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文檔簡介
寫作技巧一、了解對(duì)象,有的放演講稿是講給人聽的因此,寫演講稿首先要了解聽眾對(duì)象了解他們的思想狀況、文化程度、業(yè)狀況如何;了解他們所心和迫切需要解決的問題是什么,等等。否則,不對(duì)象,演稿寫得再花功夫,說得再天花亂,聽眾也會(huì)感到索無味,無動(dòng)于衷,也不到傳鼓動(dòng)、教育欣賞的目的。
二、觀點(diǎn)鮮明感情真摯演講稿觀點(diǎn)鮮明,顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)的肯定,顯示著演講者對(duì)客事物見解的透辟程度,能給人以可性和可靠感。演講觀點(diǎn)不鮮明,就乏說服力,就失演講的作用。演稿還要有真摯的感情,才打動(dòng)人、感染人,有鼓動(dòng)性。因此,它要求在表達(dá)上注情色彩,說理和抒情結(jié)合起。既有冷靜的分析,又有熱的鼓動(dòng);既有所怒,又有所喜;既所憎,又有所愛。當(dāng)然這深動(dòng)人的感情不是”來,要就。、文化,有
演講稿的要,,有,也有聽眾的心理和認(rèn)識(shí)事物的
如能聽的心理和識(shí)事物的,當(dāng),,能演講在起。說,演講稿要寫得有,要不靠的,是靠
的有起有,有有,有,有,有,有
、,深
要把演講者在思的一切寫來說來,人們看得見,聽得,這思想的。因此,用還是,對(duì)寫作演講稿。要
演講稿的,不能不的用上一功夫。寫作演講稿在上注意以題一要化?!吧稀?、”這是對(duì)演講的要求,也就是說演的
要化。演講,說來的一,聽眾到的也是一。眾能否聽,要看演講者能否說得,要演講稿是否寫得。演講稿不“上”,么演講的再也不聽“,聽。在一的演/4
“
“
正單音詞換雙音詞明白文詞、換或刪完念念看入如那么、“入需進(jìn)修(二)俗如果那么去去、
俗易單、易、、、()“易(?))如果那、、
那()
明白、俗
、
二/4增強(qiáng)演講稿的表力。這樣,既能深主題,又能使演的氣氛輕松和諧既可調(diào)演講的,又可聽眾消除疲。三是發(fā)揮語言音樂性的特點(diǎn),注意聲調(diào)的和諧節(jié)奏的變化。指演講稿使用的語言能夠確切地表現(xiàn)講述的對(duì)象―事物,揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。作者要做到這一點(diǎn),首,要對(duì)表達(dá)的對(duì)象熟悉了識(shí)必須對(duì)頭;其次,要做到概念明確,判斷當(dāng),用詞貼切,句子組織結(jié)合理。樸指用普的語言,明晰、通暢地表達(dá)演講的思想內(nèi)容,而不刻意在形上追求詞華麗。如過分地追求文辭的美,就會(huì)弄巧成拙,去樸素美的感染力。不過,要當(dāng)控。的演講?在演講容的要素一文指“在次講不要到可一象深刻的思,不要五聽的思想??傻刈?,不松的,演講稿不在,而在。認(rèn),求事文的作要,認(rèn),,作演講不能。如,在要作上述演講,指揮、是的,講稿,演講稿念聽。到講的一上,在的次、
這演講稿。如,,思辭。作在思
的講的演講。演講稿是這樣頭的就在五,們分在這,當(dāng),這是的的的地。,們這,的的在。作者了“三四點(diǎn)三刻,當(dāng)?shù)乃枷肓怂枷?。一在不過分,去的,發(fā)在樂
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