班級(jí)捐書倡議書10篇

第頁(yè)共頁(yè)班級(jí)捐書建議書10篇班級(jí)捐書建議書10篇班級(jí)捐書建議書1親愛的朋友們：你們好！自孩提時(shí)代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購(gòu)置了許多的課外讀物，或許你已經(jīng)記不清有多少本了？或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過，這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財(cái)富？在大山里，有一群孩子，他們克制種種困難來到學(xué)校求學(xué)后，除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個(gè)小矮人》，他們也不知道《十萬個(gè)為什么》里能解答他們的種種疑問。但是，他們同樣擁有著追求進(jìn)步的上進(jìn)心，他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢(mèng)，只是大山給予他們的實(shí)在太少太少……親愛的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶，把這份美妙的記憶也帶給山區(qū)的孩子們吧。花點(diǎn)時(shí)間把存放在記憶里的書找出來讓它們?cè)俣然顫娖饋戆?，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛需要它們。為此，開展愛心捐書活動(dòng)，并發(fā)出建議，讓你的愛心為山區(qū)的孩子們帶去另一片天空吧！“共享一片藍(lán)天，同在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”，請(qǐng)大家伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出你手中的藏書，參加到我們捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來吧。衷心期待你的參與！捐書活動(dòng)要求如下：捐書范圍：課本、故事類、科普類、文藝類、工具書等等安康向上、知識(shí)性強(qiáng)，合適中小學(xué)生閱讀的圖書，新書舊書皆可〔教科書、雜志除外〕，圖書應(yīng)為xxx年以后出版的，書頁(yè)未有缺少、污損和較嚴(yán)重的涂畫等。此致敬禮建議人：xx年x月x日班級(jí)捐書建議書2親愛的家長(zhǎng)、小朋友及全體教職工們：你們好！愛心是一泓清泉，能蕩滌世間的塵埃；愛心是一縷陽(yáng)光，能掃除心底的陰霾；愛心是股暖流，能溫遍人們的心！當(dāng)夢(mèng)想之翼被現(xiàn)實(shí)捆綁，當(dāng)希望之光被貧困遮蔽，處于貧困地區(qū)的孩子在奔向?qū)淼牡缆飞峡偸抢щy重重，而一份小小的愛心捐助與善舉卻可讓他們?nèi)键c(diǎn)起生活的希望，托起他們夢(mèng)想的翅膀！您也許難以想象，當(dāng)我們的孩子坐在亮堂的教室里，開著空調(diào)，快樂的學(xué)習(xí)時(shí)，還有一些地方的孩子，甚至都買不起一本書。其實(shí)，他們和我們的孩子一樣，有著對(duì)知識(shí)的渴望，有著對(duì)夢(mèng)想的追求。他們也想走出大山，去看看外面的世界。光陰荏苒，家中總有許多舊書積存。相信每一位愛書人都希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼睛里傳播力量，而不是在箱底蒙塵。怎么讓書籍發(fā)揮更大的作用呢？為此，XX幼兒園向全體家長(zhǎng)、小朋友及教職工發(fā)出建議，請(qǐng)您和孩子參加到童書樂捐的行列中來！希望大家留出一點(diǎn)時(shí)間，整理您和孩子的書架，捐出家中閑置的圖書。獻(xiàn)出一本書，傳遞一份愛，成就一個(gè)夢(mèng)想！他們假如幸運(yùn)，會(huì)從一本書里看到不曾想象過的世界；他們假如幸運(yùn)，會(huì)從千百公里外收獲世界的溫暖。衷心感謝您，感謝您給鄉(xiāng)村孩子帶去的愛意和溫暖。此次捐助所得的書籍，我們將贈(zèng)與XX省XX市XX縣XX小學(xué)，為農(nóng)村的孩子架起一座閱讀的橋梁。在新學(xué)期，也讓我們的孩子看到他們?cè)卩l(xiāng)村的同伴，與他們一起，乘風(fēng)破浪，逐夢(mèng)將來。這種跨越時(shí)間和空間的聯(lián)絡(luò)，可以從一本帶著滿滿愛意和藹意的書開場(chǎng)。