關于防溺水安全教育宣傳演講稿

/關于防溺水安全教育宣傳演講稿關于防溺水安全教育宣揚演講稿7篇關于防溺水安全教育宣揚演講稿要怎么準備呢？隨著社會一步步向前進展，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是我細心收集整理的關于防溺水安全教育宣揚演講稿，下面我就和大家共享，來賞識一下吧。關于防溺水安全教育宣揚演講稿（篇1）尊敬的老師們、同學們：大家好！我是八（5）班的陳昊宇。今日我演講的題目是，《珍愛生命，嚴防溺水》。同學們，當你降落人間，這就標志著又給人世間加添了一份珍貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡快。從這一刻起多少人關注著你，期望著你快快長大，成材成器。你不僅屬于家庭，父母，說到底你是屬于社會，國家。所以也可這樣說：生命誠珍貴，人生價更高，只有生命的存在，才能去實現更高的人生價值。所以珍愛生命，安全第一，是我們社會永恒話題。人的生命是最可珍貴的，只有人才能制造財富，才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的學校充足陽光，充足生機。但是人的生命又是特別脆弱的，倘若我們不重視安全意識，視安全隱患而不顧，把生命當兒戲，那么造成的后果將不堪設想。什么是幸福的家庭，無非是完整無缺的溫馨的家庭，然而一個幸福美滿的家庭卻能被無情的河水毀于一旦。陽光明媚的天氣，顯得有些悶熱，這么好的天氣，人們心中只是對幸福美滿的家庭充足向往，但想不到的是，漂亮的想像畫面后竟隱匿著一件哀痛欲絕的事——本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、淹沒了、吞并了。那是在__年5月6日下午15時左右，__村小學的六名同學因天氣酷熱下池塘洗澡造成五名小同學溺水死亡?？窗桑麄円患胰说纳钤瓉矶嗝礈剀?，無時無刻都在一起，相互關愛。卻在此刻，更改了他們一家人的生活，更改了他們一家人的命運，更改了他們一家人的希望……一幕幕慘劇目不忍睹。只由于忽視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會，家庭，親人的只是哀痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓。悲劇一旦發(fā)生，全部的懊悔，醒悟都為時已晚，對生命的關愛，只能成為一個漂亮的詞藻。由于安全意識的淡薄而造成的嚴重后果，莫非我們不該反思嗎？為此我們在這里一起學習一下防溺水的注意事項：同學們，注意聽，防止禍害記心中，夏天游泳防溺水，河溝水庫底不清，千萬不能胡亂游。會游的，也不行，逆流底溝亂草生，一旦發(fā)生溺水害，喊人救命沒人聽，不會游泳的更可怕，稍不留心要了命，千萬注意不安全情，游泳就去游泳館，安全清潔更輕松。同學們，老師們，血的教訓不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，到處當心，時時提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事到處想到！關于防溺水安全教育宣揚演講稿（篇2）老師和同學：大家早上好！夏天到了。游泳安全漸漸成為學校安全教育的熱門話題。池塘、河流、小溪給人們帶來歡快和享受的同時，也隱匿著安全隱患。游泳前多做準備，多覺醒，能給我們帶來歡樂，避開可能的缺憾和缺憾。防備小學溺水日的特別教育活動從今日開始正式啟動。本著“以人為本”的精神，為確保師生安全，學校嚴格防止因游泳引發(fā)的安全事故的發(fā)生。在校期間，未經準許，同學不得在游泳池、游泳池和小溪中玩耍和游泳。上周，學校給每個同學發(fā)了一份《致中小同學家長的一封信》。希望同學和家長認真學習后面印的《防水安全三字經》，《防溺水“六不”》，《四個牢記》的內容。在家里，除非有父母陪伴，否則不準許在水里游泳！想和父母一起游泳，需要注意什么？我們收集了相關學問。請耐性聽，會有收獲的。一、游泳安全點1、下水時不要太餓或太飽。飯后一小時才可以下水，避開抽筋；2、下水前試試水溫。倘若水太冷，不要下水；3、在江河湖海中游泳，肯定要有同伴，不能一個人游；4、下水前察看游泳場所的環(huán)境。倘若有不安全，你不能在這里游泳；5、不要在地理環(huán)境不清晰的山谷里游泳。這些地方的水深淺不一，很涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；6、潛水前，確保水深至少3米，水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。先用腳入水比較安全；7、在海里游泳時，沿海岸線平行方向游。游泳技術差或者體力不足的人，不宜深涉。在海岸上做個標記，注意本身是否被沖得太遠，適時調整方向，確保安全。二、游泳時如何防止下肢抽筋游泳前肯定要熱身。你應當在游泳前考慮你的身體情形。倘若你太飽、太餓或太累，就不要游泳。游泳前，先在四肢上提起一些水，然后跳入水中。不要立刻跳入水中。倘若游泳時胸痛，可以用力按壓胸部，等到好轉后再上岸。腹痛時，應上岸喝些熱飲或湯，以保持身體暖和。三、夏季游泳溺水自救策略如何保證游泳的健康安全，避開溺水？當你不熟悉水的條件時，很簡單把你的生命置于不安全之中。