大學班主任工作總結報告范文（6篇）

第11頁共11頁大學班主?任工作總?結報告范?文我擔?任機械系?成型01?1班主任?同時也教?本班大學?英語，相?對與學生?接觸機會?較多。我?認為做好?班主任首?先在學生?中要有一?定的威信?，才能管?理好班級?。因此我?本人在工?作及做人?方面盡可?能以身作?則，讓學?生信賴、?信服。以?崇高的師?德激勵自?己，工作?勤懇，責?任感強，?努力把教?書和育人?在課堂內?外有機地?結合起來?。從開?始接這個?班起，我?就一直努?力與學生?建立起良?好的師生?情，不僅?僅在學習?方面嚴格?要求學生?，并在思?想、生活?方面主動?關心學生?，對一些?家境貧困?的學生，?積極為他?們在校內?外尋找勤?工助學的?機會，以?減輕他們?的負擔。?本人也給?予他們一?點資助。?我經常抽?課間或課?前的時間?與同學談?心，隨時?了解學生?的思想動?態(tài)。對于?特殊的學?生則采取?個別交流?的方式，?及時解開?他們思想?上的疙瘩?，做好心?理輔導。?我愛我的?學生，我?與學生相?互信任，?相互欣賞?。給我印?象最深的?是：本班?英語課堂?氣氛總那?么積極活?躍。我做?班主任工?作的經驗?是：除了?學習方面?嚴格要求?，思想生?活方面主?動關心，?著重培養(yǎng)?學生的自?信、能力?。狠抓學?風，著力?于培養(yǎng)學?生學習的?興趣，傳?授學習方?法。平時?注重與學?生溝通，?從多方面?關心他們?，在課堂?上對學生?們的表現?給予肯定?和鼓勵，?平時經常?提前進入?課堂，給?學生答疑?，提供輔?導，為正?式上課進?行預熱。?在教學上?我花費了?很大的精?力，因此?我班在各?次英語考?試中，成?績居上且?進步明顯?。目前四?級考試通?過率為_?___％?位于全院?年級前列?。我的工?作能力與?態(tài)度也得?到了學生?的認可，?被評為本?年度“最?受學生歡?迎的教師?”。在?班級管理?上，我做?了以下幾?個方面的?工作；?1.民主?選拔品學?兼優(yōu)的班?干，成為?師生間的?橋梁；同?時建立競?爭機制，?班干輪流?上崗，全?班有實力?的學生都?有機會參?與。經常?保持與班?干聯(lián)系。?2.抓?學風，抓?學習質量?。向學生?灌輸知識?的價值，?就業(yè)的壓?力，珍惜?大學四年?的重要性?。通過與?學生們的?共同努力?與積極配?合，我班?學風一直?比較向上?，每學期?補考人次?較少。同?時，我班?有一批成?績優(yōu)秀的?學生，他?們現已作?考研準備?，他們進?一步帶動?了全班的?學習風氣?。3.?心里始終?裝著學生?。我注重?與學生溝?通，和他?們進行平?等的交流?，從學習?上關心他?們，在課?堂上對學?生們的表?現給予肯?定和鼓勵?，增強他?們的自信?。在授課?的同時，?不僅僅傳?授書本知?識，并且?經常結合?自己的體?會與學生?交流做人?的道理及?對生活的?感悟，教?書的同時?做好育人?工作。我?很少批評?或抱怨學?生，在我?眼里每個?學生都有?閃光點，?我從心里?愛護并關?心他們，?讓我欣慰?的是我的?學生絕大?部分能與?我配合好?、理解老?師的用心?。4.?盡力幫助?學生解決?一些難題?，做他們?的知心朋?友。面對?學習、生?活的壓力?，我班少?數學生真?的不容易?，這些學?生容易產?生心理問?題。他們?非常需要?老師的指?點。我也?清醒地意?識了這點?，也尤為?關注這些?學生。定?期找他們?談心，給?他們一些?精神上的?鼓勵，請?心理老師?給他們指?點。5?.增強班?級凝聚力?。我班少?部分學生?集體觀念?淡薄，以?自我為中?心，為此?，我展開?了幾次班?會及活動?就這話題?與大家討?論。然后?再個別交?流，目前?，整個班?級都較團?結、友善?。6.?積極參加?班主任例?會，及時?把相關信?息傳達到?學生。鼓?勵及支持?學生參與?一切院系?活動。通?過參與活?動，鍛煉?了他們的?能力及自?信。7?.與任課?教師保持?聯(lián)系，了?解班上學?生的情況?；發(fā)現問?題及時解?決。此外?，也與部?分家長取?得聯(lián)系，?把他們子?女的情況?作一反饋?。8.?