讓愛，延伸一米。讓愛，多一個(gè)時(shí)機(jī)！為了所有孩子都能幸福快樂地成長(zhǎng)，請(qǐng)傳遞您的愛……XXX20xx年XX月XX日班級(jí)捐書建議書3尊敬的同學(xué)們：你們好！當(dāng)我們和孩子在書的海洋里暢游，盡情享受書給孩子帶來的快樂，帶來的知識(shí)和智慧。我們可曾想過，有這樣一群孩子，他們的生活中缺少白雪公主和七個(gè)小矮人的陪伴，他們正在把一本看過無數(shù)遍的故事書一遍遍的傳閱?？伤麄兺瑯涌释ㄟ^閱覽書籍來豐富生活，同樣有對(duì)知識(shí)的渴求……根據(jù)XX市教育局關(guān)工委的建議，按“積極發(fā)動(dòng)、堅(jiān)持自愿”的原那么，發(fā)動(dòng)全園師生〔包括離退休老同志〕，捐贈(zèng)自己讀過的深受教育的圖書1——2冊(cè)。在XX幼兒園“第五屆閱讀藝術(shù)節(jié)”降臨之際，我們向全體教師、家長(zhǎng)、小朋友發(fā)出建議：請(qǐng)，伸出您溫暖的雙手，整理出孩子的圖書，捐給需要圖書的那些孩子們，讓他們可以與我們同享讀書的快樂，與更多喜歡的書籍相伴。“授人玫瑰，手留余香”。親愛的教師、家長(zhǎng)、小朋友們，趕緊參加到愛心捐書活動(dòng)中來吧，送出一本書，翻開一扇窗，傳遞一份愛！成就一個(gè)夢(mèng)想！在此衷心期待大家的參與！XXX20xx年XX月XX日班級(jí)捐書建議書4親愛的同學(xué)們：你們好！可能你們的許多舊書正靜靜地躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶。花點(diǎn)時(shí)間把存放在記憶里的書找出來，讓它們?cè)俣然顫娖饋戆?，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛需要它們。為此，我們開展愛心捐書活動(dòng)，并發(fā)出建議，讓你的愛心為我校共建社區(qū)——XX社區(qū)的孩子們帶去一片天空吧！同學(xué)們，請(qǐng)熱忱、充滿愛心的你，在春意正濃的三月，學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)我們奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的精神，伸出溫暖的雙手，參與到愛心捐書的隊(duì)伍中來！捐贈(zèng)要求：1、所捐圖書〔音像制品〕須是安康向上的正式出版物。2、捐贈(zèng)書籍應(yīng)無污漬、無破損。3、捐贈(zèng)時(shí)間：X月X日至X月X日。4、捐贈(zèng)圖書由各班班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊，并做好登記，于X月X日交至學(xué)校圖書館。同學(xué)們，請(qǐng)將手中的書拿出來，捐出一本書，傳遞一份愛，鑄就一個(gè)夢(mèng)想，為XX社區(qū)建起一個(gè)“社區(qū)圖書室”吧。讓這一本本圖書傳遞你們?cè)?jīng)擁有過的`美妙回憶，讓知識(shí)和愛心繼續(xù)流淌。XXX20xx年XX月XX日班級(jí)捐書建議書5親愛的師生員工們：大家好！書籍是人類進(jìn)步的階梯，是獲取知識(shí)的泉，是開啟心智的鑰匙。一本好書，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。近年來，我市經(jīng)濟(jì)開展迅速，而局部農(nóng)村的開展仍然滯后，那里的孩子對(duì)科技文化知識(shí)充滿渴求，由于經(jīng)濟(jì)、教育開展程度較低，學(xué)習(xí)條件非常艱辛，孩子們的愿望一直無法得到滿足，尤其是課外閱讀書籍的缺乏與課外學(xué)習(xí)問題已成為阻礙他們安康成長(zhǎng)的瓶頸。為此，以中央電大舉20xx年全民閱讀活動(dòng)“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”為契機(jī)，我們向全市電大系統(tǒng)教職工、全校學(xué)生發(fā)出建議，希望大家能奉獻(xiàn)出安康向上、知識(shí)性強(qiáng)的書籍，幫助農(nóng)村中小學(xué)建立“農(nóng)村電大愛心書屋”，使他們的同學(xué)們可以與更多喜歡的書籍相伴，可以與我們同享多讀書、讀好書的快樂。此次捐書活動(dòng)將提供應(yīng)他們更多的與書本接觸的時(shí)機(jī)，或許這也將會(huì)成為改變他們命運(yùn)的契機(jī)……相信您的每一點(diǎn)付出、每一絲光輝都將是對(duì)他們的莫大幫助！