人教版高一上學(xué)期必修一地理第四章第一節(jié)營造地表形態(tài)的力量教案2

人教版高一上學(xué)期必修一地理第四章第一節(jié)營造地表形態(tài)的力量教案2《第一節(jié)

營造地表態(tài)的力量》學(xué)設(shè)計【課程準(zhǔn)】1．運(yùn)用示意圖說明地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)過程。2．結(jié)合實(shí)例，分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素?！窘虒W(xué)標(biāo)】知識目標(biāo)：1．結(jié)合實(shí)例，說明內(nèi)力作用的能量來源及其表現(xiàn)形式，理解內(nèi)力作用對地表形態(tài)的影響。2．說明外力作用的四種形式及其相互關(guān)系，嘗試識別外力作用形成的不同地貌。3．讀圖理解地殼物質(zhì)循環(huán)的過程及其產(chǎn)生循環(huán)的物質(zhì)基礎(chǔ)──三大類巖石的轉(zhuǎn)化過程。能力目標(biāo)：1．能夠閱讀各種地貌示意圖，判斷地貌類型，并分析其成因。2．通過給出多種地理圖表和地理實(shí)例，讓學(xué)生學(xué)會解決各種地理問題。情感目標(biāo)：1通過分析各種地貌的成因激發(fā)探究地理問題的興趣和動機(jī)成求真，求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。2．建立內(nèi)力和外力辯證統(tǒng)一、共同塑造地表形態(tài)的觀點(diǎn)?！窘虒W(xué)點(diǎn)】1.地表形態(tài)的變化及其原因分析2．地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)，以物質(zhì)循環(huán)運(yùn)動的觀點(diǎn)看待巖石的形成和演變【教學(xué)點(diǎn)】1．外力作用各表現(xiàn)形式所形成的不同的地表形態(tài)。17

人教版高一上學(xué)期必修一地理第四章第一節(jié)營造地表形態(tài)的力量教案22．巖石圈物質(zhì)循環(huán)的過程?！窘虒W(xué)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)程】：【導(dǎo)入新課】引用傳說：中國古代有個叫麻姑的仙女，自稱曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。我們的地球上真的有滄海桑田、?？菔癄€的變化嗎？【學(xué)生討論回答】略。【教師總結(jié)概括】我國的地質(zhì)學(xué)家在喜馬拉雅山考察時，曾在巖石中發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石說明殼和宇宙間一切物質(zhì)一樣在不停的運(yùn)動變化之中。圖片投影幾種不同的地表形態(tài)那么為什么地表是起伏不平的？是什么力量促使地表形態(tài)在不斷地變化著？地表千姿百態(tài)的形態(tài)是如何形成的呢？這就是我們這節(jié)課要解決的問題?！景鍟?/p>

第一節(jié)：營造地表形態(tài)的力量【過渡】營造地表形態(tài)的力量具體劃分有很多種，但歸納起來看可以劃分為兩種，即內(nèi)力作用和外力作用，首先我們來看一下內(nèi)力作用?！景鍟恳弧?nèi)力作用引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文、討論,完成內(nèi)力作用來源及表現(xiàn)形式預(yù)習(xí)梳理?！局笇?dǎo)讀書】請大家閱讀教材內(nèi)力作用，思考：1．內(nèi)力作用的能量來源是什么？2．內(nèi)力作用的表現(xiàn)形式有哪些？3．各種內(nèi)力作用的速度是否均勻？試舉例說明?！窘處熤v解】在內(nèi)力作用中，地殼運(yùn)動是塑造地表形態(tài)的主要方式，并結(jié)合教材完成表格?；拘问?/p>

運(yùn)動形態(tài)

