身邊的一位小能人

本文格式為Word版，下載可任意編輯——身邊的一位小能人

小能人作文（一）

我身邊有一位藝術(shù)小能人，她就是我的姐姐李曉輝。

姐姐做的手抄報(bào)更加好。有一次，學(xué)校讓她們做關(guān)于運(yùn)動(dòng)會的手抄報(bào)，姐姐回到家略微想了一會，就開頭畫了。只見她一會兒工筆細(xì)描，一會兒揮筆速寫，不過特別鐘，一個(gè)個(gè)栩栩如生的運(yùn)動(dòng)健兒就躍然紙上了。瞧，手抄報(bào)的邊框是兩個(gè)祥云火炬，中間的中縫把手抄報(bào)平勻地分成兩片面。生動(dòng)的詩歌，她就用長長的垂柳和遨游的小鳥作邊框；美好的散文，她就用修長的翠竹和一剪疏梅作為插圖；古典的文言……色調(diào)剛剛好。我分外佩服姐姐那雙巧手。

姐姐不僅手抄報(bào)做得好，做手工的技術(shù)也分外棒。有一次，她用幾根紙條折上折下，彩色的紙條像擔(dān)心分的蝴蝶，在她的手里快速的撲扇著。看著我眼花繚亂。還不到十幾秒的工夫，一只回頭觀望的小鹿編好了！小鹿的角不長不短，和小鹿那修長的腿顯得更加秀美，它的頭往后扭著，猶如在回復(fù)媽媽的呼叫呢！

呀，姐姐被稱為“藝術(shù)小能人”真是當(dāng)之無愧。

小能人作文（二）

他的皮膚白白的，又高又瘦，尖尖的瓜子臉上有一對小小的眼睛，特別有神，眼中時(shí)常透露出他對任何希奇事物都想一探到底的光彩。他就是我們班的學(xué)識小能人——項(xiàng)弘吉。他的學(xué)識量特別豐富，可以說是“上知天文，下知地理”，每次班上有什么新學(xué)識，十有八九是先由他從書上看到，然后報(bào)告我們的，所以我們稱他是一本“百科全書”。

記得有一次，我問了項(xiàng)弘吉一個(gè)自認(rèn)為很難的問題：“我國最長的橋是什么橋？”看他微微沉吟，我心里暗暗得意：項(xiàng)弘吉呀項(xiàng)弘吉，你也不是無所不知吧？看你答不上來了吧。誰知他只是潛心地看手上的一本課外書，一邊漫不經(jīng)心地答道：“是浙江紹興錢清鎮(zhèn)鄰近的纖道橋?！蔽也桓市?，又問道：“那我國最古老的橋梁高多少米？”他從書上挪開眼光，抬起頭，利索地答道：“我國最古老的橋是浙江紹興市區(qū)的八字橋，它高5米，凈跨4。5米，橋面寬3。2米。還有問題嗎？”我搖了搖頭，(.)心里很佩服?？此譂撔牡厝タ词种械臅南?，難怪他懂得那么多，他把課間休息的時(shí)間都用在看書增加學(xué)識上，而我們大片面同學(xué)都在玩耍。

項(xiàng)弘吉之所以學(xué)識量豐富，是由于他看書時(shí)特別專心。有一次，我沒帶課外書，于是跑到項(xiàng)弘吉面前，問道：“項(xiàng)弘吉，可以借我本書嗎？”他貌似沒有聽見，我又用更大的聲音問了一遍，可他還是不理我，我火了，剛要對他怒吼。他突然抬起頭，不知所措地問：“章禹廷，你找我有事嗎？”當(dāng)時(shí)我真是又好氣又好笑：“拜托，我都喊你兩遍了，你能借我本書嗎？”“哦，對不起，都怪我看書看得太入迷了，沒聽見。給，這本書沒看過吧？”項(xiàng)弘吉一邊說，一邊把一本書遞給我。唉，真是個(gè)“書蟲”。

項(xiàng)弘吉莫非不是我們班的學(xué)識小能人嗎？

小能人作文（三）

說到我們五（1）班呀，小能人好多，有“數(shù)學(xué)天才”。“美術(shù)神童”。“體育小明星”?！耙魳分酢钡鹊鹊男∧苋恕?/p>

我們班的“數(shù)學(xué)天才”就是黃銦桐了，她的腦很會解決問題，她還是我們班的的數(shù)學(xué)科代表呢！你們說黃銦桐真是一個(gè)數(shù)學(xué)天才。她平日會的問題自己解決，假設(shè)真的不會的問題就會問老師。后來，她的勞績一向上，名列前茅，真棒！

“美術(shù)神通”就是我們班的馬瑕粼了，她平日畫的畫雖然不會很好，但她畫呀畫，很快她的畫就變得很美麗了。我們美術(shù)老師平日最多給兩顆星給同學(xué)們的作品，但老師卻給馬瑕粼三顆星，分外突出的一次?。〗Y(jié)果，老師也把馬瑕粼選進(jìn)了美術(shù)小組了。

說道體育小明星就是非林立業(yè)莫屬了。他呀，體育什么都棒，跑步?；@球。足球……都很好，所以我們就叫他“體育小明星”了。有一次，他是足球隊(duì)去加入比賽，也為我們學(xué)校爭了光，不光光輝，還榮譽(yù)呢，拿個(gè)3等獎(jiǎng)呢！

“音樂之王”你們知道是誰嗎？是胡嘉玲，她雖然矮了點(diǎn)，嬌小了點(diǎn)，但她唱歌起來也挺好聽的。更加是高音啊，現(xiàn)在可厲害了，都進(jìn)入合唱隊(duì)練習(xí)唱歌去了，你們說她做音樂之王有沒有得做呢？有，我們?yōu)?/p>