《Lesson 18》獲獎教案人教（精通）版三年級起點四年級上冊小學英語-四年級英語教案

精通英語四年級上冊lesson18教學設計一、教學目標：語言知識目標：通過活動方式，復習本單元關于水果和蔬菜的詞匯和句子。語言技能目標：通過指導學生參與活動，培養(yǎng)學生聽說讀寫能力，提高學生綜合語言運用能力。情感態(tài)度目標：培養(yǎng)學生敢于樂于參與活動和開口說英語的學習態(tài)度。提高學生學習自信心和樂于主人的品格。二、教學重難點：重點：熟練正確聽說拼讀本單元的詞匯和句子。難點：調(diào)動學生主動學習的積極性，提高學生綜合語言交流能力。三、學情分析：本課是本單元的綜合復習課，水果和蔬菜是學生們很熟悉的東西，而且Doyoulike…?句型學生以前也有所接觸，因此在交流中并不困難。但在一些詞匯的發(fā)音和果實的英文表達上還存在不熟和混淆的狀況。四年級的學生對英語還是充滿了好奇心，想要參與學習，但自我控制力較弱，有意注意時間較短，因此課堂活動的設置尤為重要，一方面要能體現(xiàn)活動的有效性和實用性，有助于知識的吸收，另一方面還要能充分能調(diào)動學生興趣，積極參與自主探究，使學生寓學于樂。四、教具準備：多媒體白板課件，圖片卡，單詞卡片，水果蔬菜實物五、教學過程：（一）激趣導入，明確目標1.歌曲導入Hello,boysandgirls.Nicetomeetyou.Showmeyourhandsandlet’ssing“fruitsong”together.(師生拍手同唱歌曲，渲染氣氛的同時快速融入課堂。)2.談話滲透新知1.Yousingverywell.Butdoyoulikefruit?(通過交談和課件展示，引出新詞smart并進行認讀，引導學生回答)在學生回答Yes時，繼續(xù)說，Ihavesomefruitandvegetables.Lookandguess.Excuseme.What’sthisinEnglish?...(通過觀察水果蔬菜橫切面進行提問，找學生回答時練習Excuseme。并針對學生的回答情況進行評價，如Yes，you’resmart.)出示球棒和法式長面包的圖片,學習本故事中的新詞bat，bread以及相關句子，并作出相關的練習。What’sthis?It’sabat.Bat,bat.Isthisabat?No,it’sbread.Bread,bread.Let’sfilltheblanks.(找學生前面拖動選，教給學生認讀)（二）感悟新知，教師點撥展示本課圖片，教學相關內(nèi)容Lookatthesepictures.MimiandMickyaretalkingaboutsomethings.Listentothetapecarefully.Thentellmewhattheyaredoingandwhathappens.(展示本課的教圖，學生聽錄音了解本課的大意)“MimishowsMickysomething.IsMickysmart?”(學生自由表達，教師總結(jié))Ithinkheissmart.Butsometimesheisnotcareful.sowemustbecareful.(認讀careful)listentothetapeagainandnumberthesepictures.Openyourbooksandcheckit.Followmetoread.教讀重點句子。Practicetoreadinpairs.聽錄音跟讀Repeatthisstory.（用白板放大鏡功能展示圖片）Let’dubforthepictures.（隨機選擇圖片進行配音）（三）趣味操練，鞏固新知Look,here’saletterfrom“果寶特攻”。Let’sseewhathappens.Oh,theyneedourhelp.Canwehelpthem?(Yes)Areyousmart?Areyoucareful?Areyoubrave?Ok,let’sgo.Oh,thedoorisclosed.wemustgetthepasswordtoopenthedoor.Listencarefully.(創(chuàng)設幫助果寶特攻救朋友的情境，組織教學活動來復習操練本單元的詞匯和句型)第一關密碼“banana”Lookatthescreencarefullyandanswer“what’sthisinEnglish?”(通過活動吸引學生注意力，考察學生的觀察能力和反應力，同時復習詞匯的認讀。)第二關密碼“cucumber”Let’sspellthewordsinthetree.Ifyou’rewrong,itwillbomb.(演示爆炸)Doyouknow?Becareful.(通過活動培養(yǎng)學生觀察和思考能力，同時提高學生拼寫能力。)第三關密碼“watermelon”Therearesomefruitontheroad.Youmustmakesentenceswiththewordsandcleanthem.Doyouknow?(通過活動操練重點句型，突破句型難點。)5.第四關密碼“carrot”Let’slistenandnumber.(課本上的聽力練習)找一個學生到前面邊聽邊標號。實現(xiàn)互動（四）變式訓練，拓展延伸1.Wewin.Let’ssendthemhome.(小游戲獎水果蔬菜分類，再一次練習)2.Theygiveussomefruittothankus.Let’stasteandguess.Ifyouguessit,youcaneatit.(師生互動活動，猜果實，并進行問答，猜對的給吃。準備黃瓜，橘子，胡蘿卜，青椒)3.Theyalsogiveussomenewfruit.Whatarethey?(展示圖片拓展認知新的水果蔬菜)（五）達標測試，課堂小結(jié)六、作業(yè)布置：Readandspellthewordsandsentences.Doasu