大學(xué)生旅游消費(fèi)心理需求及行為分析,消費(fèi)者行為心理學(xué)論文

大學(xué)生旅游消費(fèi)心理需求及行為分析,消費(fèi)者行為心理學(xué)論文內(nèi)容摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們生活水平的提高,旅行已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分,旅游中的消費(fèi)相應(yīng)的也成為日常支出的重要組成部分。大學(xué)生群體是一個具有獨(dú)特特點的旅游消費(fèi)群體,有充裕的時間卻沒有足夠的經(jīng)濟(jì)來源,他們在旅游經(jīng)過中經(jīng)常呈現(xiàn)出自有的特點。本文主要圍繞大學(xué)生群體的旅游消費(fèi)心理需求,分析其行為特點。本文關(guān)鍵詞語：大學(xué)生;旅游消費(fèi);心理需求;行為特點;時代的發(fā)展令旅游不再是人們可望而不可及的奢望,在物質(zhì)條件豐厚的今天,幾乎家家戶戶都將旅游列為必備的家庭活動項目。相應(yīng)的,旅游經(jīng)濟(jì)作為現(xiàn)代人們生活水平逐步提高的產(chǎn)物,旅游消費(fèi)也成了人們生活開支中的重要組成部分,成為當(dāng)今全新的生活形式。不同的群體在旅游中的消費(fèi)也不盡一樣。大學(xué)生群體正處于體力的頂峰時期,思維行動也更為活潑踴躍,對外界也充滿了好奇心與探尋求索心,渴望外出接觸繽紛的世界,并且他們擁有充裕的時間可供旅游。這一系列特點使得學(xué)生群體成為旅游市場中很大的潛在消費(fèi)群體,也是旅游消費(fèi)客源中的重要組成部分。1大學(xué)生旅游消費(fèi)心理需求分析1.1客觀因素1)年齡特點大學(xué)生一般年齡為18-23歲之間,正處于心理趨向于成熟的時期,身體狀況也處于最佳狀態(tài)。因而這一階段的大學(xué)生一般思維活潑踴躍,對周圍的世界都充滿了好奇心,等待眼界的開闊,更有外出旅游的渴望。2)智力特點高考畢業(yè)以后的學(xué)生們一般都會到達(dá)整個人生智力的巔峰時期,大學(xué)生們在邏輯思維能力、記憶力等方方面面都表現(xiàn)優(yōu)異,接受新鮮事物能力強(qiáng),有敏銳的洞察能力,能夠迅速地從周圍的環(huán)境中汲取到自個所需要的東西。旅游能夠在短時期內(nèi)接觸到大量的新鮮事物,這不僅僅拓寬了學(xué)生們的眼界,也能讓學(xué)生們迅速跟上時代發(fā)展的步伐,洞察社會的方方面面,進(jìn)而進(jìn)一步提升其邏輯思維能力、分析和處理問題的能力。因而旅游對大學(xué)生非常有益且有足夠的吸引力。3)自我提升的需求在經(jīng)歷了千軍萬馬擠獨(dú)木橋的艱苦高考戰(zhàn)役之后,大學(xué)生們往往會在沒有了重大壓力之后重新考慮將來的人生,而這一階段也正是大學(xué)生人生觀價值觀構(gòu)成的重要時期。但學(xué)生們并未真正的接觸社會,在進(jìn)入大學(xué)之前都是處在封閉的學(xué)習(xí)環(huán)境之中。因而很多學(xué)生便渴望通過旅游活動來與社會接觸,觀察不同人的生活狀態(tài),感受真正的社會生活,進(jìn)而為自個將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ),以構(gòu)成良好正確的世界觀、價值觀和人生觀。4)社會發(fā)展的需求大學(xué)生們很少有時機(jī)接觸到真正的社會,更多的是通過書本的理論知識獲得的對世界的認(rèn)知。