小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告三篇

/小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告三篇第1篇:小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理，我校狠抓學(xué)校及周邊治安綜合整治各項(xiàng)措施的落實(shí)，強(qiáng)化學(xué)校的安全防范工作，優(yōu)化育人環(huán)境，以學(xué)校為主體，以服務(wù)師生為宗旨，緊密結(jié)合教育改革、進(jìn)展和穩(wěn)定的實(shí)際，堅(jiān)持教育與管理、整治與建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。一、加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“平安學(xué)?！眲?chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)得安全工作的緊要性，自發(fā)承當(dāng)起保學(xué)校平安的責(zé)任。落實(shí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到校長(zhǎng)親自抓，總務(wù)主任、德育少隊(duì)部主任實(shí)在抓，法制副校長(zhǎng)搭配抓，形成齊抓共管的良好局面；把創(chuàng)建“平安學(xué)?！绷腥雽W(xué)校工作計(jì)劃，進(jìn)一步建立健全沖突糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制，建立預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制，完善處置突發(fā)事件的預(yù)案；訂立和完善各項(xiàng)安全管理制度，層層落實(shí)安全責(zé)任制，簽訂責(zé)任書(shū)，實(shí)行責(zé)任追究制，為學(xué)校營(yíng)造和諧的育人環(huán)境和構(gòu)建學(xué)校及周邊良好的治安環(huán)境。二、深入開(kāi)展安全教育，提高師生安全意識(shí)和自救自護(hù)本領(lǐng)學(xué)校充分利用班隊(duì)活動(dòng)課、宣揚(yáng)櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等宣揚(yáng)陣地，通過(guò)講座、主題班會(huì)等多種形式，認(rèn)真開(kāi)展安全教育。結(jié)合“安全教育日”“119消防日”“憲法日”等活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行交通、消防、應(yīng)急疏散演練等活動(dòng)的安全教育，加強(qiáng)師生的安全意識(shí)，把握安全學(xué)問(wèn)，提高防范及自救本領(lǐng)，削減意外傷亡事件的發(fā)生；認(rèn)真做好校舍安全檢查工作，適時(shí)排查，除去隱患，嚴(yán)防事故發(fā)生，確保師生的生命安全；定期對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行全面檢查，對(duì)簡(jiǎn)單引發(fā)火災(zāi)和存放不安全品的重點(diǎn)部位及人員集中的場(chǎng)所要重點(diǎn)檢查，對(duì)消防設(shè)施要定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好；加強(qiáng)食堂、宿舍等重點(diǎn)部位的人防、物防和技防措施。三、加強(qiáng)法制教育，大力推動(dòng)道德教育、法制教育和心理健康教育，加強(qiáng)同學(xué)法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自發(fā)性。堅(jiān)持以人為本的思想，深入堅(jiān)固結(jié)實(shí)地開(kāi)展青少年法制教育活動(dòng)，防備和遏制青少年違法犯罪。拓展法制教育的廣度和深度，完善學(xué)校法制副校長(zhǎng)法制教育制度，實(shí)現(xiàn)法制教育的常?；⒁?guī)范化、制度化，為推動(dòng)依法治校奠定基礎(chǔ)。不絕探究新的法制宣揚(yáng)教育方式方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)的法制宣揚(yáng)教育活動(dòng)互為推動(dòng)、互為增補(bǔ)，力爭(zhēng)取得最佳實(shí)效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，適時(shí)發(fā)覺(jué)和矯正師生的違法違紀(jì)行為，并針對(duì)社會(huì)上存在的不良現(xiàn)象，探究德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。四、加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作，建立學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制。學(xué)校加大了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)防備未成年人犯罪法》《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》等法律法規(guī)的宣揚(yáng)力度，切實(shí)提高對(duì)青少年的保護(hù)和維權(quán)力度，為中小同學(xué)健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。加強(qiáng)了未成年人保護(hù)制度建設(shè)。建立教育和管理并重的工作長(zhǎng)效機(jī)制，把深入細(xì)致的思想政治工作與嚴(yán)格科學(xué)的管理制度結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰同學(xué)。實(shí)行家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合，防備未成年人犯罪。一是搭配公安等部門(mén)，抓防備未成年同學(xué)違法犯罪工作；二是爭(zhēng)取社會(huì)各界和同學(xué)家長(zhǎng)的支持、搭配，做好不良行為同學(xué)的教育轉(zhuǎn)化工作，大力提倡“愛(ài)心”教育，加大扶貧濟(jì)困送暖和活動(dòng)的力度，積極幫忙經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)完成學(xué)業(yè)；學(xué)校把未成年人保護(hù)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，做到年初有布置、部署和措施，平常有檢查，年終有總結(jié)；強(qiáng)化同學(xué)課間和午休管理，提高學(xué)校的管理本領(lǐng)，加強(qiáng)同學(xué)的自我管束本領(lǐng)；三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)有困難、心理有障礙、行為有不良、體質(zhì)有問(wèn)題等“特別同學(xué)”的幫扶工作，樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)特別同學(xué)與培育一個(gè)優(yōu)秀同學(xué)同樣光榮”的觀點(diǎn)；對(duì)“特別同學(xué)”實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期家訪并與同學(xué)談心，把握其思想變動(dòng)過(guò)程，幫忙其解決實(shí)際困難，并積極搭配有關(guān)部門(mén)打擊侵害同學(xué)合法權(quán)益的違法犯罪行為。加強(qiáng)安全警示教育。