2023教師學期個人工作總結（6篇）

Word第第頁2023教師學期個人工作總結（6篇）老師學期個人工作總結1

一學期來，進一步提高了思想熟悉，加強自身學習，不斷提高了自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平，老師個人工作總結。教學工作中仔細履行職責，較好地完成了教學工作任務。下面詳細總結如下：

一、政治思想方面：

仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。主動參與校本業(yè)務學習，并仔細作筆記。注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學方面：

仔細備課。備教材，備好課是上好課的前題。為上好每一堂課，我仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。備同學，了解同學原有的學問、愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。備教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。細心組織課堂，課堂上，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的主動性，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學的愛好，課堂上舍得花時間讓同學自讀自悟合作學習，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。做好課后輔導工作。

三、教育科研方面：

主動參與外出學習，并把先進的教學理念，教學方法運用到自己的教學實踐中。仔細指導同學參與各級作文競賽，其中在全國改革開放30年征文競賽中，我班國卉同學的作文榮獲一等獎，并在《改革開放30年同學優(yōu)秀作文集》中發(fā)表，本人因此獲指導一等獎。本學期我仔細參與2023年2月23日至4月26日，歷時兩個月的泰安市泰山區(qū)中學校班主任崗位遠程培訓。學習其間仔細傾聽專家和優(yōu)秀班主任的講課，學習專家精湛的業(yè)務理論，在這次培訓活動中，不管是在學校集中學習也好，還是在家里通過互聯(lián)網觀看也好，我都專心傾聽，仔細做好筆記，仔細完成作業(yè)和思索題，仔細寫總結體會。通過這次學習，我學到了新的教育理論學問，提高了教育理論修養(yǎng)和班主任工作的專業(yè)化水平，從中學到了不少管理班級、教育同學的詳細方法，提高自身素養(yǎng)。由于我的努力，在這次網絡培訓中我取得“優(yōu)秀學員”的榮耀稱號。

四、工作考勤方面：

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了肯定的成果：所教學科及格率均名列前茅。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

老師學期個人工作總結2

一百多個日夜猶如一瞬，當同學離開校內，而我坐下來寫學期總結的時候，我才意識到這個學期就要結束了！或許正如人們所說緊急勞碌的日子總感覺很快。是的，我在菊小工作、學習、生活是特別緊急勞碌，但是，生活還是歡樂而充實的。

愛永久是教育的真正內涵。假如沒有愛，任何勸說都無法開啟一顆封閉的心靈；假如沒有愛，任何甜言蜜語都無法打動一顆冰冷的心。惟有愛，才能點亮心靈的燈盞，驅除蒙昧，收獲盼望。要做好后進生的思想轉化工作，就要給他們一份特殊的愛，那就是信任、鼓舞和寬容。

一個學期以來，學校的事情特別繁重，自己的心情有時也難免有些煩躁、低落。課堂上同學的表現(xiàn)總是有些不盡人意。留意力極不簡單集中，作業(yè)也不能靜下心來仔細完成，而是草草交差。說實在，我看到他們的時候一種無名的怒火直往上涌。我反復壓制自己，肯定要冷靜。痛定思痛，我在思索，什么方法能讓同學從心里情愿接受自己呢？我試著用賞識的方法。課堂上，對同學的表現(xiàn)，我開頭大肆表揚，夸大他們的優(yōu)點，讓同學快樂起來。只要他們有一點小小的優(yōu)點我都會準時贊美一番，漸漸地，我發(fā)覺他們真的很珍惜老師的贊美，上課仔細多了，班里的作業(yè)也不用我去催了，每天第一件事就是組長把作業(yè)收齊了交到我這里，有時我忘了布置任務給他們，他們會主動找我去布置。下課時，圍著問問題的同學越來越多了。我很快樂。班里叫阿銘的同學，他平常表現(xiàn)較乖，每次考試，成果還算可以，但是總是達不到媽媽的抱負，他媽媽每天總說他不行，漸漸地他開頭有些心理不舒適了，只要見到老師與他媽媽談天就以為是說他的缺點，他開頭不信任老師，甚至有些躲避我們，成果一度下滑。我看在眼里，急在心里。我開頭與他媽媽聊起這個孩子的表現(xiàn)，取得媽媽的協(xié)作，轉變對孩子的教育。

一個下午放學后，我找到了阿銘，問他這段時間表現(xiàn)怎樣，他眼睛紅紅的，說出自己對自己的不滿足。我?guī)退治隽司売?，并勸慰他說，老師覺得你特別有潛力，只是這段對自己要求不嚴，假如每天自己的聽課、作業(yè)能按老師要求的一切做的話，老師信任你肯定是特別棒的。然后我對他說：假如你能一個星期堅持的好，到時老師會特地給你嘉獎。剛開頭他做得還沒能到達老師的要求，但是我依舊找到他，夸獎他做得不錯，并給了他嘉獎，他對我信任增添了，同時也知道更加嚴格要求自己了。如今他特別愿意學習，成果大有進步，幾次模擬測試都到達95分以上。每次上課前，都主動幫我把電腦打開，翻到我要上課的內容。我感到了他給我的支持和理解。