產(chǎn)生地貌

關(guān)系27

人教版高一上學(xué)期必修一地理第四章第一節(jié)營造地表形態(tài)的力量教案2水平運(yùn)動

水平擠壓隆起，形成巨大的褶皺山系水平斷裂形成裂谷或海洋。垂直運(yùn)動

地表高低起伏和海陸變遷

水平運(yùn)動和垂直運(yùn)動相伴發(fā)生要以水平運(yùn)動為主，垂直運(yùn)動為輔。補(bǔ)充巖漿活動變質(zhì)作用的概念和圖片引導(dǎo)學(xué)生分析總結(jié)出巖漿只有噴出地表才能直接塑造地表形態(tài)，變質(zhì)作用不能直接塑造地表形態(tài)。【小結(jié)內(nèi)力作用在地表形成大陸和洋底山脈和盆地奠定了地表形態(tài)的基本格局，總的趨勢是使地表變得高低不平?！境修D(zhuǎn)內(nèi)力作用奠定了地表形態(tài)的基本格局使地表變得高低不平那地質(zhì)作用的另外一種表現(xiàn)形式，外力作用會對地表形態(tài)產(chǎn)生什么影響呢？【板書】二、外力作用引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,完成外力作用來源及表現(xiàn)形式預(yù)習(xí)梳理?！局笇?dǎo)讀書】請大家閱讀教材內(nèi)力作用，思考：1．外力作用的能量來源是什么？2．外力作用的表現(xiàn)形式有哪些？3．外力作用形成了哪些地貌？試舉例說明。（1風(fēng)化作用及對地表的影響課件展示圖片：巖石風(fēng)化圖片——花崗巖球狀風(fēng)化。講解風(fēng)化作用過程和結(jié)果在溫度水以及生物的影響下地表或接近地表的巖石經(jīng)常發(fā)生崩解破碎形成大小不等的巖石碎塊或砂粒風(fēng)化作用為其它外力創(chuàng)造了條件。（2）侵蝕作用及對地表的影響37

人教版高一上學(xué)期必修一地理第四章第一節(jié)營造地表形態(tài)的力量教案2講解：風(fēng)、流水、冰川、海浪等在運(yùn)動狀態(tài)下也可以對地表巖石及其風(fēng)化產(chǎn)物進(jìn)行破壞稱為侵蝕作用侵蝕作用使被侵蝕掉的物質(zhì)離開原地并在原地形成侵蝕地貌，注意和風(fēng)化區(qū)別。展示一些地貌圖片重點(diǎn)是風(fēng)力侵蝕和流水侵蝕地貌等并讓學(xué)生知道這些地貌主要發(fā)生在什么地區(qū)。對于海浪侵蝕地貌、冰川侵蝕地貌簡單認(rèn)識?！具^渡】同學(xué)們想一想，風(fēng)化或侵蝕作用的產(chǎn)物到哪里去了呢？（3）搬運(yùn)作用及對地貌的影響風(fēng)流水冰川海浪等把風(fēng)化或侵蝕作用的產(chǎn)物從一個地方搬運(yùn)到另一個地方，叫作搬運(yùn)作用。搬運(yùn)作用是一個動態(tài)過程，不會形成搬運(yùn)地貌。（4）搬運(yùn)作用及對地貌的影響講解：在搬運(yùn)過程中，如果外力作用減弱或者遇到障礙物，被搬運(yùn)的物質(zhì)堆積下來就形成了堆積地貌。展示一些地貌圖片重點(diǎn)是風(fēng)力堆積和流水堆積地貌等并讓學(xué)生知道這些地貌主要發(fā)生在什么地區(qū)。對于海浪堆積地貌、冰川堆積地貌簡單認(rèn)識。展示黃土高原的圖片學(xué)生思考黃土高原的形成原因和地表溝谷縱橫的成因。深厚黃土高原的成因——風(fēng)力堆積作用地表溝谷縱橫的原因——流水侵蝕作用【小結(jié)】通過風(fēng)化和侵蝕作用不斷對地表進(jìn)行破壞，并把破壞了的物質(zhì)從高處搬到低處堆積起來，總的趨勢是使地表趨于平緩。引導(dǎo)學(xué)生分析在地表形態(tài)過程中內(nèi)外力作用的相互關(guān)系，內(nèi)外力共同進(jìn)行，以內(nèi)力作用為主，外力作用為輔?！究偨Y(jié)】地質(zhì)作用的類型及對地表形態(tài)的影響分類