學(xué)校常常開(kāi)展各種適合不同層次同學(xué)的安全警示教育活動(dòng)，豐富同學(xué)安全學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)同學(xué)安全意識(shí)，提高同學(xué)自護(hù)自救的本領(lǐng)；嚴(yán)格校外活動(dòng)的報(bào)批制度，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)密防范安全事故的發(fā)生。五、落實(shí)“綜治”措施，建立安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校把學(xué)校及周邊治安綜合整治活動(dòng)納入安全工作總體規(guī)劃，落實(shí)社會(huì)治安防范措施，加強(qiáng)防范非法活動(dòng)對(duì)學(xué)校的滲透，建立和完善學(xué)校及其周邊地區(qū)治安管理長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)安全工作看法，充分認(rèn)得安全工作的長(zhǎng)期性和困難性，嚴(yán)格按有關(guān)學(xué)校安全與管理的要求，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校安全管理制度，切實(shí)做好交通、體育活動(dòng)、消防、大型集體活動(dòng)、食品衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、校舍、學(xué)校周邊環(huán)境等安全管理工作；加強(qiáng)學(xué)校及學(xué)校周邊治安綜合整治工作，適時(shí)精準(zhǔn)把握顯現(xiàn)的新問(wèn)題，加大學(xué)校及學(xué)校周邊安全防范力度，提高防備、發(fā)覺(jué)、掌控和處置本領(lǐng)，努力除去學(xué)校及周邊各種不安全因素；認(rèn)真總結(jié)學(xué)校和周邊治安環(huán)境整治的閱歷，積極探究綜合整治的工作方法，鞏固和擴(kuò)大整治成果，努力為師生制造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。1、重視宣揚(yáng)教育。學(xué)校重視抓好師生安全教育，做好宣揚(yáng)教育和防范工作。每到寒暑假印發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)進(jìn)行安全宣揚(yáng)教育，每學(xué)期組織師生進(jìn)行交通安全、消防安全、禁毒宣揚(yáng)教育，大大提高了師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)。同時(shí)常常性對(duì)師生進(jìn)行安全教育。每學(xué)期請(qǐng)派出所同志和法制副校長(zhǎng)來(lái)校作專題講座。加強(qiáng)了同學(xué)的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識(shí)。2、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。學(xué)校健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制。強(qiáng)化師生交通安全、消防安全和大型活動(dòng)安全管理，落實(shí)保障師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度，除去各種安全隱患，層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化《中小同學(xué)日常行為規(guī)范》要求，加大學(xué)校安全投入，完善設(shè)施，提高科技含量，杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故。學(xué)校與派出所建立“學(xué)校110”，加大了安全保障系數(shù)，確保學(xué)校師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。加強(qiáng)消防安全檢查工作，配備齊滅火器材定期檢查充裝。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，訂立防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好學(xué)校周邊環(huán)境整治工作。依照國(guó)家法律法規(guī)和有關(guān)精神的要求，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)飲食工作的管理，堅(jiān)決禁止“三無(wú)”食品進(jìn)入學(xué)校，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。3、營(yíng)造人文氛圍。積極營(yíng)造人文氛圍，用優(yōu)良的環(huán)境熏陶同學(xué)的心靈。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧學(xué)校作為突破口，加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓好校容校貌，使學(xué)校成為環(huán)境乾凈美妙、秩序井然、生機(jī)勃勃的育人場(chǎng)所。以健康向上、美妙、乾凈的學(xué)校環(huán)境陶冶同學(xué)情操，使學(xué)校成為精神文明建設(shè)的窗口。大力開(kāi)展“文明學(xué)?！薄昂椭C學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，把創(chuàng)建“平安、文明和諧”學(xué)校作為安全工作的緊要內(nèi)容，訂立了創(chuàng)建規(guī)劃和實(shí)施方案，細(xì)化目標(biāo)要求，落實(shí)各項(xiàng)措施，積極爭(zhēng)創(chuàng)“平安、文明和諧”學(xué)校。第2篇:小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告本年度，在鎮(zhèn)黨委政府和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅(jiān)持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，著力構(gòu)建和諧學(xué)校，較好地完成了本年度的工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:一、強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和諧進(jìn)展老師的素養(yǎng)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，老師的形象直接關(guān)系著同學(xué)素養(yǎng)的培育。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育，需要教育，更需要每位老師的自我修養(yǎng)!1、領(lǐng)導(dǎo)重視，捉住思想教育不放松。先后多次專題開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)了新發(fā)__號(hào)文件，新紀(jì)發(fā)__號(hào)文件，教體局__號(hào)文件，縣、中心校老師績(jī)效工資考核實(shí)施看法等，要求老師在平常的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求本身，時(shí)時(shí)自我反省，做同學(xué)的表率。2、營(yíng)造良好氛圍，重視思想教育實(shí)效。為了做好老師政治思想工作，學(xué)校實(shí)行多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高老師的政治思想道德素養(yǎng)。通過(guò)堅(jiān)持全校老師周一政治學(xué)習(xí)制度，提高老師的政整治論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內(nèi)營(yíng)造一種政治思想教育的良好氛圍。