部編版小學(xué)語文四年級下冊第5課《琥珀》教學(xué)課件

琥珀（第一課時）談話引入，揭示課題請同學(xué)們猜一猜圖中是什么。看到這個題目你想知道什么？琥珀什么是琥珀？文中的這塊琥珀有什么特點？琥珀是怎么形成的？

琥珀，是一種透明的生物化石，樹脂滴落，掩埋在地下千萬年，在壓力和熱力的作用下石化形成，有的內(nèi)部包有蜜蜂等小昆蟲，奇麗異常。琥珀大多數(shù)由松科植物的樹脂石化形成，故又被稱為“松脂化石”。琥珀的形狀多種多樣，表面及內(nèi)部常保留著當(dāng)初樹脂流動時產(chǎn)生的紋路，內(nèi)部經(jīng)?？梢姎馀菁肮爬侠ハx、動物或植物碎屑。2016年3月6日，中國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了至今為止世界上最為古老的琥珀礦石，其年齡在9900萬年左右。

柏吉爾（1804-1882），德國科學(xué)家、科普作家。著有作品集《烏拉波·拉故事集》《活動》《愛的代價》等。作者介紹初讀課文，解決字詞自學(xué)要求：1.讀準(zhǔn)字音，讀不準(zhǔn)的借助工具書或詢問老師和同學(xué)。2.邊讀邊畫出帶生字的詞，結(jié)合語言環(huán)境加以理解。3.把課文讀得準(zhǔn)確、流利。怒吼松脂拂拭灰塵美餐

劃船晌午滲出淹沒掙扎一番掩埋沖刷斷絕推測

詳細情形熱辣辣成千上萬生字詞：nùhǒuzhīhuácānshìshǎngshènzhēngfānshuācèxiánglà番餐辣字的上面部分不能寫成“采”。筆畫多，上面的兩個部件要寫小一點。左邊的豎要變成豎撇。再讀課文，提出問題再次默讀課文，并嘗試提出不懂的問題。作者推測琥珀形成的依據(jù)有哪些？

形成這塊琥珀需要哪些階段？形成琥珀需要哪些條件？結(jié)構(gòu)梳理第一部分（第1-12自然段）：用生動的語言講述了蒼蠅和蜘蛛被包裹在松脂球里以及松球變成化石的過程。第二部分（第13-17自然段）：簡要介紹了一對父子在海邊發(fā)現(xiàn)琥珀的過程。第三部分（第18自然段）：簡要寫由這塊琥珀展開的推測。主要內(nèi)容：

課文主要講了根據(jù)一塊裹有蒼蠅和蜘蛛的琥珀想象這塊琥珀形成和發(fā)現(xiàn)的過程，并且判斷它在科學(xué)上的價值。品讀課文，學(xué)習(xí)第1~5自然段開頭為什么要介紹太陽暖暖地照著？

一個夏日，太陽暖暖地照著，海在很遠的地方翻騰怒吼，綠葉在樹上颯颯地響。天氣炎熱

這樣的環(huán)境是作者根據(jù)琥珀形成的條件而進行了合理推測。太陽的照射會促使老松樹分泌松脂，這正是形成琥珀的重要材料。為什么要把小蒼蠅和蜘蛛的活動寫得那么細致？

“一個小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。它嗡嗡地穿過草地，飛進樹林。”“忽然，有個蜘蛛慢慢爬過來，想把那只蒼蠅當(dāng)作一頓美餐。它小心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了?！毙∩n蠅的活動蜘蛛的活動

課文用準(zhǔn)確細致的詞語，描述了小蒼蠅，小蜘蛛的活動，富有畫面感，讓我們仿佛新眼目睹了那個當(dāng)時的情景，感受到了語言的魅力。課堂總結(jié)，鞏固提高這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，并通過引導(dǎo)學(xué)生提出不懂的問題展開討論交流，梳理了文章的脈絡(luò)，概括了文章的主要內(nèi)容，下節(jié)課我們將繼續(xù)研究琥珀是怎樣形成的。板書設(shè)計夏日松脂蒼蠅蜘蛛松脂球琥珀（第二課時）復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)入新課上節(jié)課，我們初讀了課文，梳理了文章的脈絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生提出了不懂的問題，在研討交流問題的過程中，對文中琥珀的形成有了初步的了解，這節(jié)課我們將繼續(xù)進行學(xué)習(xí)，通過交流重要問題的方式，了解琥珀的形成過程及其推測依據(jù)。復(fù)品讀課文，還原過程松脂球的形成需要哪些條件？

