期中考試的作文第一版

PAGE頁碼頁碼期中考試的作文第一版20____期中考試的作文期中考試的作文合集七篇在平常的學習、工作或生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞學問信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我的期中考試的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。期中考試的作文篇1伴著早晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，在過去的時間里，我們收獲著歡樂，收獲著勝利。面對即將來臨的期中考試，同學們，你們打算好了嗎滿懷信念地迎接期中檢測，爭取優(yōu)異的成果，是我們共同的心愿，為了我們在期中考試中能夠獲得勝利，我建議同學們在以下幾個方面要做好充分的打算：一、思想上要有充分的相識：期中考試是須要我們仔細對待的一次考試，它對我們每個同學來說意義很大，考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查，發(fā)覺自己學習的目的、看法、學問、實力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進學習供應重要的依據(jù)。通過考試能提示大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。二、心理上要有合理的定位對考試我們很多同學想到的第一個字就是怕，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢對基礎好的同學，我們應當信任我們的實力，應當有能夠考好的自信;對基礎不夠扎實的同學，也不用老是去想成果的好壞。假如我們前段時間努力了，就有理由信任我們的付出總有回報每個同學都應當依據(jù)自己的實際狀況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分驚慌，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，仔細復習，充溢信念，力求考試的正常發(fā)揮。三、做好學問上的打算。在考前的這段時間內(nèi)，我們同學要對各科的基本學問、基本方法、基本題型進行系統(tǒng)的復習，該背的要背，該理解的`要理解。要留意學問的融會貫穿，要建立系統(tǒng)的學問____結(jié)構(gòu)，將學問梳理成條成線。當然各學科有各學科學問的特點，要依據(jù)相應特點實行相應的方法。勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它恒久激勵我們不斷地追求、不斷地探究。有書好好讀，有書趕快讀。我們靠著刻苦拼搏、一心向上的精神，肯定能取得令人滿足的成果。期中考試的作文篇2期中考過去了，成果很不志向，這都是我太放縱自己的后果?？荚嚽?，我信念滿滿，有點傲慢，不仔細復習，滿腦子想著玩；考試時，我心不在焉，只想一些與考試無關(guān)的事，不細致檢查；考試后，公布成果時，我呆了，自己考得是如此的差，當時自己太過自信，才會這樣的，缺憾??！考試失利，真是缺憾那！回家后，面對父母的質(zhì)問，我無言以對，母親說我”你是不是夢游答的卷啊？“不是”我的心情也來越差，聲音也越來越小，額前的劉海攔住了我悲傷的表情，不再說話，就只聽著父母的話，他們說完我靜默的走回我的房間，輕輕的關(guān)上門，趴在床上低聲抽泣起來，我不敢大聲哭，怕又招來母親數(shù)落我的話語。慢慢的，我的哭聲越來越小，最終睡著了，讓我受傷的心靈休息一下吧，它也很累的。夜深的時候，我醒了，睜開眼，盯著房頂，細致想了許多，想著想著，我又哭了，這次不是抽泣，只是流淚，不停的流。這次考試失利，我很缺憾。期中考試的作文篇3每一個人都有自己的愛好。有的喜愛看電影；有的喜愛聽音樂；還有的喜愛看電視劇……而我，最喜愛和我的好“摯友”——書相聚在一起。記得上一年級時，童話故事便陪伴著我。那漂亮的公主，英俊的王子，會說話的大老鼠，機靈英勇的小白兔，救主子的義犬……吸引著我的眼球。每天晚上，只要有它們的陪伴，準能使我做一個甜甜的美夢。到了三年級，有了作文。媽媽為了讓我的作文水平提高，便買了一大堆的作文書。我興奮得一蹦三尺高，恨不得立刻就把這些書給“吃”了。我整個吞棗地看著，可是作文水平并沒有提高，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。眼巴巴地看著同學們的作文接連登上報紙、?？？烧嬷^是火燒眉毛——紅了眼。后來，媽媽告知了我讀作文的方法，讀書不能整個吞棗，須要字斟句酌，還要留意摘抄美麗詞句。