2014高考生物二輪模擬新題分類匯編第三單元生命系統(tǒng)的繁殖基礎(chǔ)

第三單元生命系統(tǒng)的繁殖基礎(chǔ)雙親之一為O型血時(shí)，不可能是AB型[答案[解析]ABO血型的遺傳遵循著的分離定律，之一為A型血時(shí)，雙親有一方是A（IAi）B（IBi）AB（IAIB）血。2（2014其子代果蠅體內(nèi)有關(guān)酶存在的情況及性狀表現(xiàn)分別是（）A．只有一種酶X，褐眼 B．只有一種酶Y，鮮C．酶X和酶Y都沒有，白眼 D．酶X和酶Y均有，紅褐眼【答案】Y，表現(xiàn)型為紅褐眼，D白花（c）顯性，已知失去圖示三種中的任意一種，都會(huì)導(dǎo)致配子致死，且甲、乙植物減數(shù)不發(fā)生交叉互換和突變。下列說法正確的是 a b b C C B．若要區(qū)分甲、乙植株，可選擇矮莖直葉白花植株進(jìn)交實(shí)驗(yàn)C．由圖判斷圖乙可能發(fā)生的易位，因此兩植株型不同【答案】【解析】本題考查遺傳的基本定律、減數(shù)和變異的相關(guān)知識。由“已知失去圖示三種AbC、aBc（Aac、BbC根“甲乙植物減數(shù)不發(fā)生交叉互換和突變可知圖乙可能發(fā)生的易位，高莖卷葉（A＿B＿）1/2，D4．（201422）甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲I、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、ⅣB．乙模擬的是非同源上非等位自由組合的過程【答案】25％，但存在實(shí)驗(yàn)誤差也可以，D5．（2014部分重點(diǎn)中學(xué)第一次聯(lián)考·15）在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，利用“假說一演繹法"成功提出分離定律。下列關(guān)于的研究過A．盂德爾所說內(nèi)容之一是“遺傳因子在體細(xì)胞上成對存在B．所說的內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子C．依據(jù)減數(shù)的相關(guān)原理進(jìn)行“演繹推理"的過【答案】【解析】“遺傳因子在體細(xì)胞上成對存在”是其作出的假設(shè)之一，A錯(cuò)誤；分離定律假說的是遺傳因子中形成配子時(shí)彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中，BD B．F1的型全部為BbDd，表現(xiàn)型全部花紋蛇【答案】1/2×1/4=1／8。7．（2014山東泰安期末考試，4）下列有關(guān)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的A．研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮、的發(fā)育程B．在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜C．利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特D．根據(jù)親本中不同表現(xiàn)型來判斷親本是否純C【解析】進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)需對母本去雄后套袋，成熟后對母本授粉。豌若采用花粉鑒定法驗(yàn)證的分離定律，應(yīng)該用①和③雜交所得F1代的花【答案】C色中雜合子的比例為 [答案[解析]由題意可知家貓的黑色與白色這對相對性狀是由兩對等位控制的且遵 或aaB_，3份淺灰色為aaB_或A_bb，1份白色為aabb，每12份黑色中有2份是純合子，其余為雜合子，因此F2黑色中雜合子的比例為5/6，A、B、D均錯(cuò)誤，C正確。10．(2014省襄陽市12月調(diào)研，5)甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀，由非同源染紫花甜豌豆的型有3AaBb生物的都位于【答案】【解析】本題考查遺傳的自由組合定律?！爸挥挟?dāng)同時(shí)存在兩個(gè)顯性A和B時(shí)，花aabb，白花甜豌豆雜交（A＿bb×aaB＿），后代也可能出現(xiàn)紫花甜豌豆，A豆的型有AABB、AaBB、AABb、AaBb四種，B錯(cuò)誤；AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比為9：7，C正確；生物的主要位于上，細(xì)胞質(zhì)（線粒體、葉綠體）中也含有，D錯(cuò)誤。