而對于即將走上社會的他們來講,積極地關(guān)注社會、認(rèn)識社會是亟需要做的。只要不斷地在社會上歷練自個,才能真正地完成生理和心理雙方面的進(jìn)步與成熟?，F(xiàn)如今各個高校也非常重視學(xué)生們社會實踐能力的培養(yǎng),為將來走上社會工作崗位而打下良好的基礎(chǔ)。在大學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)過中,鮮有接觸社會的時機(jī),而每年寒暑假的旅行對他們來講是開闊視野、促進(jìn)成長的重要方式。因而,更多的與外部的世界接觸也是社會發(fā)展對大學(xué)生們的需求。1.2主觀因素在校大學(xué)生處于向成熟階段過渡的重要時期,對外界世界充滿了好奇,是探尋求索心最強(qiáng)的階段,因而本身有極其強(qiáng)烈的旅游需求。1)放松身心的需求日益劇烈的社會競爭,使大學(xué)生們即便暫時擺脫了高考的重壓,在經(jīng)歷了短暫的新奇放松之后,在大二大三時也迅速進(jìn)入了新一輪的壓力之中面對自個將來的出路,考研、工作又或是出國,有明確目的的學(xué)生會竭力充實自個投入到繁重的學(xué)習(xí)之中;沒有明確目的的同學(xué)感到困惑迷茫,努力尋求出路。無論是處于何種情況的大學(xué)生,都承受著很大的壓力,都需要通過定期的旅游活動來放松身心,舒緩自個的壓力,以便能更好地投入到之后的學(xué)習(xí)生活中。2)拓寬視野的需求很大一部分大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前都處于家鄉(xiāng)封閉的環(huán)境中,很少有時機(jī)走出去接觸社會,除了教學(xué)材料上學(xué)到的理論知識以外,沒有足夠的實踐經(jīng)歷體驗,相應(yīng)的視野也很局限。進(jìn)入大學(xué)之后在接觸了大量的新鮮事物之后,學(xué)生們感遭到了視野開闊帶來的既視感,渴望能通過旅行進(jìn)一步拓展自個的視野,將學(xué)習(xí)到的理論知識與豐富的實踐相聯(lián)絡(luò),進(jìn)而提升自個的內(nèi)在氣質(zhì)與修養(yǎng),豐富人生閱歷。3)廣泛交友的需求大學(xué)階段遠(yuǎn)離了親人的照顧與陪伴,進(jìn)入了新的集體生活,大家渴望通過與別人溝通來獲得安心撫慰與鼓勵,化解自個心中的孤單與失落,朋友對于大學(xué)生來講變得越為重要。不斷的結(jié)交新的朋友不僅能極大地豐富自個的生活,還能通過與朋友的溝通中拓展自個的視野,認(rèn)識到自個認(rèn)知范圍以外的世界。旅行作為一個結(jié)識益友的途徑被諸多大學(xué)生們所追捧。同時,與朋友的共同旅行經(jīng)歷也會記憶格外深入,能很大程度提升朋友之間的友誼。通過結(jié)伴游覽玩耍經(jīng)過中的暢所欲言,找尋對世界、對社會的共同認(rèn)知,進(jìn)而知足大學(xué)生們的心理需求。由以上可見,針對大學(xué)生的旅游市場開發(fā),應(yīng)充分考慮到大學(xué)生的旅游消費(fèi)心理,為其制定適宜的方案。2大學(xué)生旅游行為特點分析2.1旅游時間集中在寒暑假與上班族不同,除了國家法定節(jié)假日出行以外,學(xué)生們獨(dú)有的寒暑假成為大學(xué)生們出門旅行的旺季,不僅有充足的時間能夠盡情游覽玩耍,且能避開全國節(jié)假日出行的高峰。大學(xué)生們傾向于與有共同假期的同學(xué)結(jié)伴出行,喜歡活潑踴躍、熱鬧的旅行體驗。2.2旅游消費(fèi)經(jīng)濟(jì)化大學(xué)生還未步入社會,沒有經(jīng)濟(jì)來源,日常開支只能靠父母給予的少量生活費(fèi)而維持,屬于純消費(fèi)人群。