于是，我根據(jù)了媽媽的方法去做，邊讀還邊摘抄文中的美麗詞句，并運用到作文中。果真，上四年級的時候，我的作文水平可謂是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我更酷愛讀書了，感覺書不僅是摯友，還是老師。書在我難受時勸慰我，失敗時激勵我，興奮時，告誡我不要傲慢，所謂：虛心萬事能成，自滿十事九空。書像陽光照射著我，書像小雨滋潤著我，書像春風輕拂著我。我愛讀書，我更是一個名副其實的小書迷。我愿一生與書為伴！期中考試的作文篇4令人又愛又恨的期中考試又來啦！對于成果好的學生而言是愛的，不過對于成果差的學生而言卻是恨的！我現(xiàn)在屬于一般的那種，以前我的成果是處于前十名，而現(xiàn)在卻落到了二十幾名，以前我的數(shù)學比語文好，但也不算偏科，現(xiàn)在我語文九十多而數(shù)十數(shù)學七十多都有過，真是嚴峻偏科呀。在考試的前幾天，我并沒有像以前那樣復習，而是在只有最終一天的時間，查了一下語文的生字之類的，數(shù)學我卻沒怎么管?？荚嚂r我對語文很有把握，基礎題都做出來了，作文也寫了許多。數(shù)學卻迥然不同，許多題都不會，后來是隨意蒙的，實在應當好好復習。成果出來了，語文92，數(shù)學80，一共172分，居全班中等的樣子。我看了看錯題，語文基礎只錯了三分，而作文卻扣了五分，緣由錯在寫一件事，而我卻寫了一個人，許多事。數(shù)學還是像以前那樣馬馬虎虎，不應當錯的反而錯了，扣分就扣在算錯了，6·5×6·5都能算錯，實在是不應當。我仔細的想了想，就要六年級了，快要升初中了，應當好好學習了，不能再貪玩、偷懶，要仔細預習、復習功課，把成果升上去，盡量期末能考好一點。我還要買一個錯題本，把錯的題抄上去，隔一段時間看一次，不止語文，數(shù)學也一樣，仔細檢查。做完后再算一次，不錯不該錯的，只錯不會做的！以上這一切全由家長監(jiān)督、____。期中考試的作文篇5“?。∥摇以趺纯歼@么低呢？”見了這驚人的分數(shù)，我實在是尷尬極了。為什么我會這樣驚訝，因為我完全沒有想到是這樣的結(jié)果。那天剛剛結(jié)束了運動會，我不免有些疲乏，但又要發(fā)半期測試卷了，我還是得打起精神來，除了語文、英語，在下課期間，談得沸沸揚揚的就是數(shù)學了。這次考下來后，我感覺我考得應當不是很好，所以被同學提問后都是談“分”色變。接到試卷，我懷里像是有只頑皮的小鹿在跳來跳去。我翻開試卷的正面，極不情愿的將目光漸漸投向分數(shù)，“我的媽呀，73分，我的分數(shù)還是沒有提升呀”我嚇壞了，忙看看四周的人有沒有看到我那低得要命的分數(shù)。我確認沒有人望見后，便將試卷快速的塞進柜子里。那天晚上，我始終在想我回家的后果。晚上做夢的時候，仿佛有一萬只兔子在我床上蹦來跳去，是被暴打一頓，或被狗血淋頭的大罵，還是那一張張陰沉的臉？星期五，媽媽二話不說就問起了成果。我只好先將語文、英語那兩個分數(shù)報給了媽媽，媽媽好像挺滿足那兩個分數(shù)，點點頭又問：“那數(shù)學呢？”我膽怯 極了，那是我不行逃走的一刻。我頭微微一低說：“有些不好，73分”等待著媽媽的“狂風暴雨”，媽媽好像震驚了，問：“是嗎？”可她接著又說：“那這樣，我們回去好好____一下吧！”媽媽拍拍我，“可能你考試的時候又分心了，哎，不用猜你都得回去大量做題嘍！”我想：“這樣再考得不好可不行了！真要抓緊時間努力學習！”其實，就在這一個個不仔細中，就會導致考試成果差，沒有休息時間，又要去補欠缺的學問。這可是個惡性循環(huán)啊！所以，要仔細細致對待每一件事情，不然，會付出更重的代價的。期中考試的作文篇6一、正反方辯論正1：每個人做題都要檢查，不仔細檢查就沒有滿分，總之不仔細做就會出錯。反1：我們哪像你們，我們不檢查也是滿分，何況課外的題我們也會呢!作文正2：你們也不是次次全對，難免有些小毛病，常常滿分的人也是很仔細，僅僅是他們察覺不到而已。反2：我們出錯了也不是不仔細的緣由!作文正3：莫非你們不會嗎反3：(無言以對)二、聯(lián)系現(xiàn)實這次期末考試，只有兩個滿分，而且一個是仔細的，另一個也是會做并且仔細對待考試的同學。三、自我反思我這次只得了97分，3分都是因為馬虎扣的，這次我也知道了：會做+仔細做=能做對。期中考試的作文篇7我看了看自己的卷子，簡直不敢信任自己的眼睛，看到好幾個鮮紅的大叉子，我才如夢方醒。試卷上有很多題是不應當錯的，像“依據(jù)要求默寫有關(guān)內(nèi)容”中《孫子》我還以為這本與《孫子兵法》不是同一本書，又失去了1分;在“閱讀短文”的其次篇文章，我把“最終一自然段”看成了“第一自然段”，我真是馬虎，又失去了珍貴的2分;還有更冤的，在用幾個詞造句里，我把“都不會屈服”加了個“被”，扣了0。5分，要不然就滿90分了……當然，不是我自夸，我也有做得好的，我作文因沒有審錯題而沒扣分，有些同學因為審