3、開(kāi)展師德培訓(xùn)，塑造老師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體老師珍惜掛念同學(xué)，蹲下走近同學(xué)的心靈，和同學(xué)做知心伙伴和同學(xué)的家長(zhǎng)交伙伴，不準(zhǔn)冷嘲熱諷損害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)老師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；二是嚴(yán)禁老師體罰和變相體罰同學(xué)；三是禁止老師私自為同學(xué)亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課。4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)一步變化了工作作風(fēng)，提高了做事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于同學(xué)。同學(xué)、同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)老師工作的充足度大幅度提高。二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，老師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)同學(xué)，教育處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并適時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平常教學(xué)管理人員還對(duì)老師授課進(jìn)行不定期的抽查。①教育處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，實(shí)行了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行引導(dǎo)，將檢查結(jié)果適時(shí)反饋給教研組長(zhǎng)和任課老師，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提出改進(jìn)看法，不絕完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面對(duì)全體同學(xué)。②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的訂立和落實(shí)，加大了聽(tīng)課、查課的力度。對(duì)教學(xué)過(guò)程中顯現(xiàn)的問(wèn)題適時(shí)處理并做好記載，依據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。③認(rèn)真組織了階段性考試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了老師備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并適時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束老師績(jī)效考核的依據(jù)之一。開(kāi)展了豐富多彩的同學(xué)課外活動(dòng)，如古呂鎮(zhèn)小同學(xué)古詩(shī)文誦讀比賽、冬季小同學(xué)拔河跳繩比賽、迎元旦小同學(xué)硬筆書(shū)法作品呈現(xiàn)等，讓同學(xué)得到了全面進(jìn)展。各位老師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導(dǎo)適時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面對(duì)全體同學(xué)，為了每一個(gè)同學(xué)的宗旨。2、抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)。①連續(xù)開(kāi)展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。我校青年老師較多，青年老師培育已經(jīng)成為老師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期集中布置兩個(gè)公開(kāi)教學(xué)周，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使新老師比較快速地成長(zhǎng)起來(lái)。②加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不絕提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體老師參加縣教育局布置的講座聽(tīng)課，各教研組也依據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉辦了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。③發(fā)揮骨干老師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統(tǒng)一部署下，教育處組織了語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師參加了聽(tīng)課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外，學(xué)校還參加開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，促使老師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極研討新教材，推動(dòng)課程改革深入進(jìn)行，如積極支持鐘明麗、李瑞老師參加“國(guó)培培訓(xùn)”等。3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位老師要樹(shù)立“四特別鐘質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課老師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升本身的專長(zhǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)同學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，重視培育同學(xué)的學(xué)習(xí)本領(lǐng)、獨(dú)立思考本領(lǐng)、創(chuàng)新本領(lǐng)和實(shí)踐本領(lǐng)，進(jìn)展同學(xué)的個(gè)性特長(zhǎng)，取得較好的效果。三、發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?！钡穆毮?，為隔代管的祖輩更新教育觀念和教育方法。由于時(shí)代不同，老人的學(xué)問(wèn)和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長(zhǎng)也讓祖輩多學(xué)一點(diǎn)育人學(xué)問(wèn)。學(xué)校要求各位老師加強(qiáng)與留守同學(xué)父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；學(xué)校加強(qiáng)對(duì)貧困留守同學(xué)的資助工作；以“家長(zhǎng)學(xué)校”為平臺(tái)，建立關(guān)愛(ài)閱歷交流制度，在中心校的統(tǒng)一部署下召開(kāi)同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行閱歷交流，不絕探究新方法、新措施，提高對(duì)同學(xué)的教育管理水平。