版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1.4三角函數(shù)的圖像與性質一、選擇題1.若cosx=0,則角x等于()A.kπ(k∈Z) B.+kπ(k∈Z)C.+2kπ(k∈Z) D.-+2kπ(k∈Z)2.使cosx=有意義的m的值為()A.m≥0 B.m≤0C.-1<m<1 D.m<-1或m>13.函數(shù)y=3cos(x-)的最小正周期是()A. B. C.2π D.5π4.函數(shù)y=(x∈R)的最大值是()A. B. C.3 D.55.函數(shù)y=2sin2x+2cosx-3的最大值是()A.-1 B. C.- D.-56.函數(shù)y=tan的最小正周期是()A.a(chǎn)π B.|a|π C. D.7.函數(shù)y=tan(-x)的定義域是()A.{x|x≠,x∈R} B.{x|x≠-,x∈R}C.{x|x≠kπ+,k∈Z,x∈R} D.{x|x≠kπ+,k∈Z,x∈R}8.函數(shù)y=tanx(-≤x≤且x≠0)的值域是()A.[-1,1] B.[-1,0)∪(0,1]C.(-∞,1] D.[-1,+∞)9.下列函數(shù)中,同時滿足①在(0,)上是增函數(shù),②為奇函數(shù),③以π為最小正周期的函數(shù)是()A.y=tanx B.y=cosx C.y=tan D.y=|sinx|10.函數(shù)y=2tan(3x-)的一個對稱中心是()A.(,0) B.(,0) C.(-,0) D.(-,0)二、解答題11.比較下列各數(shù)大?。海?)tan2與tan9;(2)tan1與cot4.12.已知α、β∈(,π),且tanα<cotβ,求證:α+β<.13.求函數(shù)y=tan2x+tanx+1(x∈R且x≠+kπ,k∈Z)的值域.14.求函數(shù)y=-2tan(3x+)的定義域、值域,并指出它的周期、奇偶性和單調性.15求函數(shù)y=+lg(36-x2)的定義域.參考答案一、選擇題1.B2.B3.D4.C5.C6.B7.D8.B9.A10.C二、解答題11.分析:同名函數(shù)比較大小時,應化為同一單調區(qū)間上兩個角的函數(shù)值后,應用函數(shù)的單調性解決;而對于不同名函數(shù),則應先化為同名函數(shù)再按上面方法求解.解:(1)tan9=tan(-2π+9),因為<2<-2π+9<π,而y=tanx在(,π)內是增函數(shù),所以tan2<tan(-2π+9),即tan2<tan9.(2)cot4=tan(-4)=tan(-4),0<-4<1<,而y=tanx在(0,)內是增函數(shù),所以tan(-4)<tan1,即cot4<tan1.點評:比較兩個三角函數(shù)值的大小,應先將函數(shù)名稱統(tǒng)一,再利用誘導公式將角轉化到同一個單調區(qū)間內,通過函數(shù)的單調性處理.12.證明:∵tanα<cotβ,∴tanα<tan(-β).又∵<α<π,<-β<π,∴α與-β落在同一單調區(qū)間.∴α<-β,即α+β<.13.解:設t=tanx,由正切函數(shù)的值域可得t∈R,則y=t2+t+1=(t+)2+≥.∴原函數(shù)的值域是[,+∞).點評:由于正切函數(shù)的值域為R,所以才能在R上求二次函數(shù)的值域.14.解:由3x+≠kπ+,得x≠(k∈Z),∴所求的函數(shù)定義域為{x|x≠(k∈Z)},值域為R,周期為,它既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù).kπ-≤3x+≤kπ+(k∈Z),∴≤x≤(k∈Z).在區(qū)間[,](k∈Z)上是單調減函數(shù).15.解:欲求函數(shù)定義域,則由即也即解得取k=-1、0、1,可分別得到x∈(-6,-)或x∈[-,]或x∈[,6),即所求的定義域為(-6,-)∪[-,]∪[,6)1.4三角函數(shù)的圖像與性質一、選擇題:1.滿足tanα≥cotα的角的一個取值區(qū)間是()A.(0,EQ\F(π,4))B.[0,EQ\F(π,4)]C.[EQ\F(π,4),EQ\F(π,2)]D.[EQ\F(π,4),EQ\F(π,2)]2.函數(shù)的定義域是()A.{x|x≠EQ\F(π,4),x∈R}B.{x|x≠EQ\F(3π,4),x∈R}C.{x|x≠kπ+EQ\F(π,4),x∈R}D.{x|x≠kπ+EQ\F(3π,4),x∈R}3.