能量來

表現(xiàn)形

對地表態(tài)的影響內(nèi)力作外力作【課后探究活動】黃河三角洲面積的變化及原因47

人教版高一上學(xué)期必修一地理第四章第一節(jié)營造地表形態(tài)的力量教案2【板書設(shè)計】一、內(nèi)力作用

第一節(jié)、營造地表形態(tài)的力量水平運(yùn)動：褶皺山和斷裂帶地殼運(yùn)動垂直運(yùn)動：地表起伏和海陸變遷巖漿活動：噴出地表才能塑造地表形態(tài)變質(zhì)作用：不能直接塑造地表形態(tài)風(fēng)化作用

風(fēng)化地貌二、外力作用

侵蝕作用

侵蝕地貌搬運(yùn)作用堆積作用

堆積地貌【課后練習(xí)】1.下列地貌與形成連線正確的是（B）A、黃土高原溝壑縱橫---風(fēng)力作用B、云南的路南石林---流水侵蝕C、華北平原----地殼下沉后流水沖刷作用D、挪威的峽灣海岸----流水侵蝕57

人教版高一上學(xué)期必修一地理第四章第一節(jié)營造地表形態(tài)的力量教案22．下列關(guān)于內(nèi)、外力作用的敘述正確的是(C)A．內(nèi)力作用的能量主要來自太陽輻射能B．內(nèi)力作用的主要表現(xiàn)是地殼運(yùn)動、巖漿活動、固結(jié)成巖等C．外力作用使地表變得和緩D．外力作用強(qiáng)度較小，速度緩慢，內(nèi)力作用激烈而迅速3.下面四幅圖反映了沙丘構(gòu)造情況，請指出哪一幅是流動沙丘構(gòu)造圖（A）4.下列各種現(xiàn)象中，主要由內(nèi)力作用形成的是（D）A．西北魔鬼城B．長江三角洲C．云南路南石林D．夏威夷群島5．從地質(zhì)學(xué)的觀點(diǎn)看，下列詞語正確的是(A)①水滴石穿②滄海桑田③穩(wěn)如泰山④堅如磐石⑤三十年河?xùn)|，三十年河西A．①②⑤B．①③④C．②③④D．①④⑤6．讀圖，圖中等高線表示一種風(fēng)力堆積的地表形態(tài)?；卮鹣铝袉栴}。（1）該地表形態(tài)的名稱是

新月形丘，該類地形在我國可能廣泛分布的地區(qū)是

西北地。（2根據(jù)圖中信息可判定圖示地區(qū)的盛行風(fēng)向是物質(zhì)進(jìn)一步擴(kuò)大，植樹種草的最佳應(yīng)位于Q的67

西北風(fēng)為了防止該類東南方向。

人教版高一上學(xué)期必修一地理第四章第一節(jié)營造地表形態(tài)的力量教案2【課后反思】在新課導(dǎo)入的時候我引用了一則中國古代傳說激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為學(xué)生參與整節(jié)課的學(xué)習(xí)打下一個基礎(chǔ)，效果較好。這節(jié)課的內(nèi)容在課本文字上的描述相對簡單是學(xué)生如果只憑借課文描述，很難對知識進(jìn)行感性認(rèn)識而達(dá)到理解的程度在教學(xué)設(shè)計和課件制作上，我用了一些能夠加深學(xué)生理解從而達(dá)到感性認(rèn)識的圖片這樣學(xué)生在遇到各種識圖題時，才能更快、更準(zhǔn)確的得出正確答案。通過整節(jié)課的學(xué)習(xí)，教師適當(dāng)?shù)囊雽?shí)