《Lesson 13 I want some soup.》公開課教案-西寧市優(yōu)質(zhì)課-四年級英語教案_第1頁
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文檔簡介

Lesson13Iwantsomesoup第一課時教學目標1.能聽說認讀單詞teacoffeebread2.能掌握并在實際情景中運用句型：Whatdoyouwant?Iwantsome…表達自己想要某物。教學重難點重點：運用核心句型Whatdoyouwant?Iwantsome…及有關食物的單詞：soupmilkteacoffeejuicebreadricefishwater等表達想要某種食物。難點：能在實際情境中正確運用所學單詞和句型。教學準備：單詞卡片課本等教學過程Step1Warmup1.師播放歌曲“Iwenttoschoolonemorning.”學生跟唱，活躍課堂氣氛。2.火眼金精：學生快速認讀教師出示所學過的有關食物的單詞：soupmilkfishwaterricejuice等Step2Presentation教師出示所學食物單詞并提問：T:Therearesomanydeliciousfood.Whatdoyouwant?從而引出課題Whatdoyouwant?(板書課題)Whatdoyouwant?師引導學生回答：Iwantsome…接著同桌兩人利用已學過的單詞和現(xiàn)學的新句型進行操練：A:Whatdoyouwant?B:Iwantsome…接著學習課本中的新單詞：teacoffeebread可分為大小聲讀、小組讀、個體讀師播放Looklistenandsay板塊的錄音，學生聽錄音并跟讀模仿，然后朗讀展示。Step3ConsolitationChant（唱誦歌謠）教師帶領學生一起唱歌謠，然后分小組練習，也可以讓學生用所學過的其他食物單詞替換：eg:Whatdoyouwant?Iwantsomemilk.Whatdoyouwant?Iwantsomebread.Whatdoyouwant?Iwantsomejuice.Whatdoyouwant?Iwantsomefish.創(chuàng)編小對話1.學生以小組為單位利用本課所學的知識根據(jù)自己喜歡的食物創(chuàng)編一小段對話。2.隨機抽取2—3小組上前展示本組的對話。3.隨后作評價，并表揚和鼓勵出色的組員。Step4Summary教師引導學生梳理本節(jié)課的重點單詞和語句，讓學生自己總結本節(jié)課的收獲，形成對學習成果的自我評價。Homework聽錄音，跟讀錄音若干遍。運用本課句型“whatdoyouwant?Iwantsome…”兩人一組介紹自己想吃的食物。LayoutontheBb：Lesson13IwantsomesoupA:Wh

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