該細(xì)胞結(jié)束即可進(jìn)行作該細(xì)胞形成過程中一定發(fā)生了突該細(xì)胞中含有2個(gè)[答案[解析]分析圖示可知，該細(xì)胞處于減數(shù)第二次的中期圖，因此該細(xì)胞結(jié)束的精細(xì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是遺傳物質(zhì)時(shí)發(fā)生了突變姐妹是指位于一條上12（2014分體時(shí)期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測合理的是（）若這2對在1對同源上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒若這2對在1對同源上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒若這2對在2對同源上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒若這2對在2對同源上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒【答案】【解析若兩對位于一對同源上則一個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色4個(gè)綠色熒光點(diǎn)，A錯(cuò)誤、B正確；若兩對位于兩對同源上則一個(gè)四分體上出現(xiàn)2個(gè)黃2，CD①人類的47-XYY綜合征的形④一對等位雜合子的自交后代出現(xiàn)3：1的性狀分離⑤時(shí)個(gè)別細(xì)胞異常分離，造成了某種性疾 突變會(huì)導(dǎo)致突變，導(dǎo)致酵母菌形態(tài)變化，不是發(fā)生在上的行為，故②無時(shí)同源無法正常聯(lián)會(huì)，無法正常分配形成配子，故③有關(guān)。一對等位雜合子裂時(shí)個(gè)別細(xì)胞異常分離，可能是減數(shù)第一次不正常，這與聯(lián)會(huì)相關(guān)，也可能是減數(shù)第二次染色單體分離不正常，這與聯(lián)會(huì)無關(guān)，故⑤無關(guān)。D正確。14．（2014福州市八縣期末試題．24）觀察到某生物的細(xì)胞經(jīng)減數(shù)后形成了某種精細(xì)胞如圖所示。下列解釋合理的是減數(shù)第一次中發(fā)生同源聯(lián)會(huì)且交叉互減數(shù)第一次中發(fā)生非同源聯(lián)會(huì)且互減數(shù)第一次中同源交叉互換且沒有分減數(shù)第一次中時(shí)發(fā)生突【答案】，【解析】如圖知細(xì)胞中的一對同源在精細(xì)胞中也出現(xiàn)了，那么同源在減數(shù)第一次時(shí)沒分離。從圖還可以看到，這對同源中的等位交換了位置，那么這種情況應(yīng)該是四分體時(shí)期發(fā)生了同源上非姐妹染色單體的交叉互換所以C正確。21*cnjy*com，15（2014型分別為DE、dE、De、de，請推測這兩對等位的位置( A．位于兩對同源 B．位于一對同源C．肯定是結(jié)構(gòu)變異的結(jié) D．位于一對或者兩對同源[答案]，不同的。若上述兩對等位位于兩對同源上，減Ⅰ前的間期DNA型，DA．同源一般一條來自父方，一條來自母B．同源是由一條經(jīng)過而成的兩條C．同源的形狀和大小一般都相D．在減數(shù)中配對的兩條是同源【答案】【解析】配對的兩條,形狀和大小一般都相同,一條來自父方,一條來自母方,叫做同源；由一條經(jīng)過而成的兩條為姐妹，不屬于同源染色17．（2014山東泰安期末考試，5）某細(xì)胞內(nèi)數(shù)和中DNA分子數(shù)的比例為A．的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞的赤道板上【答案】二次前期和中期。