一個夏日，太陽暖暖地照著，……“一個小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，……“忽然，有個蜘蛛慢慢爬過來，想把那只蒼蠅當(dāng)作一頓美餐。……許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃發(fā)出金黃的光。，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。天氣熱，太陽猛蜘蛛正要抓到蒼蠅松樹滲出松脂松脂剛好滴到蜘蛛和蒼蠅上松脂球

“蜘蛛剛撲過去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。”“小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹黏稠的黃色淚珠里?！痹趺茨敲辞桑焉n蠅和蜘蛛一起包在了里頭？這是作者根據(jù)琥珀的樣子進行的合理推測。松脂球形成的條件：第一，炎熱的夏天正晌午。因為只有在這一時間松柏才滲出大滴松脂形成松脂球。第二，要有松樹、柏樹。依據(jù)是琥珀是松樹樹脂形成的。第三，蒼蠅和蜘蛛在一起，而且挨得非常近，一大滴松脂正巧滴下來把它們包在里面。

大家對松脂球的形成過程了解清楚了，但松脂球并不等于琥珀，琥珀應(yīng)該是古代松樹脂的化石，松脂球又是怎樣變成化石的呢？讀課文第10-12自然段，思考：（1）松脂球是怎么變成琥珀的？（2）為什么陸地會沉下去，海水會漫上來？（3）樹根腐爛，為什么松脂球不會腐爛？

幾十年，幾百年，幾午年，時間一轉(zhuǎn)眼就過云了?！俺汕先f只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。誰也不會想到很久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個松脂球里，掛在一棵老松樹上。”后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒了，波浪不斷沖刷這樹干，甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。漫長的時間地殼運動這顆琥珀太少見了

從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情琥珀發(fā)現(xiàn)的價值

為什么說“從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細情形”？從它們“腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)”，可以猜測出它們?nèi)绾纹疵鼟暝那樾巍?/p>

因為透過琥珀我們看到的是兩個小東西——一只蜘蛛和一只蒼蠅，可以想象它們兩個是如何相遇，如何被松脂包在一起的。再讀課文，從文中找出科學(xué)家還有哪些大膽的推測？

晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。

因為只有太陽很毒辣，才能把老松樹上的厚厚的松脂曬化，才能滴下一大滴松脂。這個猜測的依據(jù)是什么？

一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。這個猜測的依據(jù)是什么？

這塊琥珀里面有一只蒼蠅和一個蜘蛛，所以推測到蜘蛛正撲向蒼蠅時，一大滴松脂剛好落在樹干上，這樣，就把蒼蠅和蜘蛛一齊包在了里面。除了課文中寫到的，你還能想到會這塊琥珀還有哪些價值。用“從那塊琥珀的發(fā)現(xiàn)，我們可以推測……”練習(xí)說話。理解“推測”請同學(xué)們仔細觀察并用自己的語言描繪這塊琥珀。里面有一只小蒼蠅和一只蜘蛛。這塊琥珀是金黃色的。這塊琥珀是透明的。自由讀最后一自然段，這個自然段除了寫琥珀的樣子，還寫了什么？

還寫了琥珀的形成過程是根據(jù)這塊琥珀的樣子推測出來的；這塊琥珀有很高的研究價值。

在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛……它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。實實在在的事物作者的推測學(xué)生復(fù)述，教師點評這是一個生動的、具有一定科學(xué)性的故事。誰來復(fù)述一下這個故事，把琥珀的形成過程說得清晰、生動?！斑^程”部分要點：（1）松脂的滲出；（2）小蒼蠅和小蜘蛛的活動；（3）松脂球的形成；（4）漫長的地質(zhì)變化。板書設(shè)計太陽光：暖暖的、火熱、熱辣辣蒼蠅、蜘蛛：巧遇形成松脂球：厚厚的、繼續(xù)滴漫長的地質(zhì)變化松脂球變成化石海灘挖出推測遠古琥珀謝謝觀看5

琥珀第1課時第2課時激趣導(dǎo)入，明確文本文體第1課時琥珀，是由地質(zhì)時期的植物樹脂經(jīng)石化而成的有機寶石，又名“松脂化石”。它的顏色多為蠟黃色、褐色或紅褐色。有的琥珀內(nèi)部包有蜜蜂等小昆蟲，異常奇麗。我們今天要學(xué)習(xí)的《琥珀》，是一篇語言優(yōu)美的科學(xué)小品文，也叫做文藝性說明文。

