓷的故鄉(xiāng),為掌握學(xué)習(xí)重點,本課教學(xué)從賞析陶藝創(chuàng)作入手,了解我國陶瓷藝術(shù),然后通過動手實踐,學(xué)習(xí)體驗陶藝的制作方法。?學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課,接觸陶泥,感受它的神秘和樂趣,體會它的自然、淳樸,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、活躍創(chuàng)作思維,在創(chuàng)作中陶冶情操,得到精神享受。學(xué)情分析:?本課的授課對象是九年級學(xué)生,思維活躍、想象豐富并且有著較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。特別是美術(shù)課中一些能夠讓他們充分“動”起來的內(nèi)容?!疤账噭?chuàng)作”一課,正是讓學(xué)生能夠充分“動”起來的一個課題。既有動腦的設(shè)計構(gòu)思、創(chuàng)意;也有動手把創(chuàng)意構(gòu)思用雙手來創(chuàng)作出來的過程,在動腦和動手相結(jié)合的這一過程中,學(xué)生將體會到無限的樂趣,嘗試到成功的喜悅和自豪感。教學(xué)目標(biāo):?

知識與能力:對我傳統(tǒng)陶藝有基本認(rèn)知,初步學(xué)習(xí)簡單的成型方法,創(chuàng)作獨特而有趣的陶藝作品。?

過程與方法:通過欣賞優(yōu)秀的陶藝作品,了解陶藝的價值。通過學(xué)習(xí)掌握簡單的表現(xiàn)手段和方法,了解其藝術(shù)特色。觀看陶藝創(chuàng)作示范步驟,動手練習(xí)陶藝成型方法,用泥條成型法設(shè)計制作一件陶藝作品并加以裝飾。?情感態(tài)度和價值觀:知曉我國陶藝文化,關(guān)注生活在的陶藝之美,對陶藝產(chǎn)生興趣。通過動手實踐,體驗制陶過程的不易和成功的喜悅。教學(xué)重難點:

?教學(xué)重點:了解陶藝創(chuàng)作的藝術(shù)特色和工藝成型方法(泥條盤筑法)。?(工藝成型方法是本課非常重要的環(huán)節(jié),它決定學(xué)生如何制作完成陶藝的作品。我在本節(jié)課教會學(xué)生如何制作陶藝的方法,逐步引導(dǎo)學(xué)生的思路利用泥條成型法去制作作品。所以我把工藝成型方法這一環(huán)節(jié)作為重點。)

?教學(xué)難點:運用陶藝的制作方法,創(chuàng)作出獨特而有趣味的陶藝作品。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)用具:1.用PowerPoint軟件制作的多媒體課件2.用AdobePremiere軟件制作的微課視頻3.陶藝作品的繪制效果圖學(xué)具:水粉筆﹑泥﹑泥漿教學(xué)方法:?1.對比法?2.提問法?3.啟發(fā)法?4.講授法?5.分析法?6.歸納法?7.演示法教學(xué)過程:?(一)導(dǎo)入新課?播放動畫片一段視頻。?注意看視頻,回答問題:?動畫片的小狗用什么工具材料制作的呢??師:片中的主角是一條小狗。像這樣美麗的陶藝到底是怎樣制作的?引出課題:陶藝創(chuàng)作。二、講授新課1.陶藝的概念(觀察法﹑欣賞法、歸納法)2.陶藝精品欣賞(講授法﹑提問法﹑歸納法)3.陶瓷的區(qū)別(演示法﹑講授法、小組協(xié)作法)4.陶藝創(chuàng)作方法(講授法﹑演示法、小組協(xié)助法)泥條盤筑法(示范)陶藝

陶藝是陶瓷藝術(shù)的簡稱,是運用陶瓷材料和工藝進(jìn)行的一種藝術(shù)創(chuàng)作活動,是一門以手工成型為主的造型藝術(shù)。古代陶瓷之美陶藝精品欣賞菱紋彩陶雙耳罐

新石器時代馬家窯文化

此罐造型渾圓、飽滿,穩(wěn)重大方,彩繪以黑色為主,利用紋樣和底子相互襯托的手法,獲得陰陽雙關(guān)、虛實相生的效果。二方連續(xù)紋樣裝飾側(cè)面,從上部俯視,則又成為優(yōu)美的圓形適合紋樣,增強(qiáng)了器物的豐滿感?,F(xiàn)代陶瓷之美茶具現(xiàn)代方曉璐

作品采用泥板成型法,顯得著實厚重。壺口和杯口呈現(xiàn)一種自由的形態(tài),帶著手工捏塑的自然痕跡。托盤為黑白兩色,極具裝飾感。隨意流淌的藍(lán)灰色釉彩與器型風(fēng)格結(jié)合緊密協(xié)調(diào),整個作品給人質(zhì)樸天然的感覺。陶器與瓷器統(tǒng)稱為陶瓷,它們有什么區(qū)別?陶器瓷器原料燒制溫度施釉粘土、質(zhì)地疏松1000℃以下無釉或低溫釉瓷土、質(zhì)地細(xì)膩1200℃以上高溫琉璃釉陶藝創(chuàng)作方法泥板成型法泥條盤筑法拉坯成型法搓泥條示范1234泥條盤筑法

先搓好泥條,注意保濕,用其盤制一些造型比較復(fù)雜、隨意性強(qiáng)的陶器。這種造型方法的優(yōu)勢在于,泥條可自由彎曲盤轉(zhuǎn),制作方便,同時,可保留泥條在盤筑時留下來的手工痕跡和自然盤旋的紋理,增強(qiáng)藝術(shù)特色。泥條盤筑法制作花瓶步驟泥條盤筑成型作品

快來試試吧!

嘗試制作一件陶藝作品——杯子

主要泥條盤筑法完成。小提示:1.組合、銜接要牢固。2.作品要為空心。杯子參考圖片作品評價標(biāo)準(zhǔn)造型方法創(chuàng)意構(gòu)思裝飾方法泥條盤筑新穎巧妙趣味實用肌理鏤空粘貼刻劃自我展示(showtime?。。。?/p>

中國陶瓷藝術(shù)之美體現(xiàn)了中華民族的審美與智慧,我們?yōu)閾碛羞@樣璀璨的藝術(shù)感到自豪與驕傲。同時,我們將在

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