若圖甲為有絲過程中的某階段，則赤道板可在上一時(shí)期的細(xì)胞中觀察若圖乙表示有絲過程中的某階段，則著絲點(diǎn)可發(fā)生在這一階若圖乙表示減數(shù)過程中的某階段，則同源的分離可發(fā)生在這一階若圖丙表示果蠅內(nèi)的幾種細(xì)胞，則b組細(xì)胞中不會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分[答案前期或中期，而著絲點(diǎn)發(fā)生在有絲后期，B錯(cuò)誤；丙圖中數(shù)目有三種數(shù)值應(yīng)該表示有絲和減數(shù)過程其中a組可表示減數(shù)第二次前期中期，b組可表示減數(shù)第一次、減數(shù)第二次后期、有絲前期、中期，c組可表示有四后期，同源的分離發(fā)生在減數(shù)第一次，C正確；若圖丙表示雄果蠅內(nèi)的幾種細(xì)胞，則b組可表示減數(shù)第一次、減數(shù)第二次后期、有絲前期、中期，其中減數(shù)第一次前期能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體，D錯(cuò)誤。色體數(shù)目變化規(guī)律的曲線和各之間的對應(yīng)關(guān)系圖，其中的有（A．2 C．0 [答案裂過程，應(yīng)該出現(xiàn)聯(lián)會(huì)（四分體），A。20．（湖南省益陽市2014年箴言中學(xué)高三第六次·4）右圖為某雄性動(dòng)物細(xì)胞一對同源及其上的等位，下列說法錯(cuò)誤的A．此細(xì)胞為初級細(xì)【解析】A是對的，有同源說明是處于減數(shù)第一次或者有絲。故為初級細(xì)胞或者是細(xì)胞B選項(xiàng)正確。聯(lián)會(huì)發(fā)生在減數(shù)第一次前期，此時(shí)同源上的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換，屬于重組。C正確，此時(shí)DNA含量與數(shù)目2：1，4DNA8（DNA）D知該細(xì)胞發(fā)生了交叉互換，故兩條上都有A和a，同源上的A和a分離發(fā)生在減數(shù)第一次，姐妹染色單體上的A和a分離發(fā)生在減數(shù)第二次。摩爾根用假說演繹法論證了位于探究減數(shù)中變化的實(shí)驗(yàn)用到模型建構(gòu)的方將SDNADNARS【答案】SA．35SB．32PC．35S35SD．32P32P【答案】AC會(huì)使沉淀物增多，32PDNAB23（2014A．圖甲顯示DNA上的正在表達(dá)，最終可得到3條相同的多肽鏈B．圖乙所示核苷酸共有5種，②與③的區(qū)別是所含的五碳糖不同C．圖乙所產(chǎn)生的①上有子，其中胞嘧啶至少含有1/（n-2m）D．a(chǎn)【答案】【解析本題考查原核細(xì)胞中表達(dá)的過程圖甲顯示DNA上的正在表達(dá)，mRNA1（n-2mb到a，D生這種差異可能的原因是（）[答案 [解析]真核生物核轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA和DNA模板鏈穩(wěn)定結(jié)合形成DNA-RNA雙鏈錯(cuò)誤。DNAG-C，C25．(2014屆市高三第二次六校聯(lián)考.5)下列關(guān)于甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子有關(guān)的圖 甲圖②的堿基對缺失導(dǎo)致突變限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①部位解旋酶作用于③部位若乙圖中的模板鏈及其轉(zhuǎn)錄成的信使RNA共有2000個(gè)堿基，且丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯，甲圖中（A+C）／（T+G）DNA【答案】體均可發(fā)生該過程，D（2014省豫東豫北十所名校第四次聯(lián)考·12）右圖是真核生物信使RNA的合成過圖中R【答案】RNAmRNA，其合成后通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，不需要穿過膜。分析，下列敘述中不正確的是 )21教育A.兩種表達(dá)過程均主要由線粒體提供能量，由細(xì)胞質(zhì)提供原料C．