小蒼蠅柔嫩快樂飛舞嗡嗡撣撣翅膀拂拭

蜘蛛慢慢爬來當(dāng)作美餐劃動長腿

熱辣辣滲出松脂前俯后仰掙扎一番埋在

不斷沖刷猛烈波濤澎湃反饋預(yù)習(xí)，多角度提出問題1.讀一讀下列詞語，注意讀準(zhǔn)字音。選自“課前預(yù)學(xué)單”第1題zhēnɡzháyinɡwēnɡpénɡ讀輕聲后鼻音掙zhènɡ，掙錢扎zhā，駐扎；zā，捆扎“餐”字上面的“又”要寫得小一點兒，寫“餐”時要上緊下松。日字旁，書寫時注意左窄右寬，不要寫成“響”。左邊的“辛”注意豎要變成豎撇。5.試著提出自己不懂的問題，并在書上的相應(yīng)位置做上記號。選自“課前預(yù)學(xué)單”第5題問題清單示例：1.《琥珀》這篇課文告訴了我們什么？2.第8自然段運用了什么寫作手法？3.琥珀的形成需要哪些條件？4.這塊琥珀是怎樣形成的呢？5.本文中的這個松脂球是怎樣形成的呢？問題清單提問角度1.琥珀是什么？2.課文圍繞琥珀寫了哪些內(nèi)容？3.這塊琥珀是怎樣形成的呢？4.為什么說“從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細情形”？5.琥珀有什么價值呢？內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容寫法生活實際聚焦問題，嘗試解決之法1.琥珀是什么？這兩個字都是王字旁，王字旁的字大多和玉石有關(guān)，“琥珀”可能是一種和玉一樣珍貴的寶石。琥珀：古代松柏樹脂的化石，成分是C10H16O。淡黃色、褐色或紅褐色的固體，質(zhì)脆，燃燒時有香氣，摩擦?xí)r生電。用來制造琥珀酸和各種漆，也可做裝飾品，可入藥。——現(xiàn)代漢語詞典第7版默讀課文，思考：作者是怎么介紹這塊琥珀的？找出相關(guān)語句。在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。1.琥珀是什么？琥珀是一種透明的古代松柏樹脂的化石。方法：讀課文，聯(lián)系上下文，借助工具書2.課文圍繞琥珀寫了哪些內(nèi)容？照樣子，挑選問題清單中的問題來解決，并思考解決問題的方法。寫琥珀的形成過程第1～12自然段寫琥珀被發(fā)現(xiàn)的過程、由琥珀展開的推測和琥珀的價值第13～18自然段方法：讀課文，抓關(guān)鍵詞句5.琥珀有什么價值呢？3.這塊琥珀是怎樣形成的呢？默讀課文第1～12自然段，畫出與琥珀形成條件有關(guān)的關(guān)鍵詞句。晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。樹斷絕了生機，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。樹斷絕了生機，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。松脂繼續(xù)滴下來，蓋住了原來的，最后積成一個松脂球，把兩只小蟲重重包裹在里面。思考：這塊琥珀的形成需要哪些條件？活動一：提取關(guān)鍵信息填表，了解這塊琥珀的形成過程。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動一形成時間形成地點形成環(huán)境形成過程約莫幾萬年前樹林里的一棵大松樹上炎熱夏天的晌午，太陽熱辣辣地照射著整個樹林。松脂滴落，包住蒼蠅和蜘蛛，形成松脂球。松脂球淹沒在泥沙下面，又過了幾千年后成了化石。約莫幾萬年前，在一個夏日晌午，太陽熱辣辣的，樹林里的老松樹滲出松脂。松脂滴落，正好把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭，松脂不斷滴落，積成一個松脂球。松脂球淹沒在泥沙下面，又經(jīng)過幾千年，松脂球成了化石，也就是琥珀。3.這塊琥珀是怎樣形成的呢？方法：提取關(guān)鍵信息，聯(lián)系上下文方法指導(dǎo)，尋找推測依據(jù)活動二：依次填入下面括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?.我（）媽媽給我準(zhǔn)備的生日禮物是一套精美的圖書。2.刑警能夠根據(jù)疑犯的相關(guān)信息（）出他的年齡。3.考古學(xué)家能根據(jù)出土的文物（）出古人的生活狀況。A.猜測推測推算B.推測猜測推算C.推算推測猜測D.猜測推算推測選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動二D根據(jù)已有的數(shù)據(jù)計算出有關(guān)的數(shù)值憑想象估計根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情活動三：根據(jù)已知，推測未知。