班里小黃是班級出名的怪異同學，上課總是隨心所欲，作業(yè)不寫，每次考試都會擔憂她拉班里的成果，但是，她總是一副無所謂的樣子?？吹剿@副模樣，我有一種說不出的郁悶。于是我們辦公室同事齊心協(xié)力，共同想出一個方法，整一下這個小東西。先把她請到教育處，做一凡談話，后有來個下馬威，拉她不讓她上課，問其究竟好不好學習，又在全級組同學集會上、點名批判，并訓斥了一凡，說再給她最終一次機會，不然就掃地出門。經過一凡折騰后，她看法轉變了不少，這時，我又抓住一些機會，給她鼓舞，她終于情愿接受我。在后面的復習和考試中，她都特別專心，每次檢查完以后，還不放心，有把答案抄過來，考試后立刻向我對答案。我雖然不贊成她的這種做法，但是心里也是一陣竊喜，究竟她自己要進步了。其他同學我也多一些機會給他們，他們的進步也讓我特別難忘。后幾次月考，好多同學發(fā)揮出超常的水平，我特別滿意。我知道他們懂得關愛、珍惜關愛。給同學一份愛，還自己一個驚喜。這是同學教會我的真理。

老師學期個人工作總結3

一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完好的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。

下面是本人的教學閱歷及體會：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前預備：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。

從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的缺乏。

3、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。

走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

老師學期個人工作總結4

自從從事老師這一行，當一位好老師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作。如今又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能仔細學習國家的有關教育方針，始終不忘人民老師職責，愛學校、愛同學。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。

二、教育教學方面：

一年來我始終在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新學問，探究教育教學規(guī)律，改良教育教學方法。在教學中，深刻體會到要以同學為主，以同學的進展為主。首先，必需敬重同學。敬重同學的'思索權，敬重同學的發(fā)言權，敬重同學探究精神，敬重同學的思維成果。做到這些，才能夠放手讓同學去思索，讓同學探究。最主要的是依據教材同學明白這節(jié)課要到達什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

四、工作業(yè)績方面：

一分耕耘一分收獲，一年來，我也取得了肯定的成果，我所帶的五班級數學名列全鄉(xiāng)第一名，同時還被評為鄉(xiāng)級“優(yōu)秀班主任”。當然這些成果只是臨時的，今后我將不斷去完善自己，為爭取進一步而努力奮斗。

老師學期個人工作總結5

本學期我擔當五年一班的班主任工作，回顧這一學期的工作，有成果，也有失誤，有閱歷，也有教訓。下面，就我本學期的工和總結如下：

一、加強德育工作

韓愈曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也!”傳道，即教會同學如何做真人，老師工作就應把德育工作置之首位。除要加強個人言行等素養(yǎng)修養(yǎng)，為同學做好表率，更要選擇肯定的符合兒童年齡特點的教育教學方法。對于五班級的孩子來說，正是接受各方面教育的最正確時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們熟悉世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周的班會，結合國旗下講話的內容，對同學進行思想品德教育。每天的晨會課我都堅持上好，不斷對同學進行紀律、勤奮學習、衛(wèi)生健康、平安等方面的教育。還通過講優(yōu)秀少先隊員的感人故事，使同學懂得紀律的重要性和生活中的真、善、美。堅持早到校組織同學，緊跟班，漸漸使同學在遵守校規(guī)校紀及品德方面由被動到主動。

二、教學方面

從一班級時手把手地教到五班級半扶半放地學，有個樹立信念，培育愛好，自主學習的過程。在班上樹立學習標兵，開展了好幫差共同進步的活動，成立學習小組，相互催促，，相互關心。在顧及普遍的同時，對優(yōu)生拔高尺度，對學困生放低標準，使人人都達標，主動進取起到抓兩頭，促中間的作用。對同學們的作業(yè)嚴格要求，盡量面批，把好人數關，質量關和改錯關，準時查缺補漏。

其次，做好轉差工作。先對學困生摸底找緣由，準時與家長取得聯(lián)系，齊抓共管，反饋家校看法。在班上準時發(fā)覺，表揚他們的閃光點，主動調動他們的非智力因素，幫其與小伙伴們建立和諧關系，從而樹立信念，力求上進。為增添同學的競爭意識，充分調動學習主動性，班上還多次進行了作業(yè)展評，學問小競賽，難題技巧競賽等活動。在活動中同學們愛好深厚，也促使他們虛心向別人學習，增添上進心，激發(fā)求知欲，班上呈現(xiàn)出深厚的學習風氣。

三、培育良好的班集體

班集體是培育同學獨特的沃土，有了這塊沃土，同學的獨特才能百花爭艷。集體活動，最能培育同學的分散力、集體榮譽感。我?guī)е瑢W主動參與學校的各項活動，這樣，同學不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成喜愛集體的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過學習園地展現(xiàn)同學各方面的才能，進展獨特。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。

四、平安和衛(wèi)生

經常利用晨會和班隊課進行平安教育，教育同學遵守交通規(guī)章，留意人身平安，不到危急地帶玩耍，留意食品平安，不購置小攤小販出售的不潔食品。同學課間玩耍時也要求他們留意團結，不打鬧。

總之，在班級工作中雖然取得了肯定的成果，但是也有很多需要改良的地方，在今后的工作中要總結閱歷教訓，學習先進做法，使班級工作再上新臺階。

老師學期個人工作總結6

一、思想熟悉。

自參與工作以來，我在思想上嚴于律己，喜愛教育事業(yè)，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立起典范的作用。我還主動參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開頭。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都特別重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常翻閱《數學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年老師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。平常還虛心請教有閱歷的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是-決不打無預備的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據教材的特點及同學的實際狀況設計教案。

培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習數學的愛好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出特別的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛斴o導老師，他們說：老師都那么有信念他們會學好，我們同樣有信念。我信任在我的輔導下，他肯定有很大的進步。我想全班同學的學習成果都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并