乙細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)【答案】原核細(xì)胞無線粒體，A發(fā)生在同一空間內(nèi)；真核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄的場所是細(xì)胞核，而翻譯的場所是細(xì)胞質(zhì)中，mRNA形成后，經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合；氨基酸數(shù)＝101＝（2014黑龍江牡丹江一中高三月考·24）如圖為內(nèi)對性狀的控制過程，據(jù)圖 過程會(huì)在同一1和2的遺傳一定遵循自由組合定律③④反映了是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性[答案判斷1和2的遺傳一定遵循自由組合定律，B錯(cuò)誤；鐮刀型紅細(xì)胞和正常紅細(xì)胞的原因是酪氨酸酶的活性降低，并非是⑥⑦過程不能完成，D倍體育種原理是變異，均不需要進(jìn)行植物組織培養(yǎng)。33（2014中該病的遺傳系譜，有關(guān)敘述（）此病最可能屬于常顯性遺傳C．家系與群體相結(jié)合可推斷此病的遺傳方式和等特D．此病的癥狀表現(xiàn)是與環(huán)境因素共同作用的結(jié)【答案】、、病最可能屬于常顯性遺傳病，A正確；常遺傳病后代患病概率男女相等，B錯(cuò)誤；家系與群體相結(jié)合可推斷此病的遺傳方式和等特點(diǎn)，C正確；表現(xiàn)型30.（2014，4）結(jié)核病是一種由結(jié)核分枝桿菌作為病原菌引起的慢性呼吸道研究組在NatureGenetics上了“揭示結(jié)核分枝桿菌耐藥性相關(guān)的新遺傳變異”的研究成果。下列相關(guān)說法正確的是（）[答案[解析]細(xì)菌沒有，結(jié)核桿菌的可遺傳變異類型為突變，A錯(cuò)誤。結(jié)核桿菌存在耐藥性強(qiáng)與弱，使用抗生素則耐藥性強(qiáng)的生存下來，BD【出處：2131．（2014部分重點(diǎn)中學(xué)第一次聯(lián)考,25）下列關(guān)于遺傳變異的說法，錯(cuò)誤的是AaBb表現(xiàn)型不同于親本的所占比例可能為7／16【答案】，基對排列順序發(fā)生改變突變發(fā)生了堿基對的增添、缺失或替換，也可以使上的DNA分子堿基對排列順序發(fā)生改變，B正確；型為AaBb的植物自交，后代有三種表現(xiàn)到的單倍體植株高度不育，D，上述RB發(fā)生的突變屬于顯性突變B．RB為抑癌，能抑制細(xì)胞【答案】【解析】根據(jù)“當(dāng)兩個(gè)RB同時(shí)突變產(chǎn)生突變蛋白時(shí)，會(huì)發(fā)生視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤”可為抑癌；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是的選擇性表達(dá)，而RB突變過程中遺傳信息發(fā)33.（2014·26）科學(xué)家以玉米為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)，實(shí)F1中出現(xiàn)綠株的根本原因是B.射線處理導(dǎo)致配子中數(shù)目減少C.射線處理導(dǎo)致配子中結(jié)構(gòu)缺失[解析]兩個(gè)親本的型分別為PlPl、PLPL，它們都屬于純合子，不存在等位，亦不會(huì)發(fā)生等位的分離，A錯(cuò)誤；圖中顯示，射線處理后只是使染色體上發(fā)生了片段的缺失而的數(shù)目并沒有減少，B錯(cuò)誤據(jù)圖分析可知，F(xiàn)1中出現(xiàn)綠株的根本原因是射線處理導(dǎo)致配子中結(jié)構(gòu)缺失，而PL剛好位于缺失的那段，使后代細(xì)胞中只有一個(gè)Pl，因此表現(xiàn)出綠株，C正確；親本中紫株產(chǎn)生的一個(gè)配子中的PL在射線的作用下含有PL的片段發(fā)生了缺失，并沒有發(fā)生突變，D錯(cuò)誤?！緛碓矗?1·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】A．DNA提前終止 【答案】互連接形成一條異常，如甲圖所示。減數(shù)時(shí)異常聯(lián)會(huì)如圖乙所示，配對的三條中，任意配對的兩條分離時(shí)，另一條隨機(jī)移向細(xì)胞任意一極。