衷心感謝您的參與！希望各位師生員工踴躍獻(xiàn)出自己的愛心，再次對(duì)您的愛心舉動(dòng)表示衷心的感謝！此致敬禮建議人：xx年x月x日班級(jí)捐書建議書6親愛的朋友們：從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現(xiàn)資的循環(huán)利用，并且為即將到來的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會(huì)特舉“畢業(yè)生書籍捐贈(zèng)”活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)天，許多大四畢業(yè)生前來捐贈(zèng)，在捐贈(zèng)的.同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。在活動(dòng)舉的過程中，我們有很多的成功之處一、做到了人員的合理安排，資的充分利用。二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀(jì)念品限量發(fā)放等等三、特助T恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。但是每一次活動(dòng)都會(huì)有缺乏之處一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的詳細(xì)時(shí)間及人員。二、工作人員：現(xiàn)場(chǎng)工作人員分開現(xiàn)象比擬嚴(yán)重，須嚴(yán)格規(guī)定請(qǐng)假制度，防止人手不夠的情況發(fā)生。三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運(yùn)過程中已將書籍類別打亂，對(duì)下學(xué)期的書記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。四、自我宣傳：捐書活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉的大型外場(chǎng)活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次時(shí)機(jī)。每一次活動(dòng)都會(huì)給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長(zhǎng)；每一次活動(dòng)都會(huì)暴露出我們的缺乏，在中些缺乏中我們不斷的改正，不斷的進(jìn)步；每一次的躍進(jìn)，都是潛在核心的詩(shī)與真被開掘的結(jié)果。它們一直存在著，不過藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。希望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。此致敬禮建議人：20xx年x月x日班級(jí)捐書建議書7親愛的師生員工們：大家好！書籍是人類進(jìn)步的階梯，是獲取知識(shí)的泉，是開啟心智的鑰匙。一本好書，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。近年來，我市經(jīng)濟(jì)開展迅速，而局部農(nóng)村的開展仍然滯后，那里的孩子對(duì)科技文化知識(shí)充滿渴求，由于經(jīng)濟(jì)、教育開展程度較低，學(xué)習(xí)條件非常艱辛，孩子們的愿望一直無法得到滿足，尤其是課外閱讀書籍的缺乏與課外學(xué)習(xí)問題已成為阻礙他們安康成長(zhǎng)的瓶頸。為此，以XXXX舉辦20xx年全民閱讀活動(dòng)“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”為契機(jī)，我們向全市XX系統(tǒng)教職工、全校學(xué)生發(fā)出建議，希望大家能奉獻(xiàn)出安康向上、知識(shí)性強(qiáng)的書籍，幫助農(nóng)村中小學(xué)建立“農(nóng)村XX愛心書屋”，使他們的同學(xué)們可以與更多喜歡的書籍相伴，可以與我們同享多讀書、讀好書的快樂。此次捐書活動(dòng)將提供應(yīng)他們更多的與書本接觸的時(shí)機(jī)，或許這也將會(huì)成為改變他們命運(yùn)的契機(jī)……相信您的每一點(diǎn)付出、每一絲光輝都將是對(duì)他們的莫大幫助！衷心感謝您的參與！