在溺水的情況下，專家應當讓溺水的人不要慌張，而是保持冷靜，積極自救：（1）對手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋除去為止；（2）若是小腿或腳指抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳指，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可一樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。對溺水者，除積極自救外，還要積極進行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救助者可一腿跪著，另外一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另外一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救助者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另外一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。希望每個同學都能牢牢記住老師的教育，闊別不安全，珍重本身的生命。感謝大家！關于防溺水安全教育宣揚演講稿（篇3）親愛的同學們：大家上午好。我演講的題目是《珍愛生命，防備溺水》。炎炎夏日已經到來。游泳安全漸成為學校安全教育的熱點話題。涼快的海濱、河流和小溪給人帶來歡快享受之余，也潛藏著安全危機，游泳前多一分準備和清醒，就可以帶給我們歡樂，更可以避開可能的懊悔與缺憾。學校本著以人為本，防備為主的宗旨，為確保全體師生安全，嚴防因游泳帶來安全事故的發(fā)生，堅決禁止任何同學私自到游泳池、水庫、小溪等有水源的地方游戲和游泳。溺水是常見的意外事故，會水者與不會水者都有可能發(fā)生，我們要了解一些溺水的基本學問和學會一些溺水救助技能。一、什么是溺水？溺水是指人淹沒于水中，水充足人體的呼吸道和肺泡所引起的窒息。這種窒息會造成人呼吸停止和心臟停搏而死亡。溺水后，溺水者面部會顯現青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充足血性泡沫等癥狀。肢體冰寒，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。溺水者多是由于疏忽，有的是由于釣魚或在河邊玩耍，一不當心就掉到河里去了，有的是由于逞能，在水中游一段時間，又游得較遠，因體力不支游而溺水，有的是在水中由于腿部驀地抽筋，一時緊張慌亂而導致溺死。二、如何防備溺水？一不要私舒暢河邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追逐，以防滑入水中。二嚴禁小同學私自下水游泳和私自外出釣魚。三游泳前應做全身運動，充分活動關節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。倘若發(fā)生抽筋，要冷靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時應做仰泳姿態(tài)，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。三、自救與互救1、倘若不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應立刻呼喊大人救援，并找相近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人捉住，倘若沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊立刻脫掉衣裳、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。當有人來救助的時候應當身體放松、讓救助的人托住腰部。2、互救法：由于我們小同學年齡小，學校不建議同學們下水救人。倘若發(fā)覺有人溺水，不要冒然下水營救，要立刻呼救尋求大人的幫忙或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。生命安全高于天，父母給我們的生命只有一次，我們沒有理由不珍惜，讓我們謹記：珍愛生命防備溺水。感謝大家！關于防溺水安全教育宣揚演講稿（篇4）老師和同學：近來天氣越來越熱，也是同學簡單發(fā)生溺水事故的時期。為了避開溺水事故，學校開展了以“珍愛生命，防備溺水”為主題的安全教育。以下學校對全體同學提出以下要求：一，樹立安全意識，加強自我保護，不要沿河谷行走，不要走偏僻的道路，回家要結陪同行。二、不要一個人出去游泳，不要在不了解水情或者有不安全簡單溺水傷亡的地方玩耍和游泳。不要在河塘或礦壩旁玩耍；不要撿起掉進水里的物品；不要去河塘釣魚。三，游泳需要去有資質的游泳池，必需有組織，可以在大人的帶領下去游泳。四，注意身體健康。平常四肢簡單抽筋的人不宜參與游泳或在深水區(qū)游泳。下水前要做好準備，先磨練身體。水溫過低，先用淺水沖洗身體，適應水溫后再下水游泳。五、對本身的水要有自知之明，入水后不要逞強，不要貿然潛水浮潛，不要相互爭斗，以免喝水溺水。六、倘若游泳時驀地感到不適，如頭暈、惡心、心悸、氣短等。你應當立刻上岸休息或呼救。