七年級英語下冊 Unit 2 What time do you go to school（第2課時）教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）人教新目標(biāo)版

WhattimedoyougotoschoolUnit2Whattimedoyougotoschool?Period2ContentSectionA2d,Grammarfocus,3a,3b,3c教學(xué)目標(biāo)要求1．能夠用whattime和when詢問時刻，如：Whattimedoyougetuponschooldays?Whendoyougotowork?2．能夠運(yùn)用頻度副詞談?wù)撊粘；顒樱纾篒usuallygetupatsixthirty,They’reneverlate.Theyalwaysgetdressedatseventwenty.等。3．能學(xué)會用英語時間回答whattime或when的提問，如：Ieatbreakfastatnine.等。4．能夠掌握本課幾個特殊的小句子，如：That’sfunnytimeforbreakfast.I’mneverlateforwork.5．能夠掌握并熟練運(yùn)用數(shù)詞，如：forty,fifty等。6．能認(rèn)讀并能工整書寫所學(xué)單詞：job,station,night,funny,best,group等。7．在目標(biāo)語言中能熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時，尤其是第三人稱單數(shù)，如：Healwaysgoestoworkateleveno’clock.Rickalwaysgetsupat6:20.等。8．能模仿錄音正確朗讀和表演教材上的對話并能分角色對目標(biāo)語進(jìn)行進(jìn)一步的表達(dá)(會話)。如：2d的對話，3c的采訪等。教學(xué)過程活動步驟教與學(xué)活動目的及其操作教學(xué)資源運(yùn)用復(fù)習(xí)時間4m1復(fù)習(xí)已學(xué)目標(biāo)語和導(dǎo)入談?wù)摃r間的話題Lookatthepictureandanswermyquestions.—Whattimedoyouusuallygetup/getdressed/brushteeth/eatbreakfast/gotoschool/takeashower/gotobed?—Iusuallygetupat6:00/6:10/6:15/6:30/7:10/8:30intheevening/9:00intheevening2仿照上述對話，組織Pairwork復(fù)習(xí)活動OK.Nowlookatthispicture.Let’sdopairwork:Talkaboutroutines.Askandanswerthetimes.學(xué)生雙人活動，教師抽查幾對學(xué)生同上導(dǎo)入時間2m3導(dǎo)入新課話題Well,we’regoingtolearnUnit2,Period2.Whattimedoyougotoschool?4引入單元標(biāo)題教師板書或課件顯示：Unit2Whattimedoyougotoschool?教師詢問幾個學(xué)生：Whattimedoyougetup?2d時間7m5讀圖，了解對話情景—地點(diǎn)和談?wù)摰脑掝}First,lookatthepictureandread2d.Then,answer:T:Whoistheman?S:HeisScott.T:Wheredoeshework?S:Ataradiostation.(第一步：要求學(xué)生集體放聲朗讀對話，并從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的生詞障礙；第二步：簡短講解、學(xué)習(xí)生詞。)6分角色練習(xí)對話以提升口語表達(dá)水平Pleaselookatthepictureandstarttheconversation.FirstIreadastheinterviewerandyouasScottThengirlsreadastheinterviewerandboysreadasScottOk,practiceinpairs.Ask1or2pairstoshowtheconversation.Grammarfocus時間4m7觀察總結(jié)，對本單元的語法要點(diǎn)進(jìn)行梳理。Let’sreadGrammarFocusandanswerthequestions.Nowwehavefourgroupsanddiscussonequestioneverygroup.(老師用漢語表述即可)1．whattime用來提問什么？2．when用來提問什么？3．usually、always等頻率副詞在句子的運(yùn)用4．用什么時態(tài)，主語是第三人稱單數(shù)的時動詞要如何變化?Helpthestudentsandthenaskthestudentstoshowtheirs.學(xué)生進(jìn)行探究匯報，教師點(diǎn)評、補(bǔ)充。3a時間6m8熟讀grammarfocus中句子，進(jìn)一步理解目標(biāo)知識點(diǎn)。Firstlet’sreadthesentencestogether.Thenasktwostudentstoreadthe1stand2ndsentences.提醒學(xué)生兩句都用whattime提問，主語都是第一、二人稱，故動詞用原形。9繼續(xù)針對目標(biāo)語進(jìn)行控制性與開放性的實(shí)踐活動Askstudentstoreadtheothersentencesandfinish3a.PayattentiontowhattimeorwhenanddoesChecktheanswers.鼓勵學(xué)生展示不同的答案10組織Pairwork，學(xué)生扮演角色模仿上述會話Nowreadthequestionsandanswersinpairsin3atomemorizethetargetlanguage.3b時間6m11看視頻，聽目標(biāo)語1．WhattimedoesSameatbreakfast?(Atseveno’clockinthemorning.)2．WhendoesSamwatchTVonschooldays?(Never.)12針對目標(biāo)語進(jìn)行控制性的寫作練習(xí)NowIwanttoknowaboutyou.Canyouwriteaboutsomethingyoualwaysdo,somethingyouusuallydo,andsomethingyouneverdo?Pleasefinish3b.Youhave3minutes.T:XiaoMing,pleasereadyourpassage.鼓勵學(xué)生積極向上的生活態(tài)度ThenaskanotherstudenttosayXiaoMing’spassage,justlikethis:XiaoMingismyfriend.He/Shealways…開頭寫一個“對比篇”。這樣更容易讓學(xué)生看清及體會到英語動詞人稱數(shù)的變化形式。3c時間6m13觀看小對話，結(jié)對練習(xí)對話，鞏固目標(biāo)語G:Whattimedoyouusuallygetuponweekends/excise/eatdinner?B:I.14口頭鞏固訓(xùn)練，完成采訪任務(wù)，填表獲得書面結(jié)果OK.Let’sdivideourclassinfours.Eachgrouphasaleaderandinterviewtheother3students5questionsinthechart.Thenfillinthechartwiththenamesandtimes.S1:Whattimedoyouusuallygetuponweekends/excise/eatdinner/takeashower/gotoschool?S2:…S3:…S4:…15寫“采訪報告”，進(jìn)一步體驗(yàn)對話內(nèi)容及目標(biāo)語；1．Well,Youhavehadagreatinterviewandnextgiveusareport.(文章開頭已給出，關(guān)注第三人稱單數(shù))2．Ask2or3toshowtheirinterview.(根據(jù)時間來確定，最后可以組織一次展出，讓學(xué)生有更多的了解)小結(jié)時間4m16本活動的檢查評價；歸納反饋強(qiáng)化本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1．抽查兩對學(xué)生的會話表演2．教師在他們會話完成后詢問幾個學(xué)生：Whattimedoyouusuallygetup/excise?WhendoyouwatchTV/takeashower/gotobed?3．(師生交流)教師在板書上添加：Iusuallygetupatsixthirtyatnight.Ialwaysexciseatseveno’clock.IneverwatchTVonsc