下列敘述正確的是（）觀察異常形態(tài)應(yīng)選擇普通體細(xì)若不考慮其它，理論上該果蠅能產(chǎn)生6種[答案 圖甲所示的變異是兩條非同源相互連接形成一條異常，應(yīng)為染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，同源中非姐妹染色單體交換相同的片段，才為交叉互換，A錯(cuò)誤；觀察異常形態(tài)應(yīng)在體細(xì)胞有絲的中期，B錯(cuò)誤；將乙圖中的3條順序編號為1、2、3，理論上該果蠅能的種類為 、、、、、等6種，C正確；上述6種與正常的卵細(xì)胞1、3結(jié)合，可產(chǎn)生11、33正常的后代，D錯(cuò)誤。36．（2014屆六校教育研究會(huì)聯(lián)考理綜，3）下列關(guān)于生物變異的敘述正確的是細(xì)菌因不含，其產(chǎn)生可遺傳變異的來源只有突變和重在動(dòng)物細(xì)胞間期不可能發(fā)生重組，但有轉(zhuǎn)錄和翻譯的發(fā)重組包含非同源上的非等位自由組合和非同源的非姐妹染色【答案】的非等位發(fā)生交換屬于變異六倍體普通小麥花藥離體培養(yǎng)成的是含有3組的單倍體?！緛碓矗簀*y.co*mA．DNA時(shí)發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導(dǎo)致突非同源之間交換一部分片段，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)變非同源之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致重著絲點(diǎn)后形成的兩條不能移向兩極，導(dǎo)致數(shù)目變【答案】換片段屬于易位。著絲點(diǎn)一分為二，姐妹染色單體分開，數(shù)目加倍。 若甲圖正常結(jié)束后，A與a、B與b都會(huì)隨同源分離而分乙圖狀態(tài)下的細(xì)胞含有4個(gè)組，其中2和3所在的可組成一個(gè)組若丙圖的片段能與RNA聚合酶結(jié)合，則該片段為的編碼丁圖可以表示經(jīng)抗原刺激后，體內(nèi)抗體量隨時(shí)間的變【答案】【解析】甲圖發(fā)生了交叉互換，A、a雖然是等位，不會(huì)隨同源的分離而間長后會(huì)下降，D控制該性狀的是位于人類性的同源部分，則I-1的型應(yīng)是XA B．Xa 【答案】2無病的型為XaYa，Ⅱ-2的Ya來自父親I-1，那么其父I-1有病的型一XAYa,A21【答案】【解析】由于某生物的型為AaBB，通過AaBB與AaBB雜交，則獲得型為AABBAAaaBBBBAXB

C③

D② E

F

④過程中E過程④⑤的育種方法是單倍體育種，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是變?nèi)鬋品種的型為AaBbdd，D植株中能穩(wěn)定遺傳的占總數(shù)的C【答案】下觀察花粉的顏色及其比例，可以驗(yàn)證的分離定律，D正確。42（2014述正確的是（A．自然選擇、突變和分離都會(huì)導(dǎo)致種群頻率發(fā)生變B．重組在變化越劇烈的環(huán)境(生物可承受的范圍內(nèi))中對生物進(jìn)化的作用越D．交流是指生物之間相互交【答案】【解析】分離不會(huì)改變種群的頻率，A錯(cuò)誤；重組能夠產(chǎn)生多種多樣的基C錯(cuò)誤；交流指的是同種生物之間的相互交配，D錯(cuò)誤。FF（20％）、Ff（40％）、ff（40％）oA．型頻率改變，該群體發(fā)生了進(jìn)C．F頻率雌兔為60％、雄兔為40％【答案】【解析】生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群頻率的改變而不是型頻率改變，A錯(cuò)誤；雌性配后F頻率50％，C錯(cuò)誤；進(jìn)化的方向由自然選擇決定，D錯(cuò)誤。C．害蟲抗藥性不斷增強(qiáng)是因?yàn)閷οx進(jìn)行了定向選擇【答案】；頻率色盲患者多于女性患者，原因是伴X隱性遺傳方式，而非色盲頻率；B．物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存實(shí)現(xiàn)的C．物種大都是經(jīng)過長期的地理，最后出現(xiàn)生殖而形成的【答案】與環(huán)境間均可相互選擇共同進(jìn)化突變變異及重組是生物進(jìn)化的原材料，代Aa型頻率繪制曲線如圖。請據(jù)圖分析回答：曲 曲線IV的Fn中Aa的型頻率 【答案 示的是連續(xù)自交并逐代淘汰隱性，F(xiàn)n中Aa的型頻率為2/2n+1、AA型頻率6體，F(xiàn)3中Aa型頻率為2/5（5）連續(xù)自交并淘汰隱性和隨機(jī)交配并淘汰隱性6 A萌發(fā)的植物B酵母菌菌 第一次產(chǎn)生的異常DNA比例是 。