【勵志演講稿】知法守法敬法演講稿

守敬演尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天我演講題目是遵紀守法，快樂成長”。可能有人會認為，紀律就沒有自由，自由就不能受法律的束。這種認是誤“海闊憑躍，天高任鳥飛，鳥在空中翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的，如果把鳥放在水中讓魚兒離開水，么它們不僅得不由，而且很就會失去生命。而在校園里，這種追求所謂自”的現(xiàn)比比皆是。有人吃完了食便將食品袋信手棄，為原本干凈校園涂上了一抹的白色;自習(xí)課上，有人遲遲不能安靜，依舊和著mp3的拍，哼唱著流行歌;校園內(nèi)有人無視學(xué)校規(guī)定，騎著自行車橫穿過往的人同學(xué)們，“無以規(guī)矩，不能成方圓”當(dāng)你進靜悄悄的樓道路，于看書的人來說，這一片安靜多么寶貴;當(dāng)踏入干凈的教，對于認真讀書同學(xué)來說，這片整潔多么舒暢;當(dāng)你覺排隊打飯，對于心急如的我們來說，這份井然的秩序多么可。同學(xué)間總會有矛與摩擦，我們要互關(guān)心和尊重，可出口傷人，更不可揮拳相向，傷及自身和他人。同們今六五普法的第四年，月4日我們將迎第十四個全法制宣傳日主題是加強法制宣傳教，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展，而法紀不法律條文、紀律定的形式出現(xiàn)，更的時候，是以道規(guī)范的形式與我密接觸，所以，我們應(yīng)該這樣時時問自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通了我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今影響課堂紀律了?我按時出?我按時搞衛(wèi)生了嗎我遲到早退了嗎我在家合理安排好玩和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)/的時間了嗎我按時就寢了?諸此類，學(xué)習(xí)活中的細節(jié)，似不起眼，卻足以體現(xiàn)我的素質(zhì)修養(yǎng)。同學(xué)們，毋以善小不為，毋以惡小而之。現(xiàn)在小能會釀成將來大命像一條河，我來了我走過，嚴以律己寬以待人，生活也會更加美，讓我們從現(xiàn)在做、從身邊做起，起手來，共同營一個美好的明天，做一個新世紀的遵守法的合格的中學(xué)生。我們現(xiàn)在只有一名合格的中學(xué)生做起，只有紀守法，才能快樂成長。我的演講完畢，謝謝大早上好今天我講話的題“遵守法，快樂成長”?？赡苡腥藭J為，紀律就沒有自由，自由就不能受法律的約。這種認識是錯誤。我們常常用天高任鳥飛，海闊憑魚”來表自己對由的向往。然而，鳥在中飛翔，魚在水中戲，它們是自由。但如果把鳥放中，讓魚離開水那么它們不僅得不自由，而且很快會死掉。人在馬是自由的，但如不遵守交通規(guī)則，竄馬路，被車輛倒，那就失去了走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。我們?nèi)祟惿钤谏缟希硎艿淖杂梢踩绱?，是有條件的，限制的，上至xx，下到普通百姓，乃于我們這樣的學(xué)生，無論哪一人都沒有絕對的自由，都要受到一定的紀律，法制的約束。俗話說無以規(guī)矩，不能成方圓。當(dāng)你走進的閱室，里面靜悄悄的。對于看書的人來說，這片安靜多么寶貴!因為人人都遵紀律，大家才以享受這文明看不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由消失了。風(fēng)箏能在藍自由飛翔，是受了箏線牽引著的，開了風(fēng)箏線，它會找不著目標(biāo)，很快會栽下來。這根線，就是紀律。同學(xué)間總會矛盾和摩擦，/同學(xué)們要互相關(guān)和尊重，友愛相處團結(jié)合作。如果現(xiàn)矛盾，一定要靜處事，決不可出罵人，更不可揮拳向，傷及自身或人。我奉勸同學(xué)遇事要冷靜，要有法制觀，不能做害人害己的事有的同學(xué)把遵紀守單純的看作是遵守家法律法規(guī)，認為只不違法犯罪，觸犯國家法，就是一個合格的民。這樣的觀念片面的，不正確。法紀不僅以法律文、紀律規(guī)定的形體現(xiàn)，更多的時，是以道德規(guī)范式與我們親密接。所以，我們應(yīng)該時這樣反問自己我今天上學(xué)的路遵守通則我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀律沒?天損害公共物沒有?我今天違犯校紀校規(guī)沒?如此類，學(xué)習(xí)生中的細節(jié)，看似不起眼卻每時每刻都在我校園內(nèi)的不同地發(fā)生，損害著同的利益，損害班集體、學(xué)校的利益。這些情況應(yīng)該引起每一位同學(xué)的夠重視，并時時警誡自己。同學(xué)們勿以善小而不為，勿惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很能釀成將來一次大失足。我們現(xiàn)在只從一名合格的中生做起，遵紀守，快樂成長。我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為名知法、懂法、法的好公民。我的講話完了，謝謝大!尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：上午今天我講話題目《學(xué)法知法、懂法做個守法小民》。常言到“沒規(guī)矩，不成方圓”，到一個國家，小到一集體，一個人，一切行為必在法律允許的范圍進行。依法治國依法治校，是維會安定、校園有的重要保障。作為家小公民，校園小主人，同學(xué)們有/責(zé)任和義務(wù)學(xué)習(xí)律知識。通過學(xué)習(xí)律，我們就會明：什么事情可以，什么事情不可做什么樣的行為受法保護，什么樣的為是法律所禁止?；蛟S有的同學(xué)覺得律離我們很遙遠，只要你仔細觀察，就發(fā)現(xiàn)法時刻存在于我們的邊，或許在不經(jīng)意你就違反了相關(guān)法律法規(guī)。例如你過馬路的時候，你有沒有嚴格按紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的交通規(guī)則放學(xué)后，你有沒有出入游戲廳、黑網(wǎng)吧等場?走進美麗的校園當(dāng)我們走在走廊里，會偶爾到同學(xué)們嘴里傳出以入耳的粗話、話，并可能演變力，造成意外人身傷害;有的學(xué)搞惡作劇，故意毀損學(xué)的桌椅，拿走班級內(nèi)的教學(xué)工具，損壞消防材等公共設(shè)施。以上列舉的種種現(xiàn)象不都是我們身邊的違法行為嗎這其中有你嗎人們常說“小時偷針，長大偷金，小錯改使他們越陷越深，終走向了犯罪的深淵。面對朋友，對家人，他們青春嫩的臉上顯露的深深的悔恨與無。在那么多鮮活的劇前，我們更應(yīng)該以為戒，千萬不因小錯而釀成終錯，因為守法與違法犯罪往往只是一步相隔。在現(xiàn)今競爭日益激的社會，我們不僅重視科學(xué)文化素質(zhì)的養(yǎng)，更要重視培養(yǎng)遵法守的意識，在行為和感上增強對法律認識和尊重，