下列函數(shù)中周期為的奇函數(shù)是()A.y=cos(2x+EQ\F(3π,2))B.y=tanEQ\F(x,2)C.y=sin(2x+EQ\F(π,2))D.y=-|cotxEQ\F(π,2)|4.若sinα>tanα>cotα(-EQ\F(π,2)<x<EQ\F(π,2)),則α的取值范圍是()A.(-EQ\F(π,2),EQ\F(π,4))B.(-EQ\F(π,4),0)C.(0,EQ\F(π,4))D.(EQ\F(π,4),EQ\F(π,2))二、填空題5.比較大?。簍an222°_________tan223°.6.函數(shù)y=tan(2x+EQ\F(π,4))的單調遞增區(qū)間是__________.7.函數(shù)y=sinx與y=tanx的圖象在區(qū)間[0,2π]上交點的個數(shù)是________.8.函數(shù)y=f(x)的圖象右移EQ\F(π,4),橫坐標縮小到原來的一半,得到y(tǒng)=tan2x的圖象,則y=f(x)解析式是_______________.9.函數(shù)y=lgEQ\F(tanx+1,tanx-1)的奇偶性是__________.10.函數(shù)的y=|tan(2x-EQ\F(π,3))|周期是___________.三、解答題11.作函數(shù)y=cotxsinx的圖象.12.作出函數(shù)y=|tanx|的圖象,并根據(jù)圖象求其單調區(qū)間13.求函數(shù)y=的定義域.14.求下列函數(shù)的值域:(1)y=2cos2x+2cosx-1;(2)y=.15.求函數(shù)y=3tan(-)的周期和單調區(qū)間.參考答案一、選擇題:1.C2.D3.C4.B二、填空題:5.<6.(EQ\F(1,2)kπ+EQ\F(3π,8),EQ\F(1,2)kπ+EQ\F(π,8))(k∈Z)7.58.y=tan(x+EQ\F(π,4))9.奇函數(shù)10.EQ\F(π,4)三、解答題11.分析:首先將函數(shù)的解析式變形,化為最簡形式,然后作函數(shù)的圖象.解:當sinx≠0,即x≠kπ(k∈Z)時,有y=cotxsinx=cosx,即y=cosx(x≠kπ,k∈Z).其圖象如下圖.12.解:由于y=|tanx|=(k∈Z),所以其圖象如圖所示,單調增區(qū)間為[kπ,kπ+](k∈Z);單調減區(qū)間為(kπ-,kπ)(k∈Z).13.解:根據(jù)自變量x滿足的條件列出不等式組,解之即可.由題意得所以定義域為[kπ+,kπ+)∪(kπ+,kπ+)(k∈Z).14.解:(1)y=2(cosx+)2-.將其看作關于cosx的二次函數(shù),注意到-1≤cosx≤1,∴當cosx=-時,ymin=-;當cosx=1時,ymax=3.∴y∈[-,3].本題結合了二次函數(shù)求最值這一知識,但應注意cosx的取值范圍.(2)由原式得cosx=.∵-1≤cosx≤1,∴-1≤≤1.∴y≥3或y≤.∴值域為{y|y
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年洗車場綠色環(huán)保技術與設備轉讓合同3篇
- 2024版精密機房建造協(xié)議條款版
- 2024聘請教練合同
- 二零二四平面模特演藝事業(yè)聘用合同-影視界簽約范本9篇
- 2024版設備進口采購協(xié)議中英文版版B版
- 2024門窗安裝安全協(xié)議與合同書
- 2025年度鋁合金門窗行業(yè)綠色建筑認證合同4篇
- 2025年版IT咨詢服務合同樣本6篇
- 二零二四南京租房合同家具家電使用及維修協(xié)議3篇
- 2024英倫游學夏令營境外緊急聯(lián)絡與協(xié)助服務合同3篇
- 2025年度土地經(jīng)營權流轉合同補充條款范本
- 南通市2025屆高三第一次調研測試(一模)地理試卷(含答案 )
- 2025年上海市閔行區(qū)中考數(shù)學一模試卷
- 2025中國人民保險集團校園招聘高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 0的認識和加、減法(說課稿)-2024-2025學年一年級上冊數(shù)學人教版(2024)001
- 重癥患者家屬溝通管理制度
- 醫(yī)院安全生產(chǎn)治本攻堅三年行動實施方案
- 法規(guī)解讀丨2024新版《突發(fā)事件應對法》及其應用案例
- 工程項目合作備忘錄范本
- 信息安全意識培訓課件
- Python試題庫(附參考答案)
評論
0/150
提交評論