七、在游泳中，倘若小腿或腳抽筋，不要慌張，可以用力踢或跳，或者用力推拿、拉扯抽筋部位，并叫同伴幫助。八、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。同學間要相互掛念、愛惜，發(fā)覺有的同學私自去游泳或到不安全的地方去玩耍，要適時勸阻并告知老師或家長。九、溺水的急救在我們的日常生活中，倘若一旦碰到溺水者，我們在營救時應當怎么辦呢？當發(fā)覺有人落水時，不能冒然下水營救，由于一旦被落水者捉住將非常不安全。在水中與落水者糾纏不僅會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最后喪命，應立刻大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊?，F場搶救溺水兒童的方法：1、快速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避開堵塞呼吸道；2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救助者肩上，腹部緊貼救助者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要由于控水而耽擱了進行心肺復蘇的時間；3、進行口對口人工呼吸及心臟推拿；4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。綜上所述，溺水是特別不安全的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭逢溺水懂得如何自救和他人遭逢溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。感謝大家！關于防溺水安全教育宣揚演講稿（篇5）同學們：今年六月是全國第__個安全教育月。我們要做到珍愛生命、善待生命、敬重生命、放止溺水。今年以來，在我市連發(fā)了好幾場溺水案件，喪子的父母們特別哀痛，倘若你們站在你們父母的角度上想，你們會心痛嗎?為了讓同學們做到高愉快興上學去，平平安安回家來，學校及相關部門非常注重外出游泳，外出游泳要注意以下幾點：一、不會游泳的人，千萬不要單獨在水邊玩耍;沒有大人的監(jiān)護，不要和伙伴們結伴外出游泳。二、游泳前應做全身運動，充分活動關節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。倘若發(fā)生抽筋，要冷靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時應做仰泳姿態(tài)，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。三、在露天游泳時碰到暴雨是很不安全的，因此應立刻上岸，到安全的地方躲避。四、參與游泳的人必需身體健康，患有下列疾病的同學不可學游泳：心臟病、高血壓、肺結核、肝炎、腎臟、瘧疾、嚴重關節(jié)炎等。女同學月經期間不能游泳，患紅眼病和耳中炎的同學也不能游泳。生命不是游戲。我們要珍愛生命、善待生命、敬重生命、防止溺水。生命是我們本身的，我們要好好地負責。感謝大家!關于防溺水安全教育宣揚演講稿（篇6）各位尊敬的老師、親愛的同學們：有人這樣形容我們，我們是清晨冉冉升起的朝陽，充足了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么歡樂，多么漂亮!然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖擺晃地行走在人生道路上以后，我們如此巧妙的生命靠的是什么?曾有詩人問：“是生存，還是死亡?”;也有哲人說：“困難和困惑是生命的自身?！蔽宜紒硐肴?，只能說：是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護我們生存的權利?！白鍪聭斘从昃I繆，居安思危?！闭f得多好呀!人的生命是美好的、絢麗的，可也是特別短暫的。我們歌頌生命，由于生命是珍貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們酷愛生命，由于生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。“生命”是一個多么鮮活的詞語!現實生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛?兩個不會游泳的孩子，從游泳池的跳臺滑下去，由于沒有帶救生圈，結果溺水而死;幾個小同學去旅游，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結果墜山而亡;夜晚，一個同學在路上，驀地轉彎，不僅本身被車撞死，而且還連累了別人。生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護堤;生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆。沒有了“安全”，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨。要知道，生命對于每個人只有一次，而生命的掌控，