以上過程中DNA的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了堿基對的 體系內(nèi)有5-BU（酮式），若該DNA進(jìn)行若于次后，以該鏈為模板轉(zhuǎn)錄后翻譯戒的肽鏈 此多肽的模板DNA的該位點(diǎn)能否再突變成A-T堿基對 ，這說明突變具 （部分子如下：GGG為甘氧酸；GCG、GCC為丙氨酸；GUG為纈氨酸;CCC為脯氨酸大大提高了變異頻 1/23 【解析】⑴誘變育種好處是提高變異頻率； ⑵見答案 ⑶DNA第一次時(shí)加入5-BU（酮式）結(jié)構(gòu)，則產(chǎn)生的異常DNA占一半，AT堿基對被替換自由組合。請根據(jù)下面提供的西瓜育種流程圖回答有關(guān)問題：21教育名師 （1）圖中①過程所用的試劑為 ，通過②途徑培育無籽西瓜的方法叫 ，圖中F1可以產(chǎn)生 F1逐代自交產(chǎn)生Fn的過程中，若不經(jīng)過篩選淘汰，則該種群是否發(fā)生進(jìn)化 型是GGgRRrEee，三倍體減數(shù)過程聯(lián)會(huì)紊亂，無子，由于果實(shí)由子房壁發(fā)育而來，F(xiàn)1的型是GgRrEe，每對產(chǎn)生兩種類型，根據(jù)自由組合定律，產(chǎn)生配子種類為2x2x2=8種；植物自交情況下又沒有選擇，種群的頻率不發(fā)生變化，說明生物沒有發(fā)生 導(dǎo)致Ⅱ－5的性異常的原因是 Ⅱ－3和Ⅱ－4結(jié)婚后一個(gè)兩病兼患孩子的概率是則只含有前45個(gè)氨基酸。這種異常多肽鏈產(chǎn)生的根本原因是 常mRNA第位子變?yōu)榻K止子。常顯性遺傳伴X隱性遺（2）I-1XXYXXXXYY 病則為顯性控制的遺傳病，由Ⅰ－1有甲病而Ⅱ代中其女兒都無甲病判斷其為常X隱性Ⅱ－5X且有伴X12病，說明其致病來自Ⅰ－2，其父Ⅰ－1在減數(shù)中產(chǎn)生了不含性的；另一則多了一條性XY（減出錯(cuò)減正常XXYY（減Ⅰ正常減Ⅱ出錯(cuò)），與正常（X）結(jié)合，發(fā)育成的性XXYXXXXYY。甲病的患病率在人群中的19%，81%，根據(jù)遺傳平衡定律，人群中正常的頻率是0.9，甲病的頻率是0.1，則從群中甲病純合子的概率是1%，10/19Ⅱ－4結(jié)婚后一個(gè)乙病孩子的概率是1/8，生一個(gè)兩病兼患孩子的概率是1/8×變，轉(zhuǎn)錄成了終止。3細(xì)胞中過程②發(fā)生的主要場所是已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占54%，αDNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為。③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（子AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該的這個(gè)堿基對替 不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時(shí)啟用的起始點(diǎn) 胞和效應(yīng)T細(xì)胞（5）、不完全相同 ，【解析】(1)、②為轉(zhuǎn)錄，DNA（2）、αRNA，G+U=54%,A+C=46%,RNAG29%，UG25DNAC29%，A25DNAG19DNAT（1-19%-29%-25%）=27%，DNAA27%DNAA（27%+25%）/2=26%（3）、根據(jù)題意和提供的密碼子，異亮氨酸變成蘇氨酸是子的第二位被替換，即AUU→ACU或AUC→ACC或AUA→T//A替換為C//G(A//T替換為G//C)（4）、①為DNA②為轉(zhuǎn)錄③為翻譯。成熟紅細(xì)胞無DNA都無法進(jìn)行上述過程，漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞高度分化，不再增殖，DNA一般不，能合成蛋白質(zhì)，故能轉(zhuǎn)錄和翻譯細(xì)胞具有增殖分化能力，上述過程都能進(jìn)行（5）、不同組織細(xì)胞中選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞分化，故相同DNA轉(zhuǎn)錄使啟用的起始點(diǎn)不完，51．（湖南省益陽市2014年箴言中學(xué)高三第六次·31）(8分)請分析回答下列者帕金森疾病等神經(jīng)變性疾病。