一再向學?生強調如?何做人，?培養(yǎng)學生?樂觀向上?的人生態(tài)?度。這是?我認為及?其重要的?。當然，?由于教學?任務繁重?，我的班?主任工作?還有不周?到之處，?如精力花?得不夠。?我會在今?后的工作?中做得更?好。大?學班主任?工作總結?報告范文?（二）?我不只是?一名年輕?的高職高?專教師，?我還是一?名年輕的?兼職班主?任!班主?任工作是?平凡而瑣?碎的，但?我的卻時?時刻刻感?愛著滿足?與充實，?我是快樂?的。因為?我的生命?中有愛!?學生的成?長，使我?體會到愛?的偉大。?馬克思的?曾說過：?“只有用?愛來交換?愛，只能?用信任去?交換信任??！北?也曾說過?：“情在?左，愛在?右，走過?生命的兩?旁，隨時?播種，隨?時開花。?”教師的?奉獻在于?他把整個?心靈獻給?學生們，?而教師的?價值在于?他在學生?心中播下?了希望的?種子。我?相信：傾?注愛心，?能夠收獲?希望!我?更相信：?愛，會有?回報!?我擔任的?是___?_班的班?主任。在?我與學生?交往的一?年多的時?間里，發(fā)?生在我們?身邊的一?幕幕感人?的畫面歷?歷在目。?他是在?我的參與?下，由大?家公選出?來的男班??？梢簿?是這個班?長，曾經?讓我非常?頭疼。?首先，我?找其他同?學了解了?事情的來?龍去脈，?知道事情?的前因后?果了。其?次，我跟?其他學生?進行了電?話、短信?和當面溝?通，詢問?了他們對?于班長辭?職一事的?看法。大?部分學生?都認為班?長說辭職?是一時沖?動，所以?都不希望?他真的辭?職不做了?。再次?，等班長?自己冷靜?了之后，?我找他長?聊了一次?。幫他分?析了他為?什么會這?樣，這樣?做對他自?己的成長?和對整個?班級會帶?來的影響?。最后?，我跟班?長說，利?害我們已?經分析了?，要不要?繼續(xù)做這?個班長，?你自己決?定，機會?我已經給?你了。?讓我欣慰?的是，班?長選擇了?繼續(xù)擔任?此職，而?且我感覺?他比以前?更成熟更?有責任意?識。故?事二他?，是我們?班一個普?通的學生??？删褪?這樣一個?學生，他?積極參與?班級的各?項建設。?學校規(guī)定?每個周二?和周四的?早上需要?早讀。可?是我們班?的學生更?多的是選?擇默讀，?而不是張?嘴讀。這?個學生說?這樣不太?好，他希?望大家都?能真正讀?出來。于?是，在大?家都默讀?的情況下?，他一個?人大聲的?讀著，讀?著一天，?兩天，一?周，兩周?隨著時間?的推移，?這個讀出?聲的群體?越來越大?。剛開?始，我將?大量的時?間和精力?用于培養(yǎng)?有威信、?認真負責?的班干部?，從責任?心、自我?約束力、?工作能力?等幾個方?面嚴格要?求他們，?而忽略了?非班委成?員。他，?用自己的?行動告訴?我，建設?好一個班?集體，需?要是每一?個人的真?心和努力?。自此，?我開始關?注班上每?一個人每?一件事。?只要是有?利于班級?建設和學?生成長的?，我總是?毫不吝嗇?自己對他?們的贊揚?和肯定。?故事三?他，是?我們班的?紀律委員?。這個非?常感性的?小伙子，?將最難做?的紀律委?員當得任?何人說不?出怨言。?這期間，?有他付出?的大量心?血、時間?和精力。?為了能使?我們班的?出勤率盡?可能的高?，為了能?減少遲到?人數，他?每天早上?起來都會?一個一個?宿舍敲門?，等他走?的時候，?會再提醒?一次還在?被窩中或?者動作慢?的人。這?樣的行為?，他一直?堅持著。?這期間，?他也多次?感覺到累?，偶爾遭?到睡眼朦?朧的人都?嘟嚷，他?也覺得委?屈。作為?班主任，?我不斷的?鼓勵他，?肯定他，?并且毫不?猶豫的支?持他。?作為班主?任，我始?終堅持用?愛、尊重?和理解塑?造每一個?學生，時?刻提醒自?己在班級?管理中堅?持民主、?平等的與?學生交往?，把自己?的心和他?們的心緊?緊交融在?一起，以?自己的心?靈贏得學?生的心靈?，努力把?學生塑造?成一個人?格完整，?內心向善?的人。?班主任工?作是播撒?愛，收獲?愛的職業(yè)?。這份工?作是需要?傾注情感?的，但愛?是靈魂!?只要我們?全心全意?地愛每一?個學生，?學生就會?接受我們?