班務(wù)工作計劃3篇精選

第頁共頁班務(wù)工作方案3篇【精選】班務(wù)工作方案3篇班務(wù)工作方案篇1一、班級情況分析：本班共有學(xué)生人，其中男生人，女生人。這些孩子大都聰明活潑，淘氣得意，有很強的可塑性；其中有小但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建立良好的班集體作為主要目的。二、主要工作及目的：1、時時處處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。2、制訂小干部培訓(xùn)方案，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作才能，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。3、利用、QQ等方式加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)絡(luò)。4、重視后進(jìn)生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們獲得進(jìn)步。5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好學(xué)?；顒印⒅黝}教育和各項競賽，培養(yǎng)學(xué)生的各種才能和素質(zhì)。6、加強平安教育。利用晨會、集會、墻報等形式，開展平安知識教育。在平時多深化理解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生平安。7、重視培養(yǎng)安康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)展心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)展心與心的溝通。三、各學(xué)月工作安排九月份：角色轉(zhuǎn)換月1、做好開學(xué)的各項工作。2、辦好平安專欄，布置教室，美化班級。3、加強一日常規(guī)教育，開展學(xué)習(xí)評比活動，促進(jìn)學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，使學(xué)生順利完成從學(xué)前兒童過渡到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。4、加強平安常規(guī)教育，確保學(xué)生平安。班務(wù)工作方案篇2新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氣氛中開場了。孩子們和家長們都帶著不同的期待和希望升入了中班。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識；家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們安康快樂的成長。我們會盡自己所能去做孩子們的好老師、家長們的好朋友，為孩子提供平安、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，讓他們獲得全面和諧、富有個性的開展。一、班級情況分析：本學(xué)期我班有幼兒名，其中男生名，女生名。有了小班一年的根底，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達(dá)才能、與人交往的才能、生活自理才能以及動手操作才能都有較大的進(jìn)步。但是也存在著許多需要改良的地方，如：有個別幼兒好動淘氣，在集體活動中的堅持性較差；局部幼兒在探究過程中缺少克制困難的勇氣和創(chuàng)新的才能；數(shù)學(xué)才能有所進(jìn)步，但個別差異較大；能積極參加各項活動，但不能很好的愛惜學(xué)慣用品。二、工作總目的：本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的開展。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)那么意識；結(jié)合日常生活，開展平安教育，進(jìn)步自我保護(hù)的意識和才能；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重別人，對人有禮貌，老實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；以成語教學(xué)為特色，在老師引導(dǎo)下，讓幼兒接觸成語、熟悉成語，進(jìn)而學(xué)會運用成語,；老師加強學(xué)習(xí)、不斷反思，努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度。三、施行措施：1．游戲：在游戲中成為幼兒游戲的'支持者、合作者、傾聽者、引導(dǎo)者，創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，認(rèn)真制定游戲方案，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒積極性、主動性、創(chuàng)造性，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄，利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識生活、積累生活經(jīng)歷。2．教育活動：以游戲為主要形式，認(rèn)真做好一日活動評價與效果分析，利用多種教學(xué)手段，注意綜合性、興趣性、活動性，同時因內(nèi)容、材料不同靈敏運用，努力讓幼兒獲得成功體驗，注重個別差異。3．日?；顒樱航⒘己玫某Ｒ?guī)，防止不必要的管理行為，在日常生活中開展各種評比活動，激發(fā)上進(jìn)心，讓幼兒擅長觀察，對身邊的動植物的變化、生長產(chǎn)生興趣。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊涵的教育價值，有針對性地施行教育。4．環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，并在創(chuàng)設(shè)過程中引導(dǎo)幼兒做到保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境，能變廢為寶。根據(jù)季節(jié)不同、教學(xué)內(nèi)容不同來更換環(huán)境布置。充分利用自然環(huán)境和社會教育資，擴展幼兒學(xué)習(xí)生活空間創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，有方案逐步加強各區(qū)角活動的管理和材料的投放。堅持正面教育，建立和諧的師生關(guān)系，發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能。5．勞動：安排好勞動內(nèi)容，組織好值日生勞動，和照料植物的勞動，初步學(xué)習(xí)種植簡單豆種，初步學(xué)會使用種植工具。并在勞動中努力做到保護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。6．家庭和社會：主動與家長聯(lián)絡(luò)，利用各種時機向家長宣傳育兒經(jīng)歷、心得措施和有關(guān)環(huán)保等方面的知識，出好每一期家長園地，發(fā)揮《家園聯(lián)絡(luò)冊》的作用，交流教育信息，及時反應(yīng)。充分運用網(wǎng)絡(luò)各種交流方式，幫助家長進(jìn)步教育才能，定期進(jìn)展家長開放日活動和專題討論，實現(xiàn)家園共育。四、月工作方案九月份1．穩(wěn)定新生的情緒，認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。2．抓好本班的活動、課間常規(guī)。3．開展“我愛老師”的專題活動，理解“中秋節(jié)”的來歷。4．學(xué)習(xí)中班體操。班務(wù)工作方案篇3這是上學(xué)期我們班做的比擬薄弱的一個環(huán)節(jié)，所以在本學(xué)期，我們將加強此方面的內(nèi)容。詳細(xì)工作如下：1.家園共育的開展!上學(xué)期我班的櫥窗“家園共育”一塊沒有真正做到解決家長朋友們所關(guān)注的問題。本學(xué)期，我班將會根據(jù)家長的關(guān)注情況及時的為家長提供各方面的育兒信息，并將一些家長好的育兒經(jīng)歷同其他家長共同分享。真正做到效勞于家長，搞好家園配合工作。2.家長助教活動的開展：家長助教活動是我園上學(xué)期新嘗試的一種充分利用家長資開展教學(xué)的活動。上學(xué)期，在我班得到了孩子們的青睞，但在家長中普及率不夠高，家長參與的興趣也不夠濃重。對此，我們將對此活動進(jìn)展大力的宣傳，并發(fā)動孩子來邀請爸爸媽媽們一起參與到其中來。其次，在家長助教的教學(xué)內(nèi)容選擇上，我們要力求是貼近幼兒生活、具有教育價值的內(nèi)容。這樣才能實孩