為了預(yù)防折疊的，細(xì)胞擁有一套完整的折疊助手“工 (填標(biāo)號)。 (5)．圖二所示過程能發(fā)生在漿細(xì)胞中嗎 (6)．H、N編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖三所示，起始子均AUG。若H的箭頭所指堿基對G—C突變?yōu)門—A，其對應(yīng)子的變化 。正常情況下，N在細(xì)胞中最多 ）（選擇B、DNA、酶、激素的合需要模D、若H的突變發(fā)生在生殖細(xì)胞中，則一定會(huì)遺傳給后E、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力 (7)、(3)．圖二中含有五碳糖的有①是DNA④是核糖體⑤mRNA。(5)．圖二所示過出程是原核生物轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行漿細(xì)胞中不能發(fā)生UUC。正常情況下，N在細(xì)胞中最多有4個(gè)。52．（湖南省益陽市2014年箴言中學(xué)高三第六次·29）(10分)圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2中的5個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞的示意圖。請據(jù)圖回圖1中不符合遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于[ 若圖1所示細(xì)胞為細(xì)胞，往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移，這主要是由于細(xì)胞膜上的12（填字母）時(shí)期所示的現(xiàn)象，其中DNA和之比為2：1的是 圖2中的B屬于 期；具有同源的細(xì)胞是 圖2中的D細(xì)胞后產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱 核糖體糖蛋 （4）減數(shù)第一次后 【解析】(1)圖1中不符合遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于②線粒體中樞細(xì)胞質(zhì)遺傳；屬 約為2：1，則細(xì)胞內(nèi)含有染色單體，圖乙中有染色單體的細(xì)胞包括BCE；除了D（減數(shù)第二次后期）細(xì)胞外，其他細(xì)胞均含有同源（5）D處于減數(shù)第二次后期，且細(xì)胞質(zhì)均等，故稱為次級細(xì)胞或第一極體。53．（2014湖南長沙月考，28）物質(zhì)丙在內(nèi)的合成途徑如圖一所示，缺乏A或基-1圖 色體上，則若干個(gè)雙雜合子婚配的家庭，所生中正常和患者的比例是 （2）發(fā)現(xiàn)家系①中不存在致病，則B位于 ，Ⅰ-4的型為

上，Ⅲ-1的[答案]（1）通過控制酶的合成進(jìn)而控制性狀9:7（2）XAaXbY或AAXbY和患者的比例是9:7。(2)由于家系①中不存在致病，那么Ⅲ-1的致病只能來AaXBXb，Ⅲ-1的型為AaXbY或AAXbY。，，♂♀00 結(jié)構(gòu)，為提供了精確的模板，時(shí)遵 原則，從而保證了準(zhǔn)確進(jìn)行的遺傳信息指的 控制有尾與性狀的位于 雙螺 堿基對（或氧核苷酸對）（2）（3） （4）的自由組合（2分）AaXBXb（2分）AaXBY（2分；；構(gòu)為其提供了準(zhǔn)確的模板時(shí)嚴(yán)格按照堿基互補(bǔ)配對原則進(jìn)行中脫氧核苷酸；；根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，和有尾在F1代中雌、雄性中比例都是2：1，與關(guān)，說是其控制在常上；黃眼和藍(lán)眼性狀在F1代中雌性只有藍(lán)眼，雄性黃眼和藍(lán)眼都有，說明其控制在X上。 上，控制眼色的在X 親本全為雜合子，F(xiàn)1代中 型全為Aa;F1代中雌性只有藍(lán)眼，雄性黃眼和藍(lán)眼都有，且比例為1：1，說明親本XBXb、XBY子代表現(xiàn)型♀♂♀♂1♀1♂ ，該F2全部比例為 【答案】（12分）（1）組合一白 1:3:1:3（2 ③若后代中雄蝶全是白色，該雌蝶的型是【解析】（1）組合一的子代雄性體色黃色：白色=3:1，說明雙親型都是Aa，黃色是顯 雜交組合親本觸角都正常子代