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動三推測情形推測依據(jù)這是一塊松脂球化石。小蒼蠅飛進樹林，停在一棵松樹上，撣撣翅膀，拂拭腦袋。這時，蜘蛛想要捕食蒼蠅，慢慢靠近它。沒想到它們被突然滴下的松脂一齊包裹住。被黏稠的松脂包裹住的蒼蠅再也不能撣翅膀了，它拼命想往外爬，可哪里動彈得了；蜘蛛也拼命掙扎，開始還能前俯后仰，后來便一動也不能動了。這個故事發(fā)生在松樹林，而且是在一個夏天的晌午，太陽熱辣辣地照著，許多老松樹滲出松脂。一滴又一滴松脂滴落，包裹住兩只小蟲。琥珀內(nèi)有蜘蛛和蒼蠅。小蟲的腿的四周有黑色圓環(huán)。4.為什么說“從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細情形”？回顧舊知，導(dǎo)入新課第2課時再讀一讀這些詞語。小蒼蠅柔嫩快樂飛舞嗡嗡撣撣翅膀拂拭蜘蛛慢慢爬來當(dāng)作美餐劃動長腿熱辣辣滲出松脂前俯后仰掙扎一番埋在不斷沖刷猛烈波濤澎湃活動一：默讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容給句子排序。（）兩只小蟲在松脂里前俯后仰地掙扎著，終于不動了。（）一只蜘蛛正要捕食一只蒼蠅。（）后來松脂不斷滴下來，形成了松脂球。（）幾千年過去了，松脂球經(jīng)歷了地質(zhì)的變遷、泥沙的掩埋而成了化石，也就是琥珀。（）一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動一12345閱讀鏈接，探尋依據(jù)根據(jù)下面的默讀要求，讀一讀課文后的“閱讀鏈接”。默讀要求：1.你對琥珀又有什么新的了解呢？文中有沒有相應(yīng)的推測？2.四人小組討論，根據(jù)在第1課時學(xué)到的推測方法，梳理意見后交流。3.用“根據(jù)_________，推測出_________”或“因為_________，所以_________”的句式來表達。根據(jù)___________________________，推測出______________________________________。“在高溫和高壓的持續(xù)作用下”“幾十年”“幾百年”“幾千年”的時間因為________________________________________________，所以_______________________________。天然琥珀的形成有“樹脂→硬樹脂→琥珀”這3個階段作者推測了琥珀的形成有3個階段還可以借助圖表梳理“閱讀鏈接”中的內(nèi)容。推測情形推測依據(jù)樹脂被砂泥等沉積物掩埋后，地下深處的高溫和高壓，導(dǎo)致樹脂中的有機物揮發(fā)，樹脂變成了硬樹脂；在高溫和高壓的持續(xù)作用下，硬樹脂中的有機物進一步揮發(fā)，硬樹脂最終石化形成了琥珀。樹脂→硬樹脂→琥珀說一說：“閱讀鏈接”和《琥珀》有什么異同點？共同點：都介紹了琥珀的形成過程。不同點：“閱讀鏈接”對應(yīng)的是《琥珀》的第9～12自然段；“閱讀鏈接”準(zhǔn)確具體地介紹了琥珀的形成過程，而課文用生動的故事講述了琥珀的形成過程?；顒佣郝?lián)系琥珀的形成過程，下列句子的推測依據(jù)分別是什么？（填序號）1.約莫算來，總有幾萬年了。（）2.一個夏日，太陽暖暖地照著。（）3.許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。（）4.一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。（）A.如果沒有老松樹，也就不會有松脂了。B.如果不是剛好這么巧，那兩個小東西就不會仍舊好好地躺在透明的琥珀里了。C.必須是夏天，天氣很熱，老松樹才能滲出松脂。D.由松脂變成松脂球，再由松脂球變成化石，需要非常長的時間。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動二DCAB選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動三活動三：開啟創(chuàng)想之旅。學(xué)習(xí)了作者有關(guān)琥珀的想象和推測之后，要是讓你寫一寫右邊琥珀的故事，你會怎么寫？試著寫在橫線上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________