我們開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)村“留守兒童”的健康成長(zhǎng)工作，或許現(xiàn)在還僅僅是起了個(gè)頭。信任在社會(huì)各界的掛念和支持下，我們有決心對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行不絕的探究、討論，全力做好這項(xiàng)工程，為社會(huì)的和諧進(jìn)展做出新的貢獻(xiàn)。四、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任學(xué)校安全直接關(guān)系到廣闊師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門(mén)本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力制造美妙舒適的學(xué)校環(huán)境，為教育教學(xué)供應(yīng)安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。①、開(kāi)學(xué)初適時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的；維護(hù)和修理了同學(xué)損壞窗戶玻璃；適時(shí)修剪花草樹(shù)木；做好開(kāi)學(xué)典禮和校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備等。②、對(duì)各科室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對(duì)同學(xué)使用的課桌凳進(jìn)行了清理統(tǒng)計(jì)，在用的、閑置的、損壞的都做了認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)并存放。③、平常不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)覺(jué)問(wèn)題適時(shí)維護(hù)和修理。同時(shí)，對(duì)同學(xué)損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維護(hù)和修理。④、積極搭配各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開(kāi)學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、地震逃命演練等活動(dòng)，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。/①開(kāi)學(xué)初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。②對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，適時(shí)整改。③進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。④加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入學(xué)校，確保學(xué)校安全。五、工作中存在的不足和努力方向回顧一學(xué)期來(lái)的工作，每一項(xiàng)成績(jī)的取得都離不開(kāi)全體成員的共同努力，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思:我們認(rèn)為在同學(xué)思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不絕加強(qiáng)教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作本領(lǐng)、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ唤^自我認(rèn)得、自我提高；隨著績(jī)效工資的改革，學(xué)校的各項(xiàng)考核嘉獎(jiǎng)制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體老師的工作積極性作用。另外，留守兒童作為當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，落實(shí)到學(xué)校也存在著不少問(wèn)題，農(nóng)村學(xué)校好像貧困的家庭一樣，同樣解脫不了貧困。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，所需要的`開(kāi)支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛(ài)工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力不足。對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行引導(dǎo)迫在眉睫?？傊?，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將連續(xù)在上級(jí)主管部門(mén)及鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)進(jìn)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)娶開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)2023年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。第3篇:小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告回顧本身在校長(zhǎng)崗位所做的工作，感到無(wú)比欣慰與自負(fù)，但也存在不足?，F(xiàn)認(rèn)真梳理盤(pán)點(diǎn)和反思，并將其向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同事們指正。一、顧全大局，當(dāng)好領(lǐng)頭羊一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(zhǎng)，作為學(xué)校一把手，我從大局啟程，認(rèn)真選出年輕老師代表成立班子成員，各處要求班子成員勤政敬業(yè)，做到無(wú)私奉獻(xiàn)不計(jì)酬勞，也時(shí)刻提示本身，堅(jiān)守崗位，以身作則。校領(lǐng)導(dǎo)班子訂立的各項(xiàng)規(guī)章制度要帶頭執(zhí)行，每天定時(shí)上下班，有事就請(qǐng)假。工作中，常常開(kāi)導(dǎo)同事有緣才相聚，大家以誠(chéng)相待，相互幫忙多講付出、不求回報(bào)。自任高枧小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，在相互帶動(dòng)和感染下，老師之間友善相處，盡心盡力地干工作，形成了一支特別讓人羨慕的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)是全縣獨(dú)一無(wú)二的。二、努力為老師專業(yè)進(jìn)展搭建平臺(tái)為了老師們不絕成長(zhǎng)與進(jìn)步，學(xué)校充分利用各種機(jī)會(huì)分批選送老師參加國(guó)家、省、州、縣、鄉(xiāng)教研活動(dòng)和骨干老師學(xué)科培訓(xùn)、骨干班主任培訓(xùn)、學(xué)科老師培訓(xùn)以及中層干部素養(yǎng)提升培訓(xùn)，培訓(xùn)率和合格率達(dá)百分之百；通過(guò)組織老師開(kāi)展校內(nèi)外教學(xué)觀摩、爭(zhēng)取每一次機(jī)會(huì)激勵(lì)老師參加縣級(jí)以上技能大賽、演講比賽等活動(dòng)，深感老師們的教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有明