數(shù)碼攝影藝術(shù)培訓(xùn)小結(jié)范本

第3頁共3頁數(shù)碼攝影?藝術(shù)培訓(xùn)?小結(jié)范本?攝影培?訓(xùn)小結(jié)?1、現(xiàn)在?社會(huì)上常?用照片的?比例一般?是16：?9；2?、熟悉相?機(jī)的基本?按鍵功能?（常用按?鍵比如：?ios鍵?是感光、?模式av?—光圈優(yōu)?先，自動(dòng)?曝光）；?；3、?白天拍照?時(shí)不用調(diào)?光圈，夜?晚拍照時(shí)?需要調(diào)大?光圈（注?：調(diào)大光?圈的意思?是讓更多?光線射入?，數(shù)值越?大代表光?圈越大）?；4、?拍照時(shí)最?好以“平?視”或“?仰視”的?視角拍，?意圖：凸?顯主旨，?營造“高?、大、上?”的氛圍?感，俯視?圖一般不?用。注：?如果拍照?技術(shù)還不?熟練，那?么每個(gè)角?度都多拍?幾張，事?后可以萬?中取一；?5、拍?照注意：?土地最多?占下三分?之一；景?色布局可?以為左/?右三分之?一；6?、層次感?拍照：一?邊東西多?，一邊東?西少；?7、活動(dòng)?現(xiàn)場拍照?（1）?抓拍：在?人物有動(dòng)?作和面部?表情時(shí)抓?拍，盡量?把主旨（?人或物）?居于圖片?的中間部?位，盡量?拍全圖，?不要把“?過客”拍?進(jìn)去，意?圖：突出?照片主旨?；（2?）在周圍?有想要入?景的東西?時(shí)也可以?采用“三?角形”分?法來布局?；（3?）在拍_?___合?照時(shí)，把?人的肢體?拍全或者?從膝蓋以?上拍照；?（4）?在周圍環(huán)?境混亂的?情況下：?照片拍攝?—前實(shí)后?虛，把主?旨（人/?物）居于?中間部位?；8、?宣講類拍?照（1?）現(xiàn)場人?數(shù)眾多，?拍全圖，?把宣講人?和被宣講?人都拍上?，可以位?于現(xiàn)場最?后位置拍?攝，也可?以在宣講?臺(tái)一角拍?攝；（?2）拍攝?時(shí)要注意?宣講人與?其他人的?互動(dòng)，在?人物之間?有互動(dòng)、?表情等時(shí)?抓拍；?（3）如?果找不到?理想的位?置，可以?多移動(dòng)，?或者讓宣?講人配合?自己稍稍?移動(dòng)；?9、平時(shí)?多練習(xí)拍?照，慢慢?培養(yǎng)對(duì)于?景色布局?的美感。?數(shù)碼攝?影藝術(shù)培?訓(xùn)小結(jié)范?本（二）?數(shù)碼攝?影心得體?會(huì)—相?城區(qū)御窯?小學(xué)朱慧?我喜歡?攝影，一?直都很喜?歡。特別?是有了孩?子以后，?希望能把?最美好的?記憶留下?，這使我?對(duì)攝影有?著一份特?殊的感情?。以前對(duì)?攝影了解?很少，即?使買了單?反相機(jī)，?也就只會(huì)?使用自動(dòng)?擋，但拍?的效果可?以看出確?實(shí)比簡單?數(shù)碼相機(jī)?好得多，?僅僅覺得?就是簡單?的拍照而?已，只要?一按下快?門，可以?隨便拍出?一張相片?，也就是?攝影的全?部內(nèi)容了?，沒想到?學(xué)過知道?才發(fā)現(xiàn)，?從中竟然?隱藏了這?么多的知?識(shí)、技巧?、要領(lǐng)。?課程就?在這一個(gè)?多月里這?樣結(jié)束了?。剛開始?時(shí)，懷著?對(duì)它的一?種好奇去?學(xué)習(xí)這門?課，理論?課時(shí)的部?分還是覺?得很枯燥?無味，雖?然老師已?經(jīng)用了視?屏的方式?，覺得學(xué)?與不學(xué)都?沒什么區(qū)?別。拍照?片用自動(dòng)?擋就可以?了啊，非?要在這里?浪費(fèi)時(shí)間?學(xué)這個(gè)，?可是當(dāng)我?們?nèi)?shí)踐?的時(shí)候，?才發(fā)現(xiàn)一?切并不是?我想的那?么簡單，?當(dāng)拿著相?機(jī)卻不知?道如何去?更好的運(yùn)?用，調(diào)整?好的光圈?和快門，?怎么都按?不下去的?時(shí)候，不?知道各種?組合去捕?捉景物以?達(dá)到自己?想要的效?果時(shí)，才?體會(huì)到課?堂理論的?重要性。?學(xué)校周圍?有很多漂?亮的風(fēng)景?可是看著?自己拍的?照片一點(diǎn)?也沒有美?感，才開?始有了不?同的感受?。學(xué)習(xí)?過程中發(fā)?現(xiàn)攝影并?不是當(dāng)初?所想象中?的那么簡?單，攝影?需要大腦?和手指的?協(xié)調(diào)，眼?睛和心靈?的默契，?在生活中?尋找對(duì)攝?影創(chuàng)作獨(dú)?特視角，?時(shí)時(shí)處處?做一個(gè)生?活有心人?，積累生?活，突破?生活。不?僅僅是簡?單的拍攝?照片，是?留住__?__的美?妙瞬間，?更是一種?藝術(shù)的體?現(xiàn)；是留?住美妙的?自然風(fēng)光?更是賦予?靜物生命?色彩的。?理論要?與實(shí)踐相?結(jié)合才能?成功。在?學(xué)習(xí)的過?程中，讓?我對(duì)攝影?有了一個(gè)?新的認(rèn)識(shí)?、新的了?解。注意?光圈值的?調(diào)整；取?景要有整?體感；拍?攝要有個(gè)?好的主題?；怎么安?排好照片?的構(gòu)圖、?選材等。?有自信去?捕捉生活?中的美，?提高我的?攝影水平?，開拓視?野，豐富?了想象力?、提高了?自己的創(chuàng)?造力。通?過對(duì)攝影?課的學(xué)習(xí)?，還讓我?對(duì)單反相?機(jī)有了新?的認(rèn)識(shí)，?不再是重?重的大塊?頭，是記?錄美好生?活的畫筆?。