固然人們生活水平的提高隨之帶來了大學(xué)生生活質(zhì)量的提升,在旅游的經(jīng)過中,大學(xué)生群體還是會傾向于選擇經(jīng)濟(jì)實惠的方式,不注重享受,更在乎游程。在交通工具的選擇上,一般以騎行、汽車或火車為主;住宿方面傾向于選擇青旅、民俗等集體住宅來縮減旅行成本;在餐飲方面一般簡單而便宜的快餐、食堂等為主,節(jié)約旅行的整體費(fèi)用。2.3傾向于將網(wǎng)紅城市作為旅游目的地現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展極大地影響了人們的生活,華而不實大學(xué)生群體愈加遭到互聯(lián)網(wǎng)的浸透與方方面面的影響。旅行打卡成為一種新型的時髦,微博或一些當(dāng)今流行的APP上天天都有大量關(guān)于旅行的推薦,若遭到諸多人追捧,大學(xué)生們便紛紛結(jié)伴去該城市旅行,稱為旅行打卡,成為當(dāng)下流行的旅游方式。大學(xué)生群體一般走在社會時髦的前沿,是時髦動態(tài)的忠實追捧者,因而,網(wǎng)絡(luò)推行的目的地是大學(xué)生們選擇的重要來源與參考。2.4大學(xué)生旅游消費(fèi)人口大不同于以往的大學(xué)時代,現(xiàn)如今大學(xué)生們的生活繽紛多彩,除了學(xué)習(xí)之外有各種各樣的方式可供學(xué)生們享受生活。旅游從之前只要少數(shù)學(xué)生能夠選擇的休息方式,到如今幾乎每個人都會有旅行的需求與計劃,因而在社會整體的旅游消費(fèi)人群中,大學(xué)生群體占據(jù)了相當(dāng)大的比例。由于大學(xué)生旅游消費(fèi)的人口不斷增大,很多旅游產(chǎn)品或景點因大學(xué)生消費(fèi)群體的擴(kuò)大應(yīng)運(yùn)而生。據(jù)調(diào)查,估計在將來的兩年內(nèi)大學(xué)生旅游消費(fèi)人群將增長到5000萬人左右,成為旅游市場中重要的消費(fèi)群體。3結(jié)束語旅游作為現(xiàn)代的產(chǎn)物極大地豐富了大學(xué)生們的精神世界,促進(jìn)其愈加全面的發(fā)展。學(xué)生們在學(xué)校學(xué)習(xí)完理論知識后,應(yīng)該有充足的時間去親身感受社會,融入社會,從中學(xué)習(xí)到很多無法在書本上獲得的知識?；诖髮W(xué)生有較強(qiáng)的接受新鮮事物的能力、洞察力、分析能力等特點,旅游在短時期內(nèi)能夠極大地提升大學(xué)生們各方面的能力,為其帶來眾多好處。因而,我們應(yīng)在充分全面的了解大學(xué)生心理需求與行為特點之后,為其量身定做更多的旅游項目,將社會實踐與校園中學(xué)習(xí)到的知識相結(jié)合,為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的全面發(fā)展人才。以下為參考文獻(xiàn)[1]張瑞青.淺析大學(xué)生旅游消費(fèi)心理需求及其行為特點[J].新校園旬刊,2021(2):153-153.[2]袁榮娟,羅云華.大學(xué)生旅游消費(fèi)市場及消費(fèi)行為研究[J].知識經(jīng)濟(jì),2018(23):109-109.[3]王雙.大學(xué)生旅游消費(fèi)行為分析研究[J].當(dāng)代經(jīng)濟(jì)信息,2021(22):1-2.[4]侯玉君.西部地區(qū)大學(xué)生旅游消費(fèi)市場現(xiàn)在狀況