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文檔簡介

大班美術教課計劃：海底世界手工魚設定水來世界的狀況，激發(fā)學習興趣。指引少兒察看和剖析手工魚的生產方法，培育學生的自學能力。3，經過游戲'我是一條魚'，體驗創(chuàng)建的樂趣?；顒訙蕚洌菏褂蒙弦徽n中的魚形切割，并剪下一些潛艇生物學和植物裝修教室。在課前將藝術室置于水來世界的境地，以便孩子感染這類狀況并激發(fā)布達的欲念?；顒映绦颍旱谝?，播放歌曲《我是一條魚》，學生聽音樂進入教室，分紅四組坐。語言被導入新課程。老師：歡迎全部孩子到達我們的海洋世界1播放海底世界錄像帶，享受海底世界各種各種的魚類。老師：海底世界是一個漂亮的家園。魚能夠在這里免費邀請，特別快樂！孩子們，你想成為我們講堂上的腥世界嗎？老師指導學生思慮或議論怎樣成為一條魚。在小組的建議以后，每個人都會議論誰的想法。4，展現手魚:(設置表演）我是佳人魚，游泳游到你身旁，孩子們，跟我一同去海邊玩世界！孩子們此刻很熱忱，不由得把手放在魚身上。5，想想，比方說，手工制作的魚怎么樣？二，老師解說了制作方法:(演示制作過程）1.切出兩個同樣大小的魚形狀，注意比手掌大的魚形。（想想為什么？）給四周的魚膠水，注意魚尾。給魚帶來裝修圖案。第三，孩子們制作手工魚：播放海底世界視頻，孩子們將手中的魚。（我重申黑板是海洋的進口，漂亮的魚能夠順利進入海洋，不漂亮的老師會讓他回去裝束）四，游戲：這條魚被邀請在海里游泳。請問先生魚的四個學生。把魚放在手上而后去海邊試一試。它比魚比魚更好。孩子們游得很好，魚兒游得很快。2，邀請在海里游泳，請孩子們把手工制作的魚放在手中，排隊，隨著老師這個佳人魚在淺海區(qū)學習游泳，重申旅行試圖模擬魚的各種動態(tài)。邀請海洋：讓學生在講堂上自由邀請。重視紀律，在邀請在海里游泳時要注意靈巧性，防止與其余魚類碰撞。五，總結教課;我希望孩子們也能夠在知識的海洋中享受旅行！最后，讓孩子們整理學習工具和

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