《lesson 1》公開課教案-撫順市優(yōu)質(zhì)課-二年級英語教案_第1頁
《lesson 1》公開課教案-撫順市優(yōu)質(zhì)課-二年級英語教案_第2頁
《lesson 1》公開課教案-撫順市優(yōu)質(zhì)課-二年級英語教案_第3頁
《lesson 1》公開課教案-撫順市優(yōu)質(zhì)課-二年級英語教案_第4頁
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文檔簡介

二年級下冊Seasons教學(xué)設(shè)計單元教學(xué)目標(biāo):1.能夠在本單元涉及的情景條件下說出與季節(jié)有關(guān)的8個單詞。2.能夠在本單元涉及的情景條件下初步使用本單元所學(xué)的句型教學(xué)內(nèi)容:ALook,listenandchant

教學(xué)目標(biāo):能夠在適當(dāng)?shù)那榫跋侣牰?,說出與季節(jié)有關(guān)的4個單詞和表示氣溫特點的4個單詞。教學(xué)重點:

學(xué)會讀與季節(jié)有關(guān)的4個單詞。教學(xué)難點:表示氣溫特點的4個單詞。教學(xué)準(zhǔn)備:光盤,卡片教學(xué)過程:一.熱身(Warm-up)1.師生問好。2.跟隨錄音大膽說唱第二單元的歌謠。二.預(yù)習(xí)(Preview)Askingsomestudents

T:DidyouhaveahappySpringFestival?Ss:Yes.T:Butdoyouknowwhat’sthemeaningofspring?Let’slookatthispicture.三.新課呈現(xiàn)(Presentation)T:Now,let’slookatthepicture.(教師出示掛圖)T:Whatcanyouseeinthispicture?S1:Icanseegrass…...T:Wecanseetrees,grassbegintoturngreenandflowersbegintocomeout.It’sspring.spring出示教學(xué)卡片,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞。1)readaftertheteacher

2)readindifferentwaysLearntheexpression:Springisgreen.T:Springisaseason.Therearefourseasonsinoneyear.season出示教學(xué)卡片,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞。1)readaftertheteacher

2)readindifferentwaysT:Doyoulikespring?

Ss:Yes.T:Why?Ss:It’sgreen.Ilikegreen.T:Doyouknowanyotherseason?S1:Summer.T:Lookhere.(出示夏天的教學(xué)卡片)Whatcanyousee?Ss:Brightsunshine.T:Inthisseason,wecanseemanybeautifulflowers,brightsunshine.It’ssummer.summer出示教學(xué)卡片,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞。1)readaftertheteacher

2)readindifferentwaysLearntheexpression:Summerisbright..T:Lookatthispicture.(出示秋天的教學(xué)卡片)Whatcanyousee?Ss:Theleavesareyellow.T:Inthisseason,theleavesbegintoturngoldenandfall.It’sfall.fall出示教學(xué)卡片,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞。1)readaftertheteacher

2)readindifferentwaysLearntheexpression:Fallisgolden...T:Lookatthispicture.(出示冬天的教學(xué)卡片)Whatcanyousee?Ss:Snow.T:Inthisseason,itsnowssometime.It’swinter.winter出示教學(xué)卡片,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞。1)readaftertheteacher

2)readindifferentwaysLearntheexpression:Winteriswhite..四.鞏固和延伸(Consolidationandextension)Learnthesong:1)listentothesong(twice

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