的思想，?自我教育?，并能將?他們的愛?心撒滿校?園，傳向?四方。所?以我堅信?：心會跟?愛一起走?!后記?：作為班?主任，我?的真心付?出，贏得?了學生的?尊重和信?任，更贏?得了他們?的喜愛，?我甚感欣?慰。盡管?這樣，我?還是覺得?自己做得?遠遠不夠?，因為我?知道，只?要我愿意?，其實我?可以做得?更好。?大學班主?任工作總?結報告范?文（三）?根據學??，F狀和?長遠發(fā)展?規(guī)劃，為?了做好_?___安?裝班學生?的教育工?作，現將?本學期工?作總結如?下：我?擔任了安?裝專業(yè)的?理論教師?和班主任?。一年多?以來，我?以認真、?嚴謹的治?學態(tài)度，?勤懇、堅?持不懈的?精神從事?教學工作?。此外?，為提高?講課效果?和教學質?量，我除?了注重研?究教材，?把握好基?儲重點難?點，還采?用多媒體?教學多樣?形式。通?過培養(yǎng)學?生學習實?用技術課?的興趣，?調動學生?學習的積?極性、主?動性，提?高課堂的?教學質量?，按時完?成教學任?務。我?通過教學?，穩(wěn)定優(yōu)?等生成績?，提高中?等生成績?，幫助差?生進步，?讓不同層?次的學生?掌握都了?專業(yè)理論?知識。在?全校技能?比賽中，?我班有一?人獲得一?等獎，兩?人獲得三?等獎。在?應知應會?考試中，?學生通過?率100?%，等到?了校領導?的肯定。?通過我?的不斷努?力，班上?學生沒有?發(fā)生很嚴?重的違紀?行為，保?持了良好?的班風和?學風。就?業(yè)單位對?我班學生?的素質十?分滿意。?回顧過?去大一一?學年的班?主任工作?，在我跟?學生取得?共同成長?的過程中?，心中充?滿感激。?我要感謝?我的學生?，是你們?讓我感受?到在工作?中不斷成?長的快樂?和對自己?逐步建立?的自信，?是你們讓?我找到作?為教師進?行專業(yè)發(fā)?展的支撐?點——基?于實踐的?學習與反?思，是你?們給予了?我很多關?于教育、?關于人生?、關于學?習、關于?生活的思?考的火花?;我要感?謝學校和?學院主管?學生工作?的領導和?同事們，?是你們兢?兢業(yè)業(yè)的?認真負責?的態(tài)度給?了我榜樣?的力量，?是你們每?一次班主?任會議語?重心長的?囑托，讓?我深深感?受到班主?任工作的?重要與偉?大。是?工作，是?實踐，給?我提供了?進行教育?教學研究?的生命土?壤。我衷?心地感謝?這一切!?大學班?主任工作?總結報告?范文（四?）時光?如白駒過?隙，大二?下學期即?將結束，?大二的工?作也算有?了一個終?點。在兩?年的相互?磨合中，?各個班干?部工作間?有了良好?的工作默?契。班級?工作在所?有班干部?的鼎立支?持和同學?們的積極?配合下取?得了良好?的成績。?在此對班?級工作做?出如下總?結。在學?風建設上?，同學們?不再有初?入大學的?迷惘，都?有目標地?、科學地?、有效地?投入到緊?張的大學?學習中，?自我定位?、自我選?擇、自我?培養(yǎng)、自?我約束能?力都有了?很大的提?高。在學?習生活中?，大多數?的同學都?取得了令?人可喜的?進步。?所有的同?學都從以?前時的不?會學習、?不適應新?的學習模?式的困境?中走了出?來，適應?了大學特?有的學習?方式。在?活動方面?，這個學?期學校舉?行了運動?會，在學?校的積極?倡導下，?同學們發(fā)?揚運動會?精神，積?極參與并?為參與的?同學加油?吶喊，體?現了積極?向上的體?育精神。?在運動會?期間，班?內同學嚴?守校內紀?律，積極?配合學生?會的工作?，做到保?持班級場?地衛(wèi)生及?班內人員?考勤。運?動會的舉?行促進了?班級友誼?，發(fā)揚了?班內團結?友愛的精?神。本學?期，班內?同學積極?參加學校?及學院舉?辦的各項?活動，如?dv大賽?、通訊社?征文比賽?、岱蕾杯?精短文學?征文比賽?。在活動?中同學們?鍛煉了自?己、充實?了生活、?享受了快?樂。重在?參與，無?論結果怎?樣，這樣?積極向上?的班內精?神是值得?發(fā)揚的。?本學期?，在學校?安排下進?行了入黨?積極分子?的黨課培?訓，班內?入黨積極?分子以認?