希望各位師生員工踴躍獻(xiàn)出自己的愛心，再次對(duì)您的愛心舉動(dòng)表示衷心的感謝！XXX20xx年XX月XX日班級(jí)捐書建議書8親愛的朋友們：你們好!在你們即將畢業(yè)之際，是否還對(duì)這個(gè)校園有些不舍，看著自己的書桌，是否還有些留戀自己每天在此奮斗而感慨萬千……其實(shí)，你們還可以為這個(gè)學(xué)校做點(diǎn)事情，留下些什么!在此，能學(xué)院團(tuán)委資助中心建議向全校即將畢業(yè)的同學(xué)們發(fā)出建議：拾起角落的書籍，它們對(duì)你無用，傳遞知識(shí)的火炬，我們定會(huì)受益。捐出帶不走的課本，留下數(shù)不盡的大方。我們相信，萬千顆心連著的綠色海洋，可以換回一個(gè)朝氣蓬勃、欣欣向榮的世界!涓涓細(xì)流，惠澤后學(xué)。資節(jié)約，環(huán)保校園。讓我們行動(dòng)起來吧!班級(jí)捐書建議書9親愛的朋友們：你們好！自孩提時(shí)代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購(gòu)置了許多的課外讀物，或許你已經(jīng)記不清有多少本了？或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過，這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財(cái)富？在大山里，有一群孩子，他們克制種種困難來到學(xué)校求學(xué)后，除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個(gè)小矮人》，他們也不知道《十萬個(gè)為什么》里能解答他們的種種疑問。但是，他們同樣擁有著追求進(jìn)步的上進(jìn)心，他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢(mèng)，只是大山給予他們的實(shí)在太少太少……親愛的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶，把這份美妙的記憶也帶給山區(qū)的孩子們吧。花點(diǎn)時(shí)間把存放在記憶里的書找出來讓它們?cè)俣然顫娖饋戆?，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛需要它們。為此，開展愛心捐書活動(dòng)，并發(fā)出建議，讓你的愛心為山區(qū)的孩子們帶去另一片天空吧！“共享一片藍(lán)天，同在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”，請(qǐng)大家伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出你手中的藏書，參加到我們捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來吧。衷心期待你的參與！捐書活動(dòng)要求如下：捐書范圍：課本、故事類、科普類、文藝類、工具書等等安康向上、知識(shí)性強(qiáng)，合適中小學(xué)生閱讀的圖書，新書舊書皆可〔教科書、雜志除外〕，圖書應(yīng)為XXX年以后出版的，書頁(yè)未有缺少、污損和較嚴(yán)重的涂畫等。XXX20xx年XX月XX日班級(jí)捐書建議書10親愛的員工：您好!為了培養(yǎng)廣闊員工良好的閱讀習(xí)慣,創(chuàng)造深沉的企業(yè)文化氣氛，建立學(xué)習(xí)型企業(yè)，鍛造高素質(zhì)員工隊(duì)伍。最近，集團(tuán)建立了職工圖書閱覽室。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此事也予以高度重視，安排有關(guān)部門武裝圖書室。為了使前期圖書室的建立更有意義和贏得廣闊員工的關(guān)注，我們向全體員工建議開展“閱讀文化經(jīng)典，共建書香企業(yè)自己最喜歡讀的一本書”捐書活動(dòng)。讀書是我們掌握知識(shí)的法寶，英國(guó)哲學(xué)家培根說：“讀書使人明智，讀詩(shī)使人聰明，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn)，物理學(xué)使人深入，倫理學(xué)使人莊嚴(yán)，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格?！边@段話精辟地說出了讀書對(duì)進(jìn)步個(gè)人修養(yǎng)的好處。您只需舉手之勞，就能讓您手中的一本書發(fā)揮