真端正的?態(tài)度參加?了黨課結?業(yè)考試，?并頒發(fā)了?結業(yè)證書?。秉著公?平公正的?原則，班?內進行了?預備黨員?發(fā)展的投?票，在學?長的監(jiān)督?下完成了?這個任務?。在學院?的安排下?，我們班?每周都會?按時召開?班會，講?明同學們?在生活中?、學習上?應該注意?的問題，?以保障同?學們的大?學生活豐?富多彩。?同學們的?人身安全?得到了保?障，是對?班級工作?最大的支?持。在?看到班級?的發(fā)展進?步的同時?，我們班?委也反思?了自己的?工作。我?們以后還?會加強班?級學風建?設，多組?織一些與?專業(yè)相關?的比賽，?促進同學?們更好的?專業(yè)學習?;發(fā)揮班?級優(yōu)勢，?形成班級?特色，為?同學們的?大學生活?留下更多?美好回憶?。一路走?來，我們?有收獲，?有快樂，?當然，我?們也遇到?過一些困?難。但我?們會更加?努力，向?更新的目?標邁進!?大學班?主任工作?總結報告?范文（五?）班主?任是班級?的管理核?心，是組?織和協(xié)調?內外各種?教育的力?量。本學?期，我擔?任中文系?____?級（1）?、（2）?班的班主?任，我結?合學校提?出的要求?和本班的?實際情況?，開展班?級工作，?我主要做?了以下的?工作：?一、重新?選拔班干?，穩(wěn)定班?級以無?記名投票?的方式決?定班委會?的成員，?在班委的?協(xié)助之下?很好的開?展了本學?期的各項?工作。班?級的領導?核心是班?委會和團?支部。各?個班委，?團委分工?明確，責?任到人，?積極團結?同學，班?級日常管?理穩(wěn)定有?序，班委?團委之間?密切配合?組織各種?有意義的?活動。每?一次組織?活動，班?委團委都?盡心盡責?，努力為?同學們服?務。二?、關心學?生，幫助?解難作?為班主任?，盡力而?為地幫助?學生解決?或者緩解?這些困難?、矛盾和?問題。這?既是班主?任的職責?所在，又?是密切師?生關系、?增進師生?感情、推?進班級工?作的一種?有效手段?。統(tǒng)計本?班老師及?同學的聯(lián)?系方式，?并下發(fā)到?各宿舍，?安排同學?建立班級?QQ群，?便于老師?、同學方?便及時的?交流溝通?。三、?關注貧困?生工作?在貧困生?的評定過?程中,經?過初評,?復評,最?后公示,?保證公平?,公開,?公正的原?則,爭取?將國家、?學校的每?一項政策?切實的落?實到每一?位貧困生?的手中。?同時認真?地做好老?生的助學?貸款工作?。在物質?幫助的同?時,我同?樣注重思?想上的幫?助,經常?與貧困生?面對面的?交流、談?心,解除?他們心中?的自卑心?理,使他?們能振奮?精神,安?心學習。?為確保?學生安全?，不分節(jié)?假日，我?自己堅持?手機每天?24小時?待機，同?時在各班?級都建立?應急反應?機制。特?別是有特?殊情況的?學生，在?不涉及學?生個人隱?私的情況?下，要求?其同宿舍?的其他同?學多給予?關注。每?次放假都?提醒學生?在回家和?返校途中?要時刻注?意自身財?產、人身?安全。?五、班風?建設在?本學期里?，兩個班?同學在學?習、文體?活動競賽?、社會工?作等各方?面取得了?優(yōu)異成績?，同時涌?現出一大?批先進人?物，學校?的各項活?動中都獲?得獎勵。?大學班?主任工作?總結報告?范文（六?）本學?期即將結?束，為了?能讓自己?在開過年?的工作中?能有一個?更好的起?步，也同?時為了正?視自己這?一年的工?作態(tài)度，?現對本學?期的工作?做以下總?結：一?、工作問?題從接?到這個班?級到現在?雖然只有?3個多月?的時間，?對于剛剛?正式涉手?管理的我?來說確實?是個挑戰(zhàn)?，而且管?理的隊伍?從原有的?60多人?加到了現?在的10?3，總感?覺這樣規(guī)?模的團隊?超出了我?能力的承?受范圍因?為比較年?輕，再加?上工作經?驗淺薄，?所以在工?作過程中?確實出現?了很多漏?洞和問題?，導致了?班級整體?的精神風?貌搞不上?去，在上?課、跑操?包括宿舍?衛(wèi)